第9課 美麗的顏色【核心提要+精講專練】 八年級語文上冊課文解析（統(tǒng)編版）

部編人教版八年級上冊課文全解第二單元第九課美麗的顏色概文概文覽線文題元惠單題文本單元課文逐漸由七年級富有詩意、包羅萬象的人文主題走向?qū)ι鐣?、情感哲思以及情操志趣的關(guān)注，人文主題慢慢走向生活的現(xiàn)實與生命的本然?！短僖跋壬罚斞福┲饕貞浟俗髡咴谙膳_留學(xué)時期的生活，記敘了作者與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，厭惡“清國留學(xué)生”留學(xué)不學(xué)的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)去仙臺學(xué)醫(yī)與藤野先生相識。重點敘述藤野先生為魯迅添改講義，糾正解剖圖，關(guān)心解剖實習(xí)，了解中國女人裹腳等幾件事，塑造了對學(xué)生嚴(yán)格要求、關(guān)愛有加，對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實，毫無民族偏見的形象。字里行間既有冷峻的現(xiàn)實又有師生的溫情。本文在寫法上也有特色：寫作順序采用時空結(jié)合的方法。時間上，全文運用順敘，中間插敘“物以稀為貴”和“你改悔吧”一句的來歷?？臻g上由東京一一仙臺一一國內(nèi)。寫作方法上主要運用對比手法，包括冷暖色調(diào)的對比。語言上主要運用比喻與反語?！痘貞浳业哪赣H》（朱德）回憶了母親勤勞、樸實的一生,歌頌了這位平凡而又偉大的勞動婦女的崇高品德，表達(dá)了自己將繼續(xù)革命，為中國人民的解放事業(yè)鞠躬盡瘁的堅定志向。課文語言質(zhì)樸卻飽含深情，展現(xiàn)了母親勤勞智慧、堅強(qiáng)不屈、識大體顧大局的形象。表達(dá)方式上以記敘為主，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。《列夫·托爾斯泰》（茨威格）是一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”，作者先刻畫了托爾斯泰臉部多毛、長相平平，令拜訪者感到失望的外貌特征，接著描繪他的眼睛，揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章重點抓住肖像描寫，欲揚先抑，并運用大量的比喻和夸張，言辭間流露出崇敬與贊美?！睹利惖念伾罚ò健ぞ永铮┯浭隽司永锓驄D在棚屋中用四年時間提取鐳的過程，展現(xiàn)了瑪麗·居里熱愛科學(xué)、頑強(qiáng)堅持、樂觀向上的偉大形象。作者運用一個個鏡頭展現(xiàn)居里夫婦投身科研的熱情與決心，同時多次引用居里夫人的話，串聯(lián)課文，增強(qiáng)文章的真實性。本單元的四篇課文均關(guān)涉“生活中的回憶”主題，以展現(xiàn)人物的精神、品格和主旨，它們在思想內(nèi)涵、寫作手法、語言風(fēng)格等方面各有千秋。課文題目文體作者/出處整體感知每課一得《藤野先生》回憶性散文魯迅本文記匆了作者與藤野先生的交住和對他的懷念，歌頌了藤野先生正直，熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅犯?，也提及作者思想變化的原因，洋監(jiān)線索的作用著作者保切的愛國之情?！痘貞浳业哪赣H》回憶性散文朱德本文作者回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了盡忠于民族和人民。盡忠于黨并以此報答母親的決心。分析人物的性格特點《列夫·托爾斯秦》傳記茨威格本文作者用妙趣橫生的語言為讀者描繪了托爾斯奉的一幅“肖像畫”，揭示了他深逸而卓越的精神世界。欲揚先抑《美麗的顏色》傳記艾芙·居里本文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鎦的過程，閱讀本文，我們仿佛置身于那殘破的視屋，看到居里夫婦辛苦忙碌的身影，感受到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的難辛，也領(lǐng)略到科學(xué)家的堅守與樂現(xiàn)。對比的作用在文在文線線文題慧惠智題文作者名片艾芙·居里，居里夫人與比埃爾·居里的次女。優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。背景解讀居里夫人（1867～1934），法國籍波蘭裔科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎，在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域，都作出了杰出的貢獻(xiàn)?！毒永锓蛉藗鳌芬粫仡櫫司永锓蛉藗ゴ蠖黄椒驳囊簧?，作者艾芙·居里向讀者詳細(xì)介紹了她的母親除了在科學(xué)領(lǐng)城取得的優(yōu)異成績外，她還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的做法。