兒童影視文學(xué)

兒童影視文學(xué)

2023最新整理收集do

something喜羊羊與灰太狼之自覺很重要劇本

(村長)“懶羊羊！”（怒氣沖沖）

(懶羊羊在睡覺)（村長）“懶羊羊！！”（喜羊羊）“懶羊羊，村長叫你呢?！保ㄝp輕地）(懶羊羊)（迷迷糊糊）“恩？村長，是不是下課啦？哦！放寒假咯！”（開心的）（村長）“懶羊羊！問你一個(gè)問題：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛羊是什么意思？”（懶羊羊）“啊……”（沸羊羊）（小聲的）（比比劃劃）（懶羊羊）“哦，村長，我知道了。我問你，那十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛羊呢？”（慢悠悠）（懶）“(*^__^*)嘻嘻……，我讓你除不盡.”（小聲的）（村長）“懶羊羊！寒假作業(yè)你做雙份！”“下面布置寒假作業(yè)：語文8本練習(xí)冊。數(shù)學(xué)：4本堂堂練。英語……”“丁零……”（大家）“下課咯！放寒假咯！”（村長）（怒氣沖沖）“英語2本練習(xí)冊……——但是，改成6本啦！”（大家）“啊——”兒童影視文學(xué)的含義和特點(diǎn)

（一）含義1、兒童影視文學(xué)：指為拍攝兒童影視片所創(chuàng)作的文學(xué)劇本，它是兒童影視創(chuàng)作的文學(xué)基礎(chǔ)，是導(dǎo)演再創(chuàng)造的依據(jù)，兒童影視要把它提供的文學(xué)語言轉(zhuǎn)化為銀幕、屏幕語言，把它提供的間接形象轉(zhuǎn)化為視覺形象。（二）影視文學(xué)的特點(diǎn)文本欣賞：《天堂的孩子》（節(jié)選）

再如：《天堂的孩子》

（《小鞋子》）

情節(jié)線索：修鞋——丟鞋——兄妹換鞋上學(xué)——發(fā)現(xiàn)小鞋子無法要回——參加越野賽——沒有得到鞋但爸爸給妹妹買了鞋

鏈接：電影《天堂的孩子》片段第一個(gè)片段：第二個(gè)片段：最后鞋拿到了嗎？

——————設(shè)置的懸念牽引著讀者《小鬼當(dāng)家》（《寶貝智多星》）

本片的主人翁是一位大家庭中最年幼的成員——凱文，當(dāng)他的家人都飛往巴黎歡度圣誕時(shí)，他卻意外地被遺漏而獨(dú)自留在家中。而更復(fù)雜的是，凱文家不幸成為了一對竊賊的目標(biāo)，為了抵檔這兩個(gè)匪徒行竊成功，小鬼頭凱文使出渾身解數(shù)，不惜翻天覆地，兩名笨賊亦被這個(gè)小鬼玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，進(jìn)而引發(fā)連場刺激惹笑的場面。最后，凱文能否戰(zhàn)勝兩名竊賊呢？鏈接：《小鬼當(dāng)家》影片的最后情節(jié)

——————奇異的情節(jié)滿足了兒童的好奇心，收到了小觀眾的喜愛。1、兒童影視文學(xué)的情節(jié)線索單純而又有懸念，且有一定的驚奇感和奇異感。

————情節(jié)性《小鬼當(dāng)家》劇本：充滿喜劇性，作者用幽默、夸張、機(jī)智等手段，來張揚(yáng)兒童凱文的童心，表現(xiàn)出兒童趣味。影片鏈接：

