小學四年級上學期期末語文模擬試題測試卷(附答案)

小學四年級上學期期末語文模擬試題測試卷（附答案）1．看拼音，寫生字。（1）你qiáo()，那些花遭受狂風驟雨的洗禮，有些柔nèn()的莖葉已經枯wěi()，我們不得不把它們qiā()掉。（2）蟋蟀選擇排水優(yōu)liáng()的地方建造住zhái()，píng()借柔弱的工具建造出偉大的工程，令人zàn()嘆不已。2．選出有錯誤讀音的選項（

）A．家雀（què） B．悲慘（cǎn） C．露（lòu）面 D．芥（jiè）菜3．下列句中加點的詞運用不恰當的一項是（

）A．今天的接力賽，老師破天荒地讓我跑第一棒。B．我們需要的是能挑大梁的人，所以選拔人才這件事一定要慎重。C．老師語重心長地說：“老師今天讓你打頭陣，是相信你的實力，你也要相信自己。”D．足球教練告訴我們驕兵必敗，任何時候都不能輕視對手，否則就會占上風。4．按要求填空?！扒卑床渴撞樽址ǎ炔開_____部，再查______畫。“屈”在字典中的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④冤枉；⑤姓。請為下列“屈”字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。貓屈著后腿，豎著尾巴。()這件事，她受了很大的委屈。()5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。B．那本來想飛進太陽里去的，卻落到了水溝里。C．在新的世紀里，現代科學技術必將一定繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。D．可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種力量使它強大的飛了下來。6．下列加點字詞解釋錯誤的一項是（

）A．不勝其煩（能承受） B．單于夜遁逃（躲藏）C．變化多端（項目，方面） D．震耳欲聾（將要）7．下列說法有誤的一項是（

）A．填寫匯款單上的金額時，數字必須大寫。B．“鍥而不舍、焦躁不安、心急如焚”都是描寫人物心情的成語。C．“他站在窗口遠眺”和“眼睛是心靈的窗口”句中加點詞的意思不一樣。D．“地球上的第一只恐龍和狗一般大小”這句話運用比較突出了事物的特點。8．語言實踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內容寫一組連續(xù)的動作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．按要求，寫句子。（1）改寫句子，讓句子表達的語氣更強烈一些。蟋蟀的住宅是偉大的工程。__________（2）你觀察過太陽嗎？選用下面兩個詞語寫寫它的變化。忽然

頓時

過了一會兒

一會兒工夫（太陽）__________（3）照樣子，長話短說。例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。宜紳跪地求饒。①魔鬼的頭像碉堡，手拿鋼叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻子像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。__________②他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把鵝摔到了半空中。__________10．填空。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_________________，好像大地都被震得顫動起來。（2）_________________，九月溫，_________________。（3）王昌齡用“_________________，不教胡馬度陰山?！崩钋逭沼谩癬________________，死亦為鬼雄?！北磉_了自己的愛國情懷。（4）你的朋友很聰明，卻不愿意學習時，你可以用王充的“智能之士，_________________，_________________?！眮韯窀嫠?。閱讀下面文章，完成問題。生命之網茂密的森林，遼闊的草原，都棲息著各種各樣的動物。哪里的植物種豐富，哪里的動物就成群出沒。所有的動物都直接或間接以植物為食，動植物之間的關系十分密切。植物還為動物提供棲息的場所、掩蔽的地方；動物也會幫植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲。生物學家達爾文在英國鄉(xiāng)村曾經觀察到這樣一個有趣的事實：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草，可以說是風馬牛不相及。這究竟是什么道理呢？細心鉆研的達爾文終于發(fā)現了這個秘密。原來，紅三葉草是專門靠土蜂來傳粉的；而土蜂釀的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠還破壞了蜂巢。這樣，田鼠多了，土蜂就少了，紅三葉草傳粉的機會也少了。鼠的天敵是貓，貓多了，鼠少了，土蜂就多了，紅三葉草傳粉多了，自然就長得繁茂了。貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個環(huán)節(jié)，就連成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。自然界存在著數不清的食物鏈，各個環(huán)節(jié)縱橫交錯，復雜多樣，草被羊吃，羊被虎吞，鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草；一種動物往往吃幾種植物：麻雀吃禾谷，也吃蟲子。一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻?！苯雍＠镞@些更是常見的事兒。在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈”。動植物之間這種相互依存

