書(shū)法教育課題開(kāi)題實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告

書(shū)法教育課題開(kāi)題實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、開(kāi)題背景：1、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全方面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面對(duì)全體學(xué)生，全方面提高學(xué)生思想、文化、科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！毒V要》為我們開(kāi)辦書(shū)法特色指明了方向，注入了活力。我校決定從學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)入手，爭(zhēng)創(chuàng)特色，全方面貫徹從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。學(xué)校在全方面完畢九年義務(wù)教育所規(guī)定課程外，開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課，以全方面提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。我們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好中文不僅是書(shū)法家的事，也是每個(gè)中國(guó)人的事。書(shū)寫(xiě)對(duì)提高學(xué)生文化素質(zhì)、磨練意志、陶冶情操、培養(yǎng)形成良好習(xí)慣、優(yōu)秀品格都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，學(xué)校運(yùn)用多個(gè)方式，加大宣傳力度，從多個(gè)層面分析，闡明加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)對(duì)搞好義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)教育及發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和人格素質(zhì)的重大意義。<二、課題理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值（一）本課題研究的理論價(jià)值培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字素質(zhì)，含有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，是學(xué)生本身之需，是基礎(chǔ)教育之需，是社會(huì)發(fā)展之需。通過(guò)本課題的研究，更新寫(xiě)字教育觀念，增進(jìn)教師形成“學(xué)寫(xiě)字即學(xué)做人”的教育意識(shí)，讓學(xué)生成為寫(xiě)字主體，成為學(xué)習(xí)實(shí)踐、發(fā)明發(fā)展的主體；更新寫(xiě)字教育目的，讓教學(xué)不再只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，而是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，使之成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的探索者，知識(shí)信息的反饋者，學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)者和成功者；更新寫(xiě)字教育辦法，即根據(jù)寫(xiě)字教材特點(diǎn)，尋找有助于發(fā)展學(xué)生主體性的教學(xué)形式、辦法和手段；優(yōu)化寫(xiě)字教育資源，力求著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)字的自主化，課堂教學(xué)的當(dāng)代化，教育教學(xué)的民主化，達(dá)成寫(xiě)字教育個(gè)性化、特色化，從而為培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字素質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校寫(xiě)字特色建設(shè)服務(wù)。（二）本課題研究的實(shí)踐價(jià)值從教育論角度看，教育不單單是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。國(guó)內(nèi)不少專(zhuān)家研究表明，中文的書(shū)寫(xiě)有助于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。寫(xiě)字教育要努力喚起學(xué)生主動(dòng)的需要，發(fā)明多個(gè)既能滿足學(xué)生的心理需要，又能激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加的機(jī)會(huì)，獲得多個(gè)心理上的體驗(yàn)，進(jìn)而提高其寫(xiě)字素質(zhì)。寫(xiě)字的學(xué)習(xí)，是一種發(fā)明性的素質(zhì)教育活動(dòng)。要找到合理的寫(xiě)字教育途徑，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)字教育手段，以漸變?yōu)橹笇?dǎo)，從傳統(tǒng)中捕獲精神，在創(chuàng)新中融進(jìn)自我，急躁不得，虛偽不得。它規(guī)定學(xué)生不僅要練手、練眼，更要練心，需要學(xué)生巨量的實(shí)踐和閃光靈感，以透悟藝術(shù)規(guī)律，掌握精熟技巧，提高諸多修養(yǎng)，凈化心靈品格。進(jìn)而才干培養(yǎng)學(xué)生含有中文書(shū)寫(xiě)所需的多個(gè)寫(xiě)字素質(zhì)(如身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、思想素質(zhì)等)和某些最基本的理論素質(zhì)(重要是通過(guò)有選擇后提取的有關(guān)技法敘述)，達(dá)成健身怡情的目的，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這樣，既為學(xué)生在后來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)，又使某些將要從事其它研究與工作的學(xué)生從中得到有益的啟發(fā)與陶冶。同時(shí)，也能夠豐富寫(xiě)字教育資源，提高寫(xiě)字教育質(zhì)量。讓我們?cè)诤⒆觽兊男睦锔惨活w“寫(xiě)工工整整中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人”的中國(guó)心吧！三、課題所達(dá)目的和重要內(nèi)容（一）本課題的研究目的創(chuàng)設(shè)良好的寫(xiě)字教育環(huán)境，大力增進(jìn)教師書(shū)法水平的提高。教師要結(jié)合新課程原則、教材和本班學(xué)生的年紀(jì)特性及寫(xiě)字的實(shí)際現(xiàn)狀進(jìn)行寫(xiě)字教育。培養(yǎng)學(xué)生把字寫(xiě)得精確、工整、整潔、美觀，提高運(yùn)用中文這一交際工具的精確性和效率。在寫(xiě)字教育中，要發(fā)揮生活的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字素質(zhì)、道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操，健全學(xué)生人格，全方面提高學(xué)生整體素質(zhì)。同時(shí)，要研究非智力因素在寫(xiě)字教育中的作用，由點(diǎn)到面地完畢培養(yǎng)學(xué)生良好品格的任務(wù)。并且讓學(xué)生熱愛(ài)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)并提高他們的審美情趣，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生充足體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，讓他們挺起胸膛做人，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)主動(dòng)地提高自己的寫(xiě)字水平和審美水平。（二）本課題的重要內(nèi)容1、開(kāi)創(chuàng)科學(xué)教育體系，培養(yǎng)學(xué)生含有一定的寫(xiě)字技能，提高寫(xiě)字教育質(zhì)量。2、開(kāi)辟多個(gè)教育渠道，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的愛(ài)好，形成“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)。3、開(kāi)發(fā)寫(xiě)字教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法審美情趣，提高學(xué)生觀賞美、體現(xiàn)美、發(fā)明美的能力。4、開(kāi)展多個(gè)教育形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字道德情操，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。5、開(kāi)辦多個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師本身的寫(xiě)字水平及教育素質(zhì)，形成良好的寫(xiě)字教育氛圍，增進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字特色的建設(shè)。四、課題實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)和重要方法（一）本課題的實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)1、準(zhǔn)備階段明確目的，進(jìn)入研究。制訂具體的研究計(jì)劃并實(shí)施。同時(shí)按照一定的辦法，理解小學(xué)生寫(xiě)字素質(zhì)的現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，并且通過(guò)學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)文章，在理論的高度審視自己的寫(xiě)字教學(xué)，總結(jié)自己的得與失。撰寫(xiě)有關(guān)論文。2、實(shí)施階段3、總結(jié)階段總結(jié)課題運(yùn)作狀況，查漏補(bǔ)缺，收集、整頓資料，撰寫(xiě)課題終端研究報(bào)告。（1）做好實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，總結(jié)，撰寫(xiě)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（2）收集，完善多個(gè)資料，進(jìn)行分類(lèi)整頓歸檔。（3）學(xué)校對(duì)課題進(jìn)行自查。（4）準(zhǔn)備驗(yàn)收、評(píng)價(jià)。（5）推廣實(shí)驗(yàn)成果，對(duì)課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。（二）本課題的重要方法在培養(yǎng)小學(xué)生良好的寫(xiě)字素質(zhì)教育中，我們突出強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)與課外訓(xùn)練相結(jié)合，寫(xiě)字教育與其它學(xué)科教育的相配合。1、激發(fā)愛(ài)好，引導(dǎo)寫(xiě)欲。如創(chuàng)構(gòu)想象、課件展示、實(shí)物演示、模型制作、律動(dòng)表演、兒歌誦讀