主題解說本文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程，寫出了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，贊揚了居里夫婦忘我的工作熱情，對科學(xué)的堅守與樂觀。結(jié)構(gòu)圖示批文批文注線文題文惠課題文美麗的顏色艾芙·居里瑪麗·斯可羅多夫斯卡[瑪麗·斯可羅多夫斯卡：居里夫人的原名，婚后隨丈夫比埃爾·居里（18591906）的姓，改為瑪麗·居里]的學(xué)生生活中最愉快的時期，是在頂樓里度過的；瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！揪浣猓骸皹O大”一詞突出這種快樂是達(dá)到頂點的快樂?！窟@是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個，兩次都挑選了最簡陋的布景?！揪浣猓骸捌D苦”是指工作條件簡女人體驗過）陋，“快樂”是因為居里夫婦要在這里進(jìn)行他們鐘愛的科研工作?！慷谓猓簩戱R麗·居里在簡陋的環(huán)境中嘗到極大的快樂。婁蒙路（婁蒙路：巴黎工業(yè)物理化學(xué)學(xué)校所在的街道。比埃爾·居里當(dāng)時在該校任教）的棚屋，可以說是不舒服的典型?！揪浣猓嚎倢懢永锓驄D的工作環(huán)境，指出他們工作環(huán)境的特點，】在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜(下霜：巴黎的氣候?qū)贉貛ШＱ笮詺夂?，冬季多雨，有時也會下霜)還是應(yīng)該希望下雨。若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學(xué)家標(biāo)上記號永遠(yuǎn)不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補(bǔ)救。那個狼子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點兒暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了?！揪浣猓簭牟煌罟?jié)，不同天氣和簡陋的設(shè)備等方面對殘破的小屋進(jìn)行細(xì)致的描寫，反映出居里夫婦工作條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神?！慷谓猓簩懢永锓驄D極端艱苦的工作環(huán)境。然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒。他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡隨，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝（猝：突然)至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。段解：寫實驗設(shè)務(wù)的簡陋和實驗的危險。這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過！后來她寫過這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來。假如我過學(xué)生生活的幾年是卡西密爾·德盧斯基從前說的‘我的姨妹一生中的英勇歲月’，我可以毫不夸大地說，現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期?！揪浣猓阂萌宋锏脑?，體現(xiàn)了傳記的真實性，】“……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我們吃的飯，以便某種特別重要的工序不至于中斷。有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！薄揪浣猓赫鎸嵉乇憩F(xiàn)了居里夫人頑強(qiáng)、忘我、痂迷科學(xué)的精神。】第一部分(第]—6段)：寫居里夫婦極端艱苦的實驗環(huán)境和簡陋的實驗設(shè)備。由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的?！揪浣猓哼@是一個過渡句，在文中起承上啟下的作用?！康谝荒昀?，他們共同從事鐳（鐳：金屬元素，符號Ra，有放射性)和釙(釙：金屬元素，符號Po，有放射性)的化學(xué)離析（離析：這里指一種從礦石中提取金屬的方法)工作，并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久，他們認(rèn)為分工的效率比較高，比埃爾便試著確定鐳的特性，以求熟悉這種新金屬?，旣惱^續(xù)煉制，提取純鐳鹽（鐳鹽：學(xué)名氯化鐳，是第一種人工獲得的鐳化合物）。在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯工的工作。她的丈夫在棚屋里專心做細(xì)致的實驗?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！揪浣猓哼@是對居里夫人工作時的細(xì)節(jié)描寫，從中我們可以感受到她對實驗的專注。