小學(xué)六年級教師節(jié)征文

第第頁小學(xué)六年級教師節(jié)征文

我們李老師留著短發(fā)，皮膚黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來挺帥的。

李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時候一副仔細的樣子，可有時候他也會給我們講一些笑話，逗得我們哄堂大笑。嘿，告知你們呀，李老師可是多才多藝，只要學(xué)校里要進行合唱競賽或者有演出任務(wù)，他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好，而且也協(xié)作默契，經(jīng)常能贏得觀眾們的激烈掌聲。

李老師除了會說笑話，朗誦好之外，他還有一個特長，就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了，你隨意給他出一個謎語，他總能立刻猜出謎底來，你說他神不神呀!在他主持的晚會上，他都會出一些燈謎讓觀眾猜，猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!

李老師的課上得很生動。記得有一次，我們學(xué)習(xí)分數(shù)，李老師拿來餅干演示給我們看。開始，老師給四個人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學(xué)會了分數(shù)。下課后，我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。

感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來教我們學(xué)數(shù)學(xué)，點燃了我們對數(shù)學(xué)的愛好之火。李老師，我們喜愛你!

學(xué)校六班級老師節(jié)征文(二)

9月10日星期一，太陽公公也出馬迎接第**個老師節(jié)。在這非常的日子里，同學(xué)們高興奮興地來到學(xué)校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物預(yù)備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親自制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。

由于我每次考試總是由于寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得仔細、整齊。起初是練單字，其次是練詞語，最末練句子，周而復(fù)始的練。今日老師究竟告知大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書?，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師起初更高更嚴的要求自己了。您的同學(xué)不賴吧?

老師，您一貫是我們成長路上的精神支柱，在我們無精打采的時候您讓我們重新找回歡樂;在我們興奮的時候您陪我們一起歡樂;在學(xué)習(xí)、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的閱歷和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師，您總是知道許很多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐煩的幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個同學(xué)開“小灶”，所以我們班的每個同學(xué)都是最棒的。

感謝您，老師!

學(xué)校六班級老師節(jié)征文(三)

今日，是每年一日的老師節(jié)。在此我要祝愿我的老師節(jié)日歡樂。

啊!老師，您是多么偉大，像園丁一樣一絲不茍的照看我們這些幼小的`花兒。我在此要感謝您對我們的呵護與關(guān)愛!

還記得那一次我的鑰匙不翼而飛了!假如我沒有鑰匙，就進不了家。所以，您就您就不惜一切的找啊找啊一貫到中午吃飯的時候，您還在氣喘吁吁的找!我對您說：“老師，我心愛的老師，您歇歇吧!別累壞了您的身子，您還要給同學(xué)們講課呢!要不，我和同學(xué)們一起找，您去吃飯吧!”可是您卻說：“老師沒事的，你們先吃飽飯再說!還有千萬不要同學(xué)們找，他們會累壞的，記住了嗎?”這是，我含著淚說：老師，我愛您!”

啊!老師，老師。您為我們付出了多么高的代