初中化學(xué)測(cè)試題及答案

初中化學(xué)測(cè)試題及答案初中化學(xué)測(cè)試題及答案為了協(xié)助同窗們更加好的學(xué)習(xí)化學(xué)，今天小編為大家精心整頓了初中化學(xué)測(cè)試題及答案，但愿對(duì)你有協(xié)助。一、單選（每小題只有一種選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分）1．下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是A．天然氣燃燒B．大米霉變C．燈泡發(fā)光D．鐵釘生銹2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．液氧B．石灰水C．汽水D．空氣3．下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖茿.為了節(jié)省用紙，兩面使用初稿紙B.為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)久把QQ掛在線(xiàn)上C.為了節(jié)省用水，洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花D.為了提高資源運(yùn)用率，分類(lèi)回收廢棄物4．下面氧氣和二氧化碳（或干冰）的自述中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是5．下列屬于分解反映的是A．2NaOH+CuSO4====Cu(OH)2↓+Na2SO4B．2CO+O2點(diǎn)燃2CO2C．CaCO3高溫CaO+CO2↑D．CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O6.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，對(duì)的的是A．稱(chēng)取氯化鈉固體B．檢查裝置氣密性C．存儲(chǔ)氫氣D．點(diǎn)燃酒精燈7.空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是A．氮?dú)?、稀有氣體B．稀有氣體、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸氣D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8.某同窗用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)，把固體物質(zhì)放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1克下列用游碼)，如果按對(duì)的的辦法稱(chēng)量，這位同窗所稱(chēng)固體的實(shí)際質(zhì)量是A．9.2gB．9.8gC．10.8gD．10.2g9．下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢查的裝置圖。（注：濃硫酸含有吸水性）其中錯(cuò)誤的是10．據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是A．加油站、油漆廠(chǎng)等地方要嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．焊接金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣C．進(jìn)入久未啟動(dòng)的菜窖前作燈火實(shí)驗(yàn)D．大量使用煤作燃料減少生產(chǎn)成本11．一氧化氮(NO)是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能快速被氧氣氧化成二氧化氮(NO2)氣體，則收集NO氣體應(yīng)采用A．排水法B．向上排空氣法C．向下排空氣法D．排水法和向上排空氣法12．下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全對(duì)的的一組是A．物質(zhì)用途：液態(tài)氧氣：火箭的燃料B．操作規(guī)程：二氧化碳：常見(jiàn)的滅火劑制氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管，制氣體時(shí)先裝固體再倒液體C．物質(zhì)鑒別：氧化鎂和氧化銅：觀(guān)察顏色；氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水D．環(huán)保知識(shí)：減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹(shù)造林；防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放13．下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2物理性質(zhì)的是14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不對(duì)的的是A．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，并有白色固體體生成B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體15．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)環(huán)節(jié)：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。對(duì)的的操作次序是A．②①③④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．②③①④⑤⑥D(zhuǎn)．②③①④⑥⑤二、不定項(xiàng)選擇（每小題有一種或二個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一種且對(duì)的給1分。每小題2分，共10分）16．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6克氧化銅

B．用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸C．普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃

D．用10毫升量筒量取6.6毫升溶液17.氫氣是一種綠色能源?？茖W(xué)家研制和運(yùn)用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)。運(yùn)用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式可表達(dá)為：下列說(shuō)法不對(duì)的的是A．TiO2在反映中作催化劑

B．該技術(shù)能夠?qū)⑻?yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能C．水分解不產(chǎn)生污染物