《大頭兒子小頭爸爸》

第4集懶人發(fā)明家

大頭兒子看見小狗和鸚鵡吃飯可以不用“手”，直接用嘴就行了，這樣多方便呀！大頭兒子就學(xué)它們吃飯，結(jié)果弄得地上一塌糊涂?？纱箢^兒子還是覺得用手吃飯?zhí)闊?，就拉著小頭爸爸一起發(fā)明“喂飯機(jī)”。喂飯機(jī)發(fā)明出來了，大頭兒子得意地用起來，可他用著用著就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，喂飯機(jī)只能揀同樣的菜，大頭兒子只能不用了。不過后來喂飯機(jī)變成了一項(xiàng)發(fā)明哎！2、兒童影視文學(xué)應(yīng)張揚(yáng)童心，充滿兒童情趣。作品呈現(xiàn)出喜劇性，且多用幽默、夸張、機(jī)智、揶揄（嘲笑）、倒錯(cuò)、誤會等手段來實(shí)現(xiàn)。

————趣味性

同所有敘事性文學(xué)一樣，兒童影視文學(xué)也是以塑造形象為己任，成功的形象必然應(yīng)具有鮮明的個(gè)性。

《小兵張嘎》劇本節(jié)選（純剛大伯端著雞蛋，轉(zhuǎn)身向大院里走去，小嘎子上）小嘎子：純剛大伯！純剛大伯?。ㄐ「伦舆呎惺诌呁镒?。）瘦長條：咳咳咳，你成心是怎么的？這不沒你事兒了嗎？小嘎子：（停下來，轉(zhuǎn)過身，做出十分生氣的樣子）沒有我的事兒可好？你當(dāng)這就完啦？瘦長條：不完，你還想干什么？（露出懷疑的神情）小嘎子：（先是吃驚，忙一警覺，眼珠一轉(zhuǎn)）盛雞蛋的小笸籮是我的，我還得要呢！瘦長條：（見小嘎子委屈他特高興）要嘛。（大黃狗一直圍著小嘎子轉(zhuǎn)圈，不住地獻(xiàn)殷勤，撒賤兒，死死盯著那塊餅不放。小嘎子一面下意識地引逗它，一面皺了眉轉(zhuǎn)著眼珠想辦法。）（純剛大伯進(jìn)了院子，把小笸籮往葡萄架附近的窗臺上一放，用眼一溜，沒人注意他，就敏捷地把手榴彈的弦拴在了一張漁網(wǎng)上。那漁網(wǎng)原就在葡萄架的桿子上掛著，誰也不覺得這有什么不太平。）（小嘎子仍在愁眉苦臉地逗著大黃狗玩兒，他掰下一塊餅子，往半空中扔，那狗就提起前爪立起來，縱脖子一接，貪婪地吞掉了。小嘎子心中忽然一動，小舌頭一連在牙縫里逗了好幾逗，轉(zhuǎn)眼看瘦長條，他正在無聊地找火吸煙，便忙掏出火柴劃著，捧了過去。小嘎子上）小嘎子：也給我根兒抽抽吧，老總。（小嘎子殷勤地給他點(diǎn)火，一副央求的神情）瘦長條：那兒不有煙頭兒。（瘦長條用手指著地下）（小嘎子果然在地下?lián)炱饌€(gè)煙頭，便湊近瘦長條對火。瘦長條一發(fā)膩，躲到墻角里去了。）（正在這時(shí)，從外面來了一群鬼子，前頭那個(gè)大腦袋，蛤蟆眼，留著一撮小黑胡子的，恰是肥田一郎，直朝大院走來。小嘎子上）小嘎子：快來瞧！快來瞧！嗨！有個(gè)太君來了。（像唱歌似的，并拍著手。）（瘦長條一探頭，鬼子已到了眼前，忙把煙卷一扔，打起立正，目送鬼子進(jìn)門。）（小嘎子忙撿起煙卷，往他背后一站，把煙頭杵在了瘦長條的衣襟上。一縷輕煙，就從那兒冒起來。鬼子們昂首闊步，進(jìn)了院子。瘦長條作了鬼臉，接過小嘎子還給他的煙卷，趕快站到大門以外去了。）

