九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)期末復(fù)習(xí)第2講實(shí)驗(yàn)基本操作_第1頁
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人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2講

實(shí)驗(yàn)基本操作考點(diǎn)一:常見儀器及其用途分類儀器及名稱可加熱儀器能直接加熱隔石棉網(wǎng)加熱燃燒匙錐形瓶存放儀器加熱儀器細(xì)口瓶集氣瓶酒精燈滴瓶計(jì)量?jī)x器漏斗量筒分液漏斗漏斗夾持儀器取用儀器坩堝鉗鑷子藥匙其他儀器水槽考點(diǎn)二:常見的實(shí)驗(yàn)基本操作1、藥品的取用

(1)取用原則原則具體要求三不原則1、不能用手接觸藥品2、不要把鼻孔湊到容器口聞藥品氣味3、不得品嘗藥品味道(即“不摸、不聞、不嘗”)節(jié)約原則未指明藥品的用量時(shí),應(yīng)取用最少量1、液體取

1~2mL2、固體只需蓋滿試管底部處理原則剩余藥品既不能放回原瓶,也不能隨,要放入意丟棄,更不能拿出實(shí)驗(yàn)室(即“三不一要”指定的容器內(nèi)(2)取用方法A.固體藥品的取用(保存在廣口瓶中)①塊狀或金屬顆粒:先把容器橫放,用鑷子把藥品放入容器口

,再把容器慢慢豎起來,使藥品緩緩滑到容器底部(即“立橫二放三緩立”)②粉末狀;先把試管傾斜,用藥匙(紙槽)把藥品送入試管底部,再把試管直立起來(即“一斜二送三直立”)B.固體藥品的稱量(天平的使用)稱量固體藥品用托盤天平稱量前:先把游碼調(diào)零,再調(diào)天平平,方法為“左傾右調(diào),右傾左調(diào)”稱量時(shí):先在托盤上放上紙(或玻璃器皿),即藥品不直接放在托盤上稱,稱量時(shí),稱量的藥品應(yīng)放在左放(即“左藥右碼”)。加砝碼的順序?yàn)橄却蠛笮?填“大”或“小”),讀數(shù)讀取方法:砝碼質(zhì)量十游碼質(zhì)量

讀數(shù)。偏差分析:將砝碼放在左盤,未使用游碼時(shí)稱取的質(zhì)量不變;使用游碼時(shí),稱取的質(zhì)量偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”)特別提醒:1、用碼應(yīng)用鑷子,不能用手拿,以免砝碼銹蝕。2、稱量干燥的固體藥品前,應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張干凈的完全相同的稱量紙,然后把藥品放在紙上稱量。3、當(dāng)稱量某藥品質(zhì)量時(shí),應(yīng)先放藥品,再加砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,至天平平衡;當(dāng)稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí),應(yīng)先放砝碼并移動(dòng)游碼至所需量,再加藥品至天平平衡。C、液體藥品的取用(保存在細(xì)口瓶中)①傾倒法:(“一倒二向三挨四流”)手心標(biāo)簽試管口傾斜倒②滴加法:(“一懸二垂三滴加”)膠帽用水沖洗伸入容器中③量取法:傾斜膠頭滴管放平凹液面最低處2.物質(zhì)的加熱(1)酒精燈的使用方法:①禁止向燃著的酒精燈里添加酒精②禁止用燃著的酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈③不能用嘴吹滅酒精燈。(2)加熱方法①固體:先預(yù)熱、后固定加熱,試管口略向傾斜,用外焰進(jìn)行加熱。②液體:先預(yù)熱然后對(duì)著液體底部加熱,液體不超過試管容積的1/3,管口向上與水平面成45度

管口不能朝著有人的方向。注意:試管夾應(yīng)夾在管口中上部,加熱時(shí)試管外壁不能有水,熱的試管不能立即用冷水沖洗。3、連接儀器裝置(1)順序:從左到右,先下后上。(2)方法:連接的一端用水潤(rùn)濕,再旋轉(zhuǎn)插入。[拓展]檢查如圖所示裝置氣密性時(shí),關(guān)閉止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗中注入水,一段時(shí)間后,水不能流下,在長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱(存在液面差),則證明該裝置氣密性良好5.洗滌儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn):儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水,也不成股流下.5、過濾(1)儀器:燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、玻璃棒(2)操作要點(diǎn)一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣

濾液低于濾紙上邊緣三靠:燒杯口緊靠玻璃棒

玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?/p>

漏斗下端尖口緊靠燒杯內(nèi)壁中考真題:1、(2022·廣西壯族自治區(qū)真題)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)D

2、正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器。1、寫出儀器的名稱:①______,③______。2、用于保存液體藥品的是______(填序號(hào),下同),用于保存固體藥品的是______。3、可以直接加熱的是______,需墊上石棉網(wǎng)才能加熱的是______,用于量取一定量液體的是_____

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