省大賽活動總結(jié)參考7篇

省大賽活動總結(jié)參考7篇省大賽活動總結(jié)篇120xx年度的青年教師基本功大賽是歷年來參賽選手最多的一年，共有來自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競賽。由于幼兒教師的競賽項目較多，幼教室精心安排，認(rèn)真組織，3月20日提前開始比賽，于4月9日圓滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長展示自我的平臺，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實、有潛力的青年教師，與此同時，也看到了許多年輕教師身上所存在的問題，就本次競賽情況，總結(jié)如下：第一、一般基本功競賽彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對幼兒教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”，技能技巧競賽內(nèi)容有：邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于3月20日上下午進(jìn)行。本次參賽教師們高度重視，利用休息時間積極練習(xí)，精心準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評委和選手們的陣陣掌聲；而一幅幅形象生動、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問題需要引起重視：1、舞蹈表演時注意表情、服裝與樂曲的搭配，動作要大方到位，同時要了解各民族舞蹈的特點(diǎn)，例如：印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運(yùn)動鞋，很不搭配，細(xì)節(jié)很關(guān)鍵。2、邊彈邊唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評委聽不到歌聲，而且個別教師出現(xiàn)演唱時音不準(zhǔn)、延長音沒有唱夠，附點(diǎn)節(jié)奏不準(zhǔn)確，34拍和68拍不會伴奏。第二、課堂教學(xué)競賽本次課堂教學(xué)基本功競賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動為主，七十三節(jié)教育活動通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié)；語言領(lǐng)域十四節(jié)；數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié)；藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié)；社會領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動中存在的共性優(yōu)點(diǎn)和問題做一個簡要總結(jié)：一、優(yōu)點(diǎn)：1、教具精致、豐富：參賽選手們認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動、準(zhǔn)備教具，大部分老師制作的教學(xué)精細(xì)美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時地利用教學(xué)課件、ppt、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識。2、態(tài)度親和、尊重幼兒：雖然是青年教師，在面對孩子時，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與需求。如，很多老師坐著講課，與幼兒平視；有些老師尊重幼兒的不同意見“好的，請你說說你是怎么做的？”。3、對活動目標(biāo)的把握基本到位：使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動目標(biāo)，在設(shè)計活動時，不是把目標(biāo)定得過多就是過高，不能有針對性、結(jié)合實際地調(diào)整目標(biāo)。本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo)開展教學(xué)，這點(diǎn)對于青年教師來說，是一個很大的進(jìn)步。4、教師普通話比較標(biāo)準(zhǔn)：在參加的七十多位青年教師中，普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上。二、存在問題：1、備課不到位：整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分。備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問、備孩子、備上課的環(huán)境和場地。