小學四年級上冊期末語文復習培優(yōu)試卷(答案)(部編版)001

小學四年級上冊期末語文復習培優(yōu)試卷（答案）（部編版）1．在括號里填上同音字。yóu

táo

gài

gù

zhèn如

氣

大

堅

地其

葡

灌

照

興2．下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．旋轉(zhuǎn)

手舞足蹈 B．慮弱

騰云駕霧C．絕望

精皮力盡 D．記念

山崩地裂3．下列加點詞語運用有誤的一項是（

）A．放學了，校門口車水馬龍，行人如織。B．童年時代的生活無憂無慮，無不令人懷念。C．志愿軍戰(zhàn)士彬彬有禮地對敵人大喝：“誰都別動，舉起手來！”D．飛機起飛或降落時，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。4．將下列成語補充完整。()心()膽

()云()霧

左()右()重()()鼓

眉()目()

()頭()腦5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．爸爸述說著過去有趣的往事。 B．我們要善于改正和發(fā)現(xiàn)缺點。C．他從小就養(yǎng)成了愛干凈。 D．我像小猴子一樣奮力地向峰頂爬去。6．下列詞語中加點字解釋有誤的一項是（

）A．恭勤不倦（肅敬勤勉）

博學多通（通曉、明白）B．過是溪（這）

還卒業(yè)（完成）C．平明送客楚山孤（天剛亮）

只留清氣滿乾坤（天地間）D．籬落疏疏一徑深（稀疏）

翁媼（老婦人）7．下列句子中冒號的用法與其他三句不一樣的是（

）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它立刻緊張起來：看看前，看看后，警告雞雛馬上來集合。C．鵝果然能看守門戶：有生人進來，鵝必然厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________9．口語交際。如果你是小紅的同學，聽到小紅的話準備怎樣安慰她呢？請寫一寫你安慰的話語。注意：既要有對小紅心情的理解，也要有對小紅以后學習的建議和鼓勵。小紅：第一單元的數(shù)學檢測因為粗心做錯了一道題，媽媽狠狠地批評了我一領(lǐng)，說我不配當數(shù)學課代表，本想著第二單元試題不難，能全做對，可是又做錯了一題。哎，我好難過啊！我：____________________________________________10．回憶本冊學習內(nèi)容，根據(jù)要求填空。（1）好問則裕，__________________。（尚書）夏雨少，_________。（諺語）___________，比下有余。（成語）（2）千里黃云白日矄，_________?！秳e董大》__________，長河漸落曉星沉。《嫦娥》空山不見人，__________。《鹿柴》（3）___________，遠近高低各不同?！额}西林壁》至今思項羽，___________。《夏日絕句》（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒_________，唯戎_________?！锻跞植蝗〉琅岳睢烽喿x下面文章，完成問題。新型玻璃夜深了，月色ménɡlónɡ。從一座陳列珍貴字畫的bó物ɡuǎn里，突然傳出了急促的報jǐnɡ聲。jǐnɡ察馬上趕來，抓住了huá破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報jǐnɡ的不是值夜班的看守，而是被huá破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電yuán，跟自動報jǐnɡ器相連。犯罪嫌疑人huá破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，jǐnɡ報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)fánɡ盜玻璃”，不jǐnbó物ɡuǎn可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來fánɡ盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以，人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。你可能會想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。噪音像一個來無影去無zōnɡ的“yǐn身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“yǐn身人”難以對付，人們還是想出了jiě決的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡?！x自《統(tǒng)編本語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?灰塵的旅行》11、認準拼音，寫對漢字。ménɡlónɡ

報jǐnɡ

fánɡ盜

huá破

bó物ɡuǎn電yuán

不jǐn

zōnɡ影

jiě決

yǐn身人12、寫出下列詞語的近義詞。消除()

急促()調(diào)節(jié)()

