2023年08月貴州遵義市教育體育局第二次選調(diào)直屬事業(yè)單位工作人員1人筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年08月貴州遵義市教育體育局第二次選調(diào)直屬事業(yè)單位工作人員1人筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字。這種文字被稱為：A.隸書B(niǎo).楷書C.小篆D.行書2.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車3.花∶牡丹∶玫瑰A.茶∶紅茶∶綠茶B.草∶艾草∶蓼草C.球∶足球∶絨球D.車∶轎車∶客車4.下列關(guān)于骨質(zhì)增生的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.骨質(zhì)增生是一種自然的老化現(xiàn)象，隨著年齡的增加而增加B.骨質(zhì)增生是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制，可以增加骨骼的表面積，使脊柱或關(guān)節(jié)更加穩(wěn)定C.如果增生的骨質(zhì)比較大，會(huì)累積神經(jīng)和血管，或造成局部組織無(wú)菌性炎癥D.骨質(zhì)增生是因?yàn)檠a(bǔ)鈣過(guò)多導(dǎo)致高血鈣，刺激降鈣素分泌增加，促進(jìn)成骨5.今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。長(zhǎng)征的勝利，震驚世界，“震源”不是殲敵之多，而主要是紅軍爬雪山過(guò)草地那種在極度寒冷、饑餓、疲憊、缺氧和污濁的條件下的生存能力。許多國(guó)家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等極度艱苦的條件下，訓(xùn)練官兵的生存能力。這段話直接支持的觀點(diǎn)是：A.艱苦中凝聚著人類頑強(qiáng)的生存能力B.吃苦能造就強(qiáng)人，能吃苦是強(qiáng)者的一種特征C.不要把吃苦當(dāng)作低能者的無(wú)奈生活D.培養(yǎng)孩子和年輕一代人的吃苦精神，實(shí)在是關(guān)系國(guó)家發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的大計(jì)6.下列不屬于我國(guó)刑罰種類中的主刑的是（

）。A.管制B.拘役C.無(wú)期徒刑D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)7.如果李某起訴林某要求歸還戒指，下列說(shuō)法正確的是（）。A.林某買賣財(cái)物不合法，應(yīng)返還戒指B.林某不知金戒指為竊物且支付了合理的對(duì)價(jià)，可以拒絕返還C.林某根據(jù)買賣合同已實(shí)際占有了金戒指，可拒絕返還D.李某基于所有權(quán)，可直接要求林某返還金戒指8.對(duì)植物的轉(zhuǎn)基因成分進(jìn)行有效檢測(cè)，其必要條件是育種者向檢測(cè)主體提供充分完整的信息。如果檢測(cè)主體和育種者同在一國(guó)政權(quán)管轄范圍內(nèi)，則育種者向檢測(cè)主體提供充分完整的信息是該國(guó)主權(quán)范圍內(nèi)可控的操作流程，但如果育種者和檢測(cè)者分屬不同的國(guó)家，尤其是當(dāng)育種者的技術(shù)能力領(lǐng)先于檢測(cè)者時(shí)，則檢測(cè)者很難要求育種者提供該種子的充分完整的信息。據(jù)此，可以推斷（

）。A.植物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因成分的有效檢測(cè)是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)B.若育種者能夠提供充分完整的信息，就能對(duì)植物進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)基因成分檢測(cè)C.某種植物的育種者和檢測(cè)者分屬不同的國(guó)家，對(duì)其進(jìn)行的基因成分檢測(cè)較為容易D.如果能對(duì)植物進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)基因成分檢測(cè)，則育種者已向檢測(cè)主體提供充分完整的信息9.在開(kāi)架的圖書館里，我可以自由地取閱架上任何我想翻閱的書，我竟成了________的來(lái)客，不到閉館時(shí)間，可以終日不離座位。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.駕輕就熟B.輕車熟路C.囫圇吞棗D.饑不擇食10.①因而，用漢語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景

②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作之外，大多數(shù)作家都用漢語(yǔ)或雙語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作

③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化，又了解熟悉漢民族或其他民族的文化

④青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式上

⑤一位作家掌握何種語(yǔ)言，實(shí)際上就意味著他掌握了何種文化

⑥這為他們的文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.④②⑤①③⑥

B.⑤④①③⑥②

C.②⑤④①⑥③

D.④③②⑥⑤①

11.當(dāng)事人（

），不應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。A.受他人引誘有違法行為的B.主動(dòng)消除違法行為危害后果的C.配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的D.受他人脅迫有違法行為的12.在左邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在右邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示13.質(zhì)監(jiān)部門對(duì)ABCDE五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)：A的耗電量低于B，B的耗電量不比C高，D的耗電量不比C高，D的耗電量不如E低，E的耗電量不如B低，其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實(shí)不符的一項(xiàng)是：A.B的C的耗電量相同B.A和C的耗電量相同C.A的耗電量低于DD.E的耗電量不如C高14.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D15.企業(yè)將32項(xiàng)相同產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)分配給4個(gè)成員，已知每個(gè)成員至少分配到7項(xiàng)任務(wù)，則共有（

）種分法。A.32B.35C.42D.6416.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式。這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說(shuō)，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)

同化B.特征

隔絕C.基礎(chǔ)

統(tǒng)一D.前提

消滅17.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)：

A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊

B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫

C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼

D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子18.動(dòng)機(jī)性遺忘指人為避免不愉快的情緒或內(nèi)心沖突而遺忘某些事件或人物的現(xiàn)象。這種遺忘常由一定的有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的動(dòng)機(jī)所致，是個(gè)體心理自我保護(hù)的一種手段。根據(jù)上述定義，下列屬于動(dòng)機(jī)性遺忘的是（

）。A.小何得腦震蕩的后遺癥之一是無(wú)法回憶起得腦震蕩的原因B.小明的奶奶得了阿爾茲海默癥，剛說(shuō)完的話轉(zhuǎn)身就忘記了C.小張?jiān)谝淮位馂?zāi)中幸存下來(lái)，幾年后，他卻記不得這件事了D.小劉和妻子離婚后，現(xiàn)在不愿回憶起和前妻有關(guān)的事情19.意識(shí)在任何時(shí)候都只能是被意識(shí)到了的存在。這一命題表明（

）。A.意識(shí)依賴于存在B.意識(shí)與存在具有同一性C.意識(shí)是客觀存在的主觀映象D.意識(shí)來(lái)源于人腦這一高度完善的物質(zhì)存在20.在臨床使用抗菌藥物時(shí)，如果能夠依患者個(gè)人情況選擇藥品種類，在藥物使用頻率、藥物配方方面嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定，我們盡管不能完全防止耐藥菌株的出現(xiàn)，但至少能夠控制耐藥狀況的泛濫和惡化。作者對(duì)使用抗菌藥物后是否會(huì)出現(xiàn)耐藥狀況的看法是：A.不可避免B.未置可否C.可以控制D.無(wú)法確定21.拖鞋：皮鞋：場(chǎng)合A.茶水：咖啡：愛(ài)好B.川菜：涼菜：味道C.跑步：踢球：體力D.藥物：手術(shù)：病情22.根據(jù)圖形規(guī)律，填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是：A.AB.BC.CD.D23.惡性抵制：指當(dāng)事人在自身正當(dāng)權(quán)利長(zhǎng)時(shí)間受損，經(jīng)過(guò)反復(fù)協(xié)商都無(wú)法解決的情況下采取的不文明、非理性、可能造成嚴(yán)重后果的抵制行為。下列屬于惡性抵制的是：A.某小區(qū)業(yè)主無(wú)法忍受廣場(chǎng)舞噪音，多次溝通未果后，集資26萬(wàn)元購(gòu)買了俗稱“高音炮”的擴(kuò)音系統(tǒng)，天天對(duì)著廣場(chǎng)循環(huán)播放汽車?yán)嚷旴.老李承包的果園曾經(jīng)多次被小偷光顧，為了避免更大的損失，他在幾棵果樹(shù)上纏上了鐵絲并通上了電，從此果園再也沒(méi)有被偷過(guò)C.小區(qū)物業(yè)發(fā)現(xiàn)送快遞的電瓶車車速過(guò)快，存在安全隱患，多次要求他們減速慢行，卻收效甚微，于是禁止所有送快遞的電瓶車進(jìn)入小區(qū)D.某小區(qū)長(zhǎng)期受到“牛皮癬”廣告的騷擾，于是購(gòu)買了一款“呼死你”軟件，挨個(gè)呼叫廣告上的手機(jī)號(hào)碼，很快就解決了這個(gè)老大難問(wèn)題24.近年來(lái)，我國(guó)石墨烯行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人。但在________發(fā)展的背后，石墨烯行業(yè)也面臨著產(chǎn)業(yè)化遭遇瓶頸、專利質(zhì)量有待提高、盲目炒作、虛假宣傳等問(wèn)題，如何________行業(yè)發(fā)展，________技術(shù)瓶頸，促進(jìn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為石墨烯行業(yè)亟待解決的問(wèn)題。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.飛速

