六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫從五班級(jí)接手這個(gè)班，一晃就進(jìn)入了即將畢業(yè)階段了。這個(gè)班人數(shù)不多，同學(xué)文明守紀(jì)，但同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)習(xí)慣和思索習(xí)慣都比較差，課堂氣氛沉悶。每每面對(duì)這種狀況時(shí)，也曾有過失落，有過氣餒，更多的是英勇面對(duì)，努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀使每一個(gè)孩子們有獲得。利用又一期的努力，孩子們課堂舉手的多了，有了自己思索的習(xí)慣;大部分孩子學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，能樂觀參與學(xué)習(xí)，并愿意參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);作業(yè)格式和書寫也更美觀了。獲得孩子們的進(jìn)步，也思索自己教學(xué)的點(diǎn)滴，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、備課時(shí)盡量考慮讓每一個(gè)孩子都能學(xué)。我仔細(xì)的研發(fā)教材，讀懂教材目標(biāo)要求，再思索教學(xué)設(shè)計(jì)。為了讓孩子感到只是易學(xué)，我一般先復(fù)習(xí)新知相關(guān)的學(xué)問點(diǎn);新知階段，我在分散難點(diǎn)的同時(shí)，也轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以引領(lǐng)思索為主，逐步放手試試;鞏固階段，我注意基礎(chǔ)的掌控，適當(dāng)設(shè)思維訓(xùn)練。這種設(shè)計(jì)雖然有過多的引領(lǐng)，但適合同學(xué)的方法就是最好的教學(xué)，同學(xué)在逐步引領(lǐng)下，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思索的習(xí)慣，才能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。

二、課堂上盡量讓每一個(gè)孩子都愿學(xué)。上課前，我都會(huì)細(xì)心預(yù)備，課中精神飽滿，親切的與孩子溝通，課后，準(zhǔn)時(shí)思索得失，樂觀寫好反思，課余，熱忱與同學(xué)溝通。我用仔細(xì)的態(tài)度感染同學(xué)，以身作則的做好每一件事情。課堂中，我仔細(xì)傾聽孩子們的想法，站在孩子的角度思索問題，盡量鼓舞孩子，愛護(hù)孩子的樂觀性;我細(xì)心觀看孩子們的進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;我關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)表情，準(zhǔn)時(shí)給以指導(dǎo);我關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。我用自己的言行影響同學(xué)，用適合同學(xué)學(xué)習(xí)的方法引領(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)習(xí)，孩子們有了了學(xué)習(xí)的愛好，自然愿學(xué)會(huì)學(xué)。在學(xué)問的傳授中同時(shí)，我注意培育孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，滲透做人的道理。

三、課后盡量讓每一個(gè)孩子都會(huì)學(xué)。為了孩子們有不同的進(jìn)展，關(guān)注不同層次的孩子。對(duì)學(xué)有余力的孩子研發(fā)綜合題，學(xué)習(xí)解題方法和技巧，讓他們感受學(xué)習(xí)勝利的樂趣;我急躁組織學(xué)習(xí)上感困難的孩子，給他們分析緣由，幫他們找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，讓他們有學(xué)習(xí)的愛好。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓每個(gè)孩子有不同的進(jìn)展，日常的測(cè)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)困難的孩子感覺自己有了明顯的進(jìn)步，讓孩子很開心，提升了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

四、樂觀學(xué)習(xí)，盡量讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的源泉?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)問日新月異，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代步伐。給同學(xué)一杯水，自己光有一桶水是不夠的，還必需有源源不斷地泉涌。為了讓學(xué)問源源不斷，我時(shí)刻提示自己不忘學(xué)習(xí)：堅(jiān)持閱讀教研書籍，更新教學(xué)理驗(yàn);堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，激活思維;上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師的閱歷，與同行溝通閱歷，相互學(xué)習(xí);閱讀各種書刊，豐富視野。學(xué)問豐富了我的人生，充實(shí)了我的課堂，也豐富了孩子們的視野，學(xué)問的魅力使孩子們感到學(xué)習(xí)不枯燥，學(xué)無(wú)止境。

五、辛勤耕耘總會(huì)有獲得的，期末檢測(cè)，全班34人參與測(cè)試，滿分100分的5人，90-99分的22人，80-89分的6人，60-69分的1人，全班平均分達(dá)到了93分，名列全鎮(zhèn)其次，與第一名的