會展企業(yè)戰(zhàn)略管理

會展企業(yè)戰(zhàn)略管理（StrategicManagementofExhibitionEnterprises）課程編號：110291學分：2開課單位：文化產(chǎn)業(yè)與旅游管理學院總學時：32課程類別：專業(yè)方向課課程性質(zhì)：限選適用專業(yè)：會展經(jīng)濟與管理注：課程類別是指通識通修課/學科專業(yè)課/專業(yè)方向課/實踐教學課程性質(zhì)是指必修（核心）/限選/任選一、課程地位與教學目標（一）本課程與其它課程的聯(lián)系與分工該課程是會展經(jīng)濟與管理專業(yè)方向課，既是對于經(jīng)濟學、管理學等課程知識的強化和提升，同時也為市場營銷學、人力資源管理和財務管理等課程做有益的補充，幫助學生更好的了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的規(guī)律，強化學生的戰(zhàn)略意識。本課程的先修課程為微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、管理學原理，后續(xù)課程為會展服務營銷管理、會展人才招聘和甄選等課程。（二）教學目標通過本課程學習，使學生獲得：1、知識：首先，使學生掌握會展企業(yè)競爭優(yōu)勢的來源，業(yè)務層戰(zhàn)略的類型、選擇機制以及公司層展覽的表現(xiàn)、選擇標準等知識。其次，幫助學生樹立“方向+效率”二維的競爭觀，引導學生關(guān)注各種類型會展企業(yè)組織的戰(zhàn)略選擇和成長路徑，思考其發(fā)展邏輯，提升學生理論聯(lián)系實際的能力。2、能力:使學生獲得運用企業(yè)戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論及分析方法，針對會展企業(yè)的實際情況，進行案例分析，通過對其內(nèi)外部環(huán)境條件的分析，進行會展企業(yè)戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)略實施與戰(zhàn)略控制。以提升學生能夠給予會展企業(yè)的具體環(huán)境進行戰(zhàn)略決策的能力。3、素質(zhì)：培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維。二、教學內(nèi)容及方法設(shè)計1．知識單元一：緒論教學要求：了解企業(yè)競爭的基本方式，掌握戰(zhàn)略的基本概念和基本類型，理解戰(zhàn)略類型及戰(zhàn)略決策的基本特點、本質(zhì)、模式和視角，掌握企業(yè)戰(zhàn)略的管理過程。教學內(nèi)容：（1）知識點一：企業(yè)戰(zhàn)略的起源與發(fā)展（2）知識點二：企業(yè)戰(zhàn)略的特點與類型（3）知識點三：企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。2．知識單元二:會展企業(yè)的外部環(huán)境分析教學要求：了解會展企業(yè)企業(yè)外部環(huán)境的主要內(nèi)容，了解企業(yè)宏觀環(huán)境分析的目的、內(nèi)容，掌握會展行業(yè)環(huán)境分析的基本方法，學會辨別與分析企業(yè)的主要競爭對手。教學內(nèi)容：（1）知識點一：宏觀環(huán)境分析（2）知識點二：行業(yè)環(huán)境分析（3）知識點三：競爭對手分析（4）知識點四：外部環(huán)境分析技術(shù)教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解3．知識單元三:會展企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析教學要求：理解會展企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的重要性，掌握超額利潤的資源基礎(chǔ)模型的分析思路，理解有形資源與無形資源的聯(lián)系與區(qū)別，掌握資源、能力、核心競爭力等的內(nèi)涵。教學內(nèi)容：（1）知識點一：企業(yè)資源分析（2）知識點二：企業(yè)能力分析（3）知識點三：內(nèi)部環(huán)境分析技術(shù)教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解4．知識單元四:增長型戰(zhàn)略教學要求：掌握企業(yè)競爭戰(zhàn)略中三類戰(zhàn)略的適用性與優(yōu)缺點，了解產(chǎn)品-市場戰(zhàn)略的類型和特點，了解一體化戰(zhàn)略的類型和特點，了解實施多元化戰(zhàn)略的動機和手段，了解國際化戰(zhàn)略的類型和發(fā)展新趨勢。教學內(nèi)容：（1）知識點一：增長型戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：產(chǎn)品-市場戰(zhàn)略（3）知識點三：一體化戰(zhàn)略（4）知識點四：多元化戰(zhàn)略（5）知識點五：國際化戰(zhàn)略教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解5．知識單元五:穩(wěn)定型戰(zhàn)略教學要求：掌握穩(wěn)定型戰(zhàn)略的適用條件，了解穩(wěn)定型戰(zhàn)略的優(yōu)缺點，了解穩(wěn)定型戰(zhàn)略的主要類型。教學內(nèi)容：（1）知識點一：穩(wěn)定型戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：穩(wěn)定型戰(zhàn)略的適用條件（3）知識點三：穩(wěn)定型戰(zhàn)略的利弊教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。6．知識單元六:緊縮型戰(zhàn)略教學要求：掌握緊縮型戰(zhàn)略的適用條件，了解緊縮型戰(zhàn)略的優(yōu)缺點，了解緊縮型戰(zhàn)略的主要類型。教學內(nèi)容：（1）知識點一：緊縮型戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：緊縮型戰(zhàn)略的適用條件（3）知識點三：緊縮型戰(zhàn)略的利弊教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。