2023年大班語言活動(dòng)教案方案精編歸納

第頁(yè)共頁(yè)2023年大班語言活動(dòng)教案方案精編歸納第一課：認(rèn)識(shí)自己的名字目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)自己的名字，培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)知和自我表達(dá)能力。活動(dòng)一：猜字謎1.教師將兒童的名字分解成單個(gè)的字母或漢字寫在卡片上。2.教師面向兒童展示卡片，并請(qǐng)兒童猜測(cè)自己的名字是什么。3.鼓勵(lì)兒童用口語或手勢(shì)表達(dá)自己的猜測(cè)結(jié)果?；顒?dòng)二：自我介紹游戲1.教師和兒童坐成一個(gè)圓圈，每個(gè)人依次說出自己的名字。2.兒童說完自己的名字后，其他的兒童要重復(fù)一遍該兒童的名字，以此加深記憶。3.教師鼓勵(lì)兒童在介紹自己的時(shí)候加入一些有趣的描述。活動(dòng)三：制作名字卡片1.教師將兒童的名字寫在卡片上，并讓兒童在卡片上畫上自己的喜歡的圖案。2.兒童可以用彩色筆給自己的名字涂上喜歡的顏色。3.教師鼓勵(lì)兒童在卡片上寫下自己的名字，并展示給其他的兒童看。第二課：認(rèn)識(shí)身體部位目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)身體部位，培養(yǎng)兒童的觀察和表達(dá)能力。活動(dòng)一：觸摸游戲1.教師給兒童準(zhǔn)備一些有不同紋理和形狀的物品（如絨毛球、木塊、塑料球等）。2.教師讓兒童用手觸摸物品，并描述物品的質(zhì)地和形狀。3.教師引導(dǎo)兒童說出自己觸摸到的物品在身體的哪個(gè)部位?；顒?dòng)二：身體操游戲1.教師帶領(lǐng)兒童一起做一些簡(jiǎn)單的身體操，如跳躍、轉(zhuǎn)圈等。2.教師引導(dǎo)兒童說出自己運(yùn)動(dòng)時(shí)哪些身體部位動(dòng)了，以及感受到的變化?；顒?dòng)三：制作身體圖1.教師給兒童每個(gè)人一張大紙和一些顏色的紙。2.教師引導(dǎo)兒童用彩色紙剪出自己的頭、手、腳等身體部位的形狀，并粘貼到大紙上。3.教師鼓勵(lì)兒童在大紙上畫上自己的臉和特點(diǎn)。第三課：認(rèn)識(shí)家庭成員目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)家庭成員，培養(yǎng)兒童的交往和表達(dá)能力。活動(dòng)一：家庭成員圖片配對(duì)1.教師給兒童準(zhǔn)備一些家庭成員的圖片。2.教師將圖片分成兩份，把家庭成員的圖片和對(duì)應(yīng)的名字分別放在兩邊。3.教師讓兒童根據(jù)圖片和名字配對(duì)?；顒?dòng)二：家庭成員角色扮演1.教師給兒童分配不同的家庭成員角色，如爸爸、媽媽、姐姐等。2.教師引導(dǎo)兒童扮演自己所分配的角色，并模擬與其他家庭成員的對(duì)話和互動(dòng)?；顒?dòng)三：制作家庭成員相冊(cè)1.教師給兒童準(zhǔn)備一些家庭成員的照片和相冊(cè)。2.教師引導(dǎo)兒童將家庭成員的照片粘貼到相冊(cè)上，并寫下對(duì)家庭成員的感謝和祝福。第四課：認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物，培養(yǎng)兒童的觀察和表達(dá)能力?；顒?dòng)一：動(dòng)物形狀拼圖1.教師給兒童準(zhǔn)備一些動(dòng)物的形狀拼圖，每個(gè)動(dòng)物分成幾塊拼在一起。2.教師讓兒童將動(dòng)物的形狀拼圖還原成完整的動(dòng)物形狀。3.教師引導(dǎo)兒童說出還原后的動(dòng)物是什么，并描述動(dòng)物的特點(diǎn)?；顒?dòng)二：動(dòng)物表情表演1.教師給兒童分配不同的動(dòng)物角色，如狗、貓、鴨子等。2.教師引導(dǎo)兒童模仿動(dòng)物的表情和動(dòng)作，展現(xiàn)出不同動(dòng)物的特點(diǎn)?；顒?dòng)三：制作動(dòng)物書簽1.教師給兒童準(zhǔn)備一些有不同動(dòng)物形象的書簽。2.教師引導(dǎo)兒童選擇自己喜歡的動(dòng)物形象，并給書簽上色。3.教師幫助兒童剪下書簽，并幫助他們將書簽折疊成適合