限制

突破B.蓬勃

規(guī)范

克服C.急劇

引領(lǐng)

沖破D.迅猛

激進(jìn)

擴(kuò)大25.下列關(guān)于地震的說(shuō)法中，不正確的是（

）。A.震波發(fā)源的地方叫做震源B.震源深度不一樣，對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣C.接受震動(dòng)最早的部位是震源D.震源越淺，破壞越大，但波及范圍卻越小26.以下三種食品安全標(biāo)志所代表的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品的要求由高到低排列正確的是：A.③①②B.②③①C.①②③D.①③②27.海洋約占地球表面積的：A.60%B.70%C.80%D.90%28.WWW使用最普遍的是哪種格式：A.HTMLB.DOCC.TXTD.DBF29.根據(jù)我國(guó)《國(guó)家賠償法》的規(guī)定，關(guān)于行政賠償，下列表述正確的有（

）。A.最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)復(fù)議決定加重部分的賠償義務(wù)B.賠償請(qǐng)求人要求賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟時(shí)一并提出C.賠償請(qǐng)求人根據(jù)受到的不同損害、可以同時(shí)提出數(shù)項(xiàng)賠償要求D.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起兩個(gè)月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定30.08，8.16，24.32，64.64，（

）。A.160.28B.124.26C.180.56D.126.8831.下列屬于“判斷”這一思維形式的語(yǔ)句是：A.你是新來(lái)的嗎B.年輕人應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)更積極性C.啊!我們又贏了一場(chǎng)球D.這事不可能是小王干的32.真實(shí)是簡(jiǎn)報(bào)的生命。（）0.正確1.錯(cuò)誤33.新材料科學(xué)技術(shù)是高科技的基礎(chǔ)，它的一個(gè)標(biāo)志技術(shù)是半導(dǎo)體技術(shù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤34.鮮明的行業(yè)性是職業(yè)道德最顯著的特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤35.不知道“用人不疑，疑人不用”最早出于何處，又是誰(shuí)人的發(fā)明，但從讀史可知，它可以說(shuō)是一句_______，不時(shí)有人說(shuō)到它，也認(rèn)可它的正確性。然而，過(guò)往的許多事實(shí)證明，一些被“用人不疑”的人，其實(shí)未必是_______的賢者；而一些被“疑人不用”的人，也未必就是_______。多疑還是不疑由某一個(gè)人獨(dú)斷于心的時(shí)候，這種錯(cuò)位就不能避免了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老生常談

德才兼?zhèn)?/p>

不肖之徒B.經(jīng)驗(yàn)之談

德高望重

無(wú)名鼠輩C.無(wú)稽之談

大公無(wú)私

無(wú)恥之徒D.肺腑之言

多謀善斷

無(wú)良之輩36.“雞∶家禽”

相當(dāng)于

“大象∶熱帶雨林”A.正確B.錯(cuò)誤37.普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。下列關(guān)于普通話的說(shuō)法不正確的是：A.普通話以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音B.普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范C.普通話以北方話為基礎(chǔ)方言D.普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)中輔音占優(yōu)勢(shì)38.（

）是公文處理程序的核心環(huán)節(jié)，也是公文發(fā)揮現(xiàn)實(shí)效用的基本保證。A.答復(fù)B.催辦C.傳閱D.承辦39.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開(kāi)卷有益，但當(dāng)開(kāi)卷變成了開(kāi)機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個(gè)小小文檔，我們又該何處尋找開(kāi)卷閱讀的樂(lè)趣呢？

作者對(duì)數(shù)字化閱讀的態(tài)度是：

A.肯定性

B.否定性

C.批判性

D.懷疑性

40.孤本∶書籍A.正方形∶長(zhǎng)方形B.蔬菜∶土地C.顯微鏡∶實(shí)驗(yàn)室D.禮物∶商品41.如圖，小球在細(xì)繩的牽引下從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)，B點(diǎn)是最低點(diǎn)。若忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（

）。A.從A點(diǎn)到B點(diǎn)小球的動(dòng)能增加B.從B點(diǎn)到C點(diǎn)小球的勢(shì)能增加C.在B點(diǎn)小球的動(dòng)能最大D.從A點(diǎn)到C點(diǎn)小球的機(jī)械能增加42.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過(guò)圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對(duì)展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這段文字意在說(shuō)明：A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢(shì)B.觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求越來(lái)越高C.“云觀展”與線下觀展的比較分析D.構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架很重要43.（

）

對(duì)于

司湯達(dá)

相當(dāng)于

《高老頭》

對(duì)于

（

）A.《紅與黑》；巴爾扎克B.《霧都孤兒》；雨果C.《傲慢與偏見(jiàn)》；狄更斯D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；奧斯丁44.研究團(tuán)隊(duì)選取了5600多名63~97歲之間的女性參試者，她們?cè)谶^(guò)去從未患過(guò)中風(fēng)或心臟病發(fā)作。參試者連續(xù)7天，每天24小時(shí)佩戴測(cè)試運(yùn)動(dòng)量的設(shè)備，隨后研究人員追蹤監(jiān)測(cè)她們的心血管健康狀況長(zhǎng)達(dá)5年時(shí)間。分析結(jié)果顯示，日均坐姿時(shí)間超過(guò)11個(gè)小時(shí)的人，不僅糖尿病、高血壓等健康隱患較大，體重指數(shù)也普遍偏高。由此可以推出的是（

）。A.坐姿時(shí)間少于11小時(shí)的人，患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)肯定低于超過(guò)11小時(shí)的人B.參加任何類型的體育活動(dòng)，都可以降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)C.久坐令人們的心臟病發(fā)病率顯著增高D.久坐期間短暫起立活動(dòng)一下，可以降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)45.火把節(jié)∶風(fēng)俗A.潑水節(jié)∶傣族B.端午節(jié)∶屈原C.元旦∶節(jié)日D.國(guó)慶∶祝福46.關(guān)于水蒸氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)水分子的體積變大了B.水蒸氣不屬于二次能源或者再生能源C.絕大多數(shù)的水蒸氣存在于大氣對(duì)流層中D.火山噴發(fā)時(shí)放的氣體中含量最多的是水蒸氣47.選擇一所好學(xué)校，“不讓孩子輸在起跑線上”，是很多家長(zhǎng)解不開(kāi)的“心結(jié)”。這種心情可以理解，但也應(yīng)看到，教育是終身的投資，起步早晚并非是決定一個(gè)人發(fā)展的唯一因素。過(guò)于強(qiáng)調(diào)起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)度看重學(xué)校的選擇，反而會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)，使孩子“傷”在起跑線上。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.學(xué)校在孩子教育中的地位不高B.選擇一所好學(xué)校有時(shí)候并不利于孩子的成長(zhǎng)C.一個(gè)人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學(xué)校D.教育是終身投資，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)度看重?fù)裥５淖饔?8.15，48，105，192，（

）A.225B.288C.315D.33649.全國(guó)扶貧日是每年的：A.10月16日B.10月17日C.10月18日D.11月19日50.①探測(cè)器要脫離地球的引力圈，到達(dá)目標(biāo)天體，燃料肯定是越多越好

②為了達(dá)到這個(gè)目的，利用“霍曼軌道”是個(gè)非常好的方法

③但是，發(fā)射升空的探測(cè)器大小和重量都是有限制的，因此不得不消耗盡可能少的燃料來(lái)飛行

④霍曼軌道最初是由德國(guó)太空工程師瓦爾特·霍曼在1925年提出的

⑤利用這個(gè)軌道的話，可以使探測(cè)器在從一個(gè)天體的公轉(zhuǎn)軌道轉(zhuǎn)移到另一個(gè)天體的公轉(zhuǎn)軌道時(shí)，消耗的能量最少

將上述5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①③②④⑤

B.①②④③⑤

C.③①⑤④②

D.⑤③④①②

51.下列我國(guó)史書中記載的國(guó)家與今日國(guó)名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.倭奴國(guó)——日本B.暹羅國(guó)——伊朗C.安南國(guó)——越南D.身毒國(guó)——印度52.地中海：陸間海A.地黃：懷慶地黃B.定音鼓：樂(lè)器C.電纜：導(dǎo)電線芯D.禮器：青銅鼎53.此類文字所寫的雖然同是“路上的風(fēng)景”，但實(shí)際上，卻是