彼此制約的關系

組成了一個錯綜復雜的網

生命之網11、“鏈”用音序查字法應先查___________，再查音節(jié)___________，按部首查字法應查___________。12、寫出下列詞語的近義詞。似乎——()

遼闊——()13、句子練習。①哪里的植物種豐富，哪里的動物就成群出沒。仿寫句子：哪里_____________________哪里____________________②田鼠破壞了蜂巢。改為被字句：_________________________________14、給文中最后一段中缺標的地方加上標點符號。15、你是怎樣理解文中“生命之網”的，談談你的看法。___________________________________________閱讀下面文章，完成問題。成全別人的善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了。那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的，讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！16、填空。（1）“一片好意”還可以說成“一()好意”。（2）“一個生病的朋友”還可以說成“一()生病的朋友”。（3）“一直站著”還可以說成“()”站著。17、“車上早就人滿為患”的意思是（

）（填寫序號）A．車上的人剛好坐滿。 B．車上的人特別多。C．因為又上來這些人而使車上人特別多。18、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話就這個故事而言，前一個“善良”指的是()的善良，后一個“善良”指的是()的善良。（填寫序號）A．讓座女孩

B．老人

C．女兒

D．作者19、讀第三自然段，女兒的哪些動作可以看出她對父親的愛？用“______”在短文中畫出相關語句。20、用“______”在文中畫出表現老人坐在座位上很痛苦的句子。答案：B21、習作表達。打開記憶的寶盒，同憶我們成長路上的點點滴滴，總是五味雜陳，有時你會快樂，有時你會內疚，有時你會委屈……請以“想起這事我就”為題寫一篇習作，寫清楚事情的經過和當時的感受，注意語句通順。1．

瞧

嫩

萎

掐

良

宅

憑

贊【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字是小學比較基礎的知識點。同學們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學們做題的正確率會更高。書寫時要注意“瞧、嫩、萎”這些容易寫錯的字。2．A【解析】A【詳解】本題考查對字音的辨析。A選項，有誤，家雀（què）——家雀（qiǎo）：是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。B選項，正確，悲慘（cǎn）：（形）遭遇、處境等極為不幸。C選項，正確，露（lòu）面：（動）出現于人們的交際應酬活動中。D選項，正確，芥（jiè）菜：（名）一年或二年生草本植物，開黃花，莖葉及塊根可吃。種子味辛辣，研成細末，可調味。故答案為：A。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語的正確使用，學生要首先分析句子，判斷該語境下，應使用哪些詞語。其次，要明白所給詞語的意思，這樣才能判斷該詞語使用是否正確。破天荒：指從來沒有出現過的事。挑大梁：泛指承擔重要的、起支柱作用的工作。打頭陣：在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當先。占上風：保持優(yōu)越位置。故在這里第四項使用不對，應使用“栽跟頭”。4．