（1）大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)形式，制作教學(xué)用具”這幾個環(huán)節(jié)。（2）備提問：對于活動中，教師的提問和對幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒有考慮。所以致使活動中，很多問題教師提出后，幼兒無所適從。如，“小種子到了土里會自己長高嗎？怎么長高？”（應(yīng)改為“小種子的成長需要什么幫忙？）；“請你許個愿，如果大膽說了你的愿望就會實現(xiàn)”（小班幼兒對許愿不很理解，并且說如果說出就會實現(xiàn)，是不是在欺騙孩子呢？）。類似這樣的問題有很多，說明老師在備課時沒有認(rèn)真?zhèn)鋯栴}，并且對預(yù)設(shè)的問題沒有做回答，更沒有想像一下問題拋給孩子后，可能會得到怎樣的回答。（3）備孩子：很多老師對于孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識經(jīng)驗了解不夠充分，所以造成大部分的活動是在老師的掌控下，按部就班地完成，缺少與孩子的互動與交流。（4）備環(huán)境和場地：這點(diǎn)多體現(xiàn)在體育活動中，老師沒有思考體育活動所需要的場地和布局，導(dǎo)致無法組織幼兒有序參與活動。2、語言不精準(zhǔn)：教師的上課語言是教師的一項非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是，青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動組織語太多、太繁、重復(fù)、不準(zhǔn)確，沒有給孩子留下說話和表達(dá)的機(jī)會。同時，類似“想不想？好不好？能不能？行不行？”等無效問題太多。因此，認(rèn)真修煉自身的語言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。3、語調(diào)不自然：在聽課的過程中，被青年教師對孩子們親切的態(tài)度所感動。同時，也對一部分老師的語調(diào)產(chǎn)生了一些疑惑：溫柔的語調(diào)一定就適合孩子嗎？有些老師的語言過于溫柔造作、嬌聲嬌氣，反而使人感覺不自然、不舒服。曾經(jīng)讀過一本《教師的語言藝術(shù)》，其中講到教師“自然、大方、投入地語言和體態(tài)”，以及適時地表達(dá)和使用是一門值得老師研究的藝術(shù)。當(dāng)然，其中也有幾位青年教師干脆、精煉、抑揚(yáng)頓挫但不缺乏溫柔的語言，也為我們留下了深刻的印象，她們這樣的語言得到的是孩子全情地投入和活動的成功。4、關(guān)注孩子不足：一部分老師的教學(xué)活動可以說是對教案流程的一個演示，教師是這個流程的指揮官，而孩子只是被動地接受。當(dāng)然，這與青年教師的教學(xué)經(jīng)驗有關(guān)，但也是青年教師必須重視的一個問題。教學(xué)活動，是教與學(xué)互動的過程，在這個過程中，教師的一個重要任務(wù)就是關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時地給予回應(yīng)，并對活動隨機(jī)調(diào)整。5、體育活動是弱項：老師們對于幼兒園體育活動的理解很狹隘，常常與游戲活動相混淆，活動量不夠、沒有挑戰(zhàn)性，對體育技能的培養(yǎng)不夠，這也是地區(qū)幼兒體育教育存在的一個問題。三、啟示：在聽講座時，有位老師將教育活動分為四種境界，我認(rèn)為總結(jié)得特別好，送給每一位青年教師和有經(jīng)驗的“老教師”。第一種：“孩子在外，你也在外”，這里的外是課堂之外，教學(xué)之外。這樣的境界是一種完成上課任務(wù)的形式，是最低級的教學(xué)活動；第二種：“孩子在外，而你在內(nèi)”，這樣的境界雖然不可贊，但可敬，因為畢竟教師自己投入了；第三種：“孩子在內(nèi)，你也在內(nèi)”，這是一種有效互動的境界，真正懂得、了解孩子的教師才能達(dá)到這個境界；第四種：“孩子在內(nèi)，你卻在外”，這是教育最高的境界，這是一位懂得孩子，并且睿智通達(dá)的優(yōu)秀教師所具備的能力和水平。希望每位老師能夠思考一下，“我的教學(xué)活動處于第幾種境界呢？達(dá)到理想的境界，還應(yīng)該做哪些努力呢？”結(jié)束語：青年教師基本功大賽給教師提供了一個鍛煉能力、提高素質(zhì)、展示才華的平臺。更重要的是通過本次競賽活動增強(qiáng)了青年教師比、學(xué)、幫的意識，調(diào)動青年教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有力提高。通過基本功競賽活動，也展示了幼兒教師隊伍中呈現(xiàn)出的又一批勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的青年教師，為塑造新時期東勝區(qū)幼兒教師的新形象，開拓教育教學(xué)的新境界而努力！省大賽活動總結(jié)篇2我們這次海報大賽總的來說取得了圓滿成功，同學(xué)們參與的熱情和積極程度都出乎了意料，海報的質(zhì)量跟去年相比也有了很大的提高，這與海報大賽的最初組織和實施有很大的關(guān)系。