2023年科普知識(shí)作文300字（通用63篇）

2023年科普知識(shí)作文300字（通用63篇）科普學(xué)問(wèn)作文篇1

宇航員在太空洗澡跟在地球上洗澡有什么不一樣嗎？大大地不一樣！在太空環(huán)境里，一切物體沒(méi)有重量，水不會(huì)像在地球上那樣自動(dòng)從噴頭往外噴、向下落，而是噴出來(lái)后到處飄。

那么，科學(xué)家是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的呢？他們給水加足壓力，逼著水向外噴，就像用高壓噴霧器那樣，并依據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)了一套特地的太空淋浴設(shè)備。這是一個(gè)驚奇又好玩的設(shè)備：它本身一個(gè)圓筒，宇航員鉆進(jìn)桶內(nèi)，拉上密封拉鏈，雙腳伸進(jìn)固定在桶底的一雙特別拖鞋內(nèi)，就可以站得很穩(wěn)，不至于飄起來(lái)。宇航員打開桶頂?shù)纳徟铑^，加了壓力的熱水就會(huì)噴出來(lái)。因?yàn)樗樵谕矁?nèi)亂飛，很簡(jiǎn)單鉆進(jìn)宇航員的鼻孔里，影響呼吸，所以宇航員在打開蓮蓬頭之前，還要把呼吸器套在嘴和鼻子上，防止水珠進(jìn)入氣管。有了新的洗澡設(shè)備，宇航員就可以舒舒適服地洗澡了。

在太空洗澡是這么好玩，假如有一天我們也成了宇航員，肯定要好好體會(huì)下在太空洗澡的感覺(jué)！

科普學(xué)問(wèn)作文篇2

要想知道天氣的改變狀況，不肯定要看“天氣預(yù)報(bào)”，大自然中有許多東西會(huì)告知我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預(yù)報(bào)天氣的好幫手。

在美洲的多米尼加，人們都會(huì)在自家門前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來(lái)推斷天氣的陰晴狀況。

這種樹木在當(dāng)?shù)卣娴姆浅３Ｒ?jiàn)。雨蕉樹是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？

原來(lái)，雨蕉的葉片和莖干的表皮組織非常細(xì)密，全身似乎披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹體內(nèi)的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去，于是便從葉片上溢泌出來(lái)，形成水滴，不斷地流下來(lái)。這就是人們看到以后所說(shuō)的雨蕉樹在“哭泣”了。因?yàn)榭吹接杲稑淇奁院?，天都要下雨，所以，人們便把雨蕉樹“流淚”當(dāng)做要下雨的征兆。

大自然的規(guī)律總是那么奇妙，留心的人總能從中收獲學(xué)問(wèn)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇3

刺猬最怕的敵人莫過(guò)于黃鼠狼了。

在黃鼠狼看來(lái)，刺猬肥胖多脂，個(gè)頭又大，味道鮮美，是絕妙的美餐。

然而刺猬也不是一般動(dòng)物就能應(yīng)付的，它們遇到野獸時(shí)總會(huì)立即縮頭縮腳，將整個(gè)軀體向腹面卷起，形成一個(gè)全副武裝的刺繡，使望洋興嘆的野獸掃興而去。貓、狗都拿它們沒(méi)方法，黃鼠狼又怎能應(yīng)付刺猬呢？

原來(lái)，黃鼠狼的肛門里生有一種臭腺，必要時(shí)能夠隨時(shí)分泌出大量臭液，威力無(wú)比，可以熏倒敵人或是醫(yī)學(xué)專用獵物。當(dāng)刺猬縮成球形的時(shí)候，黃鼠狼就會(huì)找到刺猬卷曲著的一點(diǎn)縫隙，即實(shí)行注射的方式，將屁放在縫隙處。不一會(huì)兒，刺猬被臭液所醫(yī)學(xué)專用，軀體漸漸地重新伸展。這時(shí)黃鼠狼立即伸出銳利的牙齒，將刺猬咬死，從容地享受它的佳肴。

黃鼠狼這種食肉小獸，一到晚上出來(lái)找食，它們穿行草叢，動(dòng)作靈敏，且會(huì)游泳，除了捕獲常見(jiàn)的鼠類、禽類，還能品嘗鮮美的刺猬，真是口福不淺。

科普學(xué)問(wèn)作文篇4

你是不是對(duì)雞的鳴叫聲習(xí)以為常？其實(shí)假如你細(xì)致視察，就會(huì)發(fā)覺(jué)里面的學(xué)問(wèn)可多啦！雞界有十幾種語(yǔ)言，包括接觸、吃食、驚惶的信號(hào)。

比如，母雞常常發(fā)出一種接觸信號(hào)，表示：“我在這里，就在旁邊?！毙‰u聽(tīng)到后，會(huì)變得很寧?kù)o，不怕四周的異樣聲響。

母雞通知小雞吃食時(shí)，能發(fā)出多種信號(hào)，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽(tīng)到聲音后，就會(huì)立即跑來(lái)吃食。公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特別的鳴叫，警告同伴快躲藏起來(lái)。母雞聽(tīng)到叫聲，便馬上逃跑，化險(xiǎn)為夷。

小雞失群后，會(huì)高叫“嘰呀，嘰呀”，表示找尋同伴。等到找到了同伴，就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦?！?/p>

靠著這些雞語(yǔ)，雞們可以很好地溝通、生活。動(dòng)物的語(yǔ)言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！

科普學(xué)問(wèn)作文篇5

魚的一生幾乎都生活在水里，它們?cè)谒胁皇窍蜃笥尉褪窍蛴矣?，所以有一條既牢固而又豎著的尾巴是特別好用的。

它可以幫助魚在水中自由的變更方向。魚身上的側(cè)線可以感知水壓的微小改變，因此距離很遠(yuǎn)就會(huì)知道四周的狀況。一般較大的振動(dòng)會(huì)使魚產(chǎn)生趨避反應(yīng)，快速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多在睡覺(jué)時(shí)，只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的安靜狀態(tài)。很多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺(jué)。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候迥然不同。例如，很多白天聚在一起特別活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來(lái)，在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎全部的魚都要睡覺(jué)。

還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因?yàn)樗鼈儽匦璨粩嗟匕阉鲁鲆员３趾粑?；但它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺(jué)，我們只是不知道罷了持不動(dòng)的安靜狀態(tài)。就象人睡覺(jué)時(shí)那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

科普學(xué)問(wèn)作文篇6

你可知道星期日我去了什么好玩的地方嗎？告知你們吧，我星期日去了參觀鳥類科普展。一進(jìn)展館就能望見(jiàn)各種各樣的標(biāo)本和可愛(ài)的小鳥。

我在展館四周都轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)覺(jué)有漂亮動(dòng)人的孔雀，可愛(ài)的鵪鶉；嘴長(zhǎng)的絲光椋鳥；眼尖的翠鳥和戴皇冠的戴勝。

有一種叫暗綠繡眼鳥是我最喜愛(ài)的一種鳥，它眼睛里面黑漆漆的，外面有白色眼圈。它還有許多名字：繡眼兒、白目眶、青燕。

嘰嘰嘰，在我耳邊傳來(lái)了一陣小鳥嘹亮的叫聲，一看原來(lái)是虎皮鸚鵡，它們可愛(ài)極了：有的在找吃的；有的在玩好玩的嬉戲；還有的在打架呢！

講了那么多鳥，肯定少不了孔雀，惋惜沒(méi)見(jiàn)到真的孔雀。它頭上帶著一頂帽子，一身五彩繽紛的衣裳真是漂亮動(dòng)人??！

有一種我最厭煩的鳥那就是沙雉，你可知道我厭煩沙雉的哪部分嗎？是它的嘴巴，它的嘴巴很長(zhǎng)，所以我一點(diǎn)也不喜愛(ài)它。

我告知你一點(diǎn)鳥類的小學(xué)問(wèn)吧！世上最早的鳥是始祖鳥，最小的鳥是蜂鳥；會(huì)飛的鳥中最大的鳥是信天翁；飛得最高的鳥是禿鷲；飛得最遠(yuǎn)的鳥是燕歐。你記住了嗎？

我們肯定要愛(ài)護(hù)人類的好摯友，它們?yōu)槲覀冏较x，我們可千萬(wàn)別殺害它們。

科普學(xué)問(wèn)作文篇7

今日還主動(dòng)參與了大埔灣社區(qū)——科普學(xué)問(wèn)大賽。

我早早來(lái)到小區(qū)三樓會(huì)議室，到了之后說(shuō)：“哇！太酷了！”忍不住哭了。原來(lái)小區(qū)的阿姨們給我們打算了一個(gè)舒適的環(huán)境。浙江海洋高校的兄弟姐妹們也在平臺(tái)上放了精致的獎(jiǎng)品。

9點(diǎn)整，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)起先。老大哥先說(shuō)明競(jìng)賽規(guī)則：誰(shuí)舉手最快，誰(shuí)參與回答，答錯(cuò)得一顆糖，答對(duì)得兩顆糖，最終看誰(shuí)的糖最多，得前三名。競(jìng)賽起先了。弟弟看完第一個(gè)問(wèn)題，我立刻舉手，但還是一拍慢。我被一個(gè)師兄搶過(guò)，但是他回答錯(cuò)了，所以我們有機(jī)會(huì)。這次我抓住機(jī)會(huì)，答對(duì)了問(wèn)題，贏了兩塊糖。在接下來(lái)的回答中，我越來(lái)越英勇，幾乎都是第一個(gè)舉手的。其他同學(xué)都很生氣，那我為什么總是回答？看著他們不興奮的表情，我想：這種活動(dòng)重在參加，也應(yīng)當(dāng)給其他同學(xué)，讓他們有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。于是，我削減了舉手的次數(shù)。當(dāng)活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我主動(dòng)舉手領(lǐng)獎(jiǎng)。我又搶到了回答最終一個(gè)問(wèn)題的權(quán)利，答對(duì)了。我很興奮，因?yàn)槲掖饘?duì)了第一個(gè)問(wèn)題，我完成了最終一個(gè)。我真幸運(yùn)，最終進(jìn)了前三名，還拿了獎(jiǎng)。

今日的活動(dòng)真的很有意義，讓我知道了許多。既增長(zhǎng)了自己的科普學(xué)問(wèn)，又懂得了自己要虛心開心，才能和別人在一起歡樂(lè)，和自己歡樂(lè)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇8

我始終喜愛(ài)看公主系列的書，前幾天阿姨出差回來(lái)送了我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書集，于是我起先試著去接觸科普讀物。

