職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)要求及范文

PAGEPAGE1職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)要求及范文職業(yè)教育是就業(yè)教育，要使職業(yè)教育真正成為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的就業(yè)教育，迫切需要在職業(yè)教育中強化職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，加強對中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。培養(yǎng)中職學(xué)生良好的職業(yè)個性和正確的職業(yè)觀，提高其職業(yè)生涯設(shè)計能力，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立遠大的職業(yè)理想，以“成功者”的心態(tài)進入社會，幫助學(xué)生順利實現(xiàn)就業(yè)，并實現(xiàn)其人生價值和理想，是中職學(xué)校的職責(zé)所在。一、中職學(xué)生需要職業(yè)生涯設(shè)計的原因職業(yè)生涯是一個人一生連續(xù)從事的職業(yè)以及承擔(dān)的職業(yè)角色發(fā)展的全過程，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計就是把個體的自我概念、職業(yè)興趣和愛好、職業(yè)意向、職業(yè)角色、職業(yè)行為、專業(yè)和工作的匹配有機的結(jié)合起來，進而為社會創(chuàng)造財富、為個人贏得自我實現(xiàn)，。中職學(xué)校的學(xué)生正處于職業(yè)生涯的探索階段，對職業(yè)的選擇，對個人職業(yè)生涯的發(fā)展有著重要意義。中職學(xué)校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)和管理工作的一個重要內(nèi)容，但中職學(xué)生在其畢業(yè)后所表現(xiàn)出來的諸多問題，表明我們的就業(yè)指導(dǎo)還存在明顯的缺陷。1、中職生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計意識中職學(xué)生認識到就業(yè)形勢的嚴重性和復(fù)雜性，對就業(yè)的困難也有一定的心理準備。但是，他們?nèi)狈ψ约郝殬I(yè)發(fā)展方向的清楚認識和明確的職業(yè)規(guī)劃，對自己缺乏足夠的認識，對將來從事什么工作缺乏清醒的估計，他們常常不知如何面對職業(yè)選擇和參加招聘活動，在進行工作選擇時存在盲目心理和僥幸心理，缺乏嚴肅性，在對待所承擔(dān)的工作方面明顯缺少責(zé)任。2、中職生跳槽現(xiàn)象嚴重許多中職學(xué)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)，不少中職畢業(yè)生甚至希望在同一企業(yè)工作的時間最好是3個月。畢業(yè)生頻繁跳槽，而且時間周期越來越短的現(xiàn)象值得關(guān)注，究其原因：一是他們對參加工作充滿好奇和向往，在臨近畢業(yè)時急于找到一份工作，而不考慮自己實際適合從事什么工作；二是單純從興趣出發(fā)看待工作，對工作抱有不切合實際的幻想，存在對實際工作的規(guī)范性、艱苦性要求在思想上認識不夠，心理上準備不足的問題。3、中職生“主動失業(yè)”的增多現(xiàn)在越來越多的中職學(xué)生表現(xiàn)出“主動失業(yè)”的狀態(tài)。所謂“主動失業(yè)”是指達到工作年齡、具備工作能力和條件，卻主動放棄工作、賦閑在家的學(xué)生。他們很多人是家中的獨生子女，往往有相對優(yōu)裕的生活環(huán)境，主要靠父母養(yǎng)活。他們有的對生存的壓力缺少實際感受的問題，有的對如何面對“工作”和“未來”的問題上存在困惑或抵觸思想，也有的是由于家長過分溺愛的原因，對外部環(huán)境有一種莫名其妙的恐懼感等。以上問題的出現(xiàn)有多方面的原因，但學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計教育缺乏是重要原因。二、中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)要點

根據(jù)中職學(xué)生就業(yè)心態(tài)和他們所掌握的技能，在指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)引導(dǎo)他們充分考慮人、環(huán)境、專業(yè)與所期望的工作之間的關(guān)系，幫助中職學(xué)生規(guī)劃設(shè)計符合自身實際的職業(yè)生涯。1、確定自己的職業(yè)志向立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。明確的職業(yè)發(fā)展方向是事業(yè)成功第一要素，也是事業(yè)成功的基本前提。確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力，這是中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。

2、準確進行自我職業(yè)評估職業(yè)生涯規(guī)劃就是要通過對他們自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我評價等等進行的綜合評價，使他們認識自己、了解自己，從而對自己的職業(yè)做出正確的選擇，進而選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，選擇最佳的職業(yè)生涯目標(biāo)。

3、掌握職業(yè)生涯設(shè)計知識中職學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)“就業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)生涯設(shè)計”等方面的專業(yè)知識，爭取對個人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面有所了解，懂得如何在不同的環(huán)境下避害趨利，選擇最佳的職業(yè)生涯規(guī)劃。4、了解社會上的各類職業(yè)要使中職學(xué)生認識到應(yīng)選擇那些能夠?qū)崿F(xiàn)本人事業(yè)追求或符合自身事業(yè)發(fā)展方向要求的工作作為職業(yè)，并為自己確定基本的職業(yè)目標(biāo)、劃分出大致的職業(yè)發(fā)展階段。在選擇職業(yè)時要考慮的四個匹配，即：性格與職業(yè)匹配；興趣與職業(yè)匹配；特長與職業(yè)匹配和內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)匹配。5、合理制訂職業(yè)發(fā)展目標(biāo)中職學(xué)生在制定目標(biāo)時往往不顧實際地貪高貪快。教師要使他們認識到職業(yè)目標(biāo)制定要合理，要保證目標(biāo)適中，不可過高或過低，應(yīng)將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，通過不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)最終實現(xiàn)長遠目標(biāo)。6、制定、實施行動計劃在確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，要求學(xué)生要通過一系列行動計劃來確保目標(biāo)實現(xiàn)。同時，考慮到社會環(huán)境在個人的職業(yè)生涯中會經(jīng)常發(fā)生變化，要讓學(xué)生認識到對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。三、職業(yè)生涯設(shè)計的基本原則