一、活動影響通過此次大賽，不僅增添了生命科學(xué)系的氣氛，還提高了同學(xué)們的綜合能力與素質(zhì)，挖掘了他們創(chuàng)造美的潛力，使同學(xué)們充分展開了想象和設(shè)計的翅膀，我覺得很好也很有意義，希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，為同學(xué)們的生活增添更多的色彩。二、前期工作由于部長之前在會議上多次強(qiáng)調(diào)過海報大賽為我們部門的一個特色賽事，所以前期準(zhǔn)備是非常充足的，至少委員們在心理上的準(zhǔn)備是非常充分的。所以在后面的任務(wù)正式下發(fā)下來，我們以很快的速度就將策劃書弄好了，然后就是對大一大二的新生進(jìn)行宣傳工作也安排下去了，各班的反饋都是比較好的，這也給了我們信心。三、后期工作存在的問題：一是進(jìn)行宣傳工作的安排時，人員沒有全部參加會議，人員安排有些不合理，有些組只要宣傳一個班，有些組要宣傳三個班；不過后面的補(bǔ)救比較好，人員安排好后進(jìn)行了及時的通知。二是宣傳過程中，宣傳方法還是有些不足的，而且宣傳工作的時間安排出現(xiàn)了一些偏差，導(dǎo)致漏宣傳了一個班級，不過后來還是得到了補(bǔ)救。三是發(fā)放材料和借出顏料沒有對同學(xué)進(jìn)行提醒，導(dǎo)致有些顏料因為顏色混在一起，而很難再用了。四、活動經(jīng)驗與不足總體來說，我們這次的海報設(shè)計大賽還是比較成功的，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備較充分，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次比賽才有了成功開展的前提。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要相機(jī)以及拍照人員，我們都提前聯(lián)系好，并做好安排。2、分工具體安排合理。在活動沒有開始之前，學(xué)長就已經(jīng)將比賽的流程以及每個流程的主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的任務(wù)合理分配好了。同時也注意到比賽與同學(xué)們學(xué)習(xí)時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。3、活動效果良好，同學(xué)們反應(yīng)良好。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：時間較為倉促。由于教室較為緊張且同學(xué)們的時間較為難統(tǒng)一，所以同學(xué)自行選擇時間，還有活動前期的準(zhǔn)備不充分等等?？傊?，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持了以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。生命科學(xué)系團(tuán)總支宣傳部xx年11月15日省大賽活動總結(jié)篇320xx年5月13日下午，在學(xué)校餐廳（禮堂），梅花學(xué)區(qū)第二中學(xué)舉行了首屆校園藝術(shù)節(jié)歌手大賽。比賽已經(jīng)落幕，回顧這次比賽，由于是第一次舉行這樣的活動，政教處和學(xué)生會沒有什么經(jīng)驗，但是我們可以大膽創(chuàng)新，經(jīng)過我們集思廣益，全體師生的共同努力，終于推出了一場完美的演出。在比賽的宣傳的過程中，學(xué)校宣傳部出了很大的力。我們通過廣播、海報等形式對于這次活動進(jìn)行了大力宣傳，學(xué)生們踴躍報名。一個好的活動一定要有一份好的策劃方案，當(dāng)然，主持人的臺詞和串詞也是必不可少的。在這一方面，我們政教處和學(xué)生會成員集思廣益，采納各個方面的意見，最終制作出了一份令大家滿意的策劃方案和主持人臺詞。接下來，我們的工作是為參加比賽的38個節(jié)目，進(jìn)行初賽的抽簽排序，召集40多位選手進(jìn)行比賽流程介紹。統(tǒng)一下載比賽歌曲的伴奏，組織裁判評分，利用每天下午的第四節(jié)課，分組進(jìn)行初賽，用了一周時間緊鑼密鼓地對參賽節(jié)目進(jìn)行了選拔，有23個節(jié)目成功晉級復(fù)賽。復(fù)賽的競爭更加激烈，選手們各顯神通，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，積極排練，認(rèn)真比賽；經(jīng)過評委老師的細(xì)心篩選，12個節(jié)目脫穎而出，成功晉級決賽。我們又把進(jìn)入決賽的14位選手分成了兩組，由兩位輔導(dǎo)老師分別帶領(lǐng)，利用每天下午第四節(jié)課時間進(jìn)行訓(xùn)練，為決賽做好充分準(zhǔn)備。自5月8日起，我們用了三天時間對舞臺進(jìn)行了布置。設(shè)計、張貼背景，懸掛各式紅燈籠，裝飾氣球，鋪紅地毯。學(xué)生會成員和選手們都參與其中，把我們的舞臺布置的絢麗多彩。