不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，科普讀物中隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的神奇和奇異，一下子把我吸引住了。一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的“為什么”一下子激起了我對(duì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的探究愛(ài)好：為什么不能喝反復(fù)煮沸的開水？為什么防毒面具能防毒等？其中我最感愛(ài)好的是，為什么洗干凈的雞蛋反而簡(jiǎn)單壞？我?guī)е缕嫘目戳讼氯ィ?！原?lái)，剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質(zhì)，能夠堵住雞蛋上的這些孔洞，這層膠狀物能溶于水。所以用水洗雞蛋的污垢時(shí)，便一起洗掉了膠狀物。這樣，蛋殼上的微小孔洞就像打開的窗子一樣，細(xì)菌從今進(jìn)入，所以雞蛋很快就壞了。

原來(lái)生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒(méi)有關(guān)切過(guò)這些“為什么”。今日的閱讀為我打開了一扇通往科學(xué)探究的大門。因?yàn)槭澜缟线€有無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”在等待著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)、去探究。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，將來(lái)也為人類供應(yīng)一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。

我太喜愛(ài)這套書了，因?yàn)樗屛颐靼琢艘W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟更多的新學(xué)問(wèn)！

科普學(xué)問(wèn)作文篇9

星期一下午，我在家里看了一本書叫《嬉戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁(yè)，看到有一篇能讓葡萄干浮起來(lái)，而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想：這個(gè)試驗(yàn)挺好玩，試試吧。于是，我就開工了。

我照著書找來(lái)了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。試驗(yàn)起先了，我根據(jù)書上寫的，先把幾粒葡萄干放入水中，便立刻沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來(lái)了！但剛浮到水面又沉下去。可剛沉到水底，又浮了上來(lái)。就像在上下舞動(dòng)，真好玩！可心的問(wèn)題來(lái)了：為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢？

我?guī)е鴨?wèn)題再次閱讀書本，原來(lái)醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮現(xiàn)來(lái)，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。

連一個(gè)小小的試驗(yàn)都有這么多學(xué)問(wèn)，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發(fā)覺(jué)呢！

科普學(xué)問(wèn)作文篇10

星期五，我們學(xué)校實(shí)行了一項(xiàng)大型活動(dòng)---“感知科學(xué)，放飛幻想”科普展。

上午是，一，二，三年級(jí)，下午是四，五，六年級(jí)參觀，輪到我們班時(shí)，我早就等不及了，三步并兩步的沖出教室排好隊(duì)，一到操場(chǎng)，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個(gè)看到是虎鯨，我退后幾步從遠(yuǎn)處看，看到了鯨在畫面里游動(dòng)，仿佛要游出來(lái)一樣，看的我既興奮又驚慌。接著我來(lái)到了一個(gè)和蒼蠅頭相像及了的頭的面前，通過(guò)兩個(gè)圓圓的蒼蠅眼睛看過(guò)去，隱隱隱約看到對(duì)面兩同學(xué)在參觀，莫非這就是動(dòng)物的復(fù)眼嗎？帶著問(wèn)題我來(lái)到了一個(gè)“不拍自響”（自取名），在六個(gè)小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來(lái)。然后我玩了“手動(dòng)發(fā)電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個(gè)同學(xué)則快速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤一樣的一個(gè)圓，奇跡發(fā)生了，連著的燈就亮起來(lái)了，好興奮好有成就感，我覺(jué)得這最好玩了。

在觀看科普展的同時(shí)，我心想“假如我們?nèi)澜绲娜嗣穸甲鲆?，兩個(gè)科普類的東西，那我們的世界就有更多簇新的東西了，會(huì)讓我們的生活更加多姿多彩。”

科普學(xué)問(wèn)作文篇11

星期六，聽(tīng)說(shuō)在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奇妙”大型科普展覽，我不管三七二十一，立即拉著爸爸去。

到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興趣盎然地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。

這里的東西有許多，比如經(jīng)驗(yàn)了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人寵愛(ài)光亮的夜明珠。

夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì)在夜間發(fā)光，這是一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，白天在具有較高能量的紫外線光照耀下，晶體中的原子或離子的外層電子，在汲取能量后，短暫被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以肯定速度又回到基態(tài)，同時(shí)釋放出能量，于是放射出漂亮的光亮，并且能在肯定時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀有，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得特別寶貴。

今日，我參與了科普展，學(xué)到了很多科普學(xué)問(wèn)，我喜愛(ài)科普。

科普學(xué)問(wèn)作文篇12

每個(gè)人的肚子上都長(zhǎng)著一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(zhǎng)的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你留意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今日我了解它的歷史，我再也不望恩負(fù)義了。

當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(zhǎng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)假如真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì)“餓死”，而我們現(xiàn)在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因?yàn)槲覀兊哪殠呛蛬寢屵B在一起的，它就幫助我們把養(yǎng)分送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把養(yǎng)分輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們?cè)趮寢尩亩亲永锍砷L(zhǎng)?？晌覀儸F(xiàn)在的臍帶怎么沒(méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一誕生后就被醫(yī)生給剪掉了，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)用了，假如不剪掉，你也就出不來(lái)了。

從今以后我再也不嫌肚臍眼長(zhǎng)得丑了。

科普學(xué)問(wèn)作文篇13

為什么青蛙吃東西時(shí)要擠眼？雙休日，我去田間玩，發(fā)覺(jué)一只青蛙蹲在草叢里。因?yàn)橹狼嗤軐?duì)靜的東西視而不見(jiàn)而對(duì)動(dòng)的東西特別敏銳，所以我立即屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛究竟是什么樣兒的。

“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡(jiǎn)直像裝著顆彈珠?！蔽艺蛋敌@莊稼的小衛(wèi)士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲子。動(dòng)作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老擠眼呢？莫非這蟲子是很難吃？太苦了還是太酸了？

回到家，我問(wèn)媽媽：“為什么青蛙吃蟲子的時(shí)候要閉眼？是不是蟲子很難吃？”

媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你還以為是我們?nèi)搜?？只有在吃很難吃的東西的時(shí)候會(huì)擠眼閉眼。青蛙吃東西擠眼睛是因?yàn)樗淖炖餂](méi)有牙齒。”

“那奶奶也沒(méi)牙齒了，她吃東西的時(shí)候怎么沒(méi)有擠眼呢？”我打破沙鍋問(wèn)究竟。

媽媽見(jiàn)我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜尋，才更清晰地弄明白了為什么青蛙吃東西的時(shí)候要擠眼。原來(lái)青蛙沒(méi)有牙齒，只能把食物整個(gè)都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒(méi)有骨頭，眼球和口腔之間只隔著一層薄膜。吞咽食物時(shí)，它的眼肌會(huì)發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時(shí)就頻頻擠眼。

科普學(xué)問(wèn)作文篇14

螞蟻，信任大家都很熟識(shí)。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴動(dòng)身到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗(yàn)，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉(zhuǎn)圈邊找尋什么。從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

為這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先打算了一根10厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴旁邊。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了，我把它引上木棍后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路了。

過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍舊沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次試驗(yàn)，我最終知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路的隱私了，原來(lái)，螞蟻是依據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。

同學(xué)們，你們知道了嗎？

科普學(xué)問(wèn)作文篇15

今日是星期二，我很快樂(lè)。因?yàn)榻袢瘴覀兛梢詤⒂^污水處理廠、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結(jié)束后，我們動(dòng)身了。

我們首先乘公共汽車去污水處理廠。下車后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠。走了很久，聞到了一些不好的味道，接著往里面走，味道越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個(gè)大的綠色圓盤。我們走到光盤上，沿著一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認(rèn)為：這肯定是人們污染環(huán)境太嚴(yán)峻的緣由。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會(huì)腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。接著走，我看到一個(gè)圓形的水池。當(dāng)我靠近時(shí)，這里的水變得更干凈了。走了一會(huì)兒，看到了其次個(gè)圓池。水池里的水變得澄澈，可以被我們?cè)俅芜\(yùn)用了！

參觀完污水處理廠，我們來(lái)到新天地公園。這里有許多好玩的項(xiàng)目。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)都讓我覺(jué)得簇新刺激。中午我們來(lái)到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來(lái)了，有的像兩個(gè)長(zhǎng)龍，有的像沾沾自喜，有的……真美！

科普學(xué)問(wèn)作文篇16

今日沒(méi)事，就跑下樓去玩。

一到空地，就看到蘇鐵盆下有一只小螞蟻，旁邊有一只死蜻蜓。它看起來(lái)似乎要把死去的蜻蜓帶回洞里。但是一只小螞蟻怎么扛得動(dòng)呢？看它轉(zhuǎn)身的樣子，肯定是在想方法。

過(guò)了一段時(shí)間，它一個(gè)人回去了，我以為它要放棄了。但誰(shuí)知道，僅僅幾分鐘后，一大群螞蟻從它進(jìn)入的洞里出來(lái)了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。

我想和他們一起玩，就想方法用各種小石頭攔住他們的去路。但他們好像有指南針，向洞里走去。于是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會(huì)停在那里，但他們只是沿著原路回來(lái)，接著運(yùn)輸蜻蜓。而靠著他們的“多勞多得”，他們最終把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。

我真的不明白他們?yōu)槭裁茨苋绱藙×业卣业阶约旱穆?。帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查了相關(guān)書籍。最終在一百本書里找到了緣由。原來(lái)螞蟻身上有一種氣味獨(dú)特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時(shí)，會(huì)把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物并找到它。這樣，即使他們的路途短暫中斷，他們也可以通過(guò)氣味找到原來(lái)的路途。

我很興奮我獲得了另一種學(xué)問(wèn)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇17

今日，老師帶我們?nèi)タ破震^參觀，同學(xué)們一聽(tīng)都興奮得不知說(shuō)什么好。最終等到老師說(shuō)：“可以去參觀了”。

我們懷著興奮的心情來(lái)到了科普館，一進(jìn)展覽館的大門，就被大廳里面的海報(bào)所吸引，那一張張海報(bào)讓我耳目一新。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我只看了讓舊物品延長(zhǎng)生命，推動(dòng)節(jié)約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，和產(chǎn)業(yè)節(jié)能。

舊物品延長(zhǎng)生命這篇海報(bào)，讓我知道了循環(huán)利用，比如：廢紙、塑料，玻璃等可回收，經(jīng)過(guò)處理后可利用。生活垃圾則可以采納填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們運(yùn)用。這樣既節(jié)約了資源，又愛(ài)護(hù)了環(huán)境。推動(dòng)節(jié)約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，這篇海報(bào)，讓我知道了現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，比如：太陽(yáng)能，地?zé)崮?、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)設(shè)備、生物質(zhì)能……可見(jiàn)科技是不斷進(jìn)步的。

