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醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐,由于我學(xué)的是臨床,所以就近找了一個(gè)熟人開(kāi)的診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不肯定非要實(shí)踐于那一行,即使少了些豐富多彩的經(jīng)受,可這樣可以學(xué)以致用也值了。
大二學(xué)得粗淺,專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢,但還只是略懂皮毛,而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。診所里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。醫(yī)生就是媽媽的朋友,按輩分稱呼她李嬸。她開(kāi)了十幾年的診所,最擅長(zhǎng)的是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門“手藝”,但是難度系數(shù)也太大了,實(shí)在不敢恭維呀。在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不行憋尿。被測(cè)者應(yīng)實(shí)行坐位或臥位,氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不行過(guò)松,也勿過(guò)緊,否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢,水銀柱在聽(tīng)診聲音消逝后再上升20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處,再放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓(高壓),連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”繃緊皮膚,,針梗與皮膚成30~40deg;角快速刺入皮下(針梗的1/2~2/3)注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的`四周快速集中。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方,在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。
第一次給別人打針,怎么也不敢下針,還是李姨助我一臂之力,扎下去了……其次個(gè)給一個(gè)中年婦女打的,我怕扎不進(jìn)去就略微用力了一點(diǎn),結(jié)果人家哎吆了一聲,嚇的我一身冷汗,忙給人家賠禮,還好人家沒(méi)有責(zé)備我,可嚇?biāo)牢伊恕o脈注射,進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶,緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中,要試抽回血,以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要留意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者,應(yīng)留意愛(ài)護(hù)靜脈,不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡(jiǎn)單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,充盈度更好,穿刺勝利率增高。雖然我寫的頭頭是道,但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò),他們的血管都是很直的,難度系數(shù)最低,難度系數(shù)高了我可不敢上……我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0。3—0。6克l次,一天3次,飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外,還可用物理方法降溫,常用的方法有:①酒精擦浴,以30%—50%酒精,輕擦患者頸項(xiàng),胸、腋下、上肢、手心手背,腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15—30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫柔,不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用,而且可以隨時(shí)進(jìn)展;②冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部,也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦,但是我還是特別喜愛(ài)那些實(shí)習(xí)的日子。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工擔(dān)當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。
唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦?!币虼耍t(yī)學(xué)生把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí),還要具有愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉獻(xiàn),全心全意為人民效勞的品行,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,才能更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作奉獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文2
暑假的時(shí)候,這是我自己進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假,由于自己是醫(yī)學(xué)專業(yè)的,為了能夠給自己的學(xué)問(wèn)充電,豐富自己的人生閱歷,也為了之后幾年的學(xué)習(xí)打下更好的根底,我來(lái)到了社區(qū)所在的衛(wèi)生院進(jìn)展學(xué)習(xí)。對(duì)于我這個(gè)只有短短一年學(xué)習(xí)經(jīng)受的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院之中最根底的工作開(kāi)頭,由于衛(wèi)生院的規(guī)模比擬小,所以我選擇給里面的醫(yī)生打下手。
這不是我第一次穿白大褂,但是在這里面,當(dāng)我穿上白大褂之后,心中更是多了一份在學(xué)校里面沒(méi)有的驕傲和緊急,甚至還有一些可怕的心情。看起來(lái)特別簡(jiǎn)潔的工作,讓我一開(kāi)頭是手忙腳亂的,原本的自信蕩然無(wú)存,我開(kāi)頭向閱歷豐富的醫(yī)生學(xué)習(xí),跟著醫(yī)生寸步不離。我所學(xué)習(xí)的醫(yī)生是一位年近60歲的老醫(yī)生,剛看到我上手時(shí)的緊急,會(huì)給我急躁的講解,也讓我了解到了關(guān)于一些小的病癥的病癥和一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。我覺(jué)得對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生來(lái)說(shuō),不僅需要要有嫻熟的技巧,也需要同樣要有優(yōu)秀的企業(yè)素養(yǎng)。要教育和培育好每一個(gè)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人員喜愛(ài)醫(yī)療工作,獻(xiàn)身醫(yī)療工作,樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想和崇高的道德品質(zhì),要有高尚的情操以及良好的醫(yī)德。
應(yīng)當(dāng)以白求恩作為典范,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神,要仔細(xì)負(fù)責(zé)。對(duì)于病人極端負(fù)責(zé),也要和氣,熱忱,關(guān)懷愛(ài)護(hù)病人,把握好病人的一些心理特點(diǎn),賜予細(xì)致的護(hù)理,也要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按規(guī)章辦事。要操作正規(guī),有條不序。我們也需要充分的熟悉到醫(yī)生是一個(gè)特別平凡的職業(yè),他就是救死扶傷,挽救病人的生命,醫(yī)生也應(yīng)當(dāng)同樣具備肯定的思想素養(yǎng)
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