————喜歡惡作劇的孩子，在這細(xì)節(jié)處表現(xiàn)了他的“嘎”，正是這種“嘎”使得他可愛有趣，深入人心。深入人心的兒童電影、動畫片中富有獨(dú)特性格特征的鮮活的影視人物形象，你還知道哪些呢？3、同所有敘事性文學(xué)一樣，兒童影視文學(xué)也是以塑造形象為己任，成功的形象必然應(yīng)具有鮮明的個(gè)性。

————形象性

孫悟空機(jī)器貓櫻桃小丸子張嘎子唐老鴨史努比加菲貓海賊王海娃等文本欣賞：《雞毛信》（節(jié)選）老趙拿出一封信來，海娃一看，兩眼就睜圓了。那封信上插三根雞毛！老趙再三叮囑海娃說：“這可是封要緊的信，千萬別弄丟了！聽見了嗎？你啊，把它送到三王村指揮部，親自交給張連長。??！”海娃接過信，往口袋一裝就要走。老趙叮囑他走什么路線，又給了他白薯，海娃把兩個(gè)指頭放在嘴里，唿地吹了一聲怪響的口哨，就追著羊跑了。不就又被老趙叫了回來，因?yàn)楹Ｍ揞^上的八路軍帽子沒拿下來。《三個(gè)和尚》

從此三人背對背地坐著念經(jīng)，誰也不理誰，誰也不愿去打水。

太陽從東邊出來，又從西邊落下。

面對空桶，空缸，閑扁擔(dān)時(shí)，觀音閉目不悅。

晚上，三人仍相背而坐。并各自拿出干糧來吃，卻一個(gè)個(gè)噎的直打嗝。小和尚忽然想起菩薩凈瓶里，還有上次自己倒的水，就連忙去倒來喝。高和尚與胖和尚看見了，急忙上去搶，可是水已喝光。菩薩看了連連皺眉頭。

又一天，仍無人打水。忽然，天上電光閃閃，烏云滾滾，狂風(fēng)大作。三人忙拿出桶來接水，可是空歡喜一場。

晚上，那只老鼠又出現(xiàn)，爬上燭臺，咬斷蠟燭，寺廟失火。三人相背坐，誰也沒注意，等聞到氣味，看見火光，大火已冒上屋頂。這時(shí)，三個(gè)人一起跳起來，你搶水桶，他搶扁擔(dān)，一起往山下去打水。爭先恐后，你趕我跑，拿起水就往火里澆，最終，三人齊心協(xié)力撲滅大火。

最后三人面對火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)桌鲜笪杖?，老鼠竟被嚇?biāo)?。三人相視而笑握手言和?/p>

最終，三人分工協(xié)作，并用滑輪吊水吃。

4.當(dāng)作品的形象具有明確、具體、富于造型的表現(xiàn)力等特點(diǎn)。兒童影視文學(xué)才能順利地轉(zhuǎn)化為銀幕、屏幕形象。

————視像性

當(dāng)影視作品具有虛幻的超自然超現(xiàn)實(shí)的成分時(shí)，如下面這些作品

《哈利波特》

1歲的哈利波特失去父母后，在姨媽家飽受欺凌，度過了十年極其痛苦的日子。10年來，從來沒有人為他過生日。但在他11歲生日那一天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信：邀請哈利去一個(gè)他永遠(yuǎn)難忘的、不可思議的地方??霍格沃茨魔法學(xué)校。在魔法學(xué)校里，哈利不僅找到了朋友，學(xué)會了空中飛行，騎一把型號為光輪2000的飛天掃處打魁地奇，還得到了一間隱形衣。他發(fā)現(xiàn)從上課到吃飯都充滿了魔力，但一塊魔法石出現(xiàn)了，他與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)……

