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2/2收集整理,僅供參考玉田縣技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】:D2.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.雙重性B.針對(duì)性C.全面性D.典范性【答案】:A3.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是()。A.學(xué)歷進(jìn)修B.教學(xué)反思C.崗位培訓(xùn)D.校本研修【答案】:B4.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】:C5.教師配合講授或談話,通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】:A6.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.集體研究法D.培養(yǎng)恒心法【答案】:B7.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育政策C.人才供給D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】:A8."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】:A9.下列選項(xiàng)中,地區(qū)與建筑物相對(duì)應(yīng)的是()。A.美國(guó)——威斯敏斯特教堂B.中國(guó)——?jiǎng)P旋門(mén)C.日本——首爾塔D.奧地利——金色大廳【答案】:D10.下列依次適合填入文中橫線處的詞語(yǔ)是()。A.布置—顯著—深度B.布置—巨大—縱深C.部署—巨大—深度D.部署—顯著—縱深【答案】:D11.在我國(guó)主要糧食作物品種中,產(chǎn)量一直位居首位的是()。A.水稻B.玉米C.小麥D.大豆【答案】:A12.下列古詩(shī)詞中,最能體現(xiàn)出向光性的是()。A.青青園中葵,朝露待日晞B.春色滿(mǎn)院關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)C.苔花如米小、也學(xué)牡丹開(kāi)D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)【答案】:B13.政府對(duì)部分食品最高限價(jià)政策時(shí),最可能導(dǎo)致()。A.刺激生產(chǎn)增長(zhǎng)B.產(chǎn)品需求降低C.出現(xiàn)市場(chǎng)短缺D.產(chǎn)品供給增長(zhǎng)【答案】:C14.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一,當(dāng)通貨緊縮嚴(yán)重時(shí),應(yīng)該采取的貨幣政策是()。A.適度寬松的貨幣政策B.積極的貨幣政策C.擴(kuò)張性貨幣政策D.緊縮性貨幣政策【答案】:C15.黨政企事業(yè)單位中屬于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送的公文種類(lèi)是()。A.請(qǐng)示、報(bào)告B.通知、報(bào)告C.通報(bào)、請(qǐng)示D.報(bào)告、通告【答案】:A16.2016年,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制。關(guān)于細(xì)胞自噬下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.細(xì)胞自噬的主要功能是保持細(xì)胞的穩(wěn)定B.細(xì)胞自噬通常發(fā)生在細(xì)胞缺乏能量或者受環(huán)境脅迫的情況下C.細(xì)胞自噬與許多疾病、衰老和生命現(xiàn)象相關(guān)D.對(duì)于外來(lái)入侵的細(xì)菌和病毒,細(xì)胞自噬無(wú)法消滅【答案】:D17.T列唐詩(shī)所描寫(xiě)的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的體育項(xiàng)目不相符的是()。A.上弦明月半,激箭流星遠(yuǎn)一一射箭B.楊槨擊節(jié)雷圍國(guó),亂流齊進(jìn)聲轟然游泳C.壯徒恒賈勇,拔拒抵長(zhǎng)河一一拔河D.御馬牽來(lái)親自試,珠球到處玉蹄知——馬球【答案】:B18.“望全國(guó)工商各界,一起來(lái)設(shè)法開(kāi)國(guó)民大會(huì),外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊,中國(guó)存亡,就在此一舉了!今與全國(guó)同胞立兩個(gè)信條:中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送!中國(guó)的人民可以殺而不可以低頭!國(guó)亡了!同胞起來(lái)呀!”下列各項(xiàng)不是從上述五四傳單中獲得的信息是:A.把中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起B(yǎng).“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”反映了五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)C.表達(dá)了當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)青年的強(qiáng)烈憤怒和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的高度責(zé)任感D.中國(guó)代表拒絕在巴黎和會(huì)的和約上簽字【答案】:D19.一個(gè)相對(duì)落后的國(guó)家通過(guò)直接學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),改造本國(guó)生產(chǎn)技術(shù)條件,從而加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象叫作()。A.后發(fā)優(yōu)勢(shì)B.先發(fā)優(yōu)勢(shì)C.先發(fā)劣勢(shì)D.后發(fā)劣勢(shì)【答案】:A20.《三十六計(jì)》就是表達(dá)我國(guó)古代杰出軍事思想得一部兵書(shū),以下不屬于《三十六計(jì)》得就是:()A.反客為主B.渾水摸魚(yú)C.笑里藏刀D.反戈一擊【答案】:D21.民間傳說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)“鬼火”,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)實(shí)中,“鬼火”是化學(xué)中的()現(xiàn)象。A.潮解B.自燃C.焰色反應(yīng)D.熔化【答案】:B22.下列對(duì)于空間技術(shù)發(fā)展表述不正確的是()。A.1969年美國(guó)宇航員首次登上月球B.1971年美國(guó)發(fā)射了人類(lèi)第一個(gè)空間站“和平號(hào)空間站”C.1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一個(gè)人造地球衛(wèi)星D.中國(guó)是世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家【答案】:B23.下列哪個(gè)成語(yǔ)與秦始皇有關(guān)?()A.指鹿為馬B.奇貨可居C.三顧茅廬D.圖窮匕見(jiàn)【答案】:D24.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。A.5年B.7年C.8年D.6年【答案】:B25.在入學(xué)前戶(hù)籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶(hù)籍遷回入學(xué)前戶(hù)籍地。A.7月15日B.6月30日C.7月20日D.7月30日【答案】:D26.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類(lèi)型中的()。A.情境性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.發(fā)展性危機(jī)D.存在性危機(jī)【答案】:A27.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?()。A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:B28.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是()A.外適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】:C29.教師公正的核心是()。A.對(duì)自己公正B.對(duì)同事公正C.對(duì)學(xué)生公正D.對(duì)上級(jí)公正【答案】:C30.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是()。A.