5月10日下午和5月13日上午，我們進(jìn)行了兩次彩排，讓選手熟悉比賽流程，把握整場演出的時間，以求在比賽時選手能夠有最好的發(fā)揮。比賽在5月13日下午如期的進(jìn)行了，選手們都做好了充分的準(zhǔn)備。我們專門為兩位主持人選租了兩套衣服，化妝師為所有選手化妝。比賽開始了，選手們信心百倍，把自己最好的歌聲獻(xiàn)給了所有在場的觀眾，引來了陣陣熱烈的掌聲。參賽的選手都賽出了自己的水平，受到了評委老師們的好評。第二個環(huán)節(jié)是教師助演環(huán)節(jié)，把這次活動又推向了高潮，老師們的激情演唱為整個活動畫上了圓滿的句號。頒獎環(huán)節(jié)由李副校長和張副校長頒發(fā)優(yōu)秀歌手獎，張校長頒發(fā)“校園歌手大賽”一、二、三等獎。選手們滿載而歸，在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。經(jīng)過了初賽、復(fù)賽和決賽的激烈角逐，首屆校園藝術(shù)節(jié)歌手大賽落下帷幕?？梢哉f這次活動舉辦的是非常成功的，為下一屆做出了良好的鋪墊?；顒拥某晒εc校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)生會成員的配合，以及選手們的積極參與是分不開的。選手們在這次活動中付出了很多，同時也收獲了很多，在成長的道路上又成熟了許多。我們學(xué)會了做事情不僅要顧全大局，還要細(xì)心的留意及觀察細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)可以決定一件事情的成敗。同時，我們還要學(xué)會團(tuán)結(jié)，因為團(tuán)結(jié)就是力量，一個人或者一個部門是無法把事情做好的。是因為一個集體的共同努力，才會有我們這次比賽的成功。梅花二中政教處學(xué)生會20xx年5月14日省大賽活動總結(jié)篇4在經(jīng)過了將近一個月的前期準(zhǔn)備工作之后，我院“律動之音”十佳歌手大賽終于在同學(xué)們的熱烈歡呼聲中落下了帷幕。開展本次活動是為了加強(qiáng)我院大學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高大學(xué)生活質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，同時加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)，努力提高大學(xué)生自我展示能力，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采的辛勤體現(xiàn)。本次大賽的活動分為了以下幾個環(huán)節(jié)，分別是三組選手輪番上場，用自己的歌聲來亮出自己的真實實力；然后再選出前五名的選手進(jìn)行激烈的角逐，根據(jù)評委老師和大眾評委的綜合打分評選出“最佳實力獎”和“最佳人氣獎”，這樣就能充分的體現(xiàn)出大賽的公平與公正。評分細(xì)則如下：1、第一環(huán)節(jié)評委老師根據(jù)選手們的演唱進(jìn)行打分；2、大眾評委和評委老師在前五強(qiáng)中評選“最佳實力獎”一名，“最佳人氣獎”一名；3、在整個比賽的過程中，評選出“優(yōu)秀歌手”和“十佳歌手”在整個活動的過程中，選手們的積極表現(xiàn)都贏得了在場的同學(xué)的認(rèn)可和歡呼，場下也準(zhǔn)備了強(qiáng)大的拉拉隊和后援團(tuán)，為整場晚會添加了濃烈的氣氛和效果。為了能讓今后的活動更加有意義，更加有價值，特作了以下總結(jié)：一、充分的準(zhǔn)備工作：此次“律動之音”十佳歌手大賽從4月6日開始就向各班發(fā)放了宣傳單和報名表，積極的讓班級的文娛委員動員有才能的同學(xué)參加，隨后就進(jìn)行了緊張的初賽和復(fù)賽的兩個階段的考評，在初賽的過程中，每位選手都顯示出了自己的實力，有的選手直接就晉級了，可見實力非同一般，從報名的60位同學(xué)選出了22位同學(xué)；在復(fù)賽的過程中，各位選手都做了充分的準(zhǔn)備，在其他選手面前表現(xiàn)出了自己特有的實力，評委老師經(jīng)過了認(rèn)真地商量和討論中決定從22位選手中選出17位選手期待他們精彩的表演。在每一次的淘汰中都發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的才能和實力，但是比賽就是殘酷的，我們會以最公正與公平的一面展現(xiàn)在選手們的面前。二、比賽的后勤工作這次活動的成功舉辦，離不開學(xué)生會各部門的積極配合與合理的分工，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準(zhǔn)備工作。在比賽之前，院學(xué)生會的人員合理地相互合作，把分配到各自手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關(guān)鍵的一步；在比賽的時候，成員們也相應(yīng)的分配到了任務(wù)，負(fù)責(zé)催場的同學(xué)應(yīng)及時地到位并在幕后作好及時的催場工作，不容許有任何的差錯；在比賽之后，不能立刻離開會場，還要負(fù)責(zé)清理會場的工作，包括道具、用品、食物等一系列的東西。