低年級陶藝教學計劃

低年級泥塑課程教學計劃一、課程開設的意義：全方面貫徹基礎教育課程改革綱要，進一步推動我校領袖素質課程的開發(fā)，同時為學生的健康發(fā)展營造寬松的、充滿愛意的氛圍，使每個學生都能“把握今天，發(fā)明將來”，培養(yǎng)學生的動手能力，以面對新的挑戰(zhàn)。泥塑是集藝術性,科學性,文化性,休閑性等融為一體賦予其獨特的思想內涵及教學基礎。因此，在低年級開設泥塑課提高學生的鑒賞能力和動手能力及小組合作學習的能力。二、總體目的：1.理解我們兄弟學校傳統(tǒng)的面塑工藝，從小培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)工藝的熱愛和運用“彩泥”再現(xiàn)生活的熱情。2.孩子用喜歡的、可塑性強的彩泥進行創(chuàng)作，用與眾不同的方式培養(yǎng)孩子動手動腦能力。3.掌握簡樸的泥塑造型的技能和技巧。4.培養(yǎng)學生能夠運用彩泥制作動物類、果蔬類、花卉類作品，并美化我們的生活。5.透過活動，體會計劃分工，發(fā)揮團體精神,提高制作的體現(xiàn)能力三、對學生的評價方法：根據(jù)三效課堂特點及實施方法，采用下列評價方法：（一）重視過程性評價。1.對課前準備狀況，對小組做出對的的評價。及時激勵帶全帶齊并能將學含有序擺放的小組，從點滴看到小組管理的閃光點，帶動全體同窗有一種良性循環(huán)。2.對自學過程的評價。由于泥塑選修班是一二年級組合起來的孩子，年紀小，來自不同的班級，難于管理，因此在自學環(huán)節(jié)諸多小組長調控不了，在自學環(huán)節(jié)做與學習無關的事，自學對他們無濟于事，因此，對自學認真有效的小組也要及時跟進評價獎勵，一點帶全，讓對的有效的評價帶動全班有效自學。3.學生創(chuàng)作的過程性評價。在當堂訓練階段，小組長要調控管理好自己的小組，及時提示小組同窗學習優(yōu)秀作業(yè)的制作技巧，做到兵幫兵。教師在巡回輔導時也要及時展示優(yōu)秀和需要改善的作業(yè)。（二）終止性評價。每堂課將近結束時，要對每個小組的體現(xiàn)（涉及課堂常規(guī)、小組合作、作品完畢狀況）作出一種終止性評價，評比出最佳合作小組、最佳管理小組、最佳幾率小組、最佳創(chuàng)意組。（三）對學生品格的評價每堂課最重要的不是學生學了多少專業(yè)知識，我認為是對學生進行品格的教育，因此每堂課都對學生的品格有一種對的的評價和引領。四、學生分析：一、二年級共有45名同窗參加了低年級的泥塑課程，他們對這門課程充滿了愛好和期待感，但他們只接觸了簡樸的彩泥制作辦法，但由于年紀較小，大部分學生的制作簡樸稚拙，沒有技法。盡管這樣，每個學生對泥塑課都抱有濃厚的愛好，對簡樸的彩泥制作成型的辦法特別期待。鑒于以上特點，老師會根據(jù)學生愛好，選擇好學生感愛好的內容，培養(yǎng)他們學習泥塑的愛好，更能體現(xiàn)出他們的團結合作意識。五、教材分析：本年度重要是培養(yǎng)學生學習泥塑的愛好，動手創(chuàng)作的能力和團結協(xié)作的精神。一年級小朋友沒有陶藝基礎，因此只接觸簡樸的彩泥制作技法，涉及泥條的盤筑、泥餅與泥條的組合等。1.學會制作簡樸的果蔬類等，涉及西瓜、南瓜等，掌握簡樸的泥塑技法。2.學習動物的制作辦法，涉及海底海豚、森林動物熊貓、老虎、狐貍等。3.學習制作簡樸的昆蟲，蝴蝶、瓢蟲等。4.學會制作簡樸的花卉。六、教學重難點：重點：學生動手能力的培養(yǎng)，能用學習的簡樸的泥塑制作手法完畢簡樸的泥塑作品。難點：技法的掌握。七、教學辦法及方法：1.最初接觸彩泥制作，學生又會有很大的好奇心，為了在此后的泥塑教學過程中能有個好的學習氛圍，在課程開設初就要在學生的習慣和紀律上有一種較為細致的規(guī)定。因此，我把“養(yǎng)成教育，熟悉泥性”作為第一課。2.每次課后教師要做好作品的蹤跡統(tǒng)計，好的作品和學習創(chuàng)作的精彩瞬間能夠用攝影機拍下，這些都可作為此后的資料。泥塑教師應看到學生作品的哪怕是一點點閃光點都要及時對學生進行表彰和激勵，必定他們的成績，讓學生產生成就感。有了成就感，學生就會對這種活動更加感愛好，就會更投入，就會提高得更快。3.小朋友玩泥，必須用手，這大概是培養(yǎng)孩子們動手實踐能力的最佳方式。泥塑造型的基本辦法是手捏成形、泥條和泥板的組合拼接，這些辦法學起來不難，掌握后可肆意發(fā)揮，發(fā)明層出不窮的新招法。學生通過學習基本技法，循序漸進地進行教學，直到學生能夠獨立創(chuàng)作。七、課程的教學規(guī)劃：昌樂外國語學校領袖素質課程規(guī)劃表課程名稱：選修任課教師：李海鈺年級：一、二周次日期具體教學內容19.1—9.7軍訓29.8—9.14學生培訓39.15—9.21好吃的棒棒糖49.22—9.28圓圓的西瓜59.29—10.5可愛的南瓜610.6—10.12美麗小花710.13—10.19向日葵810.20—10.26可口漢堡910.27—11.2海底動物——海豚1011.3—11.9美麗的熱帶魚1111.10—11.16森林動物——熊貓1211.17—11.23