1、擇其愛

興趣是最好的老師、成功之母。興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計職業(yè)生涯時，要考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己喜歡的職業(yè)。選擇自己喜愛的行業(yè)、崗位進行職業(yè)設(shè)計，有利于自己人生價值的實現(xiàn)。

2、用其長

職業(yè)不同、崗位不同，對技能的要求也不同。技能都是經(jīng)過一定時間的訓(xùn)練后才被勞動者所掌握的，而每個人的一生都很短暫，任何人都不可能在一生中掌握所有的技能?！疤焐也疟赜杏谩保诼殬I(yè)技能的教學(xué)過程中，開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的特長和專長技能，并幫助學(xué)生在設(shè)計自己的職業(yè)生涯中時，選擇最有利于發(fā)揮自己優(yōu)勢的職業(yè)。

3、適需要

教學(xué)中要分析就業(yè)形勢，講透就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生在自己設(shè)計的職業(yè)生涯過程中，一定要適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求。只有適應(yīng)社會發(fā)展的職業(yè)生源設(shè)計，才會有個人廣闊的職業(yè)發(fā)展天地，否則，職業(yè)設(shè)計只能是“空中樓閣”。

4、求利益

職業(yè)對中職生而言，是一種謀生手段，是生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。中職生通過職業(yè)勞動，在謀取個人福利的同時，創(chuàng)造了社會財富，也為社會做出了貢獻。因而，利益傾向支配著職業(yè)選擇。教師要引導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)生涯設(shè)計時考慮自己的預(yù)期收益，以個人和社會的利益最大化原則權(quán)衡利弊，在各經(jīng)濟變量中，求得收益最大化。

四、職業(yè)生涯設(shè)計的具體內(nèi)容根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃寫作的內(nèi)容、步驟和方法，將總?cè)蝿?wù)分解為下列分任務(wù)，布置給學(xué)生，給出目的要求和完成任務(wù)的路徑，由學(xué)生按要求去完成任務(wù)。

1、“我能做什么？”任務(wù)：學(xué)生獨立完成職業(yè)性向心理測試；向老師、家人、同學(xué)、朋友了解，他們對自己的評價。目的：了解自我，分析自身發(fā)展條件——“我能做什么？”即為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。完成任務(wù)的路徑：教材附錄的測試題或心理測試題。

2、“社會客觀環(huán)境支持我做什么？”任務(wù)：學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)知識，利用網(wǎng)絡(luò)和其他媒體收集了解社會環(huán)境、行業(yè)、職業(yè)基本情況。目的：對職業(yè)目標(biāo)可行性的分析——“社會客觀環(huán)境支持我做什么？”即為職業(yè)生涯規(guī)劃的第二步。完成任務(wù)的路徑：上網(wǎng)查閱收集有關(guān)信息資料，學(xué)習(xí)《藥學(xué)基礎(chǔ)》有關(guān)專業(yè)和職業(yè)的內(nèi)容，采訪有關(guān)專業(yè)教師等。3、“我的職業(yè)目標(biāo)是什么？”任務(wù)：整理以上資料，根據(jù)發(fā)展條件的分析，初選職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。目的：確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)——“我的職業(yè)目標(biāo)是什么？”即為職業(yè)生涯規(guī)劃的第三步。完成任務(wù)的路徑：在教師指導(dǎo)下，按預(yù)測、衡量、比較三個步驟對職業(yè)發(fā)展目標(biāo)舉行抉擇。

4、“我應(yīng)該怎么做？”任務(wù)：制定一個如何實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的行動計劃。目的：構(gòu)建發(fā)展臺階和制定具體發(fā)展措施——“我應(yīng)該怎么做？”即為職業(yè)生涯規(guī)劃的第四步。學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)之后，所有的思考最終需要轉(zhuǎn)化為實際行動，如何為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，做好知識、能力、觀念等的準備為著眼點。以此行動計劃來指導(dǎo)自己的日常學(xué)習(xí)和生活。對于在校中職生來說，行動計劃的具體措施要遵循“近細遠粗”的原則，在校期間的近期目標(biāo)措施要詳細，遠期目標(biāo)措施可簡略些。完成任務(wù)的路徑：在教師幫助下，參照范文和職業(yè)生涯規(guī)劃的寫作方法，自主學(xué)習(xí)和小組合作探究。

5、輔導(dǎo)及修改定稿：在學(xué)生完成初稿的基礎(chǔ)上開始進行師生輔導(dǎo)階段，職業(yè)生涯規(guī)劃具有個性化特征，、必須以“一對一”師生交流探討、學(xué)生可個別或合作討論、團體輔導(dǎo)與個別咨詢相結(jié)合的模式等，使每個學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計修改定稿。

