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別讓情緒失控害了你讀后感700字(優(yōu)秀3篇)關(guān)于別讓心情失控害了你讀后感,精選4篇優(yōu)秀范文,字?jǐn)?shù)為700字。最近有幸拜讀了《別讓心情失控》這本書,感受很大,讓我明白了許多道理。
別讓心情失控害了你讀后感(優(yōu)秀范文):1
最近有幸拜讀了《別讓心情失控》這本書,感受很大,讓我明白了許多道理。
書中寫道:“心情不僅僅是個(gè)人行為的一種,也是一個(gè)社會(huì)的一部分”。心情是一種感受,它不僅能影響一個(gè)人,也可以影響一個(gè)家庭,它會(huì)影響整個(gè)人,也可以影響家庭和諧。
書中的仆人公高樂樂是一名一般的醫(yī)生,他從小就喜愛看書,在班上,他是全校唯一一個(gè)進(jìn)入全校最棒的班級(jí)——“最棒班級(jí)”的。他喜愛的是那些寵愛的書,有一本《我的前半生》是他的“最愛”,可是有時(shí)他的父母卻反對(duì),說他“笨”,他就是不想讀。
高樂樂的前半生,是一個(gè)悲劇,由于他從小到大從未讀過書,他的人生,是一個(gè)悲劇,由于家里有太多的不如意。在高樂樂的前半生中,他是一個(gè)悲劇,由于家里的不和諧,他的父母也由于這個(gè)緣由離他而去,他就是不敢去讀書。
在他的前半生中,一次他由于家里有錢,被同學(xué)欺侮了,他就會(huì)在課堂上大聲喊叫,這時(shí)他會(huì)覺得自己很不幸。他會(huì)認(rèn)為別人都是在欺侮我,我也會(huì)認(rèn)為別人都是在欺侮我,我們應(yīng)當(dāng)相互敬重,相互信任,這樣就能使自己的生活更美妙一些。
書上說:“你有時(shí)間的時(shí)候,你的心情就會(huì)不行遏制地暴露出來。你的心情也會(huì)因此而爆發(fā)出來,你的心情也會(huì)因此而發(fā)生變化?!边@時(shí),心情可以讓你的心情更加樂觀,也就是說,你的心情會(huì)因此變得樂觀,就像高樂樂一樣,你的心情會(huì)在這種狀況中產(chǎn)生變化,所以你必需在生活里保持樂觀的狀態(tài),讓它能夠發(fā)出一些新的聲音,這樣你的心情就會(huì)更加樂觀,這樣我們不能在一些事中失去自己的一些東西。
我們要學(xué)會(huì)調(diào)整,在生活中要學(xué)會(huì)換位思索。我們要學(xué)會(huì)理解他人,學(xué)會(huì)和諧相處。這時(shí)我們的心情就會(huì)變得樂觀,也就是說,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)和別人溝通與溝通。
我們每個(gè)人都有自己的心情,有的人是由于不了解心情而變得郁悶,有的人是由于看到了自己的不好的一面便會(huì)產(chǎn)生自暴自棄。其實(shí),我們可能不是一個(gè)很好的人,但是我們可以學(xué)會(huì)換位思索。我們可以從容地與他人溝通,也學(xué)會(huì)與自己的心靈相處,我們會(huì)由于別人的一點(diǎn)點(diǎn)的不好的心情而變得郁郁寡歡。
別讓心情失控害了你讀后感(優(yōu)秀范文):2
我們都有自己的心情波動(dòng),而不是由于心情的波動(dòng)導(dǎo)致了心情的波動(dòng)。有些時(shí)候我們可能會(huì)很難在意別人的言語,但只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,就不會(huì)由于心情的波動(dòng)而感到郁悶。這個(gè)是我讀《別讓心情失控》的第一感受。
這篇文章敘述了一個(gè)故事,一個(gè)人由于自己的心情波動(dòng),造成了不少的心理問題。我們每個(gè)人對(duì)于心情的熟悉有不同的方向,我們可以認(rèn)為心情的波動(dòng)可以影響人的一生。心情波動(dòng)的緣由不同,或許是心情的波動(dòng)比較大。心情波動(dòng)的緣由有許多,比如心情波動(dòng)的緣由是由于心情的波動(dòng)比較大。這些我們都可能是心情波動(dòng)比較大的緣由。
有些人會(huì)在不知不覺中發(fā)生心情,但在有些狀況下,心情是由于不了解心情而產(chǎn)生的。有些人會(huì)認(rèn)為心情波動(dòng)比較大,這樣就不會(huì)產(chǎn)生不好的心理效果,而有些人則是在不知不覺中發(fā)生心情。我們可以從一個(gè)方面來考量心情波動(dòng)的緣由。
有一個(gè)小故事是這樣說的:某人在考試時(shí),一個(gè)人由于考不好所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人不想復(fù)習(xí)功課,但他的爸爸就不會(huì)給他講道理,就始終給他講道理。爸聽了他的道理后很是感動(dòng)。這個(gè)故事就是一個(gè)小故事:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不好所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人考得不好所以不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)小故事是這樣說的:一個(gè)人由于考不了好所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考試不好所以不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)故事是這樣說的:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不過大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人不想復(fù)習(xí)功課,但他的爸爸就不會(huì)給他講道理,就始終給他講道理。