秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中模擬考試語文試卷

【文庫獨(dú)家】2020第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語文試卷一、古詩文默寫。（10分）1.會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）2.樹樹皆秋色，。（王績《野望》）3.感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）4.無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）5.，何時(shí)復(fù)西歸？（漢樂府《長歌行》）6.，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。（蘇軾《浣溪沙》）7.，林空鹿飲溪。（梅堯臣《魯山山行》）8.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）9.《十一月四日風(fēng)雨大作》中表現(xiàn)作者夢(mèng)中拼殺場景的詩句是：，

。二、基礎(chǔ)知識(shí)考查。（14分）10.給加點(diǎn)字注音，改正加橫線詞語中的錯(cuò)別字。(4分)(1)各具風(fēng)韻（）(2)風(fēng)餐露宿（）(3)美不盛收（）(4)因地治宜（）11.依次填入下列句中空缺處，恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（3分）（）擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛，緬懷的是祖先的功績，展示的是古往今來的生活場景，涵蘊(yùn)的是人與社會(huì)、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨

了，使沉寂的村落

了,使古老的土地

了，使天涯的距離

了……A.開明喧嘩年青比鄰B.開通喧鬧年少拉近C.開放喧囂年輕咫尺D.開朗喧嚷青春縮短12.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A．雖然她長得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。B．漂泊在外的游子啊，無時(shí)無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。D．在合作學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的一個(gè)重要因素。13.材料：“現(xiàn)在，我們正在調(diào)動(dòng)各方面的力量，確保學(xué)生正常用水，絕不能因?yàn)槿彼屢粋€(gè)學(xué)生停課停學(xué)?！?010年4月16日，在接受記者采訪時(shí)，云南省教育廳黨組書記、廳長羅崇敏堅(jiān)定地說。之前，他剛剛從保山市隆陽區(qū)辛街中心學(xué)校和大理祥云二中回來。請(qǐng)你概括這則材料的主要內(nèi)容。（2分）答：

14.根據(jù)語境仿寫句子。（2分）欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；，。三、閱讀下面這首唐詩，回答15——17題。（5分）送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。15.這首詩的作者是。（1分）16.詩中第三聯(lián)以喻游子之心，以喻故人之情。（2分）17.詩人在尾聯(lián)借馬鳴猶作別離之聲，襯托了。（2分）四、閱讀下面的文字，回答18——22題。（12分）【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！x自《桃花源記》【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。——選自戴名世《乙亥北行日記》【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵（xún）:確實(shí)。④浣:洗衣。18.給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）①黃發(fā)垂髫