整個學(xué)生會的成員就像是一條完整的主線，不管是哪一段都不能斷開，所以說團(tuán)體的力量是無窮大的。三、考慮周全，注重細(xì)節(jié)無論是前期還是期中、期后，院生會的成員都做了精心的準(zhǔn)備，始終保持高度警惕和負(fù)責(zé)的原則，比如在晚會前的彩排、化妝事項，都安排了專業(yè)的人員來負(fù)責(zé)，為晚會能夠更加絢爛地展現(xiàn)提供了鋪墊，保障；晚會前的幾個小時還特意安排了演員踩點(diǎn)，讓所有的選手能夠更加適應(yīng)這個環(huán)境和舞臺，調(diào)整好彼此的狀態(tài)，發(fā)揮出自己的最佳水平。四、活動的具體流程晚六點(diǎn)主持人宣布晚會開始并邀請領(lǐng)導(dǎo)講話，第一個開場秀，是新老生一起組織的，富有新意和亮點(diǎn)，尤其在服裝上，雖然只有短短的幾分鐘，卻是那么讓人意由未盡，可見是多么的精彩哦；然后分別是十七位同學(xué)的精彩表演，也是那么的讓人回味和激動。特別是會計3班xx演唱《練習(xí)》的時候，他的深情帶動了在場的每一位觀眾，接下來是會計4班xx演唱《那年夏天寧靜的海》，歌聲嘹亮卻又是那么的優(yōu)美，同樣感染了在場的每一位觀眾，獲得了陣陣的掌聲；機(jī)電3班xx演唱《kissgoodbye》很是獨(dú)特，吸引了所有觀眾和老師一致的目光，從他們的眼神中就可看出是對他演唱的肯定，多么令人欽佩??！在活動其間，還配合地加上了精彩的互動節(jié)目，使同學(xué)們其樂融融，場上的精彩共維持了三個小時。仔細(xì)地回顧一下，在我們開展活動的同時，場上熱烈的笑聲、歡呼聲蓋過了所有，我們學(xué)生會的成員都被在場的氣氛感染了，的確很精彩，但是在開心的同時我們不能忘了自己的職責(zé)，學(xué)生會的成員都已經(jīng)合理地被分配到了任務(wù)，既然我們都已經(jīng)有了任務(wù)，那么我們就應(yīng)該認(rèn)真、踏實地完成。在發(fā)現(xiàn)不足的時候我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一下我們的優(yōu)點(diǎn)，“團(tuán)結(jié)互助”的宗旨是不會改變的，個人的力量是不夠的，就像在布置會場的時候，我們學(xué)生會的全體成員都相互的配合，相互的督促，力求在最段的時間內(nèi)完成布置工作的任務(wù)，這點(diǎn)精神是值得贊揚(yáng)的，在整個晚會都結(jié)束之后，各個部門還是很協(xié)調(diào)地互相調(diào)節(jié)和幫助，把會場的善后工作都認(rèn)真完成了，這點(diǎn)也是我們值得表揚(yáng)的，我們也應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神！“不求最好，只求更好”，我們應(yīng)向著這個目標(biāo)不斷地前進(jìn)，爭取在下一次舉辦活動的時候不會出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的不足與錯誤，希望會看到更多的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，期待下次的精彩！省大賽活動總結(jié)篇5為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動我院校園文化建設(shè)再上新臺階。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書法、繪畫、攝影大賽活動。此次書法、繪畫、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團(tuán)委、學(xué)生會主辦，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦。并且得到了圖書館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng)，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。本次大賽09年5月6日作品開始征集，5月15日作品征集結(jié)束，5月21日-24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書館進(jìn)行。對于此次活動我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務(wù)重，首先進(jìn)行作品篩選，再進(jìn)行作品編號，然后布置展覽場地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中沒有過抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好書法、繪畫和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評，這也是值得我們設(shè)計者協(xié)會自豪的事情。