附：學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文我想成為一名數(shù)學(xué)特級教師成功人士與平庸之輩最基本的差別：不在于天賦，不在于機遇，而在于有無堅定而遠大的人生目標(biāo)。走向成功的第一步，就是給自己制定一個切實可行的目標(biāo)。我的目標(biāo)是成為一名數(shù)學(xué)特級教師。有了目標(biāo)就需要分析自己，因地制宜地制定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一．分析自身實況：首先，我現(xiàn)在還是一個職高生，學(xué)習(xí)的是文秘專業(yè)，看上去與目標(biāo)沒有什么關(guān)系，但仔細分析也有很多相似的地方，比如：要有較好的表達能力，上課的內(nèi)容思路要清晰，有共同的目的——教書育人……讀這一專業(yè)鍛煉了我的表達能力。其次，現(xiàn)在我已經(jīng)通過國家的普通話水平測試，取得《普通話水平等級證書》，并達到國家規(guī)定標(biāo)準——二級乙等。第三，我本身對數(shù)學(xué)就很感興趣，空閑、心情不好的時候，都喜歡做些數(shù)學(xué)題，以此來調(diào)節(jié)情緒。喜歡數(shù)學(xué)的原因有很多：1.當(dāng)做出難題時會有一種成功的感覺；2.這是我打發(fā)時間的最好方法；3.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以鍛煉數(shù)學(xué)計算能力、邏輯推理能力等；4.在最廣泛的意義上說，數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神，正是這種精神，使人類的思維得以運用到最完美的程度，有人這樣來形容數(shù)學(xué)：“數(shù)學(xué)是一棵富有生命力的樹，它隨著文明的興衰而榮枯?！睌?shù)學(xué)直接與文明的歷史相聯(lián)系。第四，在平時也試著幫同學(xué)解答難題，盡量用簡單的方法或不同的方法為同學(xué)解答。數(shù)學(xué)成績不差，但對所學(xué)知識完全了解，極細的地方都了解，還需要不斷努力，不斷添加補充知識。第五，出于對數(shù)學(xué)感興趣，也有所感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要重視數(shù)學(xué)概念的理解，因為很多解題思路都是從概念中引申出來的。二．制定計劃：第一階段：近期目標(biāo)（2009年7月——2010年6月）掌握較多知識，取得較高文憑措施及安排：1．課內(nèi)認真聽講，課內(nèi)及時復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行。所以重點要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。課余預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時間安排表科科目時間數(shù)學(xué)語文英語專業(yè)作業(yè)中午（及中自修）20分鐘10分鐘10分鐘自修課傍晚30分鐘20分鐘20分鐘20分鐘晚自習(xí)40分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘雙休日3小時2小時2小時1.5小時1.5小時2．適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。對錯題集中的題目反復(fù)練習(xí)，打好基礎(chǔ)，找課外題開拓思路。每個月完成一本數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)資料，(若是試卷則做3張，若是書本則做5張)，對難題做上記號，分析解題方法和步驟，難題要反復(fù)推敲，完全弄懂為止。3．調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對待考試。根據(jù)考試的情節(jié)輕重，在考試前二至三天或兩周這段時間認真，全面地復(fù)習(xí)要考的內(nèi)容，把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和練習(xí)綜合測試題等這些方面上。無論成績的好差，好了不驕傲，堅持以前的安排，差了不氣餒，找出為什么錯了的原因，在復(fù)習(xí)時多注意這些所針對的知識點，多做類似的題目，以加深印象。4．在個人鉆研的基礎(chǔ)上，找程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論，每周進行一次，把摘抄在《錯題集》上的錯題和難題同同學(xué)一起討論分析，并對自己發(fā)出警告：聰明的人不會犯同樣的錯誤，你這次錯了，下次不許再錯。這于人于己都有好處。5．全力以赴，參加高考。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，不能疏忽。必須考上本科，這樣才可能正在四年后考取教師資格證書。綜上措施及安排，全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識。第二階段：遠期目標(biāo)（2010年7月——2025年7月）1．學(xué)習(xí)更多知識，打好堅實基礎(chǔ)措施及安排：（1）．