這段描寫使居里夫人熱愛科學(xué)、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的形象更加豐滿?！克氉砸粋€人就是一家工廠?！揪浣猓赫f明居里夫人的工作強(qiáng)度、難度極大，體現(xiàn)了她堅忍執(zhí)著、刻苦鉆研的毅力和勇氣，既有敬佩也有心酸?！克龑懙溃骸拔乙淮螣捴?0公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。”【句解：詳寫實驗工作的具體內(nèi)容，表現(xiàn)了居里夫人工作的忙碌和艱辛。在艱苦的研究工作中，居里夫人是學(xué)者，是專業(yè)工人，是技師，也是苦力?！康氰D要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它?，旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘渣里含有百分之一的鐳，那個估計現(xiàn)在到哪里去了？這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng)，極少量的鐳散布在礦石中，就是一些觸目的現(xiàn)象的來源，很容易觀察或測量。最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。段解：指出提煉鐳的艱難。工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的?！揪浣猓鹤髡咝蕾p父母兩人密切的工作關(guān)系，對父母在科學(xué)實驗期間的和諧生活發(fā)出由衷的贊美】?，旣惡髞韺懙溃骸案兄x這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了?！揪浣猓骸巴耆薄拔×恕钡仍~表現(xiàn)了居里夫如對這種“反自然”的生活的熱愛，對科學(xué)事業(yè)的癡這，】雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時候我們來回踱著，一面密切注意著某種實驗的進(jìn)行，一而談著目前和將來的工作。覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣?！揪浣猓哼@句話表現(xiàn)出居里夫婦醉心于科學(xué)研究，以苦為樂，平靜專注的品質(zhì)?！俊啊覀冊趯嶒炇依镏挥泻苌俚膸讉€客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來，或是來看我們的實驗，或是來請教比埃爾·居里某些問題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。【句解：為了自己的研究，居里夫婦忍受著寂寞與孤獨，】他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因為它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進(jìn)程，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實驗室的真正氣氛?！薄揪浣猓哼\用比喻的修辭手法，把客人與比埃爾的談話比作提神劑，既表現(xiàn)了居里夫婦對科學(xué)研究的熱情，又從側(cè)面烘托了科學(xué)研究的單調(diào)與枯燥。】比埃爾和瑪麗有時候離開儀器，平靜地閑談一會兒，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說的話由極高深的到極幼稚的，無一不有?！揪浣猓壕永锓驄D生活的全部就是他們的科學(xué)研究?！慷谓猓簩懢永锓驄D平日的閑談。有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！薄揪浣猓好鑼懢永锓驄D對研究成果的想象，他們的話語似乎與嚴(yán)肅客觀的科學(xué)研究格格不入，卻表現(xiàn)了居里夫婦醉心研究，熱愛科學(xué)的赤子之心，】第二部分（第7—19段）：寫在艱苦的工作條件下，瑪麗和她的丈夫為提煉鐳而進(jìn)行著艱難的拼搏。那天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事?！揪浣猓哼@說明兩位科學(xué)家為了科學(xué)實驗經(jīng)常放棄休息時間，把獻(xiàn)身工作作為極大的樂趣?！克麄兇┥贤庖?，告訴居里大夫（居里大夫：即歐仁·居里，比埃爾·居里的父親，是一位醫(yī)生)說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了)，他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境?！揪浣猓骸邦I(lǐng)城”指他們進(jìn)行實驗工作的棚屋，也可以引申為他們的學(xué)術(shù)范圍：“夢境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，形象地表現(xiàn)了他們在科學(xué)研究上的成就和他們熱愛科學(xué)的精神?！