幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案

幼兒園中秋節(jié)活動策劃案中秋節(jié)快到了，幼兒園的小朋友們準(zhǔn)備好怎么迎接中秋了嗎？如何讓讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，懂得中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)呢？下列是收集的有關(guān)《幼兒園中秋節(jié)活動策劃案》，僅供大家閱讀參考！幼兒園中秋節(jié)活動策劃案活動目的：1、通過活動，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，懂得中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的愉快?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不停變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天后來來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只得重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，因此她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的愉快，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能主動、主動、大膽地體現(xiàn)與體現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：請家長協(xié)助幼兒理解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的統(tǒng)計活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制訂慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、擬定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場合需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作的形式，邀請父母來園參加慶祝活動?；顒舆^程：1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。1、結(jié)束：舉辦化妝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)幼兒園中秋節(jié)活動：香噴噴的月餅活動目的:1、鍛煉手部動作的靈活性，激勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、發(fā)明力。2、理解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氛圍，體驗自己的勞動成果活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，多個形狀的月餅卡片。活動流程：歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)愛好。1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們樂意做一種香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(樂意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3、教師邊解說邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊沿包上、捏緊。〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來?！?〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出多個各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著觀賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師解說：今班老師給你們帶來了諸多月餅卡片，你們想懂得這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽講話講一講什么形狀、什么顏色的)。7、做游戲：(運用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清晰：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相似，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動策劃案主題目的：1、懂得陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡樸理解中秋節(jié)的來歷，懂得中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的愉快，感受中國人的文化習(xí)俗。主題網(wǎng)絡(luò)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈?！駪覓鞜艋\，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氛圍?！裾故居變涸诠?jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放統(tǒng)計單）。區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。（4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一種燈籠。家園共育：●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一種有關(guān)月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！衽c幼兒一起準(zhǔn)備一種燈籠，最佳是共同制作的?！穸酱儆變汗?jié)前節(jié)后持續(xù)觀察月亮，并統(tǒng)計月亮的變化?；顒右唬河淇斓闹星锘顒幽康模?.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，懂得其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗分享、合作的愉快。3.能自信地在同伴面前大膽講述、體現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準(zhǔn)備一種月餅帶來?；顒舆^程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察統(tǒng)計講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一種月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，因此叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也但愿生活像月亮同樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)尚有諸多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們?nèi)绾芜^中秋。1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備如何和父親媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）2）那你們還懂得其它地方的人是如何過中秋節(jié)的？4.吃月餅，共同分享愉快。1）師：你們懂得人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還懂得，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹硕鄠€各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡樸小結(jié)，月餅的分類（點擊課件）3）幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的愉快?；顒佣?，水果拼盤比賽活動目的：通過活動，讓幼兒理解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，增進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的愉快?；顒訙?zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程：一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二，介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉辦一種制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則以下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在時間內(nèi)，不僅要