考上大學(xué)后，重新安排《課余預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時間安排表》。（2）．在保證其他功課成績穩(wěn)定和專業(yè)水平出眾的基礎(chǔ)上，再把自己的數(shù)學(xué)成績提高到另一境界。學(xué)習(xí)方法：在大學(xué)中一般只開設(shè)《高等數(shù)學(xué)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《線形代數(shù)》。《高等數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)方法：（1）．復(fù)習(xí)初等數(shù)學(xué)知識把基本功做扎實。熟悉各種函數(shù)的性質(zhì)、運算公式等初等數(shù)學(xué)知識。比如：要熟悉指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等。（2）．注意知識的連續(xù)性。打好扎實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)就按部就班了。章與章頭尾相接，必須把每章都搞懂。到圖書館或自己買一本參考書，這樣能開闊自己的眼界、拓寬解題思路。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)講究“熟能生巧”，必須多做題。（3）．要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)還要適合自己的學(xué)習(xí)方法，要增強自學(xué)能力，包括獨立確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，能對教師所講的內(nèi)容提出質(zhì)疑，會歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并能表達出來與人討論。學(xué)習(xí)《概念論與數(shù)理統(tǒng)計》、《線形函數(shù)》的方法：（1）．看整章內(nèi)容、概論、定理等真正理解，一定要靜心。捉住定理、推論，好好理解。（2）．能熟練的做課后題?？偠灾簩W(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》要多做題；學(xué)習(xí)《概念論與數(shù)理統(tǒng)計》《線形代數(shù)》要多看書。2．由于是非教師專業(yè)畢業(yè)生，應(yīng)按照《浙江省教師認定、教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)考試辦法（試行）》規(guī)定，參加教育學(xué)和心理學(xué)培訓(xùn)，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格，取得《浙江省申請教師資格人員、教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》（201２年——20１３年）。在培訓(xùn)期間，認真做好筆記，對指導(dǎo)教師的話要進行深刻理解，因為教師職業(yè)要求在教育工作中運用教育學(xué)、心理學(xué)知識原理。3．考取教師資格證（201２年——20１４年）。（1）向地（市）級行政部門提交材料；（2）參加教師資格考試，取得合格證書；（3）申請教師資格證。4．參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講（也就是“說課”，時間一般為15分鐘，試講內(nèi)容將根據(jù)規(guī)定而定）。5．實習(xí)目的為了培養(yǎng)教學(xué)能力，學(xué)習(xí)引導(dǎo)能力，實踐所學(xué)知識。在實習(xí)之前，要準備好三本筆記本（一本中型，兩本微型）。在實習(xí)期間，要做好以下任務(wù)：（1）要隨身攜帶一本微型筆記本，這不僅帶著方便，還可以隨時記錄指導(dǎo)教師的教學(xué)方法，這樣記下來比較零散，因此在下班后把它整理一下記錄到中型的筆記本中。（2）在實習(xí)期間不僅要做好以上方面的記錄，也要開始著手練習(xí)寫《備課筆記本》，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎樣備課，怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣面對學(xué)生的故意刁難，怎樣產(chǎn)取正確的方法，讓每位同學(xué)都吸收今天所學(xué)知識……并將這些都記錄在案。實習(xí)之后，把所有筆記和所獲得經(jīng)驗整理起來，并妥善保管，以備后用。6．職業(yè)道德選擇職業(yè)學(xué)校實習(xí)。在任教期間做到“二要三不要”：（1）要有責(zé)任意識。韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！苯處煹呢?zé)任就是要向?qū)W生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題。教師不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對教師這個職業(yè)負責(zé)，對家長負責(zé)。（2）教師有無私奉獻精神，也要有虛心納諫的精神。韓愈又說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！