在上一次舉辦此類活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使得此次活動取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的答卷。相信在下一次活動中我們會做的更好，讓更多的人加入進(jìn)來，把活動辦的更加出色。當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊谛F(tuán)委、預(yù)防醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。相信“書法、繪畫、攝影大賽”一定會我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！省大賽活動總結(jié)篇6“人文杯”英文歌曲大賽大賽于20ｘｘ年11月15日在東北師范大學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行，經(jīng)過緊張而又激烈的比賽于11月13日下午結(jié)束。本次大賽共評選出院一等獎1名，院二等獎3名，院三等獎4名，優(yōu)秀獎4名，并挑選一批優(yōu)秀選手參加匯報演出。本次大賽響應(yīng)學(xué)院號召，提高我系學(xué)生英語知識水平，以“重在參與、互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，共同提高”的理念圓滿的落下帷幕。下面對本次大賽作如下總結(jié)：一、大賽達(dá)到了預(yù)期目的舉辦本次大賽的目的是：提高我院學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識和對英語口語技能培訓(xùn)的認(rèn)識，促進(jìn)、引領(lǐng)學(xué)院學(xué)習(xí)活動的開展；為做好這項工作，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在前幾屆大賽的基礎(chǔ)上作了較為深刻的研究，并向有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師請教，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。共同研討教學(xué)技能大賽這一選題和比賽方案。經(jīng)過反復(fù)推敲確定了大賽評比原則和標(biāo)準(zhǔn)，并且在5位評委的審核下，通過初賽，在院里選出優(yōu)秀的同學(xué)參加。從大賽結(jié)果看，選題和評比是正確的。二、大賽充分發(fā)揮了我院優(yōu)勢，圓滿完成大賽工作本次大賽在我院全體師生的共同努力之下取得了圓滿的成功。初賽、復(fù)賽按照大賽活動方案積極組織開展，通過層層評選，選送優(yōu)秀代表參加決賽。初賽從20ｘｘ年10月10開始正式排練，開始階段，占用了大一同學(xué)的晚自習(xí)時間從六點(diǎn)開始練習(xí)，后來由于期中考試原因更改練習(xí)時間，雖然在工作和學(xué)習(xí)上有很大的沖突，但是參與活動的每一個人都積極努力地去克服。院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員和此次活動的指揮林爽侯睿還積極為選手搜集資料、提出建設(shè)性的意見，林爽指導(dǎo)演練，侯睿負(fù)責(zé)舞蹈演練，由于他們每日認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織和勞動，使參賽選手無論勝出的還是落選的，均有很大收獲和提高；使得我系學(xué)生積極參與，熱情高漲。參賽選手本著“學(xué)習(xí)第一，比賽第二”的態(tài)度，積極參加初賽、復(fù)賽的選拔賽。最后，選出7名選手參加決賽，他們出色的表現(xiàn)，充分展示未來教師的風(fēng)采，使得本次大賽圓滿的結(jié)束。三、大賽使選手明確了兩個問題通過近半個月緊張而又辛苦的排練，不僅評選出院系的獎項，更重要的是參賽選手從理論和實踐兩個方面提高認(rèn)識。同學(xué)們一致認(rèn)為：我們都是一個整體，每個人都有責(zé)任去為集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。就像是從整個活動的策劃到執(zhí)行，小到刻畫碟片和演員們化妝所需要的化妝品，都需要每一個人都付出了努力。并且在活動期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同樣很是重視，和學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)不定時的過來觀看。四、大賽評比堅持公正、公平、公開的原則評比活動中絕對的公平是很難做到，更何況表達(dá)很難做到量化。任何評比中都存在“仁者見仁，智者見智”現(xiàn)象。本次大賽為避免出現(xiàn)明顯不合理現(xiàn)象，評委會堅持兩條可操作的重要評比原則。⒈主要看選手是否能夠放得開，能夠大聲