昭示一種與眾不同的生活方式和人生理念，其間率真的沖動(dòng)和激情的渲染，可以

閱讀者的心靈。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.用來(lái)?yè)嵛緽.清楚慰藉C.借以直抵D.有助吸引54.短期計(jì)劃在執(zhí)行的過(guò)程中靈活選擇的范圍較小，（

）是其最基本也是最重要的要求。A.準(zhǔn)確的制定B.有效的執(zhí)行C.全面的設(shè)計(jì)D.目標(biāo)的明確55.“沒(méi)有程序的正義就沒(méi)有實(shí)體的正義”是一句法律諺語(yǔ)，下列說(shuō)法與該諺語(yǔ)內(nèi)涵一致的是：A.公正是法治的生命線B.程序正義是實(shí)體正義之母C.實(shí)體正義的價(jià)值高于程序正義D.訴訟法的價(jià)值是為了實(shí)體法價(jià)值的實(shí)現(xiàn)56.一個(gè)命題都可以寫成這樣的格式：如果+條件，那么+結(jié)論。真命題就是正確的命題，即如果命題的題設(shè)成立，那么結(jié)論一定成立。不能通過(guò)條件得出結(jié)論的命題是假命題。根據(jù)上述定義，下列屬于假命題的有：A.如果王某與高某手牽手，那么他們是朋友B.如果長(zhǎng)沙的PM2.5值低，那么岳麓山的樹(shù)木種類多C.如果同位角相等，那么兩直線平行D.如果小石不抽煙，那么他不會(huì)得肺癌57.申請(qǐng)（

）之于批準(zhǔn)相當(dāng)于準(zhǔn)備起跑之于（

）A.同意——領(lǐng)獎(jiǎng)B.審核——沖刺C.產(chǎn)權(quán)——資金D.學(xué)校——球鞋58.某教室的桌子為正方形排列，如果減少一行一列則會(huì)減少19張桌子，則教室原來(lái)有（

）張桌子。A.121B.81C.100D.14459.①李某的簡(jiǎn)歷沒(méi)有通過(guò)研究所篩選②李某只是本科生，但他決定試一試，投遞了簡(jiǎn)歷③某研究所打出招聘畢業(yè)研究生的廣告④李某沒(méi)有放棄，利用面試人員的閑暇空當(dāng)與他們深入溝通⑤李某被研究所破格錄取A.③①④⑤②B.②①④⑤③C.③②①④⑤D.①④⑤②③60.盲動(dòng)：一敗涂地：重起爐灶A(yù).超速：風(fēng)馳電掣：按部就班B.跟風(fēng)：鸚鵡學(xué)舌：真知灼見(jiàn)C.熬夜：萎靡不振：養(yǎng)精蓄銳D.傳神：生動(dòng)逼真：洛陽(yáng)紙貴61.國(guó)王要為自己的女兒挑選一個(gè)最聰明勇敢的女婿，他向所有的求婚者宣稱他已經(jīng)把公主和兩只獅子分別關(guān)進(jìn)了三間房子，然后在三間房子門上分別寫了一句話，讓求婚者們?nèi)ゴ蜷_(kāi)自己認(rèn)為可以打開(kāi)的門。第一間房門上寫著：“這間房子里有獅子。”第二間房門上寫著：“公主在第一間房子里。”第三間房門上寫著：“這間房子里有獅子?！逼鋵?shí)這三句話中，只有一句話是真的。據(jù)此可以推斷：A.公主在第一間房子里B.公主在第二間房子里C.公主在第三間房子里D.三間房子里關(guān)的都是獅子62.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示63.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律,最有可能出現(xiàn)在問(wèn)號(hào)處的圖形是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示64.最受歡迎的電視廣告中有一部分是滑稽廣告，但作為廣告技巧來(lái)說(shuō)，滑稽正是不利之處。研究表明，雖然很多滑稽廣告的觀眾都能生動(dòng)地回憶起這些廣告，但很少有人記得被推銷的商品名稱，因此，不管滑稽廣告多么有趣，多么賞心悅目，其增加商品銷量的能力值得懷疑。最適合上述論證的假設(shè)條件是哪一個(gè)？A.不能提高商品知名度的廣告是不能促進(jìn)銷售量增加的B.在觀眾眼里，滑稽廣告降低了商品的信譽(yù)C.滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易讓人記住D.廣告的最終目的是提高促銷商品的知名度65.下列詩(shī)詞句中的“秋”不是指季節(jié)的一項(xiàng)是：A.秋窗猶曙色B.窗含西嶺千秋雪C.秋色老梧桐D.秋色連波,波上寒煙翠66.保守組織秘密違反了誠(chéng)實(shí)守信的要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤67.臘月初八煮食臘八粥的風(fēng)俗起源，流傳版本較多，但現(xiàn)今見(jiàn)到的最早文字記載，是宋代孟元老的《東京夢(mèng)華錄》：“是日諸大寺作浴佛會(huì)，并送七寶五味粥與門徒，謂之臘八粥?！备鶕?jù)這則材料，下列說(shuō)法不正確的是：A.臘八喝粥的風(fēng)俗始于宋代B.“臘八粥”的起源有各種說(shuō)法C.“臘八粥”風(fēng)俗可能與佛教有關(guān)D.“臘八粥”之名可能出現(xiàn)在宋代之前68.服務(wù)場(chǎng)所常在洗手臺(tái)旁設(shè)有熱風(fēng)干手器，手只要放在干手器下方，很快就烘干了。下列關(guān)于熱風(fēng)干手器的表述，正確的是：A.將手放在出風(fēng)口附近就會(huì)有風(fēng)吹出，是因?yàn)椴捎昧烁袘?yīng)技術(shù)B.使用時(shí)感覺(jué)手由冷變熱的原因是，熱風(fēng)干手器先吹的是冷風(fēng)，再慢慢加熱為熱風(fēng)C.熱風(fēng)干手器烘干手的原因是它加快了液體表面空氣流速，且熱風(fēng)提高了液體的溫度D.熱風(fēng)干手器烘干手的主要原因是它降低了室內(nèi)的濕度69.某數(shù)學(xué)專業(yè)共有60名本科生，男女各一半，其中40人喜歡物理學(xué)，50人喜歡數(shù)學(xué)。那么以下哪項(xiàng)可能？A.20個(gè)男生喜歡物理學(xué)而不喜歡數(shù)學(xué)B.20個(gè)喜歡數(shù)學(xué)不喜歡物理學(xué)C.30個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的女生不喜歡物理學(xué)D.30個(gè)喜歡物理學(xué)的男生只有10個(gè)喜歡數(shù)學(xué)。70.交鋒∶你來(lái)我往A.坦白∶和盤托出B.深刻∶入木三分C.相持∶難解難分D.記憶∶刻骨銘心71.下列無(wú)歧義的句子：A.我要烤紅薯。B.他走了半小時(shí)。C.太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋。D.他的書看不完。72.鳥(niǎo)類通常都會(huì)躲避不常見(jiàn)的東西，并且喜歡綠色和藍(lán)色的物體。但是當(dāng)研究人員向4周、9周和14周的小綠頭鴨注射綿羊的紅血球以模擬一種寄生蟲(chóng)感染后，這些鳥(niǎo)類便開(kāi)始探索環(huán)境中的新事物，并靠近那些橙色的小玩具——它們通常都會(huì)遠(yuǎn)離這種顏色，因?yàn)樗坪跖c有毒的食物有關(guān)。研究人員推測(cè)這些所謂的性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物，而這反過(guò)來(lái)又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗爭(zhēng)而損失的能量。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)？（

）A.橙色的食品并不能為小綠頭鴨提供能量補(bǔ)充B.小綠頭鴨的成年個(gè)體探索更大區(qū)域意味著面臨更多的危險(xiǎn)C.通過(guò)長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)注射了紅血球的小綠頭鴨具有更強(qiáng)的攻擊性D.綿羊紅血球釋放蛋白與小綠頭鴨的視網(wǎng)膜細(xì)胞結(jié)合，影響其顏色識(shí)別73.下面屬于人們參與法律實(shí)踐的方式和途徑的是（