边M入行道的總有前后，學(xué)問和技藝的研究也各有不同。（3）勿傲、勿燥、勿羞。面對許多學(xué)生，必想：“自己的學(xué)歷比他們高多了，教他們，小菜一碟?！鼻形痱湴?；面對眾多學(xué)生，講了一遍又一遍，學(xué)生還是不懂，切勿暴燥；面對多數(shù)學(xué)生，自己講錯了題目，解題思路不明確，計算錯誤……切勿羞愧。7．晉升評選特級教師有三個必備條件：（1）．堅持黨的基本路線，熱愛社會主義國。忠誠人民的教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行教育方針，一貫?zāi)７堵男薪逃氊?zé)，教書育人，為人師表。（2）．具有中小學(xué)校高級教師職務(wù)。（3）．在培訓(xùn)提高教師的思路政策、文化業(yè)務(wù)水平和教育學(xué)能力方面做出顯著貢獻。根據(jù)以上條件所提要求：我要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，要系統(tǒng)、堅實理論知識和豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)能力，提高授課效果，在教育教學(xué)方面突出專長，豐富經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新和熱愛研究，在人民心中樹立聲望，而后根據(jù)特級教師評選程序，參加評選。人只有埋頭苦干，才能有所作為，最后出人投地，一步一個腳印，腳踏實地地工作，無論多么艱難會成功的，不是說：“世上無難事，只怕有心人?！薄坝兄菊呤戮钩伞眴幔空憬♂又菔兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校07文秘陳巧麗生命是一種悲壯而美麗的偶然，而我們從一出生就開始浩浩蕩蕩走向死亡卻是必然。在這偶然與必然之間，我想我們必須做點什么。于是，我決定我要當(dāng)散文作家。這決不是因為好玩或是一時心血來潮，經(jīng)過反復(fù)的斟酌、思考，我認為這是我唯一適合我的，且唯一我真正想走的路。打從今天起，我不能再慵慵碌碌的過日子，我要突破自我，勇于追求夢想。于是我為我自己貼身打造了這個計劃。有了這個詳而可行的計劃，從而有了前進的方向和動力。堅定不移朝著心中的夢想，一步步、一點點靠攏，。我相信：只要敢去想，敢去做，夢想總會出甜美的果實……認識自我我是一個熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。讀書是我一生中最大的樂趣，特別愛看散文佳作，尤其是冰心、舒婷、畢淑敏的散文作品。她們大多通過對過去和當(dāng)前的景物描寫，抒發(fā)內(nèi)心的情感，表達對自然、母愛的贊美，她們的筆調(diào)輕盈、文字雋麗感情細膩，為人所欽佩。我也愛寫文章，有一定的寫作工底，以抒情見長。善長運用各種修辭手法，例如，比喻、擬人、排比都是我經(jīng)常用的修辭手法。人們都說散文的語言要美。我卻認為，美的語言不一定華麗。它的美應(yīng)該體現(xiàn)在不但能夠表達自己的思想感情，而且能夠給人以啟發(fā)，能夠引起讀者的思考，像魯迅、巴金、余光中的散文作品雖然不算是最華麗的，但他們的感情絕對是最真摯的！最動人的！這就是最打動我、吸引我的地方?；蛟S這也正是千千萬萬的讀者喜歡并深愛他們的原因。在這一點上，我相信我能像他們一樣，因為我也是一個熱愛生活，熱愛民族的人，我也就像他們飽含著一腔熱血。生活環(huán)境我在嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。出于對語文的喜愛，我選擇也是文秘專業(yè)，文秘工作者要求一定要會寫。冥冥中，我離我的夢想又進了一步。在學(xué)校多姿多彩的課余活動中，培養(yǎng)了我很多很多的興趣。更讓值得一提的是，學(xué)校豐富多彩的課余生活，使得學(xué)習(xí)的氛圍輕松、自在。學(xué)?？倳嫠济钕氲亟M織各種各樣的活動。特別是學(xué)校舉辦的各種征文比賽，它不像小學(xué)、初中里一樣，指定誰去參加，而是，只要誰愿意誰就去參加，獎品能者居之。更讓人覺得高興的是，在參加這些比賽中，老師都細心指導(dǎo)學(xué)生，在這期間我學(xué)會了很多。有了這么多良師益友的陪伴，比賽的勝負對我其實已經(jīng)不大重要。但得到了好名次我又會格外的喜悅，因為它是我實力見證和肯定?，F(xiàn)在我與將來我的差距我的夢想是出版一系列的散文集，作一名出色的散文作家。盡管曾在市級以上的作文競賽中曾取得過可喜的成績。例如，我的《打工鎖記》曾獲得一等獎。在校內(nèi)作文競賽活動中也小有收獲。還記得第一次參加征文比賽，我的《我愛我的專業(yè)》就取得了一等獎的好成績。但是，這與一名真正的散文作家相距甚遠。作家要求對于語音、語句、修辭等基礎(chǔ)知識要能恰如其分地運用自如，詞匯量要大。而且其其知識儲備應(yīng)該很多，閱讀的文學(xué)作品應(yīng)該很廣泛。例如：一些散文集散文佳作，唐詩、宋詞、元曲、明清小說和近代現(xiàn)代的中外優(yōu)秀名著，都要一一略及，不只單單閱讀散文而已?？偠灾褪且氤蔀樽骷业闹R儲備量一定要大，一定要廣。而我的知識儲備只不過是滄海一粟里的一粟，與作家應(yīng)有的知識相比，微不足道。最后的就是生活的積累和人生的閱歷不夠。一個作文思路濤濤不絕的作家一定是一個經(jīng)歷過很多不為人知的苦難的磨練的人，或是真的有切身體會，否則，即使駕馭文字的能力再強也是巧婦難為無米之炊。盡管如此，憑著我對文學(xué)的熱愛，即使通往夢想的路愈是坎坷，我相信我邁出去的腳步也只會愈堅定。