教師考核積分細(xì)則

K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案PAGEK2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案實(shí)用文檔PAGE4K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案PAGE吳村中心校教師業(yè)務(wù)考核積分細(xì)則（討論稿）為進(jìn)一步客觀公正地評(píng)價(jià)教職工工作業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)我校教職工教書育人的積極性，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)輝教人字（2015）22號(hào)文《輝縣市中小學(xué)教職工考核辦法》（試行），結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本細(xì)則。本細(xì)則考核范圍與對(duì)象是本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的全體中小學(xué)教職員工。一、師德表現(xiàn)（10分）遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，有事業(yè)心、責(zé)任感，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表。采取民主測(cè)評(píng)的辦法計(jì)分。專任教師以學(xué)校為單位進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。其中教職工民主測(cè)評(píng)計(jì)6分，學(xué)?？己诵〗M測(cè)評(píng)計(jì)4分。測(cè)評(píng)時(shí)，對(duì)于體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、私自在校內(nèi)推銷資料和在校外兼課等有違師德的教職工，視情節(jié)扣除1—3分，特別嚴(yán)重的扣5分。二、學(xué)識(shí)水平、繼續(xù)教育（10分）1、具備國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷計(jì)3分，注重進(jìn)修學(xué)習(xí)，每提高一個(gè)學(xué)歷層次加計(jì)0.5分（4分封頂）。2、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。取得現(xiàn)代信息技術(shù)教育合格證書、繼續(xù)教育證書、普通話合格證書分別計(jì)1分，參加市局組織的新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)的計(jì)1分。不服從安排者扣0.5-1分。3、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。每學(xué)年撰寫讀書筆記2萬(wàn)字以上和心得體會(huì)8篇以上，且質(zhì)量?jī)?yōu)秀的計(jì)2分；1.5萬(wàn)字以上和心得體會(huì)6篇以上，且質(zhì)量?jī)?yōu)秀的計(jì)1.5分；1萬(wàn)字以上和心得體會(huì)4篇以上，且質(zhì)量?jī)?yōu)秀的計(jì)1分；5千字以上和心得體會(huì)2篇以上，且質(zhì)量?jī)?yōu)秀的計(jì)0.5分；如質(zhì)量差分別降一個(gè)等次及0.5分。補(bǔ)充：如果有局組織的教師水平考試的年份，以局下達(dá)分?jǐn)?shù)的折扣比例計(jì)本項(xiàng)分，再減去第三項(xiàng)分，即為本項(xiàng)分值。（免考人員仍按第三項(xiàng)積分）履行職責(zé)（30分）1、出滿勤計(jì)10分全年病假7天以內(nèi)為滿勤，超過(guò)7天者每天扣0.2分，事假每天扣0.4分；婚、喪、嫁、娶、產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定請(qǐng)假的不扣分；遲到、早退每次扣0.1分，累計(jì)扣完10分為止；曠工一天扣5分，因曠工超過(guò)10分者，從本人所得總分中再行扣除。曠工連續(xù)超過(guò)15天或一年累計(jì)超過(guò)30天以上者，當(dāng)年考核確定為不合格，并按有關(guān)規(guī)定予以辭退。（《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)技術(shù)和管理人員暫行規(guī)定》）說(shuō)明：1）無(wú)論何種請(qǐng)假或因公出差，必須事先調(diào)好課，寫好備案條交主管校長(zhǎng)審批登記，提前一個(gè)小時(shí)安排好學(xué)校的一切工作，否則按曠工論處。2）請(qǐng)假必須填寫請(qǐng)假條，非緊急情況不準(zhǔn)事后補(bǔ)假。2、教學(xué)工作量計(jì)10分教師工作量參照市局制定的《中小學(xué)教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算出所有任課教師的工作量標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，完成學(xué)校人均工作量視為滿工作量。（1）完成人均工作量者和學(xué)校分配工作的給10分，每少20%扣1分，每多20%加1分。（2）學(xué)校副職、中層正職、中層副職完成分管工作并分別擔(dān)課達(dá)1/4、1/2、2/3者視為滿工作量。（3）跨學(xué)科加1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，跨年級(jí)加1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，班會(huì)課加1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)（4）畢業(yè)班加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)。