產(chǎn)業(yè)節(jié)能這篇海報(bào)，讓我知道了現(xiàn)在國(guó)愛(ài)每個(gè)企業(yè)設(shè)定耗能太多，這都是須要去改進(jìn)的。

這次，我們參觀展覽讓我學(xué)到了課本沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，同是也讓我明白了資源的利用，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和須要加強(qiáng)改善的產(chǎn)業(yè)節(jié)能。還真是感悟很深??！

科普學(xué)問(wèn)作文篇18

今日我們的科學(xué)試驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇異了，怎樣奇異了？別急，之后往下讀吧！

我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)為大家?guī)?lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要打算一張紙片，我們的試驗(yàn)工具就打算完畢了。

試驗(yàn)起先了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之后把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì)發(fā)覺(jué)醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。

醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎樣樣，很奇妙吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì)浮在濃鹽水上?？墒?，假如把濃鹽水放在上頭，那么兩杯水就會(huì)相互混合，變成了淺色混合水了。

還有其他的小隊(duì)分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到非常奇妙，精彩非凡！

這場(chǎng)奇異的科學(xué)試驗(yàn)班隊(duì)課在我們的掌聲和笑聲中結(jié)束了，我們從中學(xué)到了許多的科學(xué)道理?？茖W(xué)是奇異的，有許多的奇妙等我們?nèi)ヌ骄?，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向完備的明天！

科普學(xué)問(wèn)作文篇19

暑假的一天，我去了深圳少年宮，里面有一個(gè)叫《科普王國(guó)》的展館。那里面有許多科學(xué)家的塑像，還有各種各樣的模型，每種模型中都藏了許多科學(xué)道理。

比如有個(gè)叫《彩色的影子》，在說(shuō)明上寫著：“人在白光照耀下呈現(xiàn)出黑色的影子，那么在紅。綠，藍(lán)三色的照耀下應(yīng)呈現(xiàn)出什么樣的影子呢?請(qǐng)你走上這個(gè)舞臺(tái)，站在光的照耀區(qū)內(nèi)。你會(huì)發(fā)覺(jué)，當(dāng)你攔住紅光燈時(shí)影子呈現(xiàn)青色。當(dāng)你攔住綠光燈時(shí)影子呈現(xiàn)紅色。只有把三色燈光都攔住，并站在三色光匯聚處時(shí)，你的影子才會(huì)是黑色的。所以當(dāng)你在舞臺(tái)上呈現(xiàn)你的身姿時(shí)，你的影子色調(diào)也將在墻上不斷地改變。你不想上臺(tái)去試一試嗎?”

我也上去試了，真的很奇妙!

還有潛望鏡、齒輪……他們都擁有不同的用途和道理。比如潛望鏡就是用于潛艇從水下觀測(cè)海面上的目標(biāo)的望遠(yuǎn)鏡。

在《科普王國(guó)》里還有告知我們四季形成緣由的模型，龍卷風(fēng)的模型，火山噴發(fā)的緣由，還有《平衡球》《怪異屋》等等。

《科普王國(guó)》簡(jiǎn)直太好玩了!

科普學(xué)問(wèn)作文篇20

媽媽為了我能更好地作文和畫畫。就在當(dāng)?shù)氐泥]局為我訂了一期我最喜愛(ài)的報(bào)紙——科普?qǐng)?bào)。

拿到科普?qǐng)?bào)的時(shí)候，我一看，真是興奮非凡。里面的內(nèi)容真是豐富多彩，簇新的，精彩的，如同夢(mèng)幻一般。每當(dāng)我翻開科普?qǐng)?bào)時(shí)，就感覺(jué)到進(jìn)了一個(gè)科普世界。那里，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國(guó)里有《心理小測(cè)試》《科技產(chǎn)品大搜尋》、《與冰做嬉戲》、《探尋恐龍時(shí)代》、《趣話“一無(wú)全部”等式》……讓你也瘋狂一把。

好看王國(guó)里有《一起看電影》、《走進(jìn)恐龍世界》、《落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花》……充滿著香醇的芳香，讓你沉醉。

好用王國(guó)里有《小小風(fēng)箏能發(fā)電》、《無(wú)土種植好，果實(shí)大如斗》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，立刻隨著它來(lái)試一試。這本被訂在一起的報(bào)紙，尤其是美食，告知我們要怎樣駕馭吃，要吃得適度。這對(duì)我們吃健康有益極了。

我愛(ài)我的報(bào)紙——科普?qǐng)?bào)，伴著我學(xué)問(wèn)的成長(zhǎng)，也伴著我生命的成長(zhǎng)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇21

5月21日，我在霍老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民防科普教化館。這里的每一樣事物都讓我大開眼界。

在這里，我見(jiàn)識(shí)到了龍卷風(fēng)、海嘯、地震的強(qiáng)大的破壞力，看到了原子彈、化學(xué)武器、戰(zhàn)斗飛機(jī)的威力，學(xué)會(huì)了當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)該如何自我愛(ài)護(hù)…

但讓我感受最深的就是模擬地鐵逃命的時(shí)候了︰當(dāng)我坐進(jìn)“地鐵”里時(shí)，我感覺(jué)像真的一樣。講解員告知我，當(dāng)某車廂發(fā)生意外事故時(shí)，不能驚惶失措，要冷靜，還沒(méi)等她說(shuō)完，地鐵中就發(fā)出了一聲劇烈的爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想立刻站起來(lái)，卻想起了講解員剛才的話語(yǔ)，我坐回了原位，寧?kù)o地等候指示。當(dāng)車停下來(lái)后，我根據(jù)講解員按下了車門邊的緊急按鈕，掰開車門。然后用手捂住嘴巴，彎下腰，看著平安出口的標(biāo)記往前跑。雖然跑的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是感覺(jué)到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺(jué)得難過(guò)

我還去了4D影院，看到了漂亮的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了浩大的隕石群，看到了…我還在實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)了怎樣為別人包扎，做人工呼吸等。這次的活動(dòng)的每一個(gè)畫面都深深地印在了我的腦海里。

真是一次有意義的活動(dòng)，它讓我更加地了解中國(guó)、了解世界！

科普學(xué)問(wèn)作文篇22

今日早上每個(gè)人的臉上都充溢了歡樂(lè)。這是為什么呢？原來(lái)，今日“科普大蓬車”將進(jìn)我們學(xué)校開展科普活動(dòng)。

起先了，可缺憾的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)昙?jí)，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，終于到我們了，我?guī)еP記，帶著激烈的心情走向了展區(qū)。哇，這里有“看得見(jiàn)摸不著”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫”、“看誰(shuí)滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”等等二十五個(gè)展品。可我最感愛(ài)好的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區(qū)那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體漸漸向下滾到下方，可錐體又靈活的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е蓡?wèn)看了對(duì)它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來(lái)，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡(jiǎn)潔的測(cè)量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低?！鞍?，原來(lái)如此，簡(jiǎn)潔的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)“我肯定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。

科學(xué)的世界真是奇異，我肯定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇23

早就聽(tīng)說(shuō)科普活動(dòng)要在中學(xué)實(shí)行，始終想到那里大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領(lǐng)下到那里目睹科學(xué)展覽的風(fēng)采，真是天賜良機(jī)。一進(jìn)操場(chǎng)，我的眼睛就被正方體盒上那琳瑯滿目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動(dòng)畫的原理，自己同自己握手......我最喜愛(ài)一個(gè)是放大的臉。每當(dāng)你曾不留意地從透鏡的一側(cè)走過(guò)去，另議側(cè)的同學(xué)會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@面透鏡可以放大臉，似乎擁有奇妙般的魔力，當(dāng)站在透鏡倆側(cè)會(huì)相互看到放大的臉，又像是一般的透鏡。可好玩了！

喲！那里怎么這么喧鬧呀！哦，原來(lái)是扮演爺爺和姐姐的人物向我們表演著化學(xué)反應(yīng)的試驗(yàn)，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫著。“好吧，我倒水給你喝?！睜敔敎仨樋捎H地說(shuō)。爺爺拿出四個(gè)杯子，在第一個(gè)杯子里，倒上白開水，爺爺又倒在第2個(gè)杯子里，太驚奇了！白開水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個(gè)杯子里，變成了美味可口的橙汁了，下一個(gè)杯子會(huì)變成什么呢？我懷疑不解地盯著第4個(gè)杯子，哦！變成了紅艷艷的西瓜汁......我明白了：在這個(gè)世界里，有很多科學(xué)和奧妙都要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去解開。我們只有好好的學(xué)習(xí)，才會(huì)運(yùn)用科學(xué)，了解科學(xué)，才能讓科學(xué)造福人類。

科普學(xué)問(wèn)作文篇24

昨天，老師發(fā)了一張機(jī)器人、科幻外星人科普展覽票，我別提有多興奮！早就在電視臺(tái)里看到黃商有外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能去看看，今日這盼望已久的日子最終來(lái)到了。今日下午，我和媽媽一起坐6路車來(lái)到了黃商購(gòu)物中心，里面喧鬧極了，有蹦極、吃的、穿的上到了三樓，只見(jiàn)外面有一個(gè)紅色的機(jī)器人，叫做彈琴機(jī)器人，它是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，具有一雙像人類一樣敏捷的手，只要投入一枚一元的硬幣，就可以像點(diǎn)播臺(tái)一樣點(diǎn)歌。我連忙投入一元錢，點(diǎn)了一曲《猴歌》的歌，機(jī)器人馬上彈起來(lái)，跟錄象帶放的沒(méi)兩樣，只是太單調(diào)，沒(méi)有伴奏聲。進(jìn)了展覽廳，我又望見(jiàn)一種機(jī)器人叫無(wú)弦琴。他是一個(gè)具有特別琴弦的無(wú)弦琴，它的琴弦由紅外線組成，一束紅外線就是一根琴弦，當(dāng)用手?jǐn)r住紅外線時(shí)，就會(huì)發(fā)出相應(yīng)的音符的琴音，彈出美麗的旋律。還有一個(gè)也是無(wú)弦琴，不過(guò)比剛才看的那個(gè)要小得多。它是用一個(gè)個(gè)洞組成的琴，只要用手指把那些小孔堵住，就能發(fā)出好聽(tīng)的歌聲。還有一個(gè)機(jī)器人是投幣售物的。它是一個(gè)投一元硬幣送一粒糖果的機(jī)器人。送飲料的機(jī)器人也很好玩，假如你投入貨幣時(shí)，按一下可樂(lè)，它就會(huì)自動(dòng)地把可樂(lè)送給你。我喜愛(ài)看科普展覽。