尸

五##5

①

④【詳解】考查漢語拼音、偏旁部首、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求?！扒卑床渴撞樽址ǎ炔槭?，再查5畫?！柏埱笸龋Q著尾巴?！钡摹扒币馑迹簭澢箯澢??！斑@件事，她受了很大的委屈?！钡摹扒币馑迹涸┩?。5．A【解析】A【詳解】本題考查的是病句的辨析，結合題干的內容進行分析，本題中沒有語病的是A項。B項：缺少主語，應在“去的”后面加“豌豆”。C項：語義重復，應刪去“必將”或“一定”。D項：語序不當，應將“強大的”移到“力量”前面。6．B【解析】B本題考查了學生對字詞的解釋。結合課內外的學習與積累，在理解句子或詞語的基礎上，理解重點字或詞。ACD解釋正確。B．“單于夜遁逃”意思：單于的軍隊想要趁著夜色悄悄潛逃。遁逃：逃走；逃避。7．B【解析】B本題主要考查對句子、詞語的理解。A．正確?！疤顚憛R款單上的金額時，數字必須大寫?！闭f法正確。B．有誤?！敖乖瓴话?、心急如焚”都是描寫人物心情的成語。鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。這是描寫人物性格的成語。C．正確?！八驹诖翱谶h眺”句子中的“窗口”意思是窗戶?！把劬κ切撵`的窗口”句子中的“窗口”意思是指的是展示精神上的。D．正確。“地球上的第一只恐龍和狗一般大小”這句話運用作比較突出了事物的特點。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機。本題考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個動詞，將他爬上火車的動作連貫的描寫了出來。仿寫的句子，也要使用一組連續(xù)動作的詞語，將爸爸下班回到家后的動作連貫的描寫出來。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機。三、修改病句9．

難道蟋蟀的住宅不是偉大的工程嗎？

太陽從天邊露出半個頭來，過了一會兒，整個臉都冒出來了，頓時，一片霞光映紅了天邊。

魔鬼樣子兇惡。

他把鵝摔到了半空中?！窘馕觥浚?）本題考查改寫句子。要求意思不變，表達的語氣更強烈。這是陳述句，可把它改成反問句。方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞.即有“不”去“不”，無“不”加“不”；在句中恰當的位置添加的反問語氣詞（怎、怎么、怎能、難道、何嘗等）；在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號；最后看句子是否通順，適當做些調整，但不能改動太大，影響原句意思。改為：難道蟋蟀的住宅不是偉大的工程嗎？（2）本題考查想象寫話。用上下面中的兩個詞語，運用比喻、擬人等修辭讓句子更通順。示例：本來風和日麗的正午，忽然刮起狂風，一會兒太陽不見了蹤影。（3）本題考查長話短說的能力。長話短說，也就是把長句子所表達的主要意思提取出來。借助提問“什么人干什么”將例子中的“長話”提取主要信息，省略具體描寫的部分，這句話的主要意思就是“官紳跪地求饒”。①“頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠”都體現了“樣子兇惡”，因此，這句話的主要意思就是“魔鬼樣子兇惡”；②“把鵝提了起來，摔一個酒瓶似的”都是“他摔鵝的動作”，所以這句話是：他把鵝摔到了半空中。10．

齊頭并進

山崩地裂

八月暖

十月還有個小陽春

但使龍城飛將在

生當作人杰

不學不成

不問不知【解析】本題考查默寫。（1）本題出自《觀潮》，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程。原文是“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！保?）本題出自諺語“八月暖，九月溫，十月還有個小陽春”，意思是指南方某些地區(qū)，農歷八九月很暖和，十月還像春天一樣溫暖。（3）本題出自唐代王昌齡《出塞》，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。本題出自宋代李清照《夏日絕句》，“生當作人杰，死亦為鬼雄”意思是生時應當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。（4）本題出自漢代王充《論衡·實知》，“智能之士，不學不成，不問不知”意思是有學問的有才智的人，靠努力學習，而成才，多問才能明白懂得更多知識。11、

