幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課：大班歌唱活動《數(shù)一數(shù)》教案

第九屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會大班歌唱活動：數(shù)一數(shù)執(zhí)教教師：安徽省馬鞍山市馬鋼第二幼兒園孫燕設(shè)計、指導(dǎo)教師：王俊獨(dú)家專售:好老師淘寶店活動目標(biāo)：1．初步學(xué)唱繞口令歌曲，嘗試唱準(zhǔn)“虎、鹿、兔、狐、鼠”。2．能遵守音樂游戲規(guī)則與同伴合作游戲。3．感受演唱繞口令歌曲的樂趣活動準(zhǔn)備：1．歌曲中的動物圖片及動物所在的位置圖片。2．鋼琴伴奏。活動過程：l、練聲：復(fù)習(xí)演唱歌曲《xxx》、《xxx》師：我們一起用好聽的聲音來演唱《xxx》和《xxx》。2、感受歌曲1)欣賞歌曲。（教師清唱歌曲1-2遍）師：今天老師帶來了一首繞口令歌曲《數(shù)一數(shù)》，我們來仔細(xì)聽一聽。師：歌曲里有哪些小動物？能用一個字說出它的名字嗎？（根據(jù)幼兒的回答，教師依次出示動物圖片。）2)選擇小動物所在的位置圖片，與小動物的圖片進(jìn)行匹配。（教師隨鋼琴伴奏完整演唱歌益2遍）師：小動物們都在哪里？我們仔細(xì)聽一聽歌曲中是怎么唱的。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容，選擇地點(diǎn)圖譜，擺放在相對應(yīng)的小動物圖片上。）師：小動物在哪兒，我們找對了嗎？（引導(dǎo)幼兒邊聽邊看，如有擺錯的片要進(jìn)行糾正。）3、學(xué)唱歌曲1)單人游戲、演唱歌曲。a師：現(xiàn)在我們邊游戲邊演唱歌曲，看看我是怎么玩的，唱到哪只小動物的時候做了抓的動作？（教師跟隨鋼琴伴奏邊游戲邊演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唱到“鼠”時虎大王去抓小動物的。）b幼兒模仿“抓”的動作，邊唱邊游戲1-2遍。（提醒幼兒唱到“鼠”時去抓小動物。）c幼兒嘗試跟唱歌曲并完整游戲一遍。（引導(dǎo)幼兒記不清的時候可以看圖片學(xué)唱。）2)兩個人合作游戲、演唱歌曲；師：剛才是一個人玩的，現(xiàn)在是兩個人玩，看看兩個人是怎樣玩？（兩名教師合作游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個人是怎樣玩的。）a兩人要對拍。b兩個人游戲：一個抓，一個躲。3)教師和幼兒邊演唱邊合作游戲兩遍。（鼓勵幼兒要邊游戲邊唱歌。）a第一次游戲：教師當(dāng)虎大王抓，幼兒扮小動物躲。b第二次游戲：交換角色再游戲一次。4)幼兒邊演唱邊合作游戲。a兩名幼兒分角色合作游戲，其它的孩子為他們伴唱。（提醒幼兒用好聽的聲音來演唱并唱準(zhǔn)“虎鹿兔狐鼠。”）b全體幼兒邊演唱邊合作游戲兩遍。第一次游戲：一名幼兒當(dāng)虎大王去抓，另一名幼兒當(dāng)小動物來躲。第二次游戲：交換角色再游戲