5、部分影視作品具有虛幻的超自然超現(xiàn)實(shí)的成分。如：《獅子王》《恐龍》《貓和老鼠》等

————幻想性拓展延伸：從具體劇本來判斷它所體現(xiàn)出來的特點(diǎn)。

《熊出沒之逃出陷阱》[全景]清晨，平靜的森林，卻有一種不平靜的聲音……[音樂起]一個(gè)安靜的清晨，光頭強(qiáng)在森林里面挖陷阱。光頭強(qiáng)：啊，搞定了！對了（走到旁邊抱了一堆草鋪在陷阱上面）這樣就更完美了（抬頭看看樓上吊著的東西）臭狗熊，這回你們死定了?。硪贿?，熊大熊二家里）熊二：一點(diǎn)吃的都沒了。熊大：不都怪你嘴饞，不省著點(diǎn)吃。熊二：那俺們，俺們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。熊大：啥叫俺們？是你！你去。熊二：要不俺倆猜拳。熊大：猜啥猜，不猜不猜不猜，輪到你就是你?？烊タ烊タ烊タ烊ィ?。熊二：臭熊大。（扮一個(gè)鬼臉）熊大：（仍了一個(gè)盤子砸到熊二臉上）你以為我聽不見。熊二倒地。（熊二在森林里走啊走四處找吃的突然肚子叫了一聲，扭頭一看有幾顆果樹）熊二：咦，果子。（快樂的飛奔過去，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，咀嚼記下吐了出來）呸，真難吃?。ㄗ叩脚赃叺墓麡洌艘粋€(gè)）不知道這個(gè)咋樣？（放進(jìn)嘴里咀嚼）哎，好吃。（開心的大吃一頓）（吃飽喝足后，熊二抱著一堆水果準(zhǔn)備拿給熊大吃）熊二：美味的果子，嘿嘿。（突然踩到一個(gè)果子滑到在地，果子掉落一地。耳邊是鐵夾的噌噌聲）熊二：（嚇了一跳站起來）啥東西呀？（驚嚇，捂嘴。）好……好多夾子啊。好危險(xiǎn)啊，俺得趕緊離開這。（奔跑中，一不小心被一個(gè)根繩子絆倒摔倒在地，被地上的繩子掉在樹上）熊二：（驚恐狀）誰??？誰干的？快放俺下去，放俺下去呀，救命呀，救命。誰來救救俺呀？放俺下去啊。

--------------------趣味性情節(jié)性形象性視像性等哆啦A夢經(jīng)典臺詞

一次大雄考零分，老師很生氣，說為什麼考零分。

大雄：「零分是老師給的」

*有一次，大雄一直喝果汁飲料被媽媽罵說這樣對身體不好，叫他口渴就喝水啊。大雄碎碎念「又不是金魚，喝什麼水」（〈細(xì)菌制造機(jī)〉）

*大雄的柜子里一堆破爛，媽媽叫他快丟，他卻很為難，哆啦A夢覺得奇怪就問他這些為什麼不丟。

大雄很認(rèn)真的一一回答：「壞掉的電扇在不熱時(shí)用」「破掉的杯子在不想喝時(shí)用」「不亮的臺燈在停電時(shí)用」「都有用，所以舍不得丟」

*大雄借了動物保護(hù)噴劑去用，卻突然有了個(gè)體悟「那快絕種的鳥全世界只剩五只，想想我大雄全世界只有一個(gè)，如果我死了，大雄就絕種了，所以更需要保護(hù)」，於是用道具噴了自己。（〈動物保護(hù)噴劑〉）

*有一次大雄睡不著叮當(dāng)問他在想什麼，「想著人生的種種，就睡不著了。」「既然生在世界上，就希望自己能夠留名於后世，做一些別人做不到的事?！埂膏?！嗯！」小叮當(dāng)愈聽愈感興趣，覺得大雄怎麼突然開竅了?！副热缯f，倒立走世界一圈，或用大佛的手作一個(gè)世界上最大的花繩，…想著想著就睡不著了」小叮當(dāng)（被打敗…）：「我去睡了」（〈道路光線〉）

-------------形象性視像性