（

）

②甫行數(shù)里

（

）19.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）①悉如外人

（

）②其丈夫方擔(dān)糞灌園

（

）

20.選段【甲】中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的一個(gè)成語是。(2分)21.翻譯下列句子。（4分）①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：②老幼男女俱耘于田間。譯文：22.【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？(2分)答：五、閱讀下面的文字，回答23——27題。（14分）春天的回憶①那年冬天，紐約特別寒冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月底。我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會(huì)。②終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。后院窗外，一只可愛的小鳥唧唧喳喳叫著，仿佛催促我：“快出來啊!”③四月的天氣是多變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。④我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開門說：“嗨!”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧。”⑤到了街角時(shí)，我停在路邊，我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時(shí)再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著，同時(shí)哼起了小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌《春天來了》。⑥突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過街嗎?”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，連聲說：“好!”⑦他輕輕地挽著我的手臂，我們一步步走出人行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖猓c幸這一天是如此美好，而彼此間也早已分不清誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。⑧到達(dá)對(duì)街時(shí)，我們又走了幾步，到了更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人，陪我這樣的盲人過街?！薄崮莻€(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底。23.給下列加點(diǎn)的詞注音。（2分）臃腫（）懾住（）24.本文講述了一件什么事?用一句話概括。（3分）答：25.第二段用擬人的修辭手法寫出了對(duì)春天的感受，這樣寫有什么好處？（3分）答：26.文中的“我”是一個(gè)盲人，你是從文中的哪個(gè)句子中看出來的？（3分）答：27.不知不覺中，你也走過了十幾個(gè)春天，請(qǐng)說說你對(duì)春天的獨(dú)特感受。（3分）答：六、閱讀下面的文字，回答28——32題。（15分）最后成熟的果子深秋的一天,我來到屋后的蘋果園。果農(nóng)的窩棚已空，夕陽下，幾只小鳥在上面理著羽毛；蘋果樹的葉子稀疏金黃，微風(fēng)吹來，不時(shí)地飄向我腳下的小路。就在我沉醉于屬于我的這片世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只蘋果。它掛在一個(gè)樹杈的中間，大小如我的拳頭。顯然，這是一只被忘了采摘的蘋果。因?yàn)樗姆浅ｋ[蔽，如果不是我恰好在那個(gè)位置抬起頭，根本就發(fā)現(xiàn)不了它。要不要摘下那只蘋果，我猶豫了好一會(huì)兒。最后，我還是決定不去動(dòng)它，我想看看，一只蘋果，在沒有人提前采摘的情況下，會(huì)怎樣一種結(jié)果。立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天過去。就在我第五十二次去看它的時(shí)候，這只蘋果不見了。也許是從它身邊吹過的一陣風(fēng)過猛了點(diǎn)，也許是它已不愿呆在枝頭，總之，在我尋找它的時(shí)候，它正躺在樹下的枯葉堆里。自從搬到郊外，我無數(shù)次來到這漫步。從果農(nóng)摘下第一批清澀的果子，到收獲結(jié)束后，果農(nóng)運(yùn)走的最后一批，我都購買和品嘗過。它的外形是那樣飽滿圓潤，它的色澤是那樣金黃厚重。這只蘋果被我?guī)Щ丶液?，在我的書房里又呆了近兩個(gè)月。直到有一天，兒子問我：“媽媽，你在那弄的那只蘋果，怎么那么甜？”我這才知道，果園里最后那只蘋果已被兒子吃了。不過，從那天起，我也不再為兒子的頑皮、無知和不懂事而苦惱；也是從那天起，對(duì)那些及早把孩子培養(yǎng)成大學(xué)生的家長，我不再羨慕。因?yàn)槲疑⒉綍r(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的那只蘋果，讓我明白一個(gè)道理，最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐爛。28.給下列加點(diǎn)字注音：(2分)樹杈（）

隱蔽（）29.作者為什么沒去摘那只被忘了的蘋果？(用文中原話回答)(3分)答：30.“立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天的過去。”作者寫這一連串的時(shí)間詞說明作者對(duì)這只被忘了的蘋果怎樣的態(tài)度？(3分)答：31.結(jié)合最后一個(gè)自然段說說作者體會(huì)到的人生哲理。(3分)答：32.“最后成熟的果子最甜，并且最不容易爛”，你是這樣認(rèn)為的嗎？(4分)答：七、根據(jù)要求作文。（50分）在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請(qǐng)以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。要求：①有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；②文體自定；③不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 題目：▲100▲200▲300▲400600

參考答案一、（10分）（每小題1分，如有錯(cuò)別字，該題不得分）1.一覽眾山小2.山山唯落暉3.恨別鳥驚心4.無案牘之勞形5.百川東到海6.山下蘭芽短浸溪7.霜落熊升樹8.煙波江上使人愁9.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來二、（12分）10.（4分）(1)yùn

(2)sù

(3)勝

(4)制（一處1分）11.（3分）C12.（3分）D13.（2分）羅崇敏廳長在接受記者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，絕不讓一個(gè)學(xué)生因缺水而停課停學(xué)。14.（2分）示例一：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)（句式相同，語意連貫，意對(duì)即可）

三、（5分）15.（1分）李白16.（2分）浮云落日17.（2分）離別情緒四、（12分）18．（2分）①tiáo②fǔ19．（2分）①全②正，正在20．（2分）豁然開朗21．（4分）①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。②男女老幼一起在田間耕耘種作。22．（2分）答案：和諧安寧

自得其樂（意思對(duì)即可）五、（14