）。A.理解法律條文的含義B.熟悉法律條文的內(nèi)容C.領(lǐng)會(huì)法律條文的精神D.旁聽(tīng)司法審判?74.電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容，如果動(dòng)作的縱深變化較多，視覺(jué)要求更高，拍成3D便很好，比如《少年派的奇幻漂流》《阿凡達(dá)》等，因?yàn)槠湟曈X(jué)縱深的變化較多，比較適合3D特效。但一些室內(nèi)電影，包括很多愛(ài)情片、文藝片，還有一些動(dòng)畫片，就沒(méi)有必要制作成3D版本，而且如果勉強(qiáng)使用3D特效，反而會(huì)給觀眾帶來(lái)不好的觀影感受。作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明：A.3D影片制作成了吸金噱頭B.3D影片制作可能弊大于利C.3D影片制作其實(shí)可有可無(wú)D.3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異75.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最合理的一項(xiàng)是：①我歸來(lái)，小屋是我幸福的終站②歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡③往返于快樂(lè)與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢④我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)⑤我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)后退⑥出入的主要道路，是一條類似蘇花公路的山路，雖不便于行車，卻便于我行走A.⑥⑤①④②③B.④①③②⑤⑥C.④①⑤②⑥③D.⑥④①③⑤②76.醫(yī)生宣布一個(gè)人死亡時(shí)，其身體的某些部分或許仍然活著，至少一兩天內(nèi)是這樣。在動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)的最新證據(jù)表明，在生命的燈火熄滅后，很多基因會(huì)繼續(xù)工作，并且最長(zhǎng)可達(dá)48小時(shí)。雖然這種生命的“熙熙攘攘”是在小鼠和斑馬魚身上發(fā)現(xiàn)的，但有跡象表明，基因也會(huì)在死去的人類體內(nèi)活躍一段時(shí)間。此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)對(duì)器官移植的安全性以及幫助病理學(xué)家更精確地查明死亡時(shí)間產(chǎn)生影響。這段文字的主旨是（

）。A.科學(xué)研究表明，人死亡后身體很多基因仍繼續(xù)工作B.科學(xué)家在死亡的小鼠和斑馬魚身上發(fā)現(xiàn)了基因活性C.基因活性對(duì)器官移植的安全性及病理研究至關(guān)重要D.死后基因仍會(huì)存活一段時(shí)間，該發(fā)現(xiàn)具有重要的科學(xué)價(jià)值77.白居易的《琵琶行》里出現(xiàn)的成語(yǔ)是：A.余音繞梁B.比翼連枝C.司馬青衫D.天長(zhǎng)地久78.夏天吃冰激凌，撕開(kāi)包裝，冰激凌會(huì)冒“白汽”，下列對(duì)“白汽”的來(lái)源解釋正確的是（）。A.冰激凌融化產(chǎn)生“白汽”B.冰激凌升華產(chǎn)生“白汽”C.冰激凌周圍的水蒸氣液化產(chǎn)生“白汽”D.冰激凌汽化產(chǎn)生“白汽”79.在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問(wèn)被除數(shù)是多少？A.237B.258C.279D.29080.下面三個(gè)三視圖依次與三個(gè)幾何體相對(duì)應(yīng)，三個(gè)幾何體的正確對(duì)應(yīng)順序是：A.②①③B.②③①C.①③②D.③①②81.迄今為止，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的所有企業(yè)都不是高新企業(yè)。在該縣范圍內(nèi)，由縣招商局負(fù)責(zé)聯(lián)系從而與外資公司實(shí)現(xiàn)合作的都是高新企業(yè)。去年，由縣招商局負(fù)責(zé)聯(lián)系，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的一個(gè)企業(yè)與托雷斯公司成功地進(jìn)行了合作。據(jù)此，可以推斷：A.托雷斯公司是高新企業(yè)B.托雷斯公司不是高新企業(yè)C.托雷斯公司是外資公司D.托雷斯公司不是外資公司82.很多孩子只能聽(tīng)贊美之詞，聽(tīng)不得半點(diǎn)反對(duì)意見(jiàn)；有的孩子外表高傲，內(nèi)心脆弱，敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情，就會(huì)有極端的舉動(dòng)，這就是所謂的“蛋殼心理”。過(guò)分驕縱、百般溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。建議父母在孩子順心的成長(zhǎng)道路上制造一點(diǎn)挫折，讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中保持自信，學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀，培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折能力。另外，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，要讓孩子知道并不是所有的要求都能夠得到滿足，使他們學(xué)會(huì)接受拒絕。最能概括這段文字的一項(xiàng)是：A.針對(duì)“蛋殼心理”，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式B.父母在贊美孩子的同時(shí)要讓其學(xué)會(huì)接受拒絕C.“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理D.孩子的脆弱心理大多源于父母的教養(yǎng)方式83.所謂類文本，指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對(duì)象，但它們________地成為閱讀的主體，甚至造成了對(duì)于文本的閱讀________，實(shí)在有________之嫌。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反客為主

困難

以一持萬(wàn)B.主客顛倒

妨礙

舍本逐末C.喧賓奪主

障礙

本末倒置D.太阿倒持

艱難

輕重倒置84.參與講座的人曾跟軍方有關(guān)聯(lián)，他們所有人都相信UFO真的存在，而且大部分人覺(jué)得應(yīng)該研究UFO問(wèn)題。國(guó)家原子試驗(yàn)博物館舉行的講座雖然規(guī)模不大，但演講者都是非常可信的。由此可見(jiàn)，有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家也相信UFO真的存在。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.有些科學(xué)家跟軍方有關(guān)聯(lián)B.演講者有些不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家C.部分參與講座的人是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家D.科學(xué)家的講座都是非常嚴(yán)謹(jǐn)可信的85.一般來(lái)說(shuō)，自我意識(shí)不夠完善的人大多有自我中心的傾向，這樣的人不能夠把自己和周圍環(huán)境有機(jī)地整合起來(lái)，考慮問(wèn)題只能從自我的角度出發(fā)，只顧及自己的需要和利益，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)就是別人的觀點(diǎn)，不能夠接受別人的想法。這種過(guò)度自我中心的傾向一般就稱為自私。根據(jù)上述定義，下列屬于自私的是：A.辦公室張主任在評(píng)職稱前和局里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)往很密切B.車禍發(fā)生后，過(guò)路的行人立刻報(bào)了警，并和他們一起將傷者送往醫(yī)院C.小明媽媽在任職年級(jí)主任期間，即使校內(nèi)經(jīng)費(fèi)短缺也經(jīng)常將一些公共物品拿回自己家中D.張某平時(shí)總是愛(ài)說(shuō)別人壞話，因此同事都不怎么喜歡他86.一切就像發(fā)生在昨天，一切又像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，時(shí)間這個(gè)概念，在當(dāng)下顯得特別

。已經(jīng)有些記不清，上一次陪伴家人逛街、和朋友聚餐、在球場(chǎng)踢球，到底是在什么時(shí)候。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.小題大做B.一日千里C.深不可測(cè)D.模糊不清87.有機(jī)溶劑的應(yīng)用日趨廣泛，圍繞人們的衣食住行，都可以觀察到有機(jī)溶劑的蹤影，如四氯乙烯廣泛用于紡織品的干洗，汽車防凍液、汽車輪胎制造等領(lǐng)域與有機(jī)溶劑密不可分。有機(jī)溶劑種類和用量的不斷增加改善了人們的生活質(zhì)量，同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)健康方面的損害。規(guī)避有機(jī)溶劑的傷害重在預(yù)防。對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中可能存在的有機(jī)溶劑，必須做好密閉化管理。存在有機(jī)溶劑的工作場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)定期檢測(cè)空氣中各種有機(jī)溶劑的濃度，使其符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。家庭裝修使用有機(jī)溶劑時(shí)，除了購(gòu)買安全環(huán)保產(chǎn)品外，在入住前應(yīng)當(dāng)充分開(kāi)窗通風(fēng)，將空氣中的有機(jī)溶劑控制在安全的劑量水平。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.避免有機(jī)溶劑傷害的方法B.有機(jī)溶劑的用途十分廣泛C.有機(jī)溶劑造成的傷害可以避免D.有機(jī)溶劑可能傷害人的健康88.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示89.甲因盜竊入獄，在接受勞動(dòng)改造時(shí)立誓要洗心革面，遂主動(dòng)交代了入獄前的其他犯罪行為。甲的行為屬于（

）。A.坦白B.一般自首C.立功D.特別自首90.“除非不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，否則就會(huì)失去自我。”這句話的意思不包括：A.只有不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，才不會(huì)失去自我B.如果不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，就不會(huì)失去自我C.如果把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，就會(huì)失去自我D.只有失去自我，才會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨91.花兒：因開(kāi)放而飄香A.水稻：種在水田里的稻B.果實(shí)：從苦澀走向香甜C.玉米：籽實(shí)比黃豆稍大D.青苗：沒(méi)有成熟的莊稼92.暴雨：洪災(zāi)：排澇A.炎熱：干旱：減產(chǎn)B.路滑：摔倒：哭泣C.假日：擁堵：疏導(dǎo)D.地震：傷亡：救助93.佛教∶道教符合上述詞項(xiàng)內(nèi)在邏輯的（