階段規(guī)劃年齡階段計劃19——22在高中期間充實鍛煉自己22——25讀大學(xué)選擇廣播電視新聞學(xué)25——28當(dāng)記者或主編助理28——30出去看看30寫一本自己散文集31——33加入中國作家協(xié)會一．在高中期間充實鍛煉自己（19——22歲）寫文章同積累密切相關(guān).宋人朱熹有詩云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”要寫好文章，積累是必不可少的。“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深?！边@些名言都講了讀書積累的重要，寫文章需要多方面的養(yǎng)分，包括讀書、生活底蘊、文化修養(yǎng)、個人氣質(zhì)、人品、對生活的感悟、技巧的訓(xùn)練。古人所說的“厚積薄發(fā)”，說的就是這個道理，積累多了，思路開闊，寫起文章就會文思泉涌,揮灑自如.古往今來,在文學(xué)上有一定造詣的人,哪一個不是學(xué)富五車？所以平時一點一滴的積累,掌握好本專業(yè)技能，學(xué)好文化知識，特別是與語文有關(guān)的相關(guān)的歷史、政治、地理、哲學(xué)、邏輯等人文科學(xué)知識。對于想成為作家的人至關(guān)重要.否則，即使成為了作家,寫出來的東西，錯漏百出，即使通過編輯的法眼，出版了，也會貽笑大方。利用課余時間廣泛閱讀，多多識記。多讀書，首先要認真讀課本。語文課本里的文章都是專家們精心細選的，是真正的經(jīng)典。此外，還要多讀美文、時文，如朱光潛、沈從文、余秋雨、梁衡、韓靜霆、畢淑敏等人作品，還如《讀者》、《青年文摘》、《讀書》、美文》、《文匯報》、《南方周末》等書報雜志。第三要經(jīng)常關(guān)注《新聞聯(lián)播》、《東方時空、》《焦點訪談》、《海峽兩岸》等電視節(jié)目。及時了解最新的信息。高中有三年，一共有36個月，我計劃著這期間我要看完全舒適的《師門五年記》、余華的《活著》、雨果的《悲慘世界》、斯丹達的《紅與黑》、法布爾的《昆蟲記》、曹禺的《雷雨》、但丁的《神曲》、高爾基的《童年﹒在人間﹒我的大學(xué)》、魯迅的《狂人日記》、《朝花夕拾》、《故鄉(xiāng)》、《阿Q正傳》、吳敬梓的《儒林外史》、茹志鵑的《百合花》、小仲馬的《茶花女》、張愛玲的《傾城之戀》、川端康成的《雪國》和顧納斯特﹒海明威的《老人與海》和四大名著22本經(jīng)典著作。記得有一個偉人曾經(jīng)說過：“把的普通事情重復(fù)地做，就是不普通如果說，把的平凡事情，堅持做就是不平凡”盡管看起似乎是不可能完成的巨大任務(wù)，但平均分配下去也并非難事。第一年．高一的重點是學(xué)習(xí)平時要有意識地把對寫作有用的材料廠記下來,以此作為核心,在此基礎(chǔ)上不斷地擴充.我們要建立自己的素材庫,積累自己感興趣的題材.社會熱點人物的相關(guān)材料,時興的憶刊、經(jīng)典文章里的精彩文段,古文中的典故人物,經(jīng)典電影中的精彩情節(jié),流行歌曲中的精美歌詞,感人的經(jīng)典小詩,有趣的動漫故事,想像奇特的科幻小說等等.手頭的素材多了,寫作的時候,很多有用的東西就會涌上筆端,使我左右逢源,文思泉涌.我可以偷竊地引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,博采眾長.積極參與學(xué)校組織的活動。比如，文學(xué)社。加入文學(xué)社以后，每一次社團活動一定要好好聽指導(dǎo)老師講解文章寫作的方法、技巧。多寫好的文章，老師指出來的錯誤，要及時改正。表現(xiàn)要突出，在社長競爭中，博得社長一職。在當(dāng)?shù)缴玳L之后，對于同學(xué)交上來文學(xué)作品，要認真對待，好好學(xué)習(xí)不同的同學(xué)不同的作文風(fēng)格、優(yōu)點。學(xué)到的知識要能靈活變通，應(yīng)用到自己的文章當(dāng)中。第二年．基本計劃不變，但著重點在練筆。有了前面的學(xué)好文化知識，寫作能力應(yīng)該有所提高。要寫好文章，除了必須多讀之外，還必須多寫，要下切切實實的功夫。必須扎扎實實、一步一個腳印地練好各項基本功。有的人可以一道又一道地去演算各類數(shù)學(xué)習(xí)題，但從來不會對自己的文章一遍又一遍地練習(xí)、修改，總覺得作文可以取巧，可以速成，甚至可以不寫，結(jié)果，作文水平總是不能提高。提高學(xué)習(xí)成績，加強本專業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)校組織的征文活動積極參與。利用空閑的時間，多看看課外讀物，多創(chuàng)作，多投稿?？偠灾?，就是抓住每一個機會鍛煉自己的寫作能力，提高自己的的寫作水平。文學(xué)社的工作好好對待，多交一些文學(xué)作品，多與文學(xué)社的成員交流，把自己的寫作經(jīng)驗和寫作感受能夠與眾多文學(xué)愛好者交流。第三年．學(xué)好文化知識，提高學(xué)習(xí)成績，把文化課薄弱的環(huán)節(jié)補回來。并且能夠把本專業(yè)的技能掌握、熟練。高三則把重點放在高考上，因為考上一所好的大學(xué)對于每一人來說人生的轉(zhuǎn)折點，也是我能否實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵所在，絕不能等閑視之。所以我計劃，星期一、星期三、星期五讀英語，星期二、星期四、星期六讀語文。養(yǎng)成早起、不懶床的好習(xí)慣，起來后動作要麻利。