科普學(xué)問(wèn)作文篇25

今日是星期二，我特殊快樂(lè)。因?yàn)榻袢瘴覀兛梢缘轿鬯幚韽S、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完后，我們就動(dòng)身了。

我們先乘車來(lái)到污水處理廠。下車后，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了污水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，接著向里走，臭味越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我望見(jiàn)了一個(gè)綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這肯定是人們污染環(huán)境太嚴(yán)峻的緣由，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質(zhì)，水才會(huì)變得這么黑。接著往前走，我看到一個(gè)圓形水池，走近一看，這里的水變得干凈了一些；又走了一段路，望見(jiàn)了其次個(gè)圓形水池，池里的水變清了，又可以供我們運(yùn)用啦！

參觀完污水處理廠后，我們來(lái)到了新天地公園。這里有很多好玩的項(xiàng)目。我玩了步步驚魂、瘋狂老鼠等四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都讓我感到簇新刺激。中午快到了，我們來(lái)到噴泉池，剛坐下來(lái)，噴泉從水中冒了出來(lái)，有的象兩條長(zhǎng)龍，有的象孔雀開屏，有的真是千姿百態(tài)，美麗極了！

科普學(xué)問(wèn)作文篇26

今日，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進(jìn)了展覽廳。??！里面的生物標(biāo)本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水里游的……讓你目不暇接，這些標(biāo)本制作得特別精致，活靈活現(xiàn)，好象把我們帶入一個(gè)活生生的生物世界。

在這次參觀中，我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，有的動(dòng)物很聰慧，為了愛(ài)護(hù)自己，它們擅長(zhǎng)偽裝。如：竹節(jié)蟲的體形似乎綠色的竹枝?？萑~蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無(wú)法一眼就看出，逃過(guò)敵人的眼睛。有的動(dòng)物特別愛(ài)清潔。如：白鷴喜愛(ài)在陽(yáng)光足夠的地方，用爪子撩起細(xì)沙，洗刷羽毛。還有的動(dòng)物很重感情，知恩圖報(bào)。如：小烏鴉長(zhǎng)大后，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動(dòng)尋來(lái)食物，回來(lái)后一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動(dòng)，我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)向小烏鴉一樣，愛(ài)父母，敬長(zhǎng)輩。

參觀完畢，我戀戀不舍地離開了展覽館，參觀生物標(biāo)本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千姿百態(tài)，它還有許多許多的隱私等待著我們?nèi)ヌ骄磕兀?/p>

科普學(xué)問(wèn)作文篇27

星期每天氣晴朗，我和我的小伙伴相約一起來(lái)到了氣象科普館進(jìn)行參觀，對(duì)科普學(xué)問(wèn)我還是很感愛(ài)好的，一進(jìn)館我們激烈地不得了，因?yàn)槲铱吹搅艘恍╆J關(guān)回答科普問(wèn)題的一些嬉戲，還是激起我很大的欲望，呵呵！我答對(duì)了許多好玩得問(wèn)題：比如氣象災(zāi)難分為哪些？干旱預(yù)警分為幾級(jí)？

在氣象館一層總體來(lái)說(shuō)是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時(shí)期不同國(guó)家在當(dāng)時(shí)運(yùn)用的地震儀器，還有測(cè)量溫度的儀器以及龍卷風(fēng)的介紹。

二層總體來(lái)說(shuō)是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災(zāi)難與次生災(zāi)難、太陽(yáng)能的產(chǎn)生。在光學(xué)區(qū)我們還了解到光學(xué)的效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。

三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。

四層我最喜愛(ài)其中有一個(gè)嬉戲“小球的旅行”，每一個(gè)球都要進(jìn)入軌道，到一個(gè)地方必需有4個(gè)球產(chǎn)生壓力就會(huì)壓下去掉進(jìn)另一個(gè)洞里，我們玩了好多次，科學(xué)的力氣真是太大了。

今日雖然是簡(jiǎn)潔的參觀氣象科普館，但是我特殊快樂(lè)覺(jué)得特殊好玩，開心的周末結(jié)束了。

科普學(xué)問(wèn)作文篇28

走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的山道，就能望見(jiàn)一幢房子。這就是氣象科普館了。

我興奮地走進(jìn)了科普館，走著走著，我發(fā)覺(jué)了兩輛自行車。有同學(xué)坐了上去就起先騎了，看似簡(jiǎn)潔的自行車，一次騎下來(lái)感覺(jué)特別累，身體感覺(jué)快要散架了?？吹竭@樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，惋惜，人太多了，我只能懊喪的離開了。

我接著走啊走，便望見(jiàn)了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進(jìn)去雷聲便會(huì)響起。我還發(fā)覺(jué)了隧道的一個(gè)隱私，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會(huì)亮起來(lái)。不過(guò)這兩個(gè)之間的關(guān)系太困難了，一時(shí)之間，我也不知道是怎么回事。不過(guò)，我可以閱讀更多地書籍，來(lái)解開這個(gè)謎。

看完了氣象科普館，我又興趣盎然地來(lái)到了天文展廳，希望在那里也學(xué)到一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。里面有一面墻上繪制了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來(lái)天上不是只有十二個(gè)星座??！我驚異的發(fā)覺(jué)，我最喜愛(ài)的海豚座，竟然離赤道是最近的。

今日參觀的時(shí)間特別短，我僅僅只了解到了一點(diǎn)點(diǎn)與氣象有關(guān)的學(xué)問(wèn)，我還希望以后還能從書籍中獲得更多的氣象學(xué)問(wèn)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇29

在四川大地震的時(shí)候，有二十多萬(wàn)人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告知我們?cè)诘卣饡r(shí)如何逃命。

走進(jìn)科普展覽廳中，我最先望見(jiàn)的就是地震器。是用來(lái)介紹地震的每一個(gè)名稱，和地震的運(yùn)行。地震是從地下一圈一圈的震上來(lái)的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點(diǎn)叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個(gè)地方的名稱。我們又望見(jiàn)了地面振動(dòng)器。一個(gè)是橫向的，一個(gè)是縱向的。縱向的是上下振動(dòng)的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力非常大。地震一般都是橫向的。另外，我們又了解了地震時(shí)的小常識(shí)。假如火災(zāi)了可以用滅火器來(lái)滅火。假如天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來(lái)救命，要口哨的形式讓人來(lái)救命，這樣可以節(jié)約體力。假如在火災(zāi)煙多的地方逃命?？梢苑律碜犹?，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以平安逃命。

這些就是地震的基本小常識(shí)。我信任，假如每一個(gè)人都知道這一些常識(shí)的話，既使地震來(lái)了我們也不怕。

科普學(xué)問(wèn)作文篇30

星期一的那個(gè)下午，一場(chǎng)“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動(dòng)，靜靜地來(lái)到了我們的校內(nèi)。

我們一個(gè)個(gè)充溢了新奇心，像一只只敏捷的小鹿奔向操場(chǎng)。大家筆直地站在操場(chǎng)上，等待著這場(chǎng)激烈人心的表演?！拔?，四，三，二，一！”隨著倒計(jì)時(shí)聲，火箭“嗖”的一聲沖向了藍(lán)天，像是要頂破天一般。操場(chǎng)上忽然響起了同學(xué)們的歡呼雀躍聲。緊接著，是遙控飛機(jī)表演。飛機(jī)在同學(xué)們的頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，同學(xué)們的眼珠也跟著飛機(jī)轉(zhuǎn)圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫絕。

到了自由體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間了，只聽(tīng)老師一聲喊：“自由活動(dòng)！”我們像一只只小百靈鳥一樣向四面八方散開了。這里有好多奇妙的科學(xué)項(xiàng)目，有磁力轉(zhuǎn)盤、3D打印機(jī)、摩擦起電其中，最讓我感愛(ài)好的是機(jī)器人表演項(xiàng)目。你們別看它那么笨拙，表演起來(lái)可敏捷了，它不僅會(huì)跳舞，還會(huì)倒立走路呢！瞧，它倒立時(shí)，是那么的筆直，帥氣！

這次科普活動(dòng)，真是令人難忘啊！通過(guò)這次科技展，我感受到了科技的魅力。今后，我也要好好努力學(xué)習(xí)，駕馭這宏大的科技，為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)！

科普學(xué)問(wèn)作文篇31

今日有個(gè)蝴蝶生物科普展，爸爸帶著我和姐姐一起去看這個(gè)生物科普展。買票時(shí)，他們給我和姐姐一人一只活蝴蝶。姐姐的那只蝴蝶雖然很小，但翅膀的兩面都不一樣，它只有間或張開一下翅膀才會(huì)看得到。翅膀的外面是黃色的，邊緣還有一點(diǎn)點(diǎn)黑色小點(diǎn)，被很細(xì)的線分成了幾個(gè)小格子，看起來(lái)很一般?？闪硪幻婢筒灰粯恿?，把我的眼睛搞得不知所措，顏色都分不清晰了。

我自己那只蝴蝶是褐色的，在翅膀旁邊還有白色的花紋，看起來(lái)像一片枯葉，但到現(xiàn)在還不能確定是不是枯葉蝶。蝴蝶的腳有點(diǎn)黏黏的，把我姐姐的手都黏住了。

這里的蝴蝶有許多，我比較喜愛(ài)的是一種叫藍(lán)月閃蝶的蝴蝶，這種蝴蝶會(huì)發(fā)光，很好看。還有一種叫不出名字，但卻很好看的一種蝴蝶。這種蝴蝶上面有一個(gè)個(gè)藍(lán)色的圓點(diǎn)。有時(shí)藍(lán)點(diǎn)還會(huì)擴(kuò)大，不一會(huì)，就又復(fù)原了。

看完蝴蝶后，我們?nèi)チ瞬┪镳^，那里有許多人，沒(méi)想到還看到了我們學(xué)校低年級(jí)的同學(xué)在那里參觀。那里有辛亥革命里一些人物的介紹，還有那些革命人士的照片和事跡。我們大致看了一下，就立刻離開了。

這次的游玩收獲很大，看到了許多蝴蝶標(biāo)本和活蝴蝶，還了解了許多革命人士。

科普學(xué)問(wèn)作文篇32

我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來(lái)了一個(gè)大禮包，里面躺著一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，聽(tīng)舅舅信上說(shuō)，這個(gè)機(jī)器人是他們最新的科研成果。