創(chuàng)造()13、本文介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、________、________、________、________這幾種新型玻璃的特點和用途。14、如果你是解說員，你會怎樣簡明扼要地介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”？請把你的介紹寫在下面。________________________15、短文最后說“在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。”如果讓你研制一種新型玻璃，你打算研制一種具有什么功能的玻璃？為什么？_________________________閱讀下面文章，完成問題。被打翻的魚缸四年級的教室里，同學們正在緊張地進行期末測驗，老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因為試題太難，而是他太想上廁所了。原來，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向廁所?？墒锹L的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完了，如果同學們發(fā)現(xiàn)了，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦??？小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學們都在埋頭考試，沒有人發(fā)現(xiàn)他的異常。只有細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的魚缸走了過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸。水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并讓他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學嘲笑他。小男孩心里充滿了對老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學們陸續(xù)離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對老師說：“謝謝您，老師?！崩蠋熍呐男∧泻⒌念^，微笑著說：“不要緊，我小時候也尿濕過褲子?！?6、讀了短文，請從不同角度提出兩個有價值的問題寫下來。問題①___________________________________問題②___________________________________17、聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。不知所措：__________________________________不動聲色：__________________________________18、按照前后順序?qū)⑹虑榈慕?jīng)過填寫在下面的括號里。尿褲子——()——()——感謝老師19、請根據(jù)提示給句子補充批注。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的魚缸走了過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸。句子用了____________描寫，我體會到老師是__________的人。20、第二自然段中加點詞“一不小心”，為什么加上引號？聯(lián)系上下文寫出你的理解。_______________________________21、作文生活是豐富多彩的，你還記得自己獨自走夜路嗎？你還記得在各項比賽中獲得優(yōu)異成績嗎？你還記得撿到過貴重物品想方設(shè)法歸還失主嗎？一樁樁往事歷歷在目，選擇一件令你印象最深的事寫下來，交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，表達出自己的親身感受。題目自擬，400字左右。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力和同音字。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“猶、概、震、萄、溉、振”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。A．正確。B．慮弱——虛弱：身體衰弱。C．精皮力盡——精疲力盡：精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞。D．記念——紀念：用事物或行動對人或事表示懷念。3．C【解析】C【詳解】考查詞語的運用。A項車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。B項無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。C項彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。不能用于形容志愿軍戰(zhàn)士對待敵人的態(tài)度?？梢杂谩傲x正辭嚴”。D項騰云駕霧：神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。4．

提

吊

騰

駕

顧

盼

整

旗

清

秀

搖

晃【詳解】本題主要考查補全詞語。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。左鄰右舍：泛指鄰居。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進軍的號令）。也說重振旗鼓。眉清目秀：形容容貌俊秀。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。5．D【解析】D【詳解】本題考查對病句的辨析。A選項，病因：意思的重復，“過去”與“往事”重復，故去掉“過去”。B選項，病因：語序不當，應該是先“發(fā)現(xiàn)缺點”，才能“改正”，把“善于改正”與“發(fā)現(xiàn)缺點”的順序調(diào)換一下。C選項，病因：成分殘缺，缺少賓語。養(yǎng)成愛干凈的“習慣”。D選項，正確。6．D【解析】D本題考查字詞解釋。在理解句意的基礎(chǔ)上理解字詞意思。A項，“恭勤不倦”出自《囊螢夜讀》，恭勤不倦：謹慎、勤奮而不知道疲倦?！肮诓痪搿敝小肮凇笔敲C敬勤勉的意思?！安W多通”出自《囊螢夜讀》，意思是：知識廣博學問精通。通：通曉、明白。B項，“過是溪”出自《鐵杵成針》：他路過一條小溪。是：這。

“還卒業(yè)”出自《鐵杵成針》：就回去完成學業(yè)。卒：完成。C項，“平明送客楚山孤”出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，翻譯：清晨送走你，孤對楚山離愁無限！平明：天剛亮。“只留清氣滿乾坤”出自王冕的《墨梅》：只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。乾坤：天地間。D項，有誤?！盎h落疏疏一徑深”出自楊萬里的《宿新市徐公店》：在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠方。疏疏:稀稀疏疏?！拔虌嫛背鲎浴肚迤綐反寰印罚豪衔膛c老婦的并稱。亦指年老的父母。7．D8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫κ挛镞M行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．小紅，媽媽對你的批評雖然過于嚴厲，但是你也要理解媽媽是為了你好，你也別難過了，下次考試改掉粗心的毛病，一定能得滿分的，我相信你?！窘馕觥勘绢}考查口語交際的能力。想要安慰別人，不妨設(shè)身處地地以對方的立場為出發(fā)點，找到對方的難過之所在，表達自己的理解和支持，使被說服者能改變心態(tài)，這樣，就能緊緊抓住對方的心，從而達到安慰對方的目的。本題要安慰考試失利又受到媽媽批評的朋友，首先要安慰她不要太傷心，可以說明媽媽雖然嚴厲，但是出發(fā)點是為自己好，還可以針對“粗心”給出合理的建議和鼓勵，讓朋友重拾信心。10．