（5）理化生實(shí)驗(yàn)課根據(jù)記載的實(shí)驗(yàn)次數(shù)加計(jì)課時(shí)，兼職實(shí)驗(yàn)員加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)。（不擔(dān)課者不加）（6）自習(xí)輔導(dǎo)課（包括早晚自習(xí)、上、下午第四節(jié)）每節(jié)折算0.4節(jié)（兩個(gè)班合上每節(jié)折算3/2節(jié)）。（7）小學(xué)班級(jí)學(xué)生達(dá)25-35人之間者且只教授一門課者，教師工作量計(jì)為8分。在25人以下者，且只教授一門學(xué)科者，教師工作量計(jì)為7分。若教授語(yǔ)數(shù)二門學(xué)科或擔(dān)任兩個(gè)班一門課者，視為足量，計(jì)10分；45-55人的班級(jí)教一門學(xué)科為滿工作量；56人以上者在加分項(xiàng)中加1分。（8）因?qū)W校工作需要而因事設(shè)崗的專職管理人員和具體崗位的工作人員工作量視為平均工作量。（專職門崗、實(shí)驗(yàn)管理員、教導(dǎo)員、報(bào)紙圖書管理員、寢室管理員）（9）男滿55歲，女滿50歲和第一年分配的任課教師，視為足量。（10）臨時(shí)性工作由分管領(lǐng)導(dǎo)做記錄，一學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，考核前進(jìn)行匯總，根據(jù)情況加工作量3、教案（4分）數(shù)量：語(yǔ)數(shù)外5節(jié)/周，政史地物化生3節(jié)/周，其他2節(jié)/周；質(zhì)量要求：a明確的教學(xué)目標(biāo)，b明顯、合理的教學(xué)程序，c檢測(cè)手段，d教后記。備寫教案的次數(shù)和質(zhì)量均符合學(xué)校要求者得滿分4分；以教導(dǎo)處月檢評(píng)分為準(zhǔn)，分為三類給分，分別計(jì)4、3、2分。4、作業(yè)（3分）數(shù)量要求：班主任：周記1篇/周，語(yǔ)文：作文1篇/兩周，其他3次/周，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)4次/周，政史地物化生2次/周，美術(shù)等其他科1次/周；質(zhì)量要求：a學(xué)生字體工整b有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)c有糾錯(cuò)、更正。批改作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量均符合學(xué)校要求的給滿分3分。以教導(dǎo)處的月檢評(píng)分為準(zhǔn)，分三類給分，分別計(jì)3、2、1分。（體育音樂(lè)教師作業(yè)統(tǒng)計(jì)：擔(dān)班主任的以周記為作業(yè)，未擔(dān)任班主任的為平均數(shù)2分）說(shuō)明：九年級(jí)下期作業(yè)教案檢查根據(jù)使用資料的實(shí)際情況而定5、輔導(dǎo)（3分）早晚自習(xí)每節(jié)計(jì)0.6分，上、下午第四節(jié)輔導(dǎo)每節(jié)計(jì)0.4分，3分封頂。（多余部分換算成工作量，加計(jì)在工作量一項(xiàng)）本條款的2、3、4、5項(xiàng)教輔、工勤人員由學(xué)校根據(jù)各自崗位特點(diǎn)制定考核標(biāo)準(zhǔn)。四、教育教學(xué)能力及效果（50分）1、課堂教學(xué)過(guò)程（8分）依據(jù)教導(dǎo)處組織的集中性聽(tīng)課成績(jī)給分。一等計(jì)8分，二等計(jì)6分，三等計(jì)4分，若課堂教學(xué)方法被學(xué)校推廣的得滿分8分。2、教育教學(xué)反思（4分）數(shù)量：每月兩篇教育教學(xué)反思（或案例），每學(xué)期8篇，按時(shí)交齊者記2分，每少一篇扣0.5分。質(zhì)量：根據(jù)反思的字?jǐn)?shù)（1000字以上），認(rèn)真程度、有無(wú)具體改進(jìn)措施等內(nèi)容劃分兩等，一等加2分，二等加1分。3、校本研修（4分）積極參加校本研修，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)科研水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法。參加網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)并考核合格的計(jì)2分；當(dāng)年有教改立項(xiàng)者并且結(jié)題有證書者給2分；有教改立項(xiàng)沒(méi)有結(jié)題者給1.5分;無(wú)教改立項(xiàng)者給1分；在教研教改、素質(zhì)教育方面有突出貢獻(xiàn)（沒(méi)有證件）給4分；學(xué)校教研活動(dòng)每缺一次扣0.1分。4、課堂教學(xué)展示及聽(tīng)評(píng)課（5分）積極承擔(dān)并勝任公開(kāi)課教學(xué)。縣級(jí)以上記4分，校級(jí)計(jì)3.5分，其他未獲獎(jiǎng)的教師計(jì)3分。以本學(xué)期獲獎(jiǎng)證書或?qū)W校簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)。能完成教導(dǎo)處規(guī)定的聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)，且能提出合理化建議的計(jì)2分，每缺1節(jié)扣0.1分。優(yōu)質(zhì)課必須是學(xué)校推薦教師親自授課，經(jīng)評(píng)委評(píng)選所獲證件。5、德育教育及教育拓展（4分）積極開(kāi)展或參與課外活動(dòng)及豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。班主任及能積極組織或參與陽(yáng)光大課間等課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的教師計(jì)4分，其他教師計(jì)3分。