有關(guān)大班健康活動(dòng)教案三篇

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大班健康活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)愛(ài)護(hù)弱小的情感，樹立競(jìng)賽意識(shí)。

2、進(jìn)展上肢的能量和動(dòng)作的掌握力，積極探究通道的擺放方法。

3、知道扇扇能量大小與氣球運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒熟識(shí)故事情節(jié)。

2、長(zhǎng)條積木、氣球、扇子。

3、場(chǎng)地布置：用長(zhǎng)條積木擺成寬25厘米、長(zhǎng)10米的通道4個(gè)，每個(gè)通道放1個(gè)氣球。

重難點(diǎn)突破：

指導(dǎo)幼兒快速、用力、連續(xù)扇，不能將氣球扇出通道，氣球到終點(diǎn)才能往回扇。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、故事情節(jié)——老師：卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟倆偷走了，該怎么辦呢？

2、我們把蛋救回來(lái)吧！

二、游戲活動(dòng)

1、搭建通道：幼兒分成四組，用積木搭成通道，但要留意積木搭建時(shí)的擺放方法，以免氣球從兩邊有空隙的地方跑出去。

2、嘗試用扇子將氣球扇過(guò)通道。

提問(wèn)：

怎樣用積木搭通道才能愛(ài)護(hù)雞蛋不被扇出去？

怎樣搭建通道最省材料？

怎樣用力雞蛋跑得又快又好？

4、扇子扇球競(jìng)賽。

幼兒分成4組，在通道兩旁面對(duì)面站好，將4把大扇子分別交到每組第一個(gè)小伙伴手里，4個(gè)氣球分別放在同一邊4個(gè)通道的邊線上。第一人開(kāi)始，拿扇子用力將氣球扇到對(duì)面終點(diǎn)線后，對(duì)面幼兒接到氣球再用力將氣球扇回來(lái)。

5、活動(dòng)提示。

扇氣球時(shí)可用雙手或單手。

大班健康活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)名稱：

食品保質(zhì)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí)；

2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺(jué)；活動(dòng)預(yù)備：教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入——觀測(cè)感知——聯(lián)系3、15講一講

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入師：老師今日的身體有點(diǎn)不舒暢，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？〔幼兒猜想〕其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時(shí)候，老師和好伙伴出去玩，買了一些牛奶喝了，誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒暢的，會(huì)生病的。老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢？〔盒子上有時(shí)間的〕盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

2、觀測(cè)感知哪些食品有保質(zhì)期啊？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期?。磕阍谀睦镎业奖Ｙ|(zhì)期？師生小結(jié)：一般來(lái)說(shuō)，飲料的保質(zhì)期都在哪里？〔瓶口上〕盒子包裝的保質(zhì)期在哪里?。俊埠凶拥撞俊晨诖称返谋Ｙ|(zhì)期在哪里??？〔口袋邊上〕原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢？回家的時(shí)候你們看看再告知我。

3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了，由于昨天是3、15號(hào)，也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。

大班健康活動(dòng)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

秋冬是很多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等簡(jiǎn)單傳播。其中眼部疾病也簡(jiǎn)單在幼兒群體中流行。最近我就發(fā)覺(jué)我們班有一些小伙伴喜愛(ài)自己揉眼睛，甚至有的家長(zhǎng)讓我們?cè)⒆诱莆铡⒂喺⒆诱Ｑ鄣默F(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，掌控更多愛(ài)護(hù)眼睛的知識(shí)；我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康活動(dòng)《我的眼睛》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2．學(xué)習(xí)“眼保健操”，引導(dǎo)幼兒每天堅(jiān)持做眼保健操。

3．懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，掌控更多愛(ài)護(hù)眼睛的知識(shí)。

4．教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5．懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，掌控愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

解決方法：

感知法、觀測(cè)法、爭(zhēng)論法、講解并描述法。

活動(dòng)預(yù)備：

1．每人一面小鏡子。

2．活動(dòng)前帶幼兒玩《請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)》的游戲。

3．眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)視力有益的食物〔實(shí)物〕;自制掛圖《眼睛怎么了》。

4．音樂(lè)《睫毛彎彎》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以游戲《請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)》導(dǎo)入。

老師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對(duì)方是誰(shuí)。

二、進(jìn)一步了解眼睛的功能

1．謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導(dǎo)幼兒猜出眼睛。

師：對(duì)了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時(shí)候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺(jué)?〔幼兒爭(zhēng)論并回答〕

2．師：我們的眼睛會(huì)看到哪些東西?

老師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到許多許多的東西?？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯?

三、觀測(cè)眼睛的形狀特征，能說(shuō)出各部分的名稱

1．幼兒用鏡子觀測(cè)自己的眼睛：剛才謎語(yǔ)里說(shuō)的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2．出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

老師小結(jié)：眼睫毛在小伙伴的'眼睛上有特別重要的作用。它能愛(ài)護(hù)眼睛，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照耀到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語(yǔ)里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法

1．師：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別的重要，我們就要好好地來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛，那應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛呢?

2．出示掛圖《眼睛怎么了》，提問(wèn)：這個(gè)小伙伴為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。)

3．爭(zhēng)論：平常我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)間不能太長(zhǎng)、坐姿要端正等。)

4．出示對(duì)視力有益的食物〔實(shí)物〕.

師：除了留意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點(diǎn)胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小伙伴們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對(duì)我們的眼睛、身體都有好處。

5．學(xué)做“眼保健操”，知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性。

老師總結(jié)：今日我們知道了很多有關(guān)眼睛的奧秘。平常我們看電視時(shí)，要距離遠(yuǎn)些，而且時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物：不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平常每個(gè)人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了抓緊讓爸爸媽媽帶小伙伴們?nèi)メt(yī)院進(jìn)行治療。老師盼望每個(gè)小伙伴都有一雙明朗的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

五、音樂(lè)律動(dòng)《睫毛彎彎》。

老師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)律動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、做一做。由淺入深地開(kāi)展，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要