別看楠楠只有我的臺(tái)燈高，她的本事可大了。她不但能聽(tīng)懂人的話，會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，而且會(huì)跑，跑得還很快；會(huì)跳，跳得還很遠(yuǎn)、很高；會(huì)唱，很多流行歌她都唱得跟放音機(jī)一樣好聽(tīng)。

我看了看她空空的兩手，驚奇地問(wèn)道：“可你不拿著字典啊，莫非你把字典變沒(méi)了嗎？”楠楠說(shuō)：“我就是字典呀！不信你就問(wèn)?！蔽覇?wèn)了幾個(gè)很難的字，她都一一寫給我看，我接著又問(wèn)了很多很難的題，她都精確無(wú)誤地告知我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當(dāng)我的小老師了。”楠楠告知我：“我還知道很多成語(yǔ)，會(huì)解很多數(shù)學(xué)難題，還會(huì)講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的。

中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的嬉戲。輪到楠楠來(lái)找我了，我躲在一個(gè)大箱子里，楠楠一會(huì)兒就把我揪了出來(lái)。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。

看著我懷疑不解的樣子，楠楠得意忘形地告知我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲爬動(dòng)的聲音，我也能清晰地聽(tīng)到，更別說(shuō)你走路的聲音了。

我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個(gè)能干的伙伴。

科普學(xué)問(wèn)作文篇33

今日，我和一些同學(xué)去參與了大型海洋科普展。我才知道海洋是那么大，要占地球70%的面積，也知道了世界上最大的海洋是太平洋。

海洋里的動(dòng)物太豐富了，魅力的海洋之星——海星，它有很強(qiáng)的生命實(shí)力。海底的建筑師——海百合，它的肉體雖然很松軟，但它又能保持亭亭玉立的姿態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵朵百合花。最不像魚的是海馬，它游泳的姿態(tài)很特殊，是直立著游泳的，所以可以再水中直升和下降。最大的爬行動(dòng)物——鱷魚，鱷魚它是食肉類動(dòng)物，它們會(huì)相互吞食。還有像花朵的可怕獵手——?？耐獗硐窨ǘ妹?，它是世界上壽命最長(zhǎng)的海洋動(dòng)物。世界上最大的魚類——鯨鯊，它可長(zhǎng)達(dá)18公尺，重達(dá)四萬(wàn)公斤。海洋中最狠毒的殺手——鯊魚，但鯊魚全身都是寶，鯊魚軟膏是防癌、治癌的良藥。另外還有聰慧的打撈員——海獅，會(huì)變色的大象——海象，海中壽星——海龜，有好多好多都是我們?nèi)祟惖暮脫从选?/p>

大海太奇妙了，也太漂亮了。愛(ài)護(hù)海洋是我們共同的職責(zé)。通過(guò)這次參觀，使我們學(xué)到了許多海洋方面的學(xué)問(wèn)。我很興奮。

科普學(xué)問(wèn)作文篇34

今日下午最終一節(jié)課，我班組織同學(xué)去參觀學(xué)校的科普館。一路上，我們爭(zhēng)論紛紛：“科普館里有寫什么東西呀？”用不用做筆記呀？“看完后老師提問(wèn)嗎？”……帶著種種疑問(wèn)，不大一會(huì)兒，我們魚貫進(jìn)入了青少年科普教化基地。

只見(jiàn)館內(nèi)的玻璃柜里陳設(shè)著一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對(duì)石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鉆石，它是世界上最硬的礦物，常產(chǎn)在火山巖筒或火山頸內(nèi)的金伯利巖中；有五彩繽紛，非常漂亮的螢石……在這些石頭里，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那聚精會(huì)神的眼睛，又細(xì)又長(zhǎng)的龍須，向上翹起的鳳尾，雕刻得活靈活現(xiàn)，令同學(xué)們嘖嘖贊美。

突然，一幅火山爆發(fā)的圖片吸引了我。我定睛一看，只見(jiàn)地球上流淌著巖漿和滾燙的熱水，太陽(yáng)離地球比現(xiàn)在近一倍多，沒(méi)想到自古以來(lái)地球的改變這么大，真是讓我大開眼界。

參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我了解到祖國(guó)悠久的歷史，豐富的礦產(chǎn)資源……在以后漫長(zhǎng)的人生旅程里，我肯定要努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，讓世界因我們的成果更加絢麗輝煌！

科普學(xué)問(wèn)作文篇35

星期天，我拿著一幅自己很滿足的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑著說(shuō)“哈哈，你犯了一個(gè)小錯(cuò)誤?！蔽业芍嬚伊税胩煲矝](méi)看出問(wèn)題。爸爸指著畫中圍繞在月亮旁的很多星星說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)月明星稀這個(gè)成語(yǔ)嗎？月亮皎潔時(shí)就不會(huì)有很多星星圍繞旁邊的?！蔽殷@異地問(wèn)“真的嗎？我不信任?！卑职植患辈宦恼f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你可以視察一段時(shí)間，看看是不是這樣的?！?/p>

在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，每天睡覺(jué)之前我都要在院子里仰視星空。事實(shí)還就如爸爸所說(shuō)的那樣：農(nóng)歷十五前后的時(shí)候，月亮特殊亮，星星就很少；而月亮不太亮的時(shí)候星星就會(huì)比較多，有時(shí)簡(jiǎn)直是繁星滿天。我問(wèn)爸爸問(wèn)什么會(huì)這樣，爸爸瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)：“這么簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，自己上網(wǎng)查吧！”

在百度上搜尋“月明星稀的緣由”，我最終找到了答案：原來(lái)，天文學(xué)上的說(shuō)明是當(dāng)月亮特殊亮?xí)r，由于大部分星星的星等不高，月光會(huì)掩蓋了星星的光線，所以人們“看不見(jiàn)”，感覺(jué)“星稀”了。

這件事情讓我明白了，科普學(xué)問(wèn)隨處都在，我們要擅長(zhǎng)視察身邊的事物，才能找到正確的答案。

科普學(xué)問(wèn)作文篇36

每一個(gè)人都有自己的一個(gè)幻想，不過(guò)，有大有小，當(dāng)然，對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)向自己遠(yuǎn)大的志向一步一步的邁進(jìn)，向勝利“進(jìn)軍”吧!

當(dāng)我看到中國(guó)最近放射的神舟十號(hào)勝利登天時(shí)，剎時(shí)，就給了我極大的震撼，特殊是王亞平老師與我們面對(duì)面的太空授課。

王亞平老師先講了太空中失重的問(wèn)題。特殊講到了一個(gè)水球試驗(yàn)老師先拿了一個(gè)圓形的工具，放了一滴水在里面，我真擔(dān)憂小水珠會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)然不會(huì)!因?yàn)樗谔帐е丨h(huán)境下，是不會(huì)掉落的，反而會(huì)成為水珠，輕輕漂移著。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個(gè)水袋里擠壓出來(lái)。緊接著，老師又在原來(lái)的基礎(chǔ)上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越來(lái)越大，始終都不會(huì)掉下來(lái)，后來(lái)老師又往水球里注入一些紅顏色的液體，眼看著，紅色在水球中往四面八方擴(kuò)散著。很快，透亮的水球變成了紅色的水球。最終，讓我們來(lái)看看怎么把水球“殲滅”吧!只見(jiàn)老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消逝了，后來(lái)，老師還講了一些其他的科學(xué)現(xiàn)象。

聽(tīng)完.看完了這堂課，我覺(jué)得太空真是太奇異了，于是，我對(duì)自己說(shuō)：我從現(xiàn)在起先，我肯定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也成為一位太空員，去探究太空其他的未知領(lǐng)域。

科普學(xué)問(wèn)作文篇37

今日有一個(gè)盛大的節(jié)日——科普游藝節(jié)。我報(bào)名了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是報(bào)紙裝人，另一個(gè)是紙橋承重。我為了這兩個(gè)項(xiàng)目做了許多打算。拿了許多時(shí)間練習(xí)。

早上，我們穿著老師要求的服裝，帶著環(huán)保健身器到了學(xué)校。同學(xué)們吃完早餐，上完廁所，就拿著環(huán)保健身器到操場(chǎng)打算開幕式。

過(guò)了一會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了之后就起先開幕式。首先是點(diǎn)火，同學(xué)們?cè)诨鹧鎳姲l(fā)之后大聲喊：“幻想飛揚(yáng)！”在喊完幾次之后，火箭就飛向了天空。然后是每個(gè)年級(jí)的表演，同學(xué)們跳地很嫻熟也很賣力，可以看出練了很久。

開幕式完了之后就起先了各個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。報(bào)紙裝人在前幾個(gè)項(xiàng)目，我是在制作中負(fù)責(zé)剪膠帶的。我盡我所能剪得很快。5分鐘后起先競(jìng)賽了，我們班得了其次，我覺(jué)得挺快的。然后是紙橋承重，我們失敗了許多次，每次都吸取了教訓(xùn)，最終最終勝利了，但是橋有一點(diǎn)難看，不過(guò)我們那一組特別興奮。

經(jīng)過(guò)這一次科普游藝節(jié)，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的學(xué)問(wèn)，我知道了怎么才能讓橋更堅(jiān)實(shí)，不讓它倒塌。通過(guò)這一次科普游藝節(jié)我學(xué)到了許多，希望下一次還能參與。

科普學(xué)問(wèn)作文篇38

星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥類動(dòng)物科普展參觀。

買過(guò)門票，走進(jìn)大門，就來(lái)到了科普展?？破照估锏镍B標(biāo)本真是各種各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開著，似乎在展翅翱翔;有小巧玲瓏的翠鳥，它望著遠(yuǎn)處，似乎在看自己的兒女有沒(méi)有回家;有漂亮的白孔雀，那相兒似乎在向人們展示著它漂亮的羽毛;有黑羽毛掩映著綠羽毛的三寶鳥……但最引人注目的就是可愛(ài)的鼯鼠和美麗的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭特別像貓，有著八字胡，尾巴是豎起來(lái)的，像細(xì)竹竿似的。他的手可以說(shuō)是翅膀。毛帶著一點(diǎn)兒土黃色，毛茸茸的，像家里的地毯。在資料上說(shuō)，鼯鼠棲于海拔2000~3400米的高山針葉林帶，分布在青藏高原東部。晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的羽毛，枕部披風(fēng)有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的，下背是緋紅;尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的帶有深藍(lán)的羽毛。而且背上還掩映著黃色的斑點(diǎn)。因?yàn)榭破照估锏镍B標(biāo)本多得數(shù)不計(jì)數(shù)，所以在這里我就不一一介紹了。

鳥類是人類的摯友，鳥兒穿越于茫茫林海，給安靜的森林帶來(lái)無(wú)限的朝氣，鳥兒翱翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增加了無(wú)限詩(shī)情畫意。讓我們一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!