楷旣愓f：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？”幾個月以來使比埃爾和瑪麗人迷的鐳的真相，實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！在這個黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓(略帶藍(lán)色熒光的輪廓：純凈的鐳是銀白色的，居里夫婦于1902年提取出的是氯化鐳。氯化鐳是白色固體，其中的鋪會產(chǎn)生射線，使裝它的玻璃容器產(chǎn)生藍(lán)色熒光）閃耀著，懸在夜的黑暗中。段解：鐳不僅有“美麗的顏色”，還會發(fā)光?！翱茨摹茨?！”【句解：運用反復(fù)的修辭手法，突出了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳時的激動心情?！窟@位年輕婦人低聲說著。她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。【句解：運用比喻的修辭手法，把居里夫人觀察鐳的姿勢比作在床頭看睡著的孩子的樣子，表現(xiàn)了居里夫人對自己所從事的事業(yè)的重視與喜愛，體現(xiàn)出她癡迷科學(xué)的品質(zhì)和面對研究成果時內(nèi)心無比快樂的心情?！克陌閭H用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。第三部分（第20-26段)：寫居里夫婦克服重重困難終于取得成功，并共同分享成功的喜悅。研讀文研讀文讀線文題題惠問題文1.速讀課文，抓住文中關(guān)鍵語句，分析文章的行文思路，用自己的話簡要概括出來，【交流點撥】本文結(jié)構(gòu)：第一部分（1~7段）：敘述了居里夫婦極端艱苦的工作條件。第二部分（8~19段)：具體敘述了居里夫人制煉、分離鐳這種工作的艱苦與困難，表現(xiàn)了她熱愛科學(xué)、癡速科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神。第三部分（20~26段）：寫在居里夫婦的不懈努力下，一個新的元素——鐳被發(fā)現(xiàn)了。2.通讀全文，思考用“美麗的顏色”作為文題，有什么好處?【交流點撥】“美麗”是本文的主線，既指發(fā)現(xiàn)的“鐳”的顏色的美麗。同時，“美麗”還是居里夫人端莊形象的象征，更是她所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、淡泊名利、剛毅頑強(qiáng)、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神的象征。3.本文在敘述中多次引用居里夫人的筆錄。這些筆錄不僅沒有使敘述間斷，而且使敘述更真實、更深刻。從文中找出來，說說你的感受?！窘涣鼽c撥】文中多處引用居里夫人的筆錄進(jìn)一步增強(qiáng)了文章記事的可信性，真實性。這與人物傳記最大的特點——真實性是相吻合的。同時，這些筆錄也直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的感染力。示例：“……雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時候我們來回踱著，一面密切注意著某種實驗的進(jìn)行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了，我們在一種獨特的專心景況中過日子、像是在夢里一樣?！备惺埽壕永锓蛉诉@段話揭示了“我們?nèi)匀挥X得很快樂”的一個原因——“在一種特殊的專心景況中過日子?！蔽覀兛梢愿惺艿竭@位偉大的科學(xué)家對寧靜、專注生活的熱愛，體會到她執(zhí)著的工作態(tài)度，也體會到她將自己的全部生命融入科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。4.課文從哪些方面描述了居里夫婦“我瑞困難”的工作環(huán)境？在這樣的環(huán)境里，居里夫婦又是怎樣工作的呢？【交流點撥】“極端困難”的工作環(huán)境：不同季節(jié)、不同天氣的殘破的棚屋和簡陌的設(shè)備、室外煉制的嚴(yán)寒等等。在這樣“極端困難”的工作環(huán)境里，居里夫婦更加艱苦地勞動著、探索著，毫不妥協(xié)、極端頑強(qiáng)，而又極其樂觀。如“她獨自一個人就是一家工廠”“連續(xù)幾小時攪動……工作日變成了工作月，工作月變成了工作年”等等，都表現(xiàn)了居里夫婦的工作狀況——艱辛、執(zhí)著。又如“這種抵抗他們的材料速住了他們”“我們?nèi)匀挥X得很快樂”“我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”“他們談的總是他們所迷戀的鐳”等等，表現(xiàn)了他們在“反自然”的生活中滿懷快樂、憧憬，沉醉于實驗工作的樂觀與幸福。5.極端的艱苦”如何帶來“極大的快樂”呢?【交流點撥】我們可以摘引居里夫人的筆錄來回答這個問題。