冬天下雪二年級作文600字

冬天下雪二年級作文600字冬天到時(shí)，樹上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們早上去上學(xué)的時(shí)候，太陽還沒出來呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。青翠的松柏樹披著銀霜。這里給大家共享一些關(guān)于冬天下雪寫話（二班級（作文））600字,供大家學(xué)習(xí)。

冬天下雪二班級作文600字篇1

在我長大的小城里，冬風(fēng)刮起來總是冷得厲害。

天空里好像總是很潔凈，像掉了色似的一片青瓦，門前草地上早已覆滿了散著寒氣的微雪，大小不同的腳印踩出一條歪歪斜斜的小路來，始終擴(kuò)散到遠(yuǎn)處的小樹林里。

我總是寵愛端著一杯熱茶，站在窗前，陳舊的木質(zhì)窗戶洞開著，任寒風(fēng)肆意，仿佛這別樣的感覺可以令我更加感到茶的暖。我就站在這里，望著干凈的天空。

大人們說，今日會有一場雪，規(guī)模不是很大，但我那也足夠了。真正美的舞蹈，絕不是紛雜帶來的華麗，有時(shí)候一個(gè)人的獨(dú)奏就已風(fēng)華絕代。我會在這里等待，等著她的消失。

中午時(shí)分，已經(jīng)到了陽光最熱忱的時(shí)候了，然而，我所期捧的雪卻遲遲將來。窗外的陽光唯恐是小城的一大特色了，陽光在穿過厚厚的云層后，正不偏不倚的傾灑在窗臺，不似其他的冬日陽光，小城的日光斂去了那份刺眼，反而是怡人的暖和，說不出的舒服。哦!小城的冬，你失掉了的冷冽上哪兒去了?該不會被你藏在你的心里?

小城的冬是殘缺的，你在這里找不到什么冬的特征，你找不到它的冷冽，你找不到它的蒼茫，你找不到它的枯燥;更難受的，你找不到它的嫵媚白雪，這對生性愛雪的人而言，是多大的罪惡才能判下的懲處啊!

就在我彷徨之際，突然幾道白點(diǎn)飄過窗前，我沖到門外，抬起頭，就在那失措間，我呆滯了……

宛如佳人從天來，她身著素衣素裙，眸子微閉著，蜷縮成一團(tuán)毛絨絨在云邊;或許是有劇情地，這美人自然睜開雙眼，伸展著腰段，把纖弱的線條呈現(xiàn)在世人面前;她縱身一躍，換換落下來，就像擁有希達(dá)的飛行石般;她俯視著蒼穹，獨(dú)自舞起;她側(cè)過身，揚(yáng)起衣袖，又突然折過腰來，向你深情凝視，楚楚動(dòng)人。假如真的是自古英雄愛美人，這雪，唯恐會讓他們遺忘美人也說不定。

美妙卻是短暫的，當(dāng)那數(shù)片（小雪）盛開出她們的驚羨之貌時(shí)，消亡終是要來的——但，雪她不畏懼啊!她是那么純白，是那么簡潔，她沒有太多的奢求，只想在自己有限的生命里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的樂章。

小城的冬，不是殘缺的。有些時(shí)候，有的人，有幾片雪，那就該是小城的冬了。

冬天下雪二班級作文600字篇2

冬天的陽光和春、夏、秋、這三個(gè)季節(jié)的陽光各不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力;夏天的眼光是“美”，它代表著激情;秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收;冬天的陽光是“奇”，它代表著暖和。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。

它灑在遠(yuǎn)處的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在雪白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍(lán)的天空一搭配，讓純純的藍(lán)和絢爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀!它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺得溫和和的。

霧是最不尋常的。看，那霧跳動(dòng)在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神奇，霧越來越濃，把整個(gè)家鄉(xiāng)罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉(xiāng)像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美妙，整個(gè)城市沉醉在一片寧靜中。

北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺立，送秋的頑童帶不走它們，由于它們永久屬于這座城市。樹們像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)英勇的衛(wèi)士永久愛護(hù)著這座城市，讓這城市不受任何自然災(zāi)難的侵略，它們永久是我們的伴侶，永久、永久，家鄉(xiāng)的冬天因它們而精彩而漂亮。

家鄉(xiāng)的冬天是漂亮的，是可愛的，也是暖和的。它永久是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永久是暖和的，永久、永久……

冬天下雪二班級作文600字篇3

今日早上，我起了床，突然覺得寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇!真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”外面成了冰雪的世界，處處白茫茫一片。于是，我抓緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此潔白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，美麗極了!看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小伴侶都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。