D．TiO2在反映中質(zhì)量會(huì)減少18．下列說(shuō)法中對(duì)的的是A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立刻熄滅，闡明瓶?jī)?nèi)原有氣體可能是二氧化碳B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與全部物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反映C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化D．沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣19．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)σ馔馐鹿实慕鉀Q辦法錯(cuò)誤的是A．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立刻用濕抹布或沙子蓋滅B．皮膚上濺到較多濃硫酸，立刻用大量的水沖洗。C．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部。D．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托平天平稱(chēng)量20．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖侨⑻羁疹}：（21、22及24題的反映類(lèi)型每格0.5分，其它每格1分，共24分）21．閱讀下列有關(guān)“空氣成分”的卡通圖，填空：22．用下列編號(hào)填空①氧氣②二氧化碳③液氮④稀有氣體⑤二氧化硫（1）能供應(yīng)呼吸的是__________；（2）醫(yī)療上慣用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是______________；（3）用作溫室肥料的是____________；（4）可用作霓虹燈的是_____________________；（5）能使高錳酸鉀溶液褪色的是_______________；23．將下列污染的因素和成果用線(xiàn)連起來(lái)氟里昂等排放物酸雨砍伐森林土壤和水污染汽車(chē)、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞大量使用農(nóng)藥土地沙漠化24．下列物質(zhì)屬于純凈物的是：____________屬于混合物的是：_______________（填序號(hào)）①干凈的`空氣②食醋③海水④五氧化二磷⑤呼出的氣體⑥氮?dú)猗呒拥馐雏}⑧高錳酸鉀25．在橫線(xiàn)上完畢下列化學(xué)反映的符號(hào)體現(xiàn)式。在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)化學(xué)反映基本類(lèi)型（化合反映或分解反映）（1）硫在氧氣中燃燒（）（2）碳酸氫銨化肥受熱分解（）（3）點(diǎn)燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙___________________________（）(4)一種綠色固體在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)（）26．某同窗為研究動(dòng)物的呼吸作用，用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀(guān)察到：澄清石灰水_____________該反映的符號(hào)體現(xiàn)式為_(kāi)_______________；細(xì)玻璃管中的紅墨水向_______________移動(dòng)。27．將一種黑色固體A和一種無(wú)色液體B混合，生成無(wú)色無(wú)味氣體C，加熱紫黑色固體E同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量。（1）試判斷A~F各為什么種物質(zhì)？寫(xiě)出化學(xué)式或名稱(chēng)：A_______________B_________________C__________________D________________E_________________F__________________（2）寫(xiě)出DF反映的符號(hào)體現(xiàn)式______________________。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每格1分，共36分）28．某研究性學(xué)習(xí)小組欲運(yùn)用下列裝置進(jìn)行有關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)a_____________，b_______________。（2）運(yùn)用上述B、C裝置的組合能夠制取的一種氣體是______________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反映符號(hào)體現(xiàn)式_________________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反映符號(hào)體現(xiàn)式是_______________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____________，氣體收集裝置是_____________；驗(yàn)滿(mǎn)的辦法是__________________。（4）某同窗欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置能夠替代C裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同窗應(yīng)如何使用F裝置?。（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的因素可能是。（6）小明同窗探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改善，改善的裝置如右圖所示。改善后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________。（7）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反映制取微溶于水的乙炔氣體，該反映必須嚴(yán)格控制加水速度，以免激烈反映放熱引發(fā)發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改善才符合規(guī)定_________________________29．在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，小涵設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立刻插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置以下圖所示）回答下列問(wèn)題：（1）該反映的符號(hào)體現(xiàn)式是_________________。（2）小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的成果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的因素可能是（規(guī)定答出兩種）：①________________；②_____________________。（3）小盈也設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只但是用木炭替代紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？（4）若仍然用木炭替代紅磷，小盈的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改善，才干確保明驗(yàn)成功？（只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改善的地方）（5）而小淳同窗更是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造，設(shè)計(jì)了以下圖所示的裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：①閉合電源開(kāi)關(guān)，能夠觀(guān)察到白磷___________________。②裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀(guān)察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_________________③通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：_________________________。④此實(shí)驗(yàn)還可推知反映后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：____________、_____________________。30．某愛(ài)好小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。(1)甲同窗選用如圖所示的裝置制取氧氣。①寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)：_________________。②甲同窗應(yīng)選用的試劑是MnO2和______(填化學(xué)式)，MnO2固體在該反映中起______作用。③除用排水法外，甲同窗還可選擇____法收集氧氣，理由是