（以活動(dòng)記錄和檢查結(jié)果為準(zhǔn)）6、教學(xué)效果檢測(cè)（25分）6-9年級(jí)教師（1）依據(jù)市局教研室反饋的上下學(xué)期期末成績(jī)及中招成績(jī)。1-10名計(jì)25分，11-20名23分，21-30名計(jì)21分，30名以后計(jì)19分，計(jì)算出兩學(xué)期的平均得分為該教師的最后得分，九年級(jí)以中招成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。同學(xué)科教師進(jìn)行比較，平均分相差3分以內(nèi)的平均分低的教師可以得相同分?jǐn)?shù)。（2）由學(xué)校安排接班的教師，以原有成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，看名次的增減和平均分差的大小，在1-5分以內(nèi)加減分。小學(xué)1-5年級(jí)以期中期末四次考試成績(jī)的綜合排名為標(biāo)準(zhǔn)分，以現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)的90%參評(píng)計(jì)算。每次考試后排隊(duì)，分為四個(gè)等第，分別計(jì)25分、23分、21分、19分。如一個(gè)老師教兩個(gè)班或教兩科，名次計(jì)算方法是：把兩個(gè)名次中的最后一個(gè)名次，使之前進(jìn)兩個(gè)名次后進(jìn)行計(jì)分，兩個(gè)名次之和除以2后，所得分值為本次分值。但所教兩個(gè)班的同一學(xué)科考試后，兩個(gè)名次之間的分差不能大于6分。否則只能按原有兩個(gè)名次相加后除以2所得分為本次分?jǐn)?shù)。四次考試后的權(quán)重分值相加就是本項(xiàng)分值。注：每次期中期末考試前后試卷都由中心學(xué)校校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一密封，考試后由中心校組織同年級(jí)的小學(xué)教師評(píng)卷。6個(gè)小學(xué)的同年級(jí)統(tǒng)一排隊(duì)，由中心學(xué)校計(jì)算出名次。對(duì)于沒(méi)有質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)的體音美等任課教師（二選一方案）一、由學(xué)校組織有關(guān)人員，根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)，評(píng)定出一、二、三、四類，分別計(jì)20分、18分、17分、15分。但有特大貢獻(xiàn)者可享受20分待遇。二、（1）建立興趣活動(dòng)小組有計(jì)劃、有組織5分，不建隊(duì)者不得分。學(xué)期末進(jìn)行成果展示，由學(xué)校組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員進(jìn)行測(cè)評(píng)。不進(jìn)行展示扣2分，效果不理想扣0.5分；（2）每學(xué)期每個(gè)科目組織一次全校性活動(dòng)10分，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行測(cè)評(píng)或根據(jù)所帶班競(jìng)賽成績(jī)測(cè)評(píng)（3）服從學(xué)校的工作安排5分，如大型活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置、文藝晚會(huì)節(jié)目編排，并按時(shí)保質(zhì)保量完成，不按要求完成或不服從安排的每次扣2分。（4）體育教師負(fù)責(zé)組織學(xué)校課間操（重點(diǎn)組織自己任教班級(jí)），課間操每缺勤一次扣0.5分（特殊情況除外），如其所帶班級(jí)課間操效果不理想，又不想辦法整改的，一次扣1分。注：（1）計(jì)算教學(xué)成績(jī)時(shí)須以依據(jù)分班學(xué)生數(shù)為基準(zhǔn)（以教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)數(shù)字為準(zhǔn)），按80%參評(píng)，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意備案，不得隨意變動(dòng)學(xué)生數(shù)。（2）本條款的教輔工勤人員由學(xué)校根據(jù)各自的崗位特點(diǎn)制定考核標(biāo)準(zhǔn)。（3）有教學(xué)成績(jī)?nèi)藛T是指在小學(xué)部（6個(gè)小學(xué)全體任課的教師）或中學(xué)部任課且教學(xué)有教育局評(píng)估試卷檢測(cè)的學(xué)科的教師。五、加減分1、教育教學(xué)年限加分：從事教育教學(xué)年限每年計(jì)0.5分。2、任職加分：此項(xiàng)分值7分封頂。擔(dān)任1-5年級(jí)班主任加3-5分，擔(dān)任6-9年級(jí)班主任加4-6分，年級(jí)組長(zhǎng)計(jì)3-5分，團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)1分，教研組長(zhǎng)計(jì)2分，值周領(lǐng)導(dǎo)計(jì)5分，值日教師計(jì)2分。3、突出貢獻(xiàn)加分：對(duì)于當(dāng)年做出突出貢獻(xiàn)的教職工，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組可酌情加3-5分。4、論文課題獎(jiǎng)：此項(xiàng)分值2分封頂。（1）論文（論著）：由教育系統(tǒng)范圍內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)的，不論是多少篇，一律加0.3分。（2）發(fā)表文章：在各級(jí)黨報(bào)黨刊教育類報(bào)刊上發(fā)表文章，且是經(jīng)學(xué)校備案，內(nèi)容明顯是宣傳學(xué)校、提高學(xué)校知名度，為學(xué)校增光添彩的，按省市縣級(jí)分別加計(jì)2分1.5分1分。（3）課題：獲省、市、縣級(jí)（或《輝縣教育》上）教育行政部門獎(jiǎng)的分別加計(jì)2分1.5分1分0.5分。