）A.手機(jī)∶移動(dòng)電話B.電視∶空調(diào)C.惡語(yǔ)∶生氣D.漂亮∶美麗94.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示95.左邊的紙板可以折疊成右邊哪項(xiàng)？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示96.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：A.小孔成像——光的衍射現(xiàn)象B.天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象C.早上和黃昏的太陽(yáng)是紅色的——光的反射現(xiàn)象D.衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化97.在金屬家族中最重的金屬是：A.鐵B.鋁C.鈣D.鋨98.在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。這位哲學(xué)家卻總是強(qiáng)調(diào)：“我只知道我一無(wú)所知?！彼蛉藗兘忉屨f(shuō)：如果說(shuō)他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無(wú)知；其他人雖然也與他一樣的無(wú)知，卻不知道自己的無(wú)知。下列說(shuō)法準(zhǔn)確概括文意的是：A.蘇格拉底不愿被稱為“最有智慧的人”B.蘇格拉底實(shí)際上不是“最有智慧的人”C.蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無(wú)知”D.蘇格拉底的“智慧”與他人沒(méi)有不同99.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D100.在羅貫中的《三國(guó)演義》中，被張飛罵作“三姓家奴”的人是：A.董卓B.曹操C.呂布D.周瑜101.具有上位心理的人因處在比別人高的層次而有某種優(yōu)勢(shì)感，具有下位心理的人因處在比別人低的層次而有某種自卑感，這種情況被稱為位差效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列情形屬于位差效應(yīng)的是：A.小明考試作弊被發(fā)現(xiàn)，在老師面前羞愧得抬不起頭B.小趙每次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)都提心吊膽，以致言不由衷C.某公司老總喜歡“聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n”，公司里“報(bào)喜”的人多被提拔D.連長(zhǎng)命令士兵在大雨中跑十圈，不跑完不準(zhǔn)吃飯102.（

）

對(duì)于

生命

相當(dāng)于

保護(hù)

對(duì)于

（

）A.熱愛(ài)；品嘗B.尋找；價(jià)值C.珍惜；環(huán)境D.理想；方法103.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)104.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D105.哲學(xué)基本問(wèn)題的含義包括（

）。A.思維對(duì)存在的能動(dòng)性問(wèn)題B.思維與存在何者為第一性的問(wèn)題C.思維主體和思維客體的關(guān)系問(wèn)題D.思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題106.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尋找退隱沖突

B.放逐蜷縮矛盾

C.撫慰潛藏距離

D.寄托固守隔閡107.與“臥薪嘗膽：勾踐：春秋時(shí)期”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.四面楚歌：諸葛亮：三國(guó)時(shí)期B.負(fù)荊請(qǐng)罪：廉頗：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.完璧歸趙：藺相如：漢朝D.破釜沉舟：項(xiàng)羽：商朝108.有人說(shuō)：“哺乳動(dòng)物都是胎生的”。以下哪項(xiàng)最能駁斥以上判斷？（

）A.也許有的非哺乳動(dòng)物是胎生的B.可能有的哺乳動(dòng)物不是胎生的C.沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)非胎生的哺乳動(dòng)物D.鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物，但不是胎生的109.下列金屬中，人類最早使用的是：

A.銅

B.鋁

C.銀

D.金

110.生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移動(dòng)到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的

，而潮汐區(qū)則提供了一種

：一個(gè)可作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境，許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨變方向B.蛻變可能C.轉(zhuǎn)變選擇D.激變途徑111.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有：A.雷陣雨B.雪C.冰雹D.毛毛雨112.在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑；一批人領(lǐng)略了春夏的

而收獲著金秋的

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.熾熱靜美B.明媚豐厚C.絢爛豐盈D.爛漫靜謐113.當(dāng)前，勞動(dòng)教育業(yè)已成為與德育、智育、體育和美育等量齊觀的范疇，若將勞動(dòng)教育課程歸并入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，則在認(rèn)知層面導(dǎo)致勞動(dòng)教育課程的地位低于綜合活動(dòng)課程，這與各門國(guó)家課程地位同等的課程常識(shí)相悖；同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程已被明確規(guī)定與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育與健康、道德與法治等國(guó)家課程地位相當(dāng)，若將勞動(dòng)教育課程歸并入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致勞動(dòng)教育課程直接承載的勞動(dòng)教育地位低于上述課程相應(yīng)承載的智育、美育、體育和德育，從而有悖于“五育”并舉的理念與決策。上述文段主要說(shuō)明（

）。A.應(yīng)創(chuàng)新勞動(dòng)課程教育的開(kāi)設(shè)方式B.勞動(dòng)課程不宜歸并入綜合實(shí)踐活動(dòng)C.勞動(dòng)教育的內(nèi)涵不及綜合實(shí)踐活動(dòng)D.勞動(dòng)教育課是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑114.把下面的6個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥115.甲下午5點(diǎn)整要從家里開(kāi)車去單位接妻子回家，往返需1小時(shí)。甲的妻子在下午4點(diǎn)整就從單位出發(fā)步行向家里走來(lái)，途中遇到來(lái)接自己的甲，便坐上車回家，于下午5點(diǎn)40分回到家里。那么汽車的速度是甲的妻子步行速度的（

）。A.5倍B.6倍C.7倍D.8倍116.徽州人自古具有頑強(qiáng)、勤奮、開(kāi)拓、進(jìn)取精神，所以博得了（

）的稱呼。A.徽州牛B.新安客C.徽駱駝D.黃山松117.光年是天文學(xué)中一種表示速度的單位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤118.白露至秋分期間，我國(guó)各地晝長(zhǎng)夜短，晝漸短。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.甲、乙、丙三朋友去參觀車展，看到一款轎車。甲說(shuō)：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’?！币艺f(shuō)：“這不是‘奇瑞’，而是‘紅旗’?！北f(shuō)：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’。”后來(lái)，車展管理員說(shuō)：“三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；第三個(gè)人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。”由此可知：A.這輛轎車是奇瑞轎車B.這輛轎車是榮威轎車C.這輛轎車是紅旗轎車D.上面三輛轎車都不是120.剪切板是（

）中的一部分空間。A.硬盤B.軟盤C.內(nèi)存D.光盤121.申請(qǐng)∶審查∶許可A.報(bào)警∶偵查∶作案B.種植∶生長(zhǎng)∶灌溉C.計(jì)劃∶實(shí)施∶評(píng)估D.期末∶復(fù)習(xí)∶考試122.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示123.下列哪一詩(shī)句所描述的現(xiàn)象不是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的？（

）A.晝夜往復(fù)來(lái)，疾如出入息B.日影向南移，欄檻增光明C.誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)，萬(wàn)物興歇皆自然D.太陽(yáng)西落波東去，惆悵無(wú)人喚得歸124.在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的

和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在

中汲取他人之長(zhǎng)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.同化交流B.排斥溝通C.超越比較D.吸納協(xié)商125.所謂“擬態(tài)環(huán)境”并不是現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“鏡子”式的再現(xiàn)，而是傳播媒介通過(guò)對(duì)象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加工，重新向人們提示的環(huán)境。然而由于這種加工、選擇和結(jié)構(gòu)化活動(dòng)是在一般人看不到的地方（媒介內(nèi)部）進(jìn)行的，所以也往往把“擬態(tài)環(huán)境”作為客觀環(huán)境本身來(lái)看待。這段話主要講的是：A.關(guān)于“擬態(tài)環(huán)境”的特點(diǎn)B.“擬態(tài)環(huán)境”是客觀環(huán)境C.“擬態(tài)環(huán)境”的選擇性D.人民對(duì)“擬態(tài)環(huán)境”的偏見(jiàn)126.某景區(qū)門票成人票售價(jià)為20元，兒童票五折，學(xué)生票八折，已知某月該景區(qū)參觀游客總數(shù)為2000人，門票的總收入為32000元，則最多賣出成人票（

）張。A.1800B.1600C.1400D.1200127.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D128.植物在自然環(huán)境中會(huì)遇到生物脅迫，比如食植動(dòng)物和各種病原微生物的侵害，在進(jìn)化過(guò)程中，植物發(fā)展了多種物理和化學(xué)防御機(jī)制。下列敘述中，不屬于植物防御生物脅迫的是：A.玫瑰長(zhǎng)刺B.睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子C.巨魔芋的花散發(fā)爛魚臭蝦似的臭氣D.傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲(chóng)129.A、B、C、D為四位漂亮女生，她們喜歡穿漂亮衣服，某天，她們穿的衣服顏色各不相同，有黃色、綠色、藍(lán)色和紅色四種，在問(wèn)到她們各自衣服的顏色時(shí)。A說(shuō)：“B的衣服不是黃色的。”B說(shuō)：“C的衣服是綠色的?！盋說(shuō)：“D的衣服不是藍(lán)色的。”D說(shuō)：“A、B、C三人中有一個(gè)人的衣服是綠色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話?！比绻鸇說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法中正確的是：A.C的衣服是藍(lán)色的，D的衣服是綠色的B.B的衣服是藍(lán)色的，C的衣服是紅色的C.A的衣服是綠色的，B的衣服是紅色的D.D的衣服是綠色的，A的衣服是紅色的130.經(jīng)濟(jì)林是指以生產(chǎn)果品、食用油料、飲料、調(diào)料、工業(yè)原料和