如“現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期”“然而我們生活中最好的而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊柵屋中度過的，我們把精力完全用在工作上”“我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)城吸引住了”等等。正是因為居里夫人熱愛科學(xué)、癡迷科學(xué)，才使之產(chǎn)生了頑強(qiáng)忘我的動力，故在科學(xué)探索的道路上每前進(jìn)一步都會給她帶來“極大的快樂”。6.文章最后“看熒光的這一晚”，寫得質(zhì)樸自然，而又富有詩情畫意。反復(fù)朗讀，體味意境，并用自己的語言描述一下，形象地表現(xiàn)出居里夫婦當(dāng)時的行為與內(nèi)心世界?！窘涣鼽c撥】“看熒光的這一晚”細(xì)節(jié)描寫得很到位，如運用“小心翼翼”，四個“轉(zhuǎn)向”，“熱切地望著”等動作描寫和神態(tài)描寫，還運用擬人的修辭手法，如“就像一小時前在她睡著的孩子床頭看著孩子一樣”，凝視鐳像是在凝視自己熟睡的孩子那樣親近和熱愛，形象而又細(xì)致地表現(xiàn)了兩位科學(xué)家對自己實驗成果的喜愛程度，真切感人。7.這篇人物傳記的語言非常優(yōu)美，請結(jié)合上下文，品味下列句子中加點詞的含義。1.這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而微妙的快樂……，兩次都挑選了最簡陋的布景?！窘涣鼽c撥】“微妙”，是深奧玄妙的意思，在這里修飾“快樂”，說明這種快樂的非凡、深遠(yuǎn)，其內(nèi)涵與意義是不可言盡的。探文究探文究線文題難惠疑題文本文是一篇科學(xué)家傳記，人物形象栩栩如生，請結(jié)合文章內(nèi)容分析作者刻畫人物的方法。（1）生動傳神的人物描寫。如描寫居里夫婦對鐳的想象，通過語言、動作、神態(tài)描寫，生動地再現(xiàn)了對科學(xué)家夫婦快樂而幸福的生活場景，以及對科學(xué)的赤誠之心。又如居里夫婦共同欣賞他們的科研結(jié)晶——鐳，通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了居里夫婦內(nèi)心的喜悅，畫面溫馨自然。(2)深入細(xì)致的環(huán)境描寫。第二段描寫居里夫婦工作的棚屋的簡陋，通過“下霜”與“下雨”場景的描寫，讓讀者有身臨其境之感。又如對鐳的描寫，生動形象富有意境，既寫出鐳的美麗可愛，又烘托了人物心情。（3)恰到好處的引用，文中多次引用居里夫人的話，增強(qiáng)了文章的真實性。特文色特文色線文題作惠寫題文1.生動細(xì)致的描寫。本文在語言上的突出特點是描寫生動細(xì)致。如對殘破的棚屋的描寫，反映出居里夫婦工作條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。又如對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面進(jìn)行了深人細(xì)致的描寫，從而反映出人物的偉大品格。2.鮮明的對比。全文通過鮮明的對比，有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的中心。如棚屋的極其簡陋與主人公的極大快樂對比，突出了人物獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的崇高精神世界；簡隨的實驗設(shè)備、超強(qiáng)度的勞動與人物的“我們?nèi)匀挥X得很快樂”對比，突出了人物挑戰(zhàn)困難的頑強(qiáng)意志和勇氣；提煉鋪的極其艱苦的過程和成功的幸福對比，充分展示出主人公認(rèn)為在科學(xué)的道路上歷盡艱辛獲得成功才是人生最大的快樂的偉大情懷。積文累積文累線文題礎(chǔ)惠基題文1．給加點字注音。燥熱（_____）

窒息（_____）

吹噓（_____）

筋疲力盡（_____）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．氣氛幼稚撫摸小心翼翼B．姿勢練制凍僵筋疲力盡C．酸漬沉淀擾亂專心至志D．猝至簡陋躁熱觸目驚心3．指出下列句子使用的描寫手法。（1）瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。（_______）（2）他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。（_______）（3）“看哪……看哪!”這位年輕婦人低聲說著。（_______）4．下列句中加點詞語的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋。猝至：忽然到來。B．那個爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。熾熱：火熱而猛烈。C．這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂（無疑地在瑪麗以前沒有一個女人經(jīng)驗過），兩次都挑選了最簡陋的布景。微妙：美好，美妙。D．這種新物質(zhì)的放射作用極強(qiáng)。放射：指由一點向四外射出。5．仿照畫線句子，續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。