科普學(xué)問(wèn)作文篇39

今日早晨，陽(yáng)光無(wú)情地向我們射來(lái)，把泥土烤成了金黃色，公路上原來(lái)精神百倍的花朵忽然蔫了下去，連只在夜里啼鳴的蟈蟈兒也出來(lái)對(duì)太陽(yáng)評(píng)頭論足了。

我一骨碌從床上起來(lái)，洗涮完畢，叫上我的好摯友王思聰就跳上爸爸的汽車駛向目的地——椒江青少年宮。一路上，我和王思聰就像一只小鳥嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，不一會(huì)兒，青少年宮就映入了眼簾。

進(jìn)了大門，一股涼氣立刻撲來(lái)，我們不管三七二十一就闖進(jìn)了展覽室，只見(jiàn)里面人山人海，喧鬧非凡。我迫不及待地鉆了進(jìn)去。穿過(guò)人海，往四周掃視，狼那高大的身軀就立即映入我的視野。比起平常，狼那望而生畏的面孔全然蕩然無(wú)存，取而代這的是一副呆滯的表情。只是眼睛警覺(jué)地視察著四周的一切，生怕被人逮住。

闖過(guò)一個(gè)狹小的縫隙，大耳猬的身影就在我面前閃動(dòng)，瞧！它那大大的耳朵，小小的身體，豆大的眼睛，尖細(xì)的嘴巴，太可愛(ài)了。始終往前走，窗臺(tái)上的針尾鴨就出現(xiàn)在我的面前，別看它豆大眼，扁平的嘴，那副傻樣可逗著呢？

這次展覽讓我深深地體會(huì)到動(dòng)物的稀多，真想再去一次。

科普學(xué)問(wèn)作文篇40

生活中，有很多科學(xué)現(xiàn)象，值得發(fā)覺(jué)和探討。

比如你不會(huì)打破蛋殼，而是鑒別兩個(gè)看起來(lái)一模一樣的雞蛋，哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？其實(shí)可以用科學(xué)原理來(lái)區(qū)分。我們可以做這樣一個(gè)試驗(yàn)：取兩個(gè)一模一樣的雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的，放在光滑的桌子上，同時(shí)旋轉(zhuǎn)雞蛋。第一站是生雞蛋，其次站是熟雞蛋。

你知道這是為什么嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋殼在力的作用下起先旋轉(zhuǎn)，而蛋殼內(nèi)的液體由于慣性保持靜止，兩者之間有肯定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉(zhuǎn)。煮熟的雞蛋是一種固體物質(zhì)，它與蛋殼是一體的。當(dāng)?shù)皻び昧πD(zhuǎn)時(shí)，蛋殼和它的內(nèi)含物一起旋轉(zhuǎn)，所以可以旋轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。

今日在家做作業(yè)的時(shí)候，一輛大卡車從門口經(jīng)過(guò)，房子微微搖擺。請(qǐng)不要擔(dān)憂房子會(huì)倒塌，這其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的“共振現(xiàn)象”。

走在路上，有時(shí)我們會(huì)看到噪音標(biāo)記。當(dāng)噪音超過(guò)75分貝時(shí)，會(huì)影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的標(biāo)記可以提示司機(jī)不要大聲按喇叭，以免對(duì)人造成噪音污染。

世界很奇妙。只要我們努力學(xué)習(xí)，駕馭更多的科學(xué)學(xué)問(wèn)，我們就能更多地了解世界，改善生活環(huán)境，提高將來(lái)的生活質(zhì)量。

科普學(xué)問(wèn)作文篇41

我不知道是什么時(shí)候。我還在睡夢(mèng)中興致勃勃地吃著媽媽煮的雞蛋，還沒(méi)吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語(yǔ)，“哦，誰(shuí)在煩我？我要起床。”

但是那個(gè)蛋那么好吃，我的小饞貓?jiān)趺茨芸沟米∧?？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我自己可以。想到了一個(gè)好方法，我稀里糊涂地興奮起來(lái)。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬(wàn)能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著它們出來(lái)。

但是突然“砰”的一聲差點(diǎn)把我嚇哭了，我來(lái)到廚房一探原委，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭?！靶∩倒?，有殼的東西不能用微波爐加熱?！薄盀槭裁矗俊蔽倚缕娴貑?wèn)，我媽打不出來(lái)，我只好找我姐商議。姐姐具體說(shuō)明：“因?yàn)榈皻だ锍说扒搴偷包S還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會(huì)不斷長(zhǎng)大。過(guò)一段時(shí)間，蛋殼屋就會(huì)破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說(shuō)的。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個(gè)雞蛋，我最終得償所愿，夢(mèng)蛋遲到了。

看來(lái)學(xué)問(wèn)對(duì)人類真的很重要，不然雞蛋會(huì)變成危急的“炸彈”。

科普學(xué)問(wèn)作文篇42

今日老師帶我們?nèi)⒂^科技館，同學(xué)們激烈得不知道說(shuō)什么好。最終等到老師說(shuō)“可以去看看”的時(shí)候。

我們懷著開心的心情來(lái)到了科學(xué)博物館。一進(jìn)展廳入口，就被大廳里的海報(bào)吸引住了，讓我神清氣爽。因?yàn)闀r(shí)間，我只看了延長(zhǎng)舊貨壽命，促進(jìn)科技進(jìn)步節(jié)約資源，工業(yè)節(jié)能。

“舊東西延年益壽”的海報(bào)讓我知道，回收利用，如廢紙、塑料、玻璃等，經(jīng)過(guò)處理后可以回收利用。生活垃圾可以通過(guò)填埋、分類、焚燒等方式進(jìn)行綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們運(yùn)用。這樣既節(jié)約了資源，又愛(ài)護(hù)了環(huán)境。

為了促進(jìn)資源節(jié)約型科技的進(jìn)步，這張海報(bào)告知我，科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和設(shè)備、生物質(zhì)能?？梢?jiàn)科技在不斷進(jìn)步。

工業(yè)節(jié)能的海報(bào)讓我知道，中國(guó)每個(gè)企業(yè)都愛(ài)消耗太多的能源，須要改進(jìn)。

這次我們參觀展覽，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西。同時(shí)，我也明白了資源的利用、科技的進(jìn)步以及加強(qiáng)和改善工業(yè)節(jié)能的必要性。真是深情?。?/p>

科普學(xué)問(wèn)作文篇43

今日下午我們坐車來(lái)到饅頭山，然后拐進(jìn)一條傾斜的小道后向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。

進(jìn)了大門，就望見(jiàn)了右邊石壁上刻著二十四節(jié)氣的介紹和來(lái)歷。立春、清明、谷雨、驚蟄等等都是二十四節(jié)氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。

走入大廳，等四個(gè)班都齊了后，講解員就起先講解了。講解員先介紹了一些關(guān)于氣象探討的名人，還介紹了大氣層溫度，下雨的過(guò)程、雷電……還有一些小嬉戲：風(fēng)力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過(guò)程介紹的相當(dāng)具體，我知道了雨滴從云中著陸到大海，大海中的水再蒸發(fā)到天空中變成云。

走出大廳再?gòu)街毕蚯白呱弦欢螛翘莺鸵粭l小路，就到了氣象觀測(cè)站。這個(gè)觀測(cè)站為國(guó)家的三個(gè)中最高級(jí)別的一個(gè)——基準(zhǔn)站。觀測(cè)站中包含了由風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀組成的風(fēng)塔，用來(lái)測(cè)氣溫的百葉箱，測(cè)量地面一天蒸發(fā)多少水分的儀器，測(cè)量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的儀器。它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得怪模怪樣，卻有著各自不同的本事。

在回學(xué)校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界全部的氣象學(xué)問(wèn)，真不愧為國(guó)家的三個(gè)科普氣象館最為高級(jí)的一個(gè)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇44

周三下午，微風(fēng)輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘著公交車來(lái)到了饅頭山氣象館進(jìn)行參觀。

走進(jìn)大門，筆直走了一會(huì)兒后右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)。這里有很多設(shè)備，風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、百葉箱等等，我細(xì)致地視察著風(fēng)速儀，它就像直升機(jī)的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

從氣象觀測(cè)臺(tái)下來(lái)，就進(jìn)入了4D電影院。剛在影院的椅子上坐下，《深海帝國(guó)》就起先放映了。只見(jiàn)一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來(lái)，而股屁下的椅子也隨著故事情節(jié)搖擺起來(lái)，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一起先我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我抓緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接著去搶，玩得不亦樂(lè)乎！

接著我們又去了體驗(yàn)館，在經(jīng)過(guò)一條雷電通道時(shí)，閃電一下子劈了下來(lái)，嚇得我魂飛魄散。穿過(guò)雷電通道，就來(lái)到了一個(gè)嬉戲機(jī)前，原來(lái)這個(gè)機(jī)器是讓我們打?yàn)踉平o莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬于暴雨級(jí)別。

這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了許多有關(guān)氣象的學(xué)問(wèn)，收獲頗豐。

科普學(xué)問(wèn)作文篇45

隨著時(shí)間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類須要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮！

我家旁邊有一所科技博物館。放假時(shí)，爸爸常常帶我去博物館里參觀。那里的科技經(jīng)常使我驚羨不已。

今日，我又來(lái)到了那里。

我懷著一種驚慌而又激烈的心情，走進(jìn)科技博物館，這里充滿著一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車，車輪是正方形的，這確定又是一件高科技的東西。我跑過(guò)去，正想騎一下呢。突然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請(qǐng)勿運(yùn)用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊?！翱矗∧莾河幸粔K大石頭。”我抓緊拉著爸爸的手往前跑。原來(lái)是一根繩子將一塊超級(jí)大的石頭拴起來(lái)，讓游客來(lái)拉的呀。這怎么可能拉得動(dòng)呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭文風(fēng)不動(dòng)。我回頭看看，只見(jiàn)爸爸正在一個(gè)儀器上點(diǎn)著什么。莫非這又是一個(gè)高科技？爸爸來(lái)了，和我一起拉。?。渴^動(dòng)了！我簡(jiǎn)直不敢信任自己的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個(gè)小伙伴來(lái)幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動(dòng)。我這才深深地感受到了科普的力氣。