注：上述論文均以獲獎(jiǎng)時(shí)間或發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn)，如有兩項(xiàng)以最高層次加一次分，不累計(jì)加分，此項(xiàng)分值2分封頂。5、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)獲獎(jiǎng)：此項(xiàng)分值2分封頂國(guó)家或省一等獎(jiǎng)?wù)呒?分，省二等獎(jiǎng)或市一等獎(jiǎng)?wù)呒?分，省三等、市二等以下加0.5分，以獲獎(jiǎng)時(shí)間為準(zhǔn)，不以競(jìng)賽時(shí)間為準(zhǔn)，以最高層次加1次分，不累計(jì)加分，此項(xiàng)分值2分封頂。6、教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)（優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能獎(jiǎng)）：此項(xiàng)分值2分封頂教師在省、市、縣學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽中獲教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)，省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)加2分，獲省三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)?wù)呒?.5分，獲市三等獎(jiǎng)、縣級(jí)獎(jiǎng)、學(xué)校一等獎(jiǎng)?wù)呒?分。優(yōu)質(zhì)課必須是學(xué)校推薦教師親自授課，經(jīng)評(píng)委評(píng)選所獲證件，否則一律按論文獎(jiǎng)計(jì)0.3分。此項(xiàng)分值2分封頂。7、表彰（含優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等）：教師節(jié)表彰：省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)分別加5分、4分、3分、2分，單項(xiàng)獎(jiǎng)（如文明教師教師、教科研先進(jìn)教師等）國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)分別加3分、2分、1分、0.5分。此項(xiàng)以最高層次加1次分，不累計(jì)加分。注：以上以上4-7條累計(jì)5分封頂，均以文件證書簽發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)（上年的9月11日—本年的9月10日）。本人拿到各種證件后均需到校長(zhǎng)辦公室備案，并交復(fù)印件一份，考核時(shí)以校長(zhǎng)辦公室登記為準(zhǔn)。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間所獲證件一律不加分。8、在考核期間凡受到上一級(jí)部門通報(bào)批評(píng)或因管理不善造成重大安全責(zé)任事故的扣10分。黨內(nèi)行政處分較重的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。9、在考核年度內(nèi)違反計(jì)劃生育政策的，考核等次確定為不合格。10、未經(jīng)學(xué)校許可，以營(yíng)利為目的擅自到校外兼課、辦學(xué)習(xí)班的，學(xué)校視情節(jié)輕重扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果與人事制度改革、績(jī)效工資的發(fā)放、評(píng)先、晉級(jí)結(jié)合六、考核工作要與學(xué)校的管理制度及各項(xiàng)活動(dòng)相聯(lián)系。堅(jiān)持考核工作經(jīng)?；?、制度化，做到天天有記載，周周有結(jié)果，一月一小結(jié)，一年一綜合評(píng)價(jià)。輝縣市吳村鎮(zhèn)中心校.附：中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算辦法為規(guī)范學(xué)校課時(shí)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，參照輝縣市中小學(xué)師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本方案教。一、關(guān)于概念的界定1．課時(shí)量。指教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)，于學(xué)校所付出的腦力、體力勞動(dòng)。2．標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。根據(jù)國(guó)家教育行政部門規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，綜合考慮各學(xué)科教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)所付出的腦力、體力勞動(dòng)的情況，本方案把初中音、體、美等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量是各單位計(jì)發(fā)課時(shí)津貼的主要依據(jù)。3．折合系數(shù)。以初中音、體、美等學(xué)科的教學(xué)1課時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量1.0，其它學(xué)科以此為參照進(jìn)行折算產(chǎn)生折合系數(shù)。4．周課時(shí)量。某學(xué)科教師五個(gè)工作日內(nèi)由學(xué)校安排的課時(shí)總量折算后為本人周工作量。輝縣市中小學(xué)教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段課程周