時間好像一條皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。6．某校八年級（1）班以“走近瑪麗·居里”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。（1）作為本次活動的主持人，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語。__________________________________________________（2）下面是某位同學(xué)搜集到的幾則素材，請認(rèn)真閱讀寫出你的探究結(jié)果。材料一：除獲諾貝爾獎外，瑪麗·居里的各種榮譽(yù)稱號有：會員56個，會長2個，院士19個，院長1個，博士20個，教授1個，榮譽(yù)市民3個；另外獲得獎金10項，獎?wù)?6枚。愛因斯坦曾說：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名所寵壞的人?！辈牧隙簶s譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。（瑪麗·居里）材料三：我把你們的獎金當(dāng)做榮譽(yù)的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽(yù)。借款理應(yīng)歸還，請把它再發(fā)給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽(yù)的波蘭青年。（瑪麗·居里）示例：（3）居里夫人的人生是奉獻(xiàn)的一生，請你為她寫一段贊美詞。示例：閱文讀閱文讀線文題內(nèi)惠課題文7．居里夫婦的工作是“極端艱苦”的，但他們在工作中卻感受到了“極大的快樂”?！皹O端艱苦”具體指什么？編者將本文節(jié)選內(nèi)容標(biāo)題“偉大的發(fā)現(xiàn)”改為了“美麗的顏色”，你更喜歡哪個題目？為什么？9．判斷下面句子使用的描寫手法，并說出其表達(dá)作用?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。10．賞析句子。（1）但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它。（2）她獨自一個人就是一家工廠。11．文中多處引用居里夫人的話有何作用呢？12．通過閱讀，你感受到了居里夫婦哪些可貴的品質(zhì)？一、1．zàozhìxūjīn【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。如“燥”等字還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。2．A【解析】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項正確，其他書寫錯誤的詞語應(yīng)更正為：B項“練”應(yīng)為“煉”；C項“至”應(yīng)為“致”；D項“躁”應(yīng)為“燥”。3．（1）外貌描寫（2）動作描寫（3）語言描寫【解析】試題分析：考查描寫方法的類型及其表達(dá)方式?！按┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來”是外貌描寫?！按┥贤庖隆薄巴毂鄄叫小笔莿幼髅鑼??！翱茨摹茨?”是語言描寫。4．C【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，其次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。C項解釋不恰當(dāng)，微妙：只有深入了解才能弄清楚的；只有細(xì)心體會才能覺察的。5．時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量?！窘馕觥块_放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。注意例句以“時間好像……它能”的句式，運用的是比喻修手法。6．（1）示例：走近瑪麗·居里，感受大家風(fēng)采。（2）示例：瑪麗·居里一生獲得很多榮譽(yù)，但她淡泊名利。（3）示例：她用盡一生的時間，去發(fā)現(xiàn)美麗的“鐳”；她獲得過無數(shù)榮譽(yù)，卻視名利如糞土；她從一個漂亮的姑娘，變成物理學(xué)的一個計量單位“居里”，成為科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她就是瑪麗·居里。【解析】（1）宣傳標(biāo)語的擬寫考生答題時首先要了解標(biāo)語（或口號）的特點，即簡潔，有號召力?？梢妹?，也可以自擬，只要符合活動主題即可。（2）材料的探究要結(jié)合居里夫人的成就和品質(zhì)來全面概括。（3）贊美詞要寫出居里夫人對“鐳”的研究和淡泊名利，辛勤認(rèn)真工作的科學(xué)家精神。如：淡泊名利的你是如此美麗，你是科研事業(yè)發(fā)展之路的路燈，照亮了美好的未來；無私奉獻(xiàn)的你是如此美麗，你是人們學(xué)習(xí)的榜樣，引領(lǐng)人類走向更輝煌的明天！