我科普，所以我光榮。

科普學(xué)問(wèn)作文篇46

暑假的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ンw育館看了一個(gè)好玩的科普展覽。

走進(jìn)體育館，我看到了很多驚奇的景象。為什么，那是什么？水龍頭保持水的流淌，但它沒(méi)有水管的接頭?？吹浇榻B，才知道水里藏著一根透亮的水管。啊！原來(lái)水管就是水龍頭里的水，叫“被動(dòng)水”。我最喜愛(ài)的是《空中樓閣》。我站在一米開外，看著前方。空氣中懸浮著一股泉水。我新奇地伸出手去摸它，但什么也摸不著。那是“空中樓閣”！

又看到一個(gè)大屏幕。上面有許多驚奇的圖案。最驚人的是一個(gè)大頭上有兩個(gè)人。這里寫著這張圖有九張臉。據(jù)說(shuō)都是智商180。我很新奇看到許多老師都來(lái)了。唉，我只找到了三張臉，而我們語(yǔ)文老師馬老師指著后面，很快就找到了九張長(zhǎng)臉，真不愧是老師！

有許多好玩的事情。我一路走走停停，談笑自若，看著同學(xué)用手摸著大話筒。聽(tīng)學(xué)生彈電子琴《哆啦a夢(mèng)》；感受同學(xué)們的笑聲，我收獲了許多。

戀戀不舍的離開了，我覺(jué)得科學(xué)的進(jìn)步真的很快，越來(lái)越讓我著迷。也讓我們知道，有些事情是不能迷信的。我們應(yīng)當(dāng)信任科學(xué)，科學(xué)可以引導(dǎo)我們探究很多未知的隱私。

我覺(jué)得這個(gè)科普展很有意義。

科普學(xué)問(wèn)作文篇47

今日爸爸來(lái)到學(xué)校，為我和班里的同學(xué)上了一堂生動(dòng)好玩的科學(xué)課程。課程的名字叫“飛機(jī)大書”。

爸爸從航天和航空領(lǐng)域的區(qū)分講起。我明白了航天飛行器是垂直起飛的，可以飛到外太空例如：人造衛(wèi)星、宇宙飛船等；它們可以運(yùn)用幾個(gè)月或幾十年，能飛到大氣層以外的宇宙空間，靠的是引力，它的速度大于二十二倍聲速，真的是一擠眼的功夫就不見(jiàn)了，不過(guò)大多數(shù)航天飛行器只能運(yùn)用一次。

航空飛行器多是滑跑起飛，例如：客機(jī)、消防機(jī)、轟炸機(jī)等，其中直升機(jī)是垂直起飛。航空飛行器只能飛到大氣層以內(nèi)，靠的是空氣升力，速度小于三倍聲速，能夠重復(fù)運(yùn)用。

接下來(lái)爸爸還給我們講了飛機(jī)的起源，飛機(jī)的種類，還有一些飛機(jī)小學(xué)問(wèn)，我們都特殊感愛(ài)好，爭(zhēng)先恐后的提問(wèn)。爸爸還帶了一架殲擊機(jī)的飛機(jī)仿真模型，比照這個(gè)模型，給我們講解了飛機(jī)的組成，我對(duì)飛機(jī)掛架下面的武器系統(tǒng)特殊感愛(ài)好。最終爸爸還給回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放了小獎(jiǎng)品，激勵(lì)大家多讀書，多視察。

這節(jié)課真是太奇妙了！

科普學(xué)問(wèn)作文篇48

暑假，老師帶我們來(lái)到體育館，觀看了一次好玩的科普展。

走進(jìn)體育館，我看到好多稀奇怪異的景象。咦，那是什么呀，一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái)，卻沒(méi)供應(yīng)給它水管的接頭。我望見(jiàn)介紹，才知道水里隱藏著一根透亮的水管。?。≡瓉?lái)那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶，這叫“無(wú)源之水”。我最喜愛(ài)的是“空中樓閣”。我站在一米外，朝前面看，有一個(gè)彈簧懸在空中，我新奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“空中樓閣”啊！

我又望見(jiàn)有一扇很大的屏風(fēng)。上面有許多奇妙的圖案，最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人，下面寫到這幅有9張臉，據(jù)說(shuō)全找到的智商有180。我新奇地區(qū)看，不少老師也來(lái)。唉，我只找著三張臉，而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指引點(diǎn)，不一會(huì)兒便找著9長(zhǎng)臉，真不愧是老師！

還有許多好玩，好玩的東西，我一路走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，看同學(xué)們?cè)谟檬钟|摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽(tīng)同學(xué)們彈電子琴的“哆來(lái)咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我的收獲真的許多。

戀戀不舍地走了，我想科學(xué)的進(jìn)步真是特殊快，越來(lái)越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要信任科學(xué)，科學(xué)能帶領(lǐng)我們探究很多未知的隱私。

我覺(jué)得這次科普展很有意義。

科普學(xué)問(wèn)作文篇49

今日我們期盼已久的科普游藝節(jié)正式開幕了，我們每一個(gè)人都興奮不已！

開幕式上的表演精彩紛呈：有二年級(jí)的環(huán)保時(shí)裝秀，有六年級(jí)帶來(lái)活力四射的舞蹈，有四年級(jí)用環(huán)保健身器跳的舞蹈，還有我最喜愛(ài)五年級(jí)的表演，舞蹈加魔術(shù)真是精彩絕倫。

不過(guò)最最精彩的要數(shù)點(diǎn)火儀式了，上一次聲控點(diǎn)火的陳飛哥同學(xué)這一次有了新的.創(chuàng)意：由六個(gè)同學(xué)一起騎腳踏車，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，讓火箭得到動(dòng)力，當(dāng)焰火高高升起時(shí)，代表火箭燃料足夠了，全校同學(xué)一起呼喊“幻想飛揚(yáng)”，當(dāng)聲音達(dá)到100分貝的時(shí)候，固定火箭的閘門打開，五個(gè)火箭接連升空，直沖云霄，再隨著著陸傘緩緩落下，操場(chǎng)上響起一陣歡呼！

驚險(xiǎn)好玩的競(jìng)賽起先了：雞蛋空投，紙風(fēng)車接力，花樣悠悠球……我們每個(gè)人都參與了競(jìng)賽。另外，大廳和過(guò)道里還擺放了一些科學(xué)儀器，透過(guò)模擬魚眼和蜂眼的儀器，我看到了不一樣的世界，原來(lái)魚眼能看到兩邊人眼看不到的地方，蜂眼是復(fù)眼，能看到好多個(gè)同樣的圖像，太奇妙了！

整個(gè)科普游藝節(jié)，我們玩得不亦樂(lè)乎！這一成天的活動(dòng)真是太精彩了，好希望下一次科普游藝節(jié)快點(diǎn)來(lái)到，信任肯定會(huì)更加精彩！

科普學(xué)問(wèn)作文篇50

我們望見(jiàn)墻上的宣揚(yáng)板面上有一些其他動(dòng)物：有鳥類的、有爬行動(dòng)物類的我和媽媽來(lái)到鳥類區(qū)，首先看到的是孔雀的圖片，雄孔雀綻開長(zhǎng)而明麗的羽毛正向雌孔雀獻(xiàn)媚呢！

其次幅蜂鳥，我知道蜂鳥會(huì)回旋，能直上直下地飛，這里讓我知道了蜂鳥還會(huì)背向飛行。某些蜂鳥拍動(dòng)的翅膀的次數(shù)，每秒可高達(dá)90次。我們又看了很多的鳥，如黃喉噪鹛、丹頂鶴、蜂虎、賊鷗、裸眉鶇我和媽媽又往前走，望見(jiàn)了出口，于是我們便走出學(xué)問(wèn)版面展區(qū)。

到二樓，熱帶雨林展區(qū)。我們一上樓，就望見(jiàn)了一只蟬正被一只巨大的螳螂抓著，螳螂正用它的大鐮刀割著知了，知了痛得厲害正在逃，可最終螳螂還是把蟬捉住了。

唧唧，唧唧我看看螳螂后面，哇，我嚇了一大跳，原來(lái)螳螂后面還有一只黃雀呢！那黃雀正虎視眈眈地盯著螳螂呢！這時(shí)，我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)螳螂捕蟬，黃雀在后。

呀，這不是反映了螳螂捕蟬，黃雀在后的故事嗎？我把我的發(fā)覺(jué)告知了媽媽，媽媽也說(shuō)：對(duì)呀，的確反映了‘螳螂捕蟬，黃雀在后’可是，這只螳螂怎么比黃雀還大好多倍呢？

科普學(xué)問(wèn)作文篇51

今日我和媽媽來(lái)到了常熟理工學(xué)院，因?yàn)楦呖萍季扌头抡鎰?dòng)態(tài)動(dòng)物科普展正在這所高校的龐薰?美術(shù)館里實(shí)行。我和媽媽停好了車直徑來(lái)到龐薰?美術(shù)館，只見(jiàn)龐薰?美術(shù)館門口有兩只充氣的大恐龍，左邊一只瘦瘦的，右邊一只胖胖的，可愛(ài)極了！

媽媽把她的入場(chǎng)券拿出來(lái)給了檢票員，然后我們就樂(lè)顛樂(lè)顛地跑了進(jìn)去，剛一進(jìn)去，只見(jiàn)有一大堆人圍著一樣?xùn)|西，我個(gè)子矮，便往里鉆，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)人群的最里層，我定睛一看，原來(lái)是一只梁龍吸引了這么多的人。

那梁龍搖頭晃腦噢——噢吼叫著，很多小摯友都拿著東西去逗引它，我心里暗自發(fā)笑：切，這些是假的恐龍，還要拿東西去喂它！我們又在別處望見(jiàn)了一些恐龍，比如劍龍、三角龍、恐爪龍等。劍龍也像梁龍一樣搖頭晃腦。更好玩的要數(shù)三角龍了，只見(jiàn)三角龍臥在一堆沙子里，它的身子一漲一縮，它的眼睛也一眨一眨的，似乎真的是活的，栩栩如生。這就是仿真恐龍巨獸展區(qū)。

接著我和媽媽又來(lái)到了學(xué)問(wèn)版面展區(qū)。學(xué)問(wèn)版面展區(qū)的人也蠻多的，很多人都拿著筆在寫著什么，我和媽媽走過(guò)去一瞧，原來(lái)有些人在做入場(chǎng)券背面的競(jìng)答題，有些人在摘錄資料。

