關(guān)于小學(xué)秋季工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于小學(xué)秋季工作計(jì)劃一、形勢分析

（1）類別分析：

經(jīng)過兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)基本達(dá)到了肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和技能水平，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有肯定的愛好，情愿參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特殊是一些動(dòng)手和合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容很有意思。但是，一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)在遇到思維深度困難的問題時(shí)會(huì)感到擔(dān)心。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況才能獲得充分體現(xiàn)。所以對(duì)于這些同學(xué)，我更應(yīng)當(dāng)留意的是保持已經(jīng)基本形成的愛好，漸漸引領(lǐng)思索的樂趣和勝利閱歷的樂趣。此外，還有一些喜愛同學(xué)的基礎(chǔ)較差，計(jì)算力量和思維力量有待進(jìn)一步提升。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些好習(xí)慣需要強(qiáng)化。對(duì)于這些同學(xué)來說，他們應(yīng)當(dāng)在這學(xué)期的教育教學(xué)中培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加自信念，探究良好的學(xué)習(xí)方法，采納各種激勵(lì)機(jī)制讓孩子迎頭趕上。

（2）教材分析

這學(xué)期的課本包括以下內(nèi)容：一萬以內(nèi)的加減法、余數(shù)除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步理解、四邊形的理解、公里和噸、小時(shí)、分鐘和秒、可能性

3、空間與圖形教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和自主探究，強(qiáng)化估量意識(shí)和力量的培育。

4、供應(yīng)豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)材料，以反映學(xué)問的'形成過程。

5、逐步培育同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問的力量，注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育。

二、這學(xué)期教學(xué)的主要目的

（1）、學(xué)問和技能

1、會(huì)寫字。會(huì)寫三位數(shù)加減，會(huì)做相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2、能數(shù)到十一百的一位數(shù)；會(huì)用兩三位數(shù)計(jì)算一位數(shù)，并且會(huì)做一個(gè)估量；擅長計(jì)算除數(shù)和商為一位數(shù)的余數(shù)除法。

3、初步認(rèn)識(shí)簡潔分?jǐn)?shù)（分母小于10），讀寫分?jǐn)?shù)并知道各個(gè)部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，簡潔加減相同分母的分?jǐn)?shù)。

4、初步熟悉平行四邊形，掌控矩形和正方形的特征，在正方形紙上畫出矩形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義就會(huì)計(jì)算出長方形和正方形的周長；有的物體的長度是能夠估量和測量的。

5、認(rèn)識(shí)長度單位公里，初步建立1公里的長度概念，知道1公里=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量概念，知道1噸=1000kg；知道秒的時(shí)間單位，初步建立分、秒的時(shí)間概念。假如你知道1分鐘=60秒，你會(huì)對(duì)時(shí)間做一些簡潔的計(jì)算。

6、初步閱歷有的大事是確定的，有的是不確定的；它能夠列出簡潔試驗(yàn)的全部可能結(jié)果，知道大事的可能性有大有小，描述一些簡潔大事的可能性。

7、能找出事物的簡潔排列數(shù)和組合數(shù)，形成生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)和綜合思索問題的意識(shí)，初步形成觀看、分析、推理的力量。

（2）、數(shù)學(xué)思維

1、能夠用生活閱歷，去解釋相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，學(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)去描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡潔情況。

2、它能夠在探究簡潔物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系和運(yùn)動(dòng)的過程中進(jìn)展空間的概念。

3、在老師的幫忙下，學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡潔的歸納和類比。

（3）、解決問題

1、體悟從生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體悟數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、明白同一個(gè)問題有不同的解決方法。

3、有和同學(xué)一起解決問題的閱歷。

4、學(xué)會(huì)表述問題解決的一般過程和結(jié)果。

（4）心情和態(tài)度

1、在他人的鼓舞和幫忙下，對(duì)一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物布滿奇怪???，能夠樂觀參與生動(dòng)直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓舞和幫忙下，我們能夠克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的一些困難，獲得勝利的閱歷，有信念學(xué)好數(shù)學(xué)。

3、體悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的過程，比如觀看、運(yùn)算、歸納，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)覺錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)改正。

5、體悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

6、養(yǎng)成仔細(xì)工作，書寫工整的好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：一萬以內(nèi)數(shù)字的加減，四邊形

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)時(shí)間、分、秒、四邊形的理解

五、提升本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、依據(jù)同學(xué)的年齡特征，我們應(yīng)當(dāng)采納嬉戲教學(xué)來引領(lǐng)同學(xué)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，多關(guān)注有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，泛。要考慮同學(xué)的實(shí)際思維水平，照看中同學(xué)和思維慢的同