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文檔簡介
第3課時角的分類和畫角第8單元垂線與平行線1.看圖填一填。(1)如∠1,等于()°的角是直角。(2)如∠2,一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周,形成的角叫作()角,它等于()°。知識點1角的分類及角之間的關系90平180(3)如∠3,一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周,形成的角叫作()角,它等于()°。(4)1平角=()直角1周角=()平角=()直角周3602242.下面圖形中,銳角有();鈍角有();直角有();平角有();周角有()。①⑥③⑦②⑤⑧④3.用下面射線作為角的一條邊,分別畫出60°和120°的角。注意:畫角時,量角器的()要與射線的端點重合,()