L

lian

钅12、

好似

寬闊13、

陽光充足

植物就長得茂盛

蜂巢被田鼠破壞了。14、、，——。15、生命之網就是動植物之間組成的一個錯綜復雜的關系網，因為它們相互依存、彼此制約，一旦被人類破壞，就會遭到大自然無情的懲罰，所以，我們要重視、保護生命之網，人類才能幸福地延續(xù)下去?！窘馕觥?1、本題考查查字典能力。“鏈”用音序查字法應先查L，再查音節(jié)lian，按部首查字法應查钅。12、本題考查近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要聯(lián)系文章理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞?！八坪酢钡慕x詞有好幾個，“似乎”在文中是說看起來毫不相干，根據文中的意思，可以替換“似乎”，又使其在文中通順，可以寫：好似或好像?！斑|闊”在文中修飾草原，是說草原面積廣大，因此，可以寫寬闊的草原。13、本題考查句子仿寫和轉換被字句能力。哪里的植物種豐富，哪里的動物就成群出沒。這個句子中植物和動物有因果關系，文中給我們講明了。因此，仿寫這種句子要有一個有邏輯關系的情景才行。比如：哪里有汗水，哪里就有收獲。再如：哪有的陽光充足，哪里的植物就長得茂盛。14、本題考查對標點符號的理解和運用能力。動植物之間有幾方面的關系，是關系前的修飾語，這個修飾語是并列的，因此用頓號。因為這是一句話，意思還沒有表達完，所以關系后面用逗號?！敖M成了一個錯綜復雜的網”，這個“網”后面“生命網”是對前面“網”的解釋說明，因此“網”后面要用破折號。添加標點符號后的句子是：動植物之間這種相互依存、彼此制約的關系，組成了一個錯綜復雜的網——生命之網。15、本題考查對文章題目的理解。題目是文章的眼睛，是文章主題內容的高度集中。這篇說明文在文章最后一段闡釋了什么是生命之網。其實，這篇在給我們介紹食物鏈的同時，也是在警示我們：保護好大自然，就是保護人類自己。因此，我們要把文中對生命之網的闡釋稍微寫上，后面附上文章引起的警示感受，兩者結合起來，變成一句通順的話，那就是：生命之網就是動植物之間組成的一個錯綜復雜的關系網，因為它們相互依存、彼此制約，一旦被人類破壞，就會遭到大自然無情的懲罰，所以，我們要重視、保護生命之網，人類才能幸福地延續(xù)下去。B【解析】16、

番

位

始終17、B18、

A

B19、“擋、攙”那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。20、那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適?！窘馕觥?6、本題考查詞語的搭配。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“數詞+量詞+名詞”，應按照語言習慣合理搭配即可。如：一番好意。一位生病的朋友。一直：（副）①表示順著一個方向不變。②表示動作始終不間斷或狀態(tài)始終不變。③強調所指的范圍。所以可以搭配“持續(xù)”。17、考查對詞語和句子的理解。人滿為患：人太多造成了麻煩。結合第二段“因為是雙休日，等公交車的人很多”可以看出車上的人很多。18、考查對文章的理解。結合第四段“那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：‘您坐吧，大爺！’”可以看出第一個“善良”指讓座女孩的善良。結合“‘人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……’”可以看出第二個“善良”指老人的善良。19、考查對文章的理解。結合“那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車?！敝械摹皳?、攙”兩個動詞可以看出女孩對父親的愛。20、考查對文章的理解。結合“那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適”中“緊皺”這個神態(tài)描寫可以看出老人坐在座位上很痛苦的句子。21、范文：想起這事我就感動夜晚的天空黑漆漆的，輕柔的風給我?guī)砹艘唤z絲的涼意，炎熱也在慢慢地退卻。我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸問我：“那你要喝奶昔嗎？”我連忙搖著頭?！昂纫槐伞！薄啊窘馕觥糠段模合肫疬@事我就感動夜晚的天空黑漆漆的，輕柔的風給我?guī)砹艘唤z絲的涼意，炎熱也在慢慢地退卻。我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸問我：“那你要喝奶昔嗎？”我連忙搖著頭?！昂纫槐?。”“不，我不想喝！”我堅決地回答。于是一場由奶昔引發(fā)的“戰(zhàn)爭”由此開始了。突然，爸爸像賽車手般把汽車拐了個急彎，向另一條路的盡頭駛去了——那是通往麥當勞的路，“你想干