科普學(xué)問(wèn)作文篇52

你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和奇妙的恐龍蛋？今日我就帶你到平湖博物館一飽眼福吧！

在40幾億年前，我們的地球誕生了！那么人類是怎么誕生的呢？讓我來(lái)告知你吧！

最早的時(shí)代是地質(zhì)時(shí)代，是地質(zhì)劃分的時(shí)代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細(xì)菌藻類時(shí)代，也就是元古代。在元古代后就是震旦紀(jì)，就是澡類及袒露的年頭。

下面就是寒武紀(jì)，就是大家熟知的生命在爆發(fā)。然后就是奧陶紀(jì)，這個(gè)年頭是鸚鵡稱霸的時(shí)期。緊接著是生物登陸時(shí)期——志留紀(jì)。緊隨其后的又是泥盆紀(jì)，聞名的魚類時(shí)期。在泥盆紀(jì)之后就是石炭紀(jì)，是昆蟲進(jìn)他的天地。

然后就是兩棲類動(dòng)物的繁盛時(shí)代二疊紀(jì)。二疊紀(jì)之后是三疊紀(jì)，恐龍?jiān)谶@個(gè)時(shí)候起先出現(xiàn)了。下面就是同學(xué)們最熟識(shí)的侏羅紀(jì)了，是恐龍的鼎盛時(shí)期。慢慢的，恐龍由繁盛走向了滅亡，這就是隕石世界——白堊紀(jì)，最終恐龍滅亡了。第三紀(jì)是被子植物和動(dòng)物時(shí)代，猿人也起先出現(xiàn)了。最終是第四紀(jì)，是人類的時(shí)代。

這就是我們宏大地球的歷史。

科普學(xué)問(wèn)作文篇53

今日，我們?nèi)⒂^了杭州市科普氣象體驗(yàn)館。

看電視的時(shí)候，我們經(jīng)常想：氣象臺(tái)是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？今日，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到了氣象體驗(yàn)館，這里有一個(gè)室外觀測(cè)天氣的地方，放置的設(shè)備可多了，有百葉箱、測(cè)雨桶……阿姨告知我們：百葉箱的里面藏著一個(gè)溫度計(jì)，可以測(cè)量出一天內(nèi)最高和最低的溫度。真先進(jìn)?。?/p>

我們走進(jìn)體驗(yàn)館大門，看到了很多氣象模擬儀器。一個(gè)方方、長(zhǎng)長(zhǎng)的箱子引起了我的留意，那上面還開了一個(gè)窗戶呢。我問(wèn)我問(wèn)阿姨，這是什么？阿姨說(shuō)：“這里面有水，我們?cè)谙旅姘阉訜?，讓水蒸發(fā)，遇到上面的頂，水蒸氣遇冷就變成小水珠，小水珠越積越多，'云層'承受不了了，小水珠就會(huì)掉下來(lái)，這就是雨。”我還知道了這個(gè)模擬儀器叫“雨水生成機(jī)”。

最讓我們感愛(ài)好的是氣象體驗(yàn)館里的自行車？阿姨說(shuō)，這是風(fēng)力自行車。一位同學(xué)上去騎了起來(lái)，前面的顯示屏上立即顯示出他每小時(shí)的騎車速度，相當(dāng)于幾級(jí)風(fēng)力，真有意思??！

這次活動(dòng)，我的收獲可真不??！

科普學(xué)問(wèn)作文篇54

早晨，霧從密林里升起來(lái)，非常靜謐。

氣象科普公園門口有一道“彩虹門”，走進(jìn)大門，是迎接五湖四海的游客們的四根大柱子，上面刻著二十四節(jié)氣呢！

往前走一點(diǎn)，映入大家眼簾的是一把大“勺子”———司南。別小瞧它，在古代，它的作用可大了呢！人們迷路的時(shí)候，就用它來(lái)指路。其實(shí)呀，那個(gè)勺子是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，轉(zhuǎn)一下，勺子也就轉(zhuǎn)起圈來(lái)了，當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，它指向哪，哪邊就是正南的方向哩！所以，人們稱它為指南勺。再往前走，拐個(gè)彎，旁邊是澄澈見(jiàn)底的湖水，小草長(zhǎng)得很嫩綠，小花也很美麗，顏色可多了！紅的似火，粉的似霞，黃的似絢麗的陽(yáng)光……公園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，碧綠的葉子遮住了太陽(yáng)。

中午時(shí)分，太陽(yáng)越來(lái)越刺眼，可樹木還是把太陽(yáng)遮住了。湖面上波光粼粼的，岸邊的柳樹姑娘倒映在湖面上，可好看了！

傍晚，老天爺似乎把蠟燭打翻了，把云都點(diǎn)燃了呢！火燒云出來(lái)活動(dòng)了，豬變成了金豬，雞變成了金雞……突然，火燒云變成了一只在吃白菜的兔子，它的后面出現(xiàn)了一只老虎，就當(dāng)老虎快要吃到兔子時(shí)，它們都不見(jiàn)了，天空中又出現(xiàn)了一位騎著馬的武士……

這就是氣象科普公園，那么可愛(ài)，那么富有詩(shī)意！

科普學(xué)問(wèn)作文篇55

9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了人民廣場(chǎng)參與科普活動(dòng)。

來(lái)到展區(qū)，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺(tái)中間正對(duì)的無(wú)人機(jī)體驗(yàn)區(qū)。有幾臺(tái)無(wú)人機(jī)，老師告知我們只要按動(dòng)兩個(gè)按鈕就可以讓它飛起來(lái)。接下來(lái)是小牛頓的三位老師做化學(xué)試驗(yàn)，第一個(gè)是掌中火，兩位老師手上捧著泡沫，一位老師用打火機(jī)對(duì)著泡沫點(diǎn)火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師干脆揮幾下手，火就無(wú)影無(wú)蹤了。小摯友們都?xì)g呼起來(lái)：“哇，好奇妙！”

現(xiàn)場(chǎng)我還看到了我們學(xué)校的3D打印機(jī)在大哥哥大姐姐的操作下，打印出許多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術(shù)。還讓我們動(dòng)手體驗(yàn)了一下，用3D打印筆做出美麗的眼鏡。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有許多好玩的體驗(yàn)項(xiàng)目：如隱身屋、足球機(jī)器人競(jìng)賽、親子挑戰(zhàn)意面塔、空氣動(dòng)力飛機(jī)、果蔬發(fā)電等項(xiàng)目。

這次科普活動(dòng)讓我很快樂(lè)，既讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，又讓我參加了許多體驗(yàn)。特別感謝桃子老師能帶我們參與這樣的活動(dòng)，希望以后能多多參與這樣的活動(dòng)。

科普學(xué)問(wèn)作文篇56

11月22日上午，我們四（1）班全體同學(xué)來(lái)到了杭州氣象科普體驗(yàn)館參觀學(xué)習(xí)。

走進(jìn)氣象館大門，繞過(guò)雨水生成機(jī)和大氣層模擬圖，就能望見(jiàn)兩架自行車，正前方還有相對(duì)應(yīng)的兩臺(tái)電子顯示屏。這是什么東東？我抓緊看了看旁邊的介紹，原來(lái)是個(gè)風(fēng)力自行車體驗(yàn)項(xiàng)目。騎上車，腳蹬著踏板，電子屏幕上就會(huì)顯示你的速度，并把它轉(zhuǎn)換成風(fēng)力等級(jí)。

體驗(yàn)完風(fēng)力自行車，向右走幾步，就來(lái)到雷電通道。走進(jìn)去，原本安靜的深藍(lán)色通道會(huì)突然閃過(guò)一道霹靂閃電，緊接著不到半秒鐘就想起一陣響徹云霄的雷聲，令人感到措手不及，防不勝防。

走出雷電通道向右看，就是氣象學(xué)問(wèn)翻板。為什么叫翻板呢？是因?yàn)榘遄涌梢孕D(zhuǎn)，一面是關(guān)于氣象學(xué)問(wèn)的小問(wèn)題，另一面則是答案。我隨意看了一個(gè)，問(wèn)題是“我國(guó)的氣象日是每年的幾月幾日”。“這個(gè)，似乎是2月幾日吧！”我一邊說(shuō)，一邊把板子轉(zhuǎn)到另一面。哦，我錯(cuò)了，是3月23日。

這次游氣象館，我學(xué)到了許多關(guān)于氣象的學(xué)問(wèn)，也體驗(yàn)了很多嬉戲，真是收獲滿滿??！

科普學(xué)問(wèn)作文篇57

我們小學(xué)生正出于生長(zhǎng)發(fā)育期，所以就可能會(huì)有一些健康方面的問(wèn)題存在。有些問(wèn)題不嚴(yán)峻，但有些問(wèn)題就嚴(yán)峻多了。你想成為一個(gè)健康的孩子，你就應(yīng)當(dāng)知道如下規(guī)則：

1、食物的多樣性

特殊是水果和蔬菜。你可能特殊愛(ài)吃某些東西，但是你應(yīng)當(dāng)吃一些不同的食物，這樣才能保證你的養(yǎng)分須要。

2、平常多喝水和牛奶

當(dāng)你渴了的時(shí)候，水是第一選擇。牛奶能給你身體供應(yīng)鈣使你的骨骼發(fā)育良好，所以多喝牛奶對(duì)骨骼發(fā)育有幫助。盡量不要喝可樂(lè)等碳酸飲料，因?yàn)樘妓岵粌H影響鈣的汲取，而且還會(huì)奪走骨骼中的一部分鈣，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，牙齒松動(dòng)等。

3、吃東西要適度

當(dāng)你吃飯時(shí)，不要有好吃的就大吃特吃，這樣不但會(huì)導(dǎo)致胃病，而且還會(huì)使你發(fā)胖。你不喜愛(ài)吃的也要適當(dāng)?shù)某砸恍?，這樣才能保證養(yǎng)分平衡。

4、削減屏幕時(shí)間

屏幕時(shí)間是你看電視，DVD，錄像和運(yùn)用手機(jī)，電腦等的時(shí)間。最好是多做運(yùn)動(dòng)，像打籃球，騎自行車和游泳等。你一天看電視的時(shí)間最好不要超過(guò)2小時(shí)。

5、不要老是坐著或者躺著

你要成為一個(gè)健康的孩子，有一點(diǎn)你要記住就是動(dòng)起來(lái)，找出適合你的活動(dòng)項(xiàng)目，并堅(jiān)持下去。

做到以上幾點(diǎn)，你就能成為一個(gè)健康的