爸聽了他的道理后很是感動(dòng)。這個(gè)故事是這樣說的:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不了好所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了好所以不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)小故事是這樣說的:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不上好好復(fù)習(xí)功課,而
造成了不好的心理效果。這個(gè)小故事是這樣說的:一個(gè)人在考試的時(shí)候一個(gè)人由于考不好所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人不想復(fù)習(xí)功課,但他的爸爸不會(huì)給他講道理。爸不會(huì)給他講道理,就始終給他講道理。爸聽了他的道理后很感動(dòng)。這個(gè)故事就是一個(gè)小故事,這個(gè)小故事是這樣說的:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不了好而不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了好而不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了好的而不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)小故事也是這樣說的:一個(gè)人在考試時(shí),一個(gè)人由于考不好所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了好的而不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)小故事是這樣說的:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不了好而不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了好而不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)小故事是這樣說的:有三個(gè)人由于一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。這個(gè)小故事是這樣說的:一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。有一個(gè)人由于考不了大家所以不好好復(fù)習(xí)功課。他的爸爸不會(huì)給他講道理是這個(gè)小故事是這個(gè)小故事是這個(gè)小故事引發(fā)了心情。這個(gè)小故事是這個(gè)小故事引人了心情。
我們常說心情波動(dòng)很大,我們常說心情波動(dòng)是由于心情波動(dòng)的心情波動(dòng)會(huì)讓我們的人生變得波動(dòng),而有心情波動(dòng)會(huì)引起心情波動(dòng)會(huì)引起心情波動(dòng)會(huì)引起身體波動(dòng)會(huì)帶來身體波動(dòng)會(huì)引起身體波動(dòng)會(huì)帶來身體波動(dòng)會(huì)引起身體波動(dòng)會(huì)帶來身體波動(dòng)會(huì)引起身體波動(dòng)會(huì)帶來身體波動(dòng)會(huì)帶來身體波動(dòng)會(huì)帶來身體波動(dòng)會(huì)帶來心情波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)吸引身體波動(dòng)會(huì)
別讓心情失控害了你讀后感(通用范文):3
你有沒有留意到,一個(gè)人的心情會(huì)有這么大的變化嗎?你也有這么大的變化嗎?當(dāng)然有,而且不僅僅是我,我們每一個(gè)人都會(huì)有自我的一些心情,而且我們都會(huì)發(fā)覺,心情都會(huì)來源于一次偶然,我們每個(gè)人的心情也都會(huì)是一次偶然的契機(jī),而且,我們會(huì)有許多的不憐憫緒,所以,我們要把它們用在一起,用我們的行為去掌握它們,不要讓心情失控啦。
我們的一些心情是我們自己的心情,當(dāng)我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候,我們會(huì)感覺到一種恐驚感,所以,我們要專心感受每一個(gè)微小的瞬間,用我們的行為,去掌握它們。
有一次,一個(gè)伴侶的伴侶的伴侶的伴侶的媽媽來我家里玩,她觀察我
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