為主要目的林木。A.蔬菜B.藥材C.出口產(chǎn)品D.鮮花131.掃描電子顯微鏡在物證檢驗(yàn)中有著廣泛的用途。它對(duì)工具痕跡、彈頭、彈殼上痕跡的檢驗(yàn)非常有用，對(duì)毛發(fā)、射擊殘留物和其他微細(xì)物證也極為有用。掃描電子顯微鏡不僅能以極高的倍數(shù)提供物證的形態(tài)和表面結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的放大圖像，而且由于有很好的景深，還能提供清晰的三維圖像。這些優(yōu)點(diǎn)都是一般光學(xué)顯微鏡所不及的。此外，掃描電子顯微鏡與X射線分析儀聯(lián)網(wǎng)還能對(duì)驗(yàn)材進(jìn)行定性分析。這段話中主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：A.掃描電子顯微鏡在物證檢驗(yàn)中有廣泛的用途B.掃描電子顯微鏡的優(yōu)點(diǎn)其他光學(xué)顯微鏡不具備C.掃描電子顯微鏡有適于物證檢驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)D.掃描電子顯微鏡是物證檢驗(yàn)中運(yùn)用最廣泛的一種儀器132.笛子∶音樂(lè)家A.掃把∶清潔工B.包裹∶快遞員C.信譽(yù)∶投資者D.員工∶企業(yè)家133.某單位有甲、乙、丙三個(gè)存放著電腦的庫(kù)房，已知甲庫(kù)房比乙?guī)旆慷?臺(tái)電腦，乙?guī)旆勘缺麕?kù)房多2臺(tái)，丙庫(kù)房和甲庫(kù)房共22臺(tái)?，F(xiàn)在要將三個(gè)庫(kù)房的所有電腦發(fā)放給單位不同部門，要求每個(gè)部門獲得的電腦數(shù)量均不相同，那么最多可以發(fā)放給幾個(gè)部門？A.6B.7C.8D.9134.5，6，6，9，（

），90A.13B.15C.18D.21135.某兒童劇以團(tuán)購(gòu)方式銷售門票，其票價(jià)如下：現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小學(xué)組織學(xué)生觀看，若兩個(gè)學(xué)校以各自學(xué)生總數(shù)分別購(gòu)票，則兩個(gè)學(xué)校門票共計(jì)需花費(fèi)6120元；若兩個(gè)學(xué)校將各自學(xué)生合在一起購(gòu)票，則門票費(fèi)為5040元。據(jù)此可知，兩個(gè)小學(xué)相差多少人？A.18B.19C.20D.21136.四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積為3024，它們的和為：A.26B.52C.30D.28137.下列屬于公文校對(duì)的方法的是（

）。A.讀校法B.折校法C.對(duì)校法D.盲校法138.過(guò)度依賴于已知的感官世界會(huì)產(chǎn)生思維慣性。總是欣然接受普遍認(rèn)知的事物會(huì)導(dǎo)致我們不愿意感知和________改變，甚至當(dāng)改變已________的時(shí)候，我們也可能選擇無(wú)視。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.探尋

近在咫尺B.正視

千鈞一發(fā)C.面對(duì)

回天無(wú)力D.接納

迫在眉睫139.在一場(chǎng)“趣味體育”賽跑活動(dòng)中，甲、乙分別以不同速度相向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者相遇后分別掉頭，并開(kāi)始以對(duì)方的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲返回起始點(diǎn)后迅速掉頭以同樣的速度去追乙。最后兩者同時(shí)到達(dá)乙的起始點(diǎn)，己知?jiǎng)傞_(kāi)始時(shí)甲的速率為a，乙的速率為b，那么a，b的關(guān)系是：A.a＝2bB.a＝0.5bC.a＝0.25bD.無(wú)法判斷140.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@里“屠蘇”指的是（

）。A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼141.下列選項(xiàng)中，不能夠作為遺產(chǎn)的是（

）。A.房屋、林木B.文物、圖書資料C.農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)D.糧食收割機(jī)142.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：走進(jìn)斯坦福大學(xué)，會(huì)被一種大氣揪住一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進(jìn)去，________________，________________，建筑后面青山隱隱。①四季蔥綠的樹(shù)林生長(zhǎng)在道路兩旁②道路兩旁是四季蔥綠的樹(shù)林③莊嚴(yán)的石頭建筑位于校園深處④校園深處是莊嚴(yán)的石頭建筑A.①③B.②④C.①④D.②③143.在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中某支部隊(duì)的幾個(gè)小分隊(duì)埋伏在一個(gè)方形堡壘之內(nèi)，為了防止敵人騷擾或偷襲堡壘，上級(jí)命令該部隊(duì)在堡壘之外派數(shù)名士兵鎮(zhèn)守，部隊(duì)主力在堡壘之內(nèi)藏匿。但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)深入，人員減損在所難免，鎮(zhèn)守在堡壘之外的人員也在不斷變化。若想讓敵人在觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)堡壘每面的鎮(zhèn)守人數(shù)始終為三人，那么該部隊(duì)最少要派

人在外鎮(zhèn)守。A.12B.10C.8D.6144.俄勒岡州立大學(xué)施米特納博士的一項(xiàng)研究表明，氣候?qū)Χ趸嫉拿舾谐潭纫陀谌藗冎暗膿?dān)憂?，F(xiàn)有的關(guān)于氣候敏感度的研究主要以氣候站收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，可追溯到公元1850年左右。而施米特納博士采用了不同的研究方法。他的數(shù)據(jù)來(lái)自最近的冰河時(shí)代的鼎盛時(shí)期，及19000至23000年前。他的研究小組并不是最先使用這些數(shù)據(jù)（冰芯、化石、海洋沉積物等）來(lái)探測(cè)氣候?qū)Χ趸嫉拿舾卸鹊?，但他們的研究?bào)告卻是最全面的。以前的研究對(duì)象只是地球的一小部分區(qū)域，而施米特納博士則收集了足夠多的信息，并嘗試準(zhǔn)確再現(xiàn)全球氣候。根據(jù)上述材料可知，施米特納博士的研究（

）。A.得到的數(shù)據(jù)部分來(lái)源于全球氣象站的記錄B.收集的數(shù)據(jù)是其他研究從未涉及的C.嘗試盡可能廣泛地覆蓋全球區(qū)域D.表明氣候敏感度是沒(méi)有上限的145.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于水稻A.山嶺大米B.地質(zhì)節(jié)氣C.界限作物D.回歸線青稞146.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤147.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績(jī)排名1到10，并用10個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)。湊巧的是每個(gè)人的工號(hào)都能被他們的成績(jī)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少？A.9B.12C.15D.18148.在咱們這搭兒辦一些事情，證明是斷不可少的，譬如，證明“我爸（媽）是我爸（媽）”的“親子關(guān)系證明”，證明自己光棍一個(gè)的“單身證明”，證明自己身無(wú)分文的“無(wú)收入證明”，甚至證明自己仍在人世的“未死亡證明”等等?？傊瑹o(wú)論是證明真、證明假，證明有、證明無(wú)，乃至證明生、證明死，都必須要經(jīng)過(guò)證明這坎。證明就證明吧，可在證明過(guò)程中卻一再出現(xiàn)一些匪夷所思，甚或吊詭奇異之事。這段話的標(biāo)準(zhǔn)概括是：A.證明是必須的，防止弄虛作假B.無(wú)謂的證明是在勞民傷財(cái)C.證明成為權(quán)利的期壓D.證明陷入了一個(gè)怪圈149.小春和小寧來(lái)自江蘇、浙江兩個(gè)不同的省份，已知江蘇的雨季比小春家鄉(xiāng)的長(zhǎng)，則可推出：浙江的雨季長(zhǎng)于江蘇。（

）A.正確B.錯(cuò)誤150.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無(wú)二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工151.隨著“房叔”“房嬸”“房姐”“房妹”等被拱出水面，那些不斷突破記錄的個(gè)人房產(chǎn)數(shù)字一再________著普通百姓的神經(jīng)。一些人為了僅有的一套房子做著“房奴”，一些人連“房奴”也做不起，而另一些人卻擁有數(shù)十套房產(chǎn)。這種頗為扎眼的貧富對(duì)比，令民眾對(duì)收入分配體制改革方案的出臺(tái)更加________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.挑撥

