幼兒舞蹈創(chuàng)編智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院

幼兒舞蹈創(chuàng)編智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院

第一章測(cè)試

幼兒舞蹈具有童趣性、生活性、模仿性、教育性、直觀性、綜合性的特點(diǎn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

創(chuàng)作幼兒舞蹈，是藝術(shù)想象的過(guò)程，也是形象思維的體現(xiàn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

舞蹈是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，舞蹈創(chuàng)作是一項(xiàng)極為復(fù)雜而細(xì)致的工作。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

幼兒的感知能力是通過(guò)對(duì)聲、色、行的簡(jiǎn)單感受而發(fā)展起來(lái)的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

（）的兒童適合“開(kāi)汽車”、“小魚(yú)游”、“小鳥(niǎo)飛”等各種動(dòng)作的舞蹈游戲。

A:3-4歲B:5-6歲C:2-3歲D:4-5歲

答案:3-4歲

第二章測(cè)試

舞蹈題材是指舞蹈作品中所反映和表現(xiàn)的生活內(nèi)容的材料。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

舞蹈題材有廣義和狹義兩種解釋。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

舞蹈的結(jié)構(gòu)形式大體可分為兩大類：一類是縱向結(jié)構(gòu)法，另一類是橫向結(jié)構(gòu)法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

“結(jié)構(gòu)”是將眾多的生活現(xiàn)象加以濃縮，再現(xiàn)為藝術(shù)形象的手段，它是作品形象表現(xiàn)的一個(gè)基本構(gòu)造方法，也是生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品的重要關(guān)鍵。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

想象是構(gòu)成舞蹈創(chuàng)作的主要因素，也是一個(gè)幼兒舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該具備的重要條件。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

表演舞是幼兒通過(guò)舞蹈情緒和表情來(lái)表達(dá)舞蹈作品內(nèi)容或某種情緒的表演給人們觀看的舞蹈。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

以下不屬于幼兒三個(gè)階段學(xué)習(xí)舞蹈的內(nèi)容是（）

A:舞蹈游戲B:基礎(chǔ)舞步C:律動(dòng)訓(xùn)練D:舞蹈短句練習(xí)

答案:舞蹈短句練習(xí)

教授律動(dòng)時(shí)，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，從易到難、循序漸進(jìn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

通過(guò)（）變化練習(xí)，可以提高身體各部位的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)敏捷的反應(yīng)能力和靈活的適應(yīng)能力。

A:動(dòng)作B:造型C:步伐D:節(jié)奏

答案:動(dòng)作

幼兒舞蹈動(dòng)作要簡(jiǎn)明、形象、直觀性強(qiáng)，并在同位置上和不同方向上不斷反復(fù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

幼兒基本舞步主要以（）、跑、跳三方面進(jìn)行分類

A:走B:立C:坐D:站

答案:走

幼兒基本舞步是（）的基礎(chǔ)好重要組成部分

A:情節(jié)舞B:歌表演C:幼兒舞蹈D:情緒舞

答案:幼兒舞蹈

蹦跳一般配合（）和小狗的形象進(jìn)行舞蹈

A:小猴B:小羊C:小兔子D:小貓

答案:小兔子

走步一般用于（）的舞蹈學(xué)習(xí)中

A:小班B:大班C:中班

答案:小班

我們把以訓(xùn)練幼兒（）為主要目的的律動(dòng)類型稱之為節(jié)奏律動(dòng)

A:協(xié)調(diào)性B:模仿力C:表演力D:節(jié)奏感

答案:節(jié)奏感

第五章測(cè)試

設(shè)計(jì)動(dòng)作要根據(jù)（）來(lái)選擇

A:幼兒認(rèn)知發(fā)展水平B:幼兒模仿發(fā)展水平C:幼兒動(dòng)作發(fā)展水平D:幼兒表演發(fā)展水平

答案:幼兒動(dòng)作發(fā)展水平

律動(dòng)《小小鋼琴家》屬于生活類題材，重點(diǎn)是訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

為了培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性，可編一些動(dòng)作簡(jiǎn)單二又節(jié)奏感強(qiáng)的節(jié)奏律動(dòng)（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

芭蕾舞起源于（）

A:法國(guó)B:意大利C:中國(guó)D:俄羅斯

答案:意大利

我國(guó)使用的芭蕾舞腳位有5個(gè)（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章測(cè)試

如何把握、運(yùn)用、拓展舞蹈素材，則直接關(guān)系到舞蹈作品的質(zhì)量和創(chuàng)造形象的（）。

A:真實(shí)性B:標(biāo)準(zhǔn)性C:精確性D:藝術(shù)性

答案:標(biāo)準(zhǔn)性

下面象征為菱形、梯形畫(huà)面的感情色彩是（）

A:力量B:柔和C:流暢D:開(kāi)闊

答案:開(kāi)闊

在創(chuàng)編中可以起到加深印象、強(qiáng)化形象和增強(qiáng)表現(xiàn)力作用