你的美麗，印在我心里；你那莊重的形象，印在全人類的心中！二、7．“極端艱苦”是指居里夫婦的工作條件。殘破的小屋；夏天，里面燥熱得像一間溫室；在冬天，若是下霜，就連人都凍僵了；若是下雨，雨水一滴一滴地落在地上，落在工作桌上；連續(xù)幾小時攪動冶鍋里的沸騰材料等。8．示例一：喜歡“美麗的顏色”，因為標(biāo)題語意雙關(guān)，既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色，又指他們的堅韌執(zhí)著．以苦為樂．熱愛科學(xué)等精神品格的美麗。示例二：喜歡“偉大的發(fā)現(xiàn)”，因為文章敘述了居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程，此題目揭示了文章的寫作內(nèi)容，同時“偉大”一詞又高度贊美了居里夫婦了不起的科學(xué)貢獻(xiàn)和獻(xiàn)身科學(xué)的精神。9．細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強(qiáng)度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。10．（1）擬人的修辭手法，將鐳人格化，形象地體現(xiàn)了鐳的提煉是如此之艱難。同時也使語言生動．活潑，從而增強(qiáng)了文章的感染力。（2）運用比喻的修辭手法，將她“一個人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進(jìn)一步贊揚了她堅定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。11．文中多次引用居里夫人自己的記錄，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實性；同時變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動。12．意志堅強(qiáng)．不畏艱難．百折不撓．忘我工作，對科學(xué)充滿熱愛，對工作充滿熱情?！窘馕觥?．考查對句子的理解?！皹O端”突出艱苦的程度之深，從不同季節(jié)（夏天，里面燥熱得像一間溫室；在冬天，若是下霜，就連人都凍僵了；）、不同天氣（若是下，雨水一滴一滴地落在地上，落在工作桌上；）等方面對殘破的小屋進(jìn)行細(xì)致的描寫，來反映條件的“極端艱苦”。8．考查學(xué)生的對題目的理解。題目是文章內(nèi)容的濃縮和概括，學(xué)生先要選擇題目，然后闡述理由，只要理由能支持自己的觀點，語句通順流暢即可?！皞ゴ蟮陌l(fā)現(xiàn)”直白一些，“美麗的顏色”含蓄一些。9．考查對人物描寫方法及作用的理解。常用的描寫方法有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫和細(xì)節(jié)描寫等。此句是對居里夫人工作環(huán)境的一處細(xì)節(jié)描寫，從中可以感受到瑪麗的工作強(qiáng)度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，這句描寫使瑪麗熱愛科學(xué)、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的形象更加突出。10．考查對重點句子的賞析。要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達(dá)的情感（作品中人物或作者）幾個方面來分析，點評生動的字詞，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本題沒有運用修辭，就要抓住字詞，結(jié)合具體語境分析作答。由“鐳要保持它的神秘性……不希望人類認(rèn)識它”可知運用的是擬人的修辭手法。賦予“鐳”以人的思想情感和性格特征了。生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個極其艱辛的過程?！八氉砸粋€人就是一家工廠”中“是”是比喻中的暗喻，一般工廠人都是很多的，但是這里瑪麗一個人就是一家工廠，說明人手缺乏，她的工作負(fù)荷大，所遇到的困難之大，贊揚了她堅定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。11．考查對傳記文學(xué)的了解。傳記文學(xué)的基本特征是以歷史上或現(xiàn)實生活中的人物為描寫對象，所寫的主要人物和事件必須符合史實，不允許虛構(gòu)。引用瑪麗的話是為了真實地再現(xiàn)傳記主人當(dāng)時的生活、工作和思想的實際情況，走進(jìn)傳記主人公的內(nèi)心世界，同時可以顯示傳記本身的真實性、生動性和行文的多樣性。12．本題主要考查我們對文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳，學(xué)習(xí)他們意志堅定，不畏艱難，以苦為樂的精神；“他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境”居里夫婦早已把艱苦的提煉鐳的過程當(dāng)成一種美好的追