望穿秋水B.沖擊

怨聲載道C.震動(dòng)

呼之欲出D.刺激

望眼欲穿152.在互補(bǔ)商品之間，其中一種商品價(jià)格上升，需求量下降，會(huì)引起另一種商品的需求量（

）。A.減少B.增加C.不變D.不確定153.孫某在一起意外事故中死亡，他的配偶、子女依照遺囑繼承了遺產(chǎn)，引起該起繼承法律關(guān)系發(fā)生的法律事實(shí)，屬于

。A.法律事件B.法律行為C.法律規(guī)范D.法律適用154.空間探索自開(kāi)始以來(lái)一直受到指責(zé)，但是我們已經(jīng)成功地通過(guò)衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報(bào)天氣、開(kāi)采石油等?？臻g探索項(xiàng)目還會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素，而那些化學(xué)元素也許會(huì)幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。這段文字旨在表明空間探索：A.意義重大B.利弊并存C.很有爭(zhēng)議D.可治絕癥155.桂林山水是由流水的溶蝕作用形成的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤156.醫(yī)學(xué)專家宣布：他們經(jīng)過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，普通的感冒病毒可以殺死癌細(xì)胞。有多名自愿的患者在接受這項(xiàng)治療后，身上的癌細(xì)胞都成萎縮狀。專家們指出，要運(yùn)用基因工程的辦法研究出能引起感冒的病毒有機(jī)體，讓含有易變基因的癌細(xì)胞染上感冒。而這項(xiàng)新技術(shù)，估計(jì)每年可望挽救十萬(wàn)名癌癥病人的生命。上面文字傳達(dá)的最重要的一條信息是：A.目前，正在開(kāi)展的用感冒病毒治療癌癥的實(shí)驗(yàn)取得了可喜的成果B.目前，癌細(xì)胞在感冒病毒作用下萎縮這一事實(shí)引起醫(yī)學(xué)界的重視C.今后，將日益廣泛地推廣用感冒病毒治療癌癥這一新方法D.今后要攻克運(yùn)用基因工程讓癌細(xì)胞感染上感冒的新技術(shù)157.亞馬遜公司推出一項(xiàng)新的版稅規(guī)定，將對(duì)作家們的收入方式產(chǎn)生巨大影響。從7月開(kāi)始，亞馬遜旗下的電子圖書作家將按照讀者閱讀的頁(yè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)領(lǐng)取版稅。如果某本電子書無(wú)人問(wèn)津，該作家的收入將受嚴(yán)重影響。亞馬遜希望新的規(guī)定能更好地將讀者的閱讀興趣和作家的創(chuàng)作動(dòng)力關(guān)聯(lián)起來(lái)。為了防止作弊，還將會(huì)考量讀者在某一圖書頁(yè)面上的停留時(shí)間，如果是快速翻頁(yè)，可能不會(huì)計(jì)算為有效閱讀頁(yè)數(shù)。根據(jù)這段文字，可以推出：A.新規(guī)定將會(huì)加快圖書行業(yè)的優(yōu)勝劣汰B.新規(guī)定有可能帶來(lái)讀者量的大幅增長(zhǎng)C.作家將對(duì)亞馬遜公司產(chǎn)生更大的依賴性D.電子圖書作家將更多地迎合讀者的口味158.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀159.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示160.，，，，，（

）A.B.C.D.161.在概率抽樣中，每隔一定距離抽選一個(gè)被調(diào)查者的抽樣方法是（

）。A.分層抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.判斷抽樣162.下圖是一輛汽車行駛在道路上速度（V）隨時(shí)間（T）變化的關(guān)系圖，則下列說(shuō)法正確的是（

）。A.汽車在第6分鐘的時(shí)候回到原出發(fā)點(diǎn)B.汽車在第2分鐘的時(shí)候距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.汽車在第2分鐘的速度與第6分鐘的速度大小相等D.汽車在0-2分鐘時(shí)的加速度與2-4分鐘時(shí)的加速度相同163.下列屬于黃色人種的是：A.毛利人B.日耳曼人C.阿拉伯人D.愛(ài)斯基摩人164.①“冰箭”研制完成②“冰箭”項(xiàng)目正式立項(xiàng)③“冰箭”點(diǎn)火發(fā)射④“冰箭”首飛成功⑤“冰箭”運(yùn)抵發(fā)射場(chǎng)A.②①⑤③④B.⑤②①④③C.②①⑤④③D.⑤④②①③165.屏幕∶手機(jī)A.拉鏈∶衣服B.鞋帶∶鞋子C.玻璃∶杯子D.水∶醬油166.一種長(zhǎng)方形餐桌，長(zhǎng)邊處可以坐2人，短邊處可以坐1人。如果把這樣的7張餐桌在短邊處拼接起來(lái)，四周可以坐多少人？A.34人B.30人C.26人D.18人167.本文的中心論點(diǎn)是：A.決不能讓“黑暗童話”毀了孩子B.一個(gè)人的品性取決于童年時(shí)期的情感態(tài)度價(jià)值觀C.兒童時(shí)期需要接受正確的價(jià)值觀教育D.解決“黑暗童話”問(wèn)題需要有切實(shí)可行的方案168.決策過(guò)程中遇到首次出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)先例可循，此類決策屬于：A.確定型決策B.風(fēng)險(xiǎn)型決策C.單一性決策D.非程序性決策169.“青紅皂白”現(xiàn)在常用來(lái)比喻事情的是非曲直，其原意是指各種深淺不同的顏色。其中“皂”指的是（

）。A.灰色B.黃色C.綠色D.黑色170.小王和小張分別從甲、乙兩地同時(shí)相向而行，第一次相遇時(shí)距離乙地5千米，相遇后即刻前行，到達(dá)對(duì)方起點(diǎn)后又繼續(xù)前行，第二次相遇時(shí)距離甲地4千米，請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩地相距多遠(yuǎn)？（

）A.11千米B.12千米C.13千米D.14千米171.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)172.細(xì)胞膜∶細(xì)胞A.皮膚∶肌體B.盔甲∶身體C.植被∶土地D.土壤∶地球173.2012年12月12日是星期三，則再過(guò)2012天是（

）。A.星期一B.星期二C.星期五D.星期六174.貨幣貶值，是貨幣升值的對(duì)稱，是指貨幣所代表的價(jià)值量或含金量的降低，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是貨幣在國(guó)內(nèi)購(gòu)買力的下降；二是本國(guó)貨幣對(duì)外幣的比價(jià)（對(duì)外匯率）下降。根據(jù)上述定義，下列描述屬于人民幣貶值的是：A.100美元去年兌換600元人民幣，今年可兌換700元人民幣B.100元人民幣去年可以買20斤大米，今年可以買30斤大米C.100美元去年兌換600元人民幣，今年仍兌換600元人民幣D.100美元去年兌換600元人民幣，今年可兌換500元人民幣175.研究發(fā)現(xiàn)，雖然魚類的大腦與哺乳動(dòng)物的大腦在組織上不盡相同，但在一些結(jié)構(gòu)上，兩者擁有相同的進(jìn)化起源，比如負(fù)責(zé)情感行為的杏仁核和支撐學(xué)習(xí)能力的海馬體。如果這些區(qū)域受損，魚類和哺乳動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的行為反應(yīng)。這種行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的條件反射，而是心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。這種反應(yīng)又稱之為“應(yīng)激性體溫過(guò)高”，是研究者判斷動(dòng)物是否有感情的依據(jù)。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.魚類大腦組織功能B.魚類與哺乳類進(jìn)化源相同C.魚類應(yīng)激反應(yīng)靈敏D.魚類也有感情176.列舉分承是兩組或兩組以上的并列項(xiàng)目前后照應(yīng)彼此銜接，具體程序是在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項(xiàng)，然后按照前面提及的次序，對(duì)事項(xiàng)分別加以闡述。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)運(yùn)用了列舉分承？A.我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水B.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼C.山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然177.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120千米的時(shí)速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)的100千米改為120千米。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是：A.統(tǒng)計(jì)表明，行車速度達(dá)120千米時(shí)事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率B.限速每小時(shí)120千米不能迅速提高公路使用效率，因?yàn)楦咚亳{車對(duì)技術(shù)的要求很高C.時(shí)速達(dá)到120千米時(shí)，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價(jià)，大多數(shù)司機(jī)會(huì)放松油門D.雖然時(shí)速限制放寬至120千米，但在不少路段上，很多司機(jī)對(duì)此速度有安全之虞178.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示179.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：小李：甲是工程師，乙是教師。小王：甲是教師，丙是工程師。小方：甲是律師，乙是工程師。后來(lái)證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師180.一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)輸出和輸入商品總值的差額叫貿(mào)易差額，輸出大于輸入的可稱為：A.貿(mào)易順差B.貿(mào)易逆差C.出超D.入超181.將面積為長(zhǎng)方形對(duì)折3次得到小長(zhǎng)方形的面積是（