因為一天之季在于辰，利用早起6：10到第一節(jié)課上課7：30的時間，大聲朗讀課文。專家研究，清晨是人類大腦最清醒、最容易接受信息的時候。每節(jié)下課課間的間隙，預(yù)習(xí)一下下一節(jié)課要上的課，做一些練習(xí)題，為下節(jié)課做好準備。我要全身心投入高考復(fù)習(xí)，全力以赴直奔高考。二．讀大學(xué)選擇廣播電視新聞學(xué)專業(yè)（22——25歲）寫作不能閉門造車，這樣寫出來的文章，只會讓人乏味，絕不可能成為一篇好的文學(xué)作品。所以我要利用大學(xué)的優(yōu)越的條件，三年里，把沈從文的《石子船》、《從文子集》王鼎鈞的《開放的人生》、張曉風(fēng)的《孤意與情》、徐遲的《黃山記》、張愛玲的《張愛玲散文集》、巴金的《燈》等等散文集看完。還有在大學(xué)里，我要養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我要將每天經(jīng)過的風(fēng)景和趣事，像繪畫一樣，美美的用文字描繪出來。為自己以后寫作積累下更多的真實素材。第一年．大學(xué)的重點主要放在體驗生活方面，當(dāng)然不能停止對散文的學(xué)習(xí)和寫作，依然要常常創(chuàng)作依然要多多積累。我要求每天傍晚都要往圖書館鉆，帶上筆記本，做好摘錄的工作。生活是創(chuàng)作的源泉。陸游曾諄諄告誡他的兒子：“汝欲學(xué)詩，功夫在詩外?！币獙懞梦恼?，根本的還是要自己深入生活，多參加社會實踐，多積累，多思考。實踐出真知，從實踐中能獲得作的素材，能獲得真正的能力。不要放過任何能夠提高作文水平、拓展視野的機會。，參與各種主題班會的演講，出黑板報，參與校刊校報的編輯，參加文學(xué)社的活動，參加作文比賽。在文學(xué)社表現(xiàn)有出色，爭取當(dāng)上文學(xué)社社長。積極參加學(xué)校組織的各項社會實踐活動，在社會實踐經(jīng)驗中積累素材，提高修養(yǎng)。無論是苦，還是累，無論是愉快，還是難過，都是人生中必需經(jīng)歷過的，逃避是沒有用的，趁早體會生活的艱辛也未嘗不是一件好事。要想成為廣大勞動人民所喜愛的散文作家，在自己的文章當(dāng)中寫出真實的情感，我想這些都是有必要的。第二年．作文水平的提高在于平時系統(tǒng)的訓(xùn)練。作文必須要多寫，不間斷的寫。作文必須有一定的量的積累，然后，才有質(zhì)的提高。只有不斷地練習(xí)，不斷地總結(jié)生活，感悟生活，才能有作文水平的不斷飛躍。寫出來的文章要不斷的進行修改，不經(jīng)過修改的文章絕對不會是好文章。古今中外哪一個成功者不是付出了很大的勞動和努力的？曹雪芹對《紅樓夢》曾是“披閱十載，增刪五次”。多閱讀一些名人名作，像舒婷、張愛玲、冰心、朱自清、黃河浪、峻青、沈從文，這些為大家所喜愛，所熟知的著名散文作家的散文佳作是一定要去一一欣賞過的。自己也要經(jīng)常創(chuàng)作，把寫出來的稿件嘗試投稿。爭取能有5篇能在大型的刊物上發(fā)表。文學(xué)社工作好好干，利用每一次社團活動，與輔導(dǎo)老師、同學(xué)們進行交流，共同探討文學(xué)。把自己的作品慷慨地讓同學(xué)閱讀，同學(xué)們提出來的缺點和不足，能虛心接受，及時改正。社會實踐活動依然要積極參與。征文比賽不能錯過，通過參加各種比賽鍛煉自己，了解成為一個有實力的作家的差距然后不斷改進，逐漸縮小距離。第三年．好好準備畢業(yè)論文，熟練本專業(yè)技能，掌握新聞傳播的基本知識，并且掌握一定的播音技巧和洞察新聞的能力，努力獲得文學(xué)學(xué)士稱號。6月底，也就是在高考結(jié)束后，組織一次全班畢業(yè)旅行。一路上將自己的的不舍、眷戀以日記的形式記錄下來，將一路秀麗的風(fēng)景，一路的鳥語花香，一路的美麗心情記錄下來。讓我的腦海里留下更多美好的東西……三．當(dāng)記者或主編助理（25——27歲）畢業(yè)后，第一年我要找一份記者的工作?？梢圆皇欠且掀聊坏哪欠N記者，可以是整理資料的小職員，可以是主編的小跟班。在工作期間，扎扎實實工作。與此同時，為成為職業(yè)作家儲蓄資金。認真完成主編分配的任務(wù)，每次認真整理資料，細心閱讀領(lǐng)會其中打動人中之處。在此期間，多交一些志趣相投的文學(xué)愛好者做朋友。多寫一些稿件，給主編看看，多請教請教，順便討教寫作的方法和寫作經(jīng)驗。爭取發(fā)表十幾篇作品。當(dāng)然還要參加一些競賽，在比賽中鍛煉自己，取得一定的成績和榮譽，能在文學(xué)界打響一點名氣，能夠被更多的讀者所知道，所了解。一到放假，要把握好機會，好好出去走一走，游歷祖國名山大川，了解各地的民俗民風(fēng)，領(lǐng)略一中華文化的精彩紛呈。四．讀萬卷書、行萬里路（27——30歲）我計劃著利用三年的時間好好去外面走一走。第一年，在國內(nèi)各個名勝古跡去看一看，去領(lǐng)略一下范仲淹筆下的“塞上風(fēng)云”，去漓江體驗一下“桂林山水甲天下”的秀麗。跟隨文人墨客的腳步，我要一一細心地去體會，想想當(dāng)時，作者是帶著怎樣的心情，寫下這些不朽篇章的。第二、三年，我邁出國門，去看看徐志摩詩中“夕陽中的新娘”，再去威尼斯，感受一下矗立在水上的奇妙世界。我還要去更多的地方，可能有人會說你有那么多錢嗎？其實我已經(jīng)計劃好了，除了我工作兩年的工資以外，我決定在國外工作一年，不管有多苦，多煎熬，我都硬撐一年，相信我如果在一年中會學(xué)到很多，成長更多，能力更強。能憑著自己的能力，在異域過得很好。其實我也是想借此機會，體會下一當(dāng)年，魯迅、徐悲鴻等等偉人曾經(jīng)是如果在異國他鄉(xiāng)刻苦學(xué)習(xí)的。