2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第4章光的折射、透鏡三、凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)

2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第4章光的折射、透鏡三、凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解凸透鏡的種類(lèi)及其特點(diǎn)。掌握凸透鏡的成像規(guī)律。能夠利用凸透鏡成像規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT、凸透鏡、實(shí)驗(yàn)裝置、黑板、白板。學(xué)生：課本、筆、紙。教學(xué)過(guò)程Step1引入教師打開(kāi)PPT，展示一幅光的折射現(xiàn)象的圖片，并提問(wèn)學(xué)生：前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了光的折射現(xiàn)象，你們還記得光的折射是什么意思嗎？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧光的折射定律，并簡(jiǎn)要總結(jié)折射定律的內(nèi)容。Step2完成填空練習(xí)教師將凸透鏡放在黑板上，并向?qū)W生介紹凸透鏡的學(xué)名和形狀特點(diǎn)。然后，教師發(fā)放紙和筆，要求學(xué)生完成書(shū)上第XX頁(yè)的填空練習(xí)。Step3觀察成像規(guī)律教師將一個(gè)黃色物體放在一個(gè)凸透鏡的前面，然后讓學(xué)生觀察并回答以下問(wèn)題：物體離凸透鏡越近，成像物體的位置如何變化？物體離凸透鏡越遠(yuǎn)，成像物體的位置如何變化？物體放在凸透鏡的中心，成像物體的位置如何變化？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并在黑板上進(jìn)行講解和解釋。Step4實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教師將一些小型實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)放給學(xué)生，并組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律。學(xué)生需要按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟：將凸透鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。在凸透鏡左邊放置一個(gè)物體。觀察物體在凸透鏡右邊的成像情況，并記錄成像物體的位置。移動(dòng)物體的位置，重復(fù)步驟3。觀察并比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律。Step5討論與總結(jié)教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相交流并分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律，討論凸透鏡成像的相關(guān)問(wèn)題。討論完畢后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并提出一些拓展問(wèn)題供學(xué)生思考。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了凸透鏡的種類(lèi)及其特點(diǎn)，掌握了凸透鏡的成像規(guī)律，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了凸透鏡成像規(guī)律的正確性。希望同學(xué)們能夠動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)凸透鏡成像的理解，并能夠