）。A.B.C.D.182.某日，甲夫婦邀請(qǐng)了三對(duì)夫婦來(lái)家里做客，他們分別是乙夫婦、丙夫婦和丁夫婦。用餐時(shí)，他們8人均勻地坐在一張圓桌旁，且只有一對(duì)夫婦是被隔開(kāi)的。現(xiàn)已知I：甲太太對(duì)面的人是坐在乙先生左邊的先生。Ⅱ：丙太太左邊的人是坐在丁先生對(duì)面的一位女士。Ⅲ：丁先生右邊的人是位女士，她坐在甲先生左邊第二位置上的女士的對(duì)面。問(wèn)哪對(duì)夫婦在安排座位時(shí)被隔開(kāi)了？A.甲夫婦B.乙夫婦C.丙夫婦D.丁夫婦183.在實(shí)際工作中，只要善于抓住中心，抓住關(guān)鍵，集中力量解決重要問(wèn)題，就能把事情辦好。（）0.正確1.錯(cuò)誤184.現(xiàn)代科學(xué)普遍認(rèn)為催眠是無(wú)意識(shí)知覺(jué)占了主導(dǎo)，壓制住了知覺(jué)而形成的狀態(tài)。無(wú)意識(shí)知覺(jué)平時(shí)就好像是背景，比如我們呼吸、走路、開(kāi)車，大部分時(shí)候我們手腳身體的控制都是無(wú)意識(shí)的，除非讓你把注意力放在這些事情上面，你才會(huì)意識(shí)到。而催眠正是這種無(wú)意識(shí)知覺(jué)被喚醒，而知覺(jué)被帶到后臺(tái)休息去了的狀態(tài)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，被催眠了以后，管理邏輯思維的左腦的活動(dòng)明顯減弱，而感性十足的右腦活動(dòng)增強(qiáng)，整個(gè)大腦處于一種半睡半醒的狀態(tài)。這種狀態(tài)下，人腦仿佛顯得很脆弱，可以受外界無(wú)意識(shí)地控制。對(duì)文段的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是：A.催眠的實(shí)質(zhì)是喚醒人的無(wú)意識(shí)知覺(jué)，而讓知覺(jué)暫時(shí)“休息’’B.催眠術(shù)能夠控制人的思維，侵犯?jìng)€(gè)人隱私，應(yīng)該予以限制C.每個(gè)人平時(shí)都由兩種知覺(jué)支配，只是我們沒(méi)有意識(shí)到而已D.催眠術(shù)能夠改變?nèi)说闹X(jué)狀態(tài)，具有心理矯治的應(yīng)用前景185.下列屬于夫妻一方所有財(cái)產(chǎn)的是：A.工資、獎(jiǎng)金B(yǎng).生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收入C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益D.軍人的傷殘補(bǔ)助金186.將A、B、C三個(gè)水管打開(kāi)向水池放水，水池24分鐘可以灌滿；將B、C、D三個(gè)水管打開(kāi)向水池放水，水池30分鐘可以灌滿；將A、D兩個(gè)水管打開(kāi)向水池放水，水池40分鐘可以灌滿。如果將A、B、C、D四個(gè)水管打開(kāi)向水池放水，水池需多少分鐘可以灌滿?A.50B.40C.30D.20187.下列事物與藏族有關(guān)的是：A.酥油茶B.馬頭琴C.蘆筆D.葫蘆絲188.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）。A.AB.BC.CD.D189.影響我國(guó)的海洋災(zāi)害主要有（

）以及赤潮、綠潮等生態(tài)災(zāi)害。

A、海冰

B、海嘯動(dòng)力環(huán)境災(zāi)害

C、風(fēng)暴潮

D、海浪190.下面哪一箱，加上一罐草莓果醬后便可符合題設(shè)條件：A.一罐桃子果醬和一罐橘子果醬B.兩罐蘋果果醬C.一罐葡萄果醬和一罐橘子果醬D.兩罐橘子果醬191.某人因?yàn)樾睦砑膊L試了幾種不同的心理療法：精神分析療法、認(rèn)知行為療法以及沙盤游戲療法。他說(shuō)：“心理治療過(guò)程讓我非常不快樂(lè)，因此，這些療法是無(wú)效的?！?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論？

A.幾種不同心理療法所針對(duì)的心理疾病是不同的

B.嘗試多種心理療法的人要比只嘗試一種療法的人快樂(lè)

C.同時(shí)嘗試不同心理療法能夠更容易找到可以起作用的方法

D.治療效果好的人在治療過(guò)程中往往感覺(jué)不快樂(lè)192.讀完一本可心的書，就如同________的河床有了清流的浸潤(rùn)，如同精神的荒原有了生命的________，人的精神狀態(tài)立刻有了不同，頗有點(diǎn)“腹有詩(shī)書氣自華”的感覺(jué)，而察世事、思萬(wàn)物也有了些深度與張力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.干燥萌生B.干旱覺(jué)醒C.干涸萌動(dòng)D.干裂蘇醒193.衰?。悍脚d未艾A.討好：曲意逢迎B.抄襲：拾人牙慧C.戰(zhàn)爭(zhēng)：馬放南山D.后悔：抱恨終天194.下列選項(xiàng)中，不屬于刑事強(qiáng)制措施的是：

A.取保候?qū)?/p>

B.罰款

C.監(jiān)視居住

D.逮捕

195.世界杯開(kāi)賽前期，三位球迷對(duì)本屆冠軍進(jìn)行了預(yù)測(cè)。小張說(shuō)，第一名不是德國(guó)，也不是西班牙。小李說(shuō)，第一名不是德國(guó)，而是巴西。小王說(shuō)，第一名不是巴西，而是德國(guó)。世界杯后，他們?nèi)齻€(gè)人只有一個(gè)人兩個(gè)判斷都對(duì)，一個(gè)人的判斷一對(duì)一錯(cuò)，另一個(gè)人的判斷則全錯(cuò)。根據(jù)以上情況，獲得第一的是：A.法國(guó)B.巴西C.德國(guó)D.西班牙196.為解決春運(yùn)火車票“一票難求”的現(xiàn)狀，鐵路部門開(kāi)通了網(wǎng)上售票服務(wù)，但是人們還是很難買到火車票。

如果以上結(jié)果為真，以下哪些不可能是造成上述現(xiàn)象的原因？

A.火車站窗口仍在出售車票

B.懂得上網(wǎng)的人數(shù)不多

C.黃牛利用這點(diǎn)更容易買到網(wǎng)上出售的車票

D.鐵路部門只有少量車票用于網(wǎng)上出售

197.把下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征，求規(guī)律分類正確的是（

）。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤198.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來(lái)做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理，放棄人際溝通過(guò)程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具

B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用

C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通

D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志199.析詞：只為了表達(dá)特殊的需要，臨時(shí)把某個(gè)詞拆開(kāi)使用的修辭手法。下列屬于析詞的是：A.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁B.上下四方曰宇，古往今來(lái)曰宙C.教學(xué)要避免疏而不導(dǎo)，啟而不發(fā)D.不愛(ài)家何以愛(ài)國(guó)，不孝父母何以愛(ài)人200.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品，雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。對(duì)這段話理解不正確的是：A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵201.無(wú)效民事行為的種類中不包括：A.限制民事行為能力人實(shí)施的B.惡意串通、損害國(guó)家、集體或者第三人利益的C.違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為D.以合法形式掩蓋非法目的的202.“并非只有上大學(xué)才能成才。”與這一判斷等值的是：A.不上大學(xué)就不能成才B.不上大學(xué)但也能成才C.如果上大學(xué)，就能成才D.并非如果不成才就是沒(méi)上大學(xué)203.有一件工作，丙單獨(dú)做需10小時(shí)完成，乙、丙合作需4小時(shí)完成。甲2小時(shí)完成的工作量，乙需要3小時(shí)才能完成。現(xiàn)在這項(xiàng)工作由丙獨(dú)做，他從清晨5時(shí)開(kāi)工，必須在中午12時(shí)完工。甲、乙二人應(yīng)幫助丙工作多少時(shí)間才能使丙準(zhǔn)時(shí)完成工作？A.4/5小時(shí)B.1