對(duì)學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)、分類(lèi)與作用等進(jìn)行研究B.對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、類(lèi)型與特點(diǎn),高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ),高等教育的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討C.對(duì)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用,心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論D.對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型與作用進(jìn)行研究【答案】:C31.生活中所謂的“愛(ài)屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺(jué)印象的效應(yīng)()A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:C32.智商的正確公式是()。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】:B33.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),為以下哪一種理論提供了證據(jù)?()A.相同要素說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】:D34.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表,選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫()。A.教學(xué)評(píng)估B.教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測(cè)驗(yàn)【答案】:D35.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排,使無(wú)關(guān)變量的效應(yīng)受到控制,盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了()。A.客觀性原則B.可控制性原則C.隨機(jī)化原則D.局部控制原則【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】:BCD37.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識(shí)B.尊重勞動(dòng)C.尊重人才D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD38.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類(lèi)?()A.形象性知識(shí)B.動(dòng)作性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】:CD39.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類(lèi)型,高等教育評(píng)價(jià)制度可分為()。A.政府行政性評(píng)價(jià)制度B.媒體評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】:ACD40.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述,正確的是()。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明C.是在研究過(guò)程中逐步完善的D.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】:ABCDE41.大學(xué)生心理健康教育的原則有()A.主體性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.科學(xué)性原則【答案】:ABCD42.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.傾訴B.哭泣C.運(yùn)動(dòng)D.大笑【答案】:ABCD43.目前,我國(guó)成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為()。A.函授學(xué)院B.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)C.廣播電視大學(xué)D.職工大學(xué)【答案】:ABCD44.問(wèn)題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.目的指向性B.問(wèn)題情境性C.操作序列性D.認(rèn)知操作性【答案】:ABCD45.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD46.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的()。A.主體B.基礎(chǔ)C.形式D.內(nèi)容【答案】:ABD47.。下列具有法人資格的企業(yè)形式()。A.一個(gè)人的獨(dú)資B.股份公司C.國(guó)有獨(dú)資D.合伙企業(yè)【答案】:BC48.中共周至縣縣委向全縣黨的組織提出開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作的原則和要求,其中可以使用的公文的文種有()。A.通報(bào)B.指示C.通知D.決議【答案】:AC49.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷了哪些步驟?()。A.實(shí)行小范圍的國(guó)家資本主義B.實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)C.實(shí)行初級(jí)形式的國(guó)家資本主義D.實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營(yíng)【答案】:BCD50.堅(jiān)決整治和糾正侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅,鞏固反腐敗成果,構(gòu)建()的有效機(jī)制。A.不能腐B.不免腐C.不想腐D.不敢腐【答案】:ACD51.下列公文標(biāo)題,正確的是()。A.××管委會(huì)關(guān)于報(bào)請(qǐng)審查2018年第1批建設(shè)用地的函B.××市科委關(guān)于追加農(nóng)業(yè)科研基金的請(qǐng)示C.中共××市城市管理局委員會(huì)關(guān)于××等同志職級(jí)晉升的通知D.××縣關(guān)于申請(qǐng)撥給災(zāi)區(qū)貸款專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)的報(bào)告【答案】:BC52.下列受文對(duì)象適合致以慰問(wèn)信的有()。A.五四青年節(jié)向青年朋友B.向參與公益事業(yè)某企業(yè)C.向暴雨中遭受財(cái)產(chǎn)損失的群眾D.向獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌谋締挝荒惩尽敬鸢浮浚篈C53.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是()。A.BB.DC.CD.A【答案】:BC54.金融創(chuàng)新對(duì)金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng),是通過(guò)以下()途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.增強(qiáng)金融作用力B.提供金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作效率C.增強(qiáng)金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力D.提供金融市場(chǎng)的運(yùn)作效率【答案】:ABCD55.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些難題,這表明電腦()。A.具有思維的屬性B.可以模擬人腦的某些功能C.可以代替人腦的一部分活動(dòng)D.可以完全取代人腦【答案】:BC56.縣委要求全縣黨委黨組織學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”原則和要求的公文,應(yīng)該用()A.通報(bào)B.通知C.指示D.決議【答案】:AB57.世界三大國(guó)際金融貿(mào)易組織包括()。A.國(guó)際貨幣基金組織B.亞太經(jīng)合組織C.世界銀行D.世界貿(mào)易組織【答案】:ACD58.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后
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