五．出一本散文集（30歲）回國以后專心搞文學(xué)創(chuàng)作。其實文學(xué)在生活中無處不在的，像一些事情發(fā)生了，一些事情結(jié)束了；一些東西得到了；另一些東西失去了；一些人走了，另一些卻又闖進了你的生活。這其中有說不盡的故事，道不完的哲理。所以我要在平淡中，挖掘精彩。不是非要去什么地方，才寫的出來作品的。經(jīng)過這么多年，我想我早已寫了一堆雜七雜八的散文，在這段時間內(nèi)，我對這些資料進行整理修改，覺得值得發(fā)表的文章先堆在一邊，找個日子，把幾個志同道合的老朋友約出來，聊聊，請他們把稿子看看，評論評論，也可以請朋友幫著稍作修改。差不多就可以出一本較薄的散文集。如果不夠數(shù)，其實優(yōu)秀的作家也想友情加盟的話，可以考慮，兩人共同投資出版一本散文集。當(dāng)然我也不停地創(chuàng)作，在生活和學(xué)習(xí)中，找尋寫作靈感，將我的思想、情感猶如滔滔江水連綿不絕傾吐在稿紙上。如果可以，我可以建立一個博客，把我最新作品放在博客上，讓全國各地的讀者都能看到。還可以每天寫一日記，用最真摯的心與讀者交流。六．加入中國作家協(xié)會（31——33歲）即便文章寫得再精彩，書的銷量再好，沒有加入中國作家協(xié)會就不算真正意義上的作家，有了常達十年努力，如果還不能，取得中國作家協(xié)會的認可，那我這個作家當(dāng)?shù)奶珱]有價值了。所以在取得一定的成就后，我會通過相關(guān)渠道，申請加入中國作家協(xié)會。在加入中國作家協(xié)會之前，多參加一些公益活動，多為祖國的宣傳教育工作作出貢獻。當(dāng)然，即使加入中國作家協(xié)會后，這些做事情相信對每一個中國公民來說也是有必要參加的。通過這多年的學(xué)習(xí)積累、十幾年寫作經(jīng)驗和大賽的礪練，相信，這時的我，將在我所熱愛的文學(xué)中闖出一片天地，加入中國作家協(xié)會，我想不會是問題。農(nóng)民常說：“汗水換來的得是甘甜，勤奮換來得是收獲?！蔽蚁嘈?，我也能像他們一樣，一步一個腳印，扎實工作，用心去耕耘屬于我的一塊田，待到秋天，一定會碩果累累……浙江省嵊州市中等職業(yè)技術(shù)技術(shù)學(xué)校07文秘班李滿鳳我想成為一名高級秘書，開辦策劃公司一：前言伏爾泰曾說：“最長的莫過于時間，因為它永無窮盡；最短的也莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成，”也有人曾說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生是個不斷選擇的過程，每走一步，時間就默默流逝，同時每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天，人才競爭十分激烈的時代，金融危機來臨的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人們所關(guān)注的事情。職業(yè)規(guī)劃是一種達到目標(biāo)的有效手段，想要完成目標(biāo)。就必須有計劃，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代的一名高中生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，讓自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。因為我堅信：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”有了計劃，才會有動力，才會讓自己走向成功。二：自我認識有一句話說：“人最不認識的就是自己”，但我卻不這樣認為，每個人對自己的性格和優(yōu)缺點應(yīng)是最了解的。性格及職業(yè)優(yōu)點缺點自信、膽大擁有樂觀，自信的心態(tài)，無論何時都能相信自己，并應(yīng)自信而膽大，敢創(chuàng)新，敢自我解剖。有時過于自信而顯得自滿，有時易看問題客觀化。直率講話明明白白，不含糊，能清楚表達出自己的觀點。講話有時過于直率而易得罪人。隨和容易讓別人接受自己，能有很好的交際網(wǎng)，不計較個人得失。做事考慮不全面。責(zé)任感強做事認真負責(zé)，能按時完成任務(wù)。自己是高要求，喜歡別人也這樣。獨立自主能自己完成的一概自己做，能獨立完成任務(wù)很多時候會因過于獨立，而缺乏團隊合作精神。穩(wěn)重能全面化，規(guī)范化考慮問題，做事腳踏實地。有時過于穩(wěn)重，而放棄了很多機會。三：自我能力評估“有志則，事竟成”我相信結(jié)合己的能力優(yōu)勢，我一定會有更遠的發(fā)展。自我能力優(yōu)勢能力基礎(chǔ)文字表達能力情感豐富，文字表達清楚，有一定的能力基礎(chǔ)。在學(xué)校，積極參加各種作文，朗誦，演講比賽，并廣泛獲獎。社交能力喜歡交朋友，并擁有較強的人際交往能力。參加學(xué)生會工作，使自己的社交能力得到進一步加強。創(chuàng)新能力思維活躍，有強烈的創(chuàng)新意識。自小形成的思想，對一切事物好奇，有很高的想象力。執(zhí)行任務(wù)能力做事認真、負責(zé)，并能按時完成各種任務(wù)。廣泛實踐，形成了很強的做時能力。管理能力能協(xié)調(diào)管理各種工作，有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。學(xué)生會工作，班干部工作等。策劃能力能策劃各種活