7．知識單元七:成本領(lǐng)先戰(zhàn)略教學要求：了解成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的基本理論，掌握成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的基本概念和基本類型，理解成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的實施的條件、優(yōu)勢和可能存在的風險，掌握企業(yè)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略組織與實施的過程。教學內(nèi)容：（1）知識點一：成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的價值與風險（3）知識點三：成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的組織與實施教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。8．知識單元八:差異化戰(zhàn)略教學要求：了解差異化戰(zhàn)略的基本理論，掌握差異化戰(zhàn)略的基本概念和基本類型，理解差異化戰(zhàn)略的實施的條件、優(yōu)勢和可能存在的風險，掌握企業(yè)差異化戰(zhàn)略組織與實施的過程。教學內(nèi)容：（1）知識點一：差異化戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：差異化戰(zhàn)略的價值與風險（3）知識點三：差異化戰(zhàn)略的組織與實施教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。9．知識單元九:目標聚焦戰(zhàn)略教學要求：了解目標聚焦戰(zhàn)略的基本理論，掌握目標聚焦戰(zhàn)略的基本概念和基本類型，理解目標聚焦戰(zhàn)略的實施的條件、優(yōu)勢和可能存在的風險，掌握企業(yè)目標聚焦戰(zhàn)略組織與實施的過程。教學內(nèi)容：（1）知識點一：目標聚焦戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：目標聚焦戰(zhàn)略的價值與風險（3）知識點三：目標聚焦戰(zhàn)略的組織與實施教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。10．知識單元十:企業(yè)并購戰(zhàn)略教學要求：了解企業(yè)并購戰(zhàn)略的基本分類，掌握并購戰(zhàn)略的基本概念和目標，理解并購戰(zhàn)略實施的動因、原則，掌握企業(yè)并購戰(zhàn)略的實施的內(nèi)容。教學內(nèi)容：（1）知識點一：企業(yè)并購戰(zhàn)略的含義（2）知識點二：企業(yè)并購戰(zhàn)略的動因（3）知識點三：企業(yè)并購戰(zhàn)略的實施教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。11．知識單元十一:戰(zhàn)略實施教學要求：熟悉戰(zhàn)略實施、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、資源配置和企業(yè)文化的內(nèi)涵，了解企業(yè)戰(zhàn)略實施的特點，明確企業(yè)戰(zhàn)略實施的保障，掌握企業(yè)組織的類型、企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握戰(zhàn)略與資源的關(guān)系、戰(zhàn)略與資源的動態(tài)組合，掌握企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關(guān)系，并了解如何構(gòu)建企業(yè)文化。教學內(nèi)容：（1）知識點一：戰(zhàn)略實施的含義（2）知識點二：組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略實施（3）知識點三：資源配置與戰(zhàn)略實施（4）知識點四：企業(yè)文化與戰(zhàn)略實施教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。12．知識單元十二:戰(zhàn)略評價與戰(zhàn)略控制教學要求：了解戰(zhàn)略評價與控制的內(nèi)涵及過程，明確戰(zhàn)略評價的標準，掌握戰(zhàn)略評價與控制的方法，掌握平衡計分卡在戰(zhàn)略評價中的運用。教學內(nèi)容：（1）知識點一：戰(zhàn)略評價（2）知識點二：戰(zhàn)略控制教學方法：采用理論講授與學生參與討論的教學方式，理論講授與案例分析相結(jié)合，力求通過多種教學手段使學生對所學內(nèi)容加深理解。三、課程學時分配總學時32，其中講課32學時。課程學時分配表教學環(huán)節(jié)時數(shù)課程內(nèi)容講課上機實驗習題及討論小計知識單元一緒論2隨堂討論2知識單元二會展企業(yè)的外部環(huán)境分析2隨堂討論2知識單元三會展企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析2隨堂討論2知識單元四增長型戰(zhàn)略4隨堂討論4知識單元五穩(wěn)定型戰(zhàn)略2隨堂討論2知識單元六緊縮型戰(zhàn)略2隨堂討論2知識單元七成本領(lǐng)先戰(zhàn)略4隨堂討論4知識單元八差異化戰(zhàn)略4隨堂討論4知識單元九目標聚焦戰(zhàn)略4隨堂討論4知識單元十企業(yè)并購戰(zhàn)略2隨堂討論2知識單元十一戰(zhàn)略實施2隨堂討論2知識單元十二戰(zhàn)略評價與戰(zhàn)略控制2隨堂討論2總計32322、建議教材與主要教學參考書目教材[1]《企業(yè)戰(zhàn)略管理》，孫超，西南交通大學出版社，2016年8月主要參考書[1]《戰(zhàn)略管理(第10版)》，（美）戴維著，李克寧譯，經(jīng)濟科學出版社，2006年[2]《競爭戰(zhàn)略》，邁克爾·波特，華夏出版社,1997年[3]《戰(zhàn)略管理概念與案例（第12版）》，邁克爾·A·希