我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過的黑雪，還有雪白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開頭堆雪人的頭了，媽媽讓我來做（大雪）球，想用大雪球來當(dāng)雪人的頭。

我開頭一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把許多雪聚在一起，想捏成一個(gè)大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的處處都是，而我的手卻被撞得非常痛苦。我并不懊喪，開頭其次次嘗試，我先用雪捏了一個(gè)小雪球，想用它滾成一個(gè)大雪球，結(jié)果那個(gè)小雪球一點(diǎn)也不會滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球。

這次又失敗了。第三次我想到了用許多小雪球聚在一起，讓它們變成一個(gè)大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種（方法），把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下勝利了，我深深地嘆了一口氣，唉!終于把雪人的頭做出來了。

看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很興奮，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個(gè)紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順當(dāng)完工了。

我們的雪人最終堆好了，看著這個(gè)可愛的雪人，我和媽媽興奮地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽還拿來了相機(jī)拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空……

冬天下雪二班級作文600字篇4

這是我來到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)冬天，已經(jīng)告辭了秋天的那份慌亂。是還未好好觀賞一下秋天的景色，樹上的金色就靜靜地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。

秋天過了是冬天，我還未發(fā)覺冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個(gè)天地，看著同學(xué)們的坐在教室里，其實(shí)心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發(fā)覺了冬孩子的隱秘，他是淘氣的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時(shí)他像個(gè)壞孩子似的炫耀著他的本事，一會鵝毛大雪，一會又變成細(xì)細(xì)的小雪花，好像是為了我們要好好觀賞他的作品。

也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺，提心我們不要走神。他是細(xì)心的，他會把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個(gè)世界，為大地媽媽送上一見他親自做出來的銀白色新裝。

但他會在下課時(shí)停止施展自己的本事，由于他怕凍著我們，所以他會在下課時(shí)看著我們打雪仗，堆雪人，但他同時(shí)也會像個(gè)小姑娘似的羞怯，你一拿到他的作品，他就會溶化，只給以人一個(gè)漂亮的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。

但世界上沒有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ晟仆晟频氖⒎?，事?shí)是殘酷的，漂亮不能存在在這個(gè)看似漂亮的世界。我坐在教室里，看著他們打鬧。其實(shí)冬孩子累了的時(shí)候，他就會收起自己的法力，只是一味的幫我們攔住太

陽公公射來的劇烈的陽光，他會讓風(fēng)兒轉(zhuǎn)變體會，不在是夏天那樣熱，他的性格還真像我們呢!淘氣的，這會是個(gè)別樣冬天。

冬天到你那里了嗎?請熱忱的擁抱他!好嗎?

冬天下雪二班級作文600字篇5

“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼?！眲倓傇趬糁新犚娺@首歌，我就被一股涼風(fēng)凍醒，望向窗外，鵝毛般的大雪從天而降。媽媽爸爸著急地找著厚衣服，我就知道冬天來了。

吃過飯后，高興奮興地往看護(hù)班跑，拿出書本，飛速而又仔細(xì)地寫著作業(yè)，為的就是快點(diǎn)玩上雪。

作業(yè)寫完了，我的一個(gè)伴侶帶了個(gè)鴨子雪球夾，我們蹦蹦跳跳出去玩了。我們首先將雪放入兩邊的模具里，然后一夾，一個(gè)雪鴨子就成了，但是最難的一步阻擋著我們的進(jìn)度——脫模。由于模具很硬，特別不好取出鴨子，所以我們失敗了很多次還不勝利。突然我靈機(jī)一動(dòng)：能不能在凍鴨子身上放些溫水?

于是我們又找了幾個(gè)人幫忙，一人掃雪，一人澆水。我們先把模具里沾上水，再夾雪，然后往兩個(gè)模具的裂縫里倒水，搖一搖，打開，一只雪鴨子就出來了。我當(dāng)心翼翼地托著鴨子的身體，緩緩地向外移，一會兒，又一只小鴨子也出來了，我們興奮地跳了起來。

冬天不止是能玩到雪，還有很多美食在等著你。凍梨、凍柿子，這些我都不喜愛，我最喜愛的是東北的特色——糖葫蘆。糖葫蘆是南方吃不到的美食，它是用竹簽穿著山楂，在山楂上澆上熬制好的糖槳，再撒些芝麻，等糖槳冷凍后，糖葫蘆就做好了，咬一口，水晶似的糖漿特別脆，特別甜，結(jié)合著芝麻的醇香與山楂的酸甜，簡直不能用文字表達(dá)出來，這就是我愛它的理由。