自用則小

秋霜早

比上不足

北風吹雁雪紛紛

云母屏風燭影深

但聞人語響

橫看成嶺側(cè)成峰

不肯過江東

競走取之

不動【解析】本題考查對詩句、文言文和名言的識記?！昂脝杽t裕，自用則小”出自《尚書》，意思是勤學好問，學到的東西就多，驕傲自大，學到的東西就少?！跋挠晟伲锼纭钡囊馑际窍奶烊绻晁?，那么這樣的天就會提前冷，所以秋霜就會比較早?！氨壬喜蛔悖认掠杏唷背鲎詽h代趙岐的《三輔決錄序》，意思是趕不上前面的，卻超過了后面的?！扒Ю稂S云白日瞧，北風吹雁雪紛紛”出自唐代詩人高適的《別董大》，意思是千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪?！霸颇钙溜L燭影深，長河漸落曉星沉”出自唐代李商隱的《嫦娥》，意思是透過裝飾著云母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河漸漸沉沒，晨星漸漸消失?！翱丈讲灰娙?，但聞人語響”出自王維《鹿柴》，意思是空寂的山中不見一個人，只聽到一陣人語聲?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。“至今思項羽，不肯過江東”出自宋代李清照的《夏日絕句》，意思是人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動”出自南朝劉義慶《世說新語》，意思是他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。11、12、

消滅

急切

調(diào)整

制造13、

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃14、“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。有人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就會響起來。這種玻璃可以用在博物館、銀行、珠寶店和存放重要圖紙、文件的建筑物。15、具有防地震的玻璃。地震來的時候玻璃可以形成一個小空間，可以經(jīng)受的住碎石的沖擊?！窘馕觥?1、本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題時要注意字的字形，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后再寫出正確詞語。寫完后讀一讀，看看是否正確，書寫時一定要注意筆畫、筆順，做到字跡工整，題中有一些詞較為難寫也容易寫錯的注意不要寫錯，如“防盜”的“防”是左耳旁，“電源”的“源”是三點水。12、本題考查近義詞。弄懂一個詞的意思，才是找到該詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個顯著的特點，就是含有相同的語素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準確的找出詞語的近義詞。消除——消滅急促——急切調(diào)節(jié)——調(diào)整創(chuàng)造——制造13、本題考查對說明文內(nèi)容的概括。要認真通讀全文，抓住關(guān)鍵語句，理清文章的思路。根據(jù)第一自然段“這種玻璃叫‘夾絲網(wǎng)防盜玻璃’”可概括出夾絲網(wǎng)防盜玻璃;根據(jù)第二段關(guān)鍵句“另一種“夾絲玻璃”不是用來fánɡ盜的。”可知，這段重點寫的是夾絲玻璃；根據(jù)第三自然段“還有一種‘變色玻璃’”可知這段重點寫的是變色玻璃；根據(jù)第四自然段“它就是‘吸熱玻璃’”可知，這段重點寫的是吸熱玻璃；根據(jù)第五自然段“‘吃音玻璃’就是消除噪音的能手?！笨芍?，這段重點寫的是吃音玻璃。綜上可得出答案。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。由題目要求簡單介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，則需要我們先定位在第一自然段，然后提取關(guān)鍵信息，找出其特點，再通順地表達出來即可。15、本題考查思維拓展能力。做題時要結(jié)合文章內(nèi)容分析，展開聯(lián)想想象，寫出你想研制的玻璃類型、作用和能幫助人們解決什么問題，答案不唯一，言之有理即可。16、

老師為什么要打翻魚缸？

小男孩被打濕之后怎么樣了？17、

不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急。

不說話，不流露感情。形容態(tài)度異常鎮(zhèn)靜沉著。18、

老師打翻魚缸

換褲子19、

動作

細心、聰明、善于維護他人自尊20、老師保護他的自尊心，并不是無意，而是有意的行為，故而此處的“一不小心”加上了雙引號?！窘馕觥?6、本題考查根據(jù)短文提出問題的能力。此題答案不唯一，寫出自己的想法即可，但要言之有據(jù)，不能偏離短文所表達的文章主旨中心。例如：問題①：老師是一個什么樣的人？問題②：小男孩被打濕之后，心里可能會想什么？17、本題考查的是對詞語含義的正確理解，平時要注意積累。不知所措：不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急。不動聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度異常鎮(zhèn)靜沉著。18、本題考查對內(nèi)容的概括。從“‘一不小心’打翻了魚缸”可知“尿褲子”之后是“老師打翻魚缸”，從“并讓他換上一條干凈的褲子”可知“老師打翻魚缸”之后是“換褲子”。19、本題是對描寫方法的考查以及對人物形象的分析能力。我們仔細讀句子，通過“端、走、打”可以知道是對老師的動作描寫，從中我們可以體會到老師是細心、聰明、善于維護他人自尊的人。20、考查了對標點符號的理解。解答此題，要通讀全文，把握整體內(nèi)容，再結(jié)合短文主旨進行解答。①老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)男孩弄濕了褲子，是故意用魚缸里的水打濕了男孩的褲子，來保護他的自尊心，并不是無意，而是有意的行為，故而此處的“一不小心”加上了雙引號。②文末老師的回答，說明老師小