體育老師教學(xué)工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯體育老師教學(xué)工作總結(jié)這半年我獲得很大，明白了老師的艱辛，認(rèn)識了此刻的同學(xué)，體悟了人間兇險，明白了生活的不易!

當(dāng)時來的時候，只明白拿書本上的東西，死板的教授孩子，根本沒有從孩子的角度動身，也不明白他們聽不聽的懂?能協(xié)作我完成多少教學(xué)目標(biāo)?

從一班級說起，以前最怕上一班級的課，總認(rèn)為他們不聽話，不遵守紀(jì)律，老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣貌，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題，當(dāng)發(fā)覺問題的時候就覺得有點管不下來了。二(2)班，第一天去他們班，馬老師就告知他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向進展，站隊，站四排都感覺人多，總給自己找借口，總躲避一些根本的問題。

經(jīng)過一個學(xué)期，我開頭上點“道”了，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題，就應(yīng)多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開頭讓同學(xué)“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，依據(jù)同學(xué)的年齡特征及同學(xué)的實際狀況嬉戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)資料趣味化，使同學(xué)在歡樂中成長，在歡樂中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面，在發(fā)覺紀(jì)律問題時，我已經(jīng)開頭留意并著重落實，課下能夠是伴計，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點。

一、自覺專心性的原則

這是指老師在教學(xué)過程中，教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的專心性和積極性，并培育同學(xué)單獨思索的潛力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中，為了使同學(xué)能自覺專心地學(xué)習(xí)和熬煉，首先務(wù)必使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，由于學(xué)校學(xué)問比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進行深化淺出地講解，多用些日常生活中的例子，能夠結(jié)合他們的抱負(fù)說明體育學(xué)習(xí)和體育熬煉的重要性，來引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺專心性，如有的學(xué)校生長大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，……能夠問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也能夠結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)專心熬煉。

二、合理的運動負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理支配同學(xué)身體所承受的生理負(fù)荷，就是使同學(xué)身體既有必需程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌控，體育技術(shù)，技能，有效地進展身體，增加體質(zhì)。量和強度是打算運動負(fù)荷效果的主要因素。同學(xué)在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體進展的作用不大，對掌控體育技術(shù)，技能。培育同學(xué)的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則簡單造成過度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。

由于兒童時期，身體正處于快速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不宜合長時間的猛烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常進展。

三、全面熬煉的原則

此刻家庭教育越來越不成樣貌，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學(xué)校，我就有職責(zé)教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我能夠指導(dǎo)他們熬煉身體和培育個人的愛好愛好。實行這一原則，是由學(xué)校體育目的的目標(biāo)和同學(xué)的年齡特征所打算的，全面提升身體各器官系統(tǒng)的機能和全面進展各種身體素養(yǎng)，對促進同學(xué)身體的發(fā)育和提升各種基本活動潛力，具有重要好處。

在體育教學(xué)中必貫徹前面熬煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面熬煉同學(xué)身體，促進同學(xué)的身體全面協(xié)調(diào)的進展。老師應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和感悟教學(xué)大綱的精神，強化對同學(xué)的思想教育，常常向同學(xué)宣講身體全面熬煉的好處，克服單純從愛好動身，不重視全面熬煉思想，每堂體育實踐課。

一個學(xué)期以來，在遼闊老師不厭其煩的支持和大力幫忙之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順當(dāng)開展。但回顧以往的工作，發(fā)覺問題太多，如工作的方案性不強