冬天雖然不像春天那樣生氣勃勃，也不像夏日那樣陽光充分，更不像秋季那樣果實(shí)累累，但卻給北方孩子帶來無限的歡快，讓南方孩子艷羨不已。

冬天下雪二班級作文600字篇6

冬天插著翅膀飛走了，她留下了很多美妙的事物。她，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的熱忱奔放；更沒有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是悄悄不語地給人們帶來了陣陣歡快。

凜冽的寒風(fēng)咆哮著，在微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，戴著半透亮?????的六角帽，卻各有著不同的精致圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界。

它們?nèi)缤┌准喌男∥枧?，輕快地在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧?，那么輕快的身影、那么飄逸的舞姿，讓人贊不絕口。

雪花飄飄，輕輕落在樹的枝丫上，緊緊地依偎著它，是在勸慰它不必為失去綠葉而難受，還是靜靜告知它春天的訊息？雪花飄飄，雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥田身邊，是在用自己的身體遮風(fēng)擋雨？雪花輕輕地飄，輕輕的落，是怕驚醒我們的夢？

公園里白雪皚皚，人們的頭發(fā)被淘氣可愛的小雪花焗成了白色，連公園里的小溪也蓋上了溫和的白棉被，悄悄地睡著了。松樹的每一層枝葉上都積滿雪花，但仍舊盡自己最大的力為冬天添一絲綠色。而那座高大的假山更像一座雄偉的冰雕。盛放的梅花在風(fēng)雪中搖擺著，把醉人的香氣傳送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

雪花靜靜地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住呼吸，等待人們的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來。雪花們也活躍起來，變成了孩子們手中的大雪團(tuán)，在對方的帽尖上、羽絨服上開滿了花；或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人，蹲在孩子們的中間。咧著（句子）皮做成的嘴頑皮地笑著。

樹兒穿上來了銀亮的白衣服，樓房戴上溫和的白絨帽，麥田干裂的小嘴正吮吸著雪水……這一切都是雪花贈予的禮物。瞧，人們眼里閃著的盼望，嘴角流露的笑意，也不都是雪花的贈予嗎？

冬天下雪二班級作文600字篇7

寒假開頭的第一天起，我就每天盼著下雪，并且是鵝毛大雪。當(dāng)然我也特別寵愛下雪。

今日，我最終盼來了期盼已久的“白蝴蝶飄舞”的日子。

我剛剛從夢里醒來，就感覺到窗外一片白茫茫的。??？莫非我還在做夢嗎？“啊嗚，好痛?。　蔽矣檬帜罅艘幌伦约旱哪?，揉了揉惺忪的眼睛，再認(rèn)真一看，奧，原來是下雪了啊。我興奮地一蹦三尺高。我沒來得及穿好外套就直奔窗前。太棒了，最終下大雪了！我的心情突然大好，眼角差一點(diǎn)就和嘴角連在一起了呢！現(xiàn)在的天地真的可以用銀裝素裹這個(gè)詞來形容了。樹葉上、房頂上、小伴侶的臉上和大地上，都換上了銀色的外套。

可是良好的心情沒有保持得太久。我這個(gè)人原來就很驚奇，在夏天、春天包括秋天，我喜愛的是太陽；但是冬天我喜愛的卻是下雪！所以說良好的心情沒有保持。就在中午十一點(diǎn)左右，我還沒觀賞夠這白色的天地，它就消逝得無影無蹤了。天又一次陰沉沉地暗了下來。正如我此刻的心情般。我拖著沉重的腳步回到書桌前，看起我平常最愛看的書。這次看得很走神，過一會兒，我就轉(zhuǎn)過頭看看窗外；又過了一會兒，我又轉(zhuǎn)頭看看。沒想到這雪花變成了一位宏大的（魔術(shù)）師，它能讓大地瞬間變成白色。雖然這么說，可是今年這場雪有點(diǎn)不同，它就猶如一句大家常說的話——“東邊太陽，西邊雪”東邊是金黃色的天地，可西邊卻是全然不同的顏色——銀色！

在微暗的暮色中，片片從天而降的雪花再次鋪滿草坪，它們都戴著半透亮?????的帽子，卻有著各種精致的圖案。我覺得它們比大師細(xì)心剪出的窗花還好看呢！

一轉(zhuǎn)瞬，黑暗覆蓋了大地，“銀蝴蝶”也不知去向了，嗯，它們應(yīng)當(dāng)也回家睡覺去了吧？“明天你們肯定要回來哦，漂亮的‘銀蝴蝶’們！”我在心中吶喊著……

冬天下雪二班級作文600字篇8

天陰沉沉的，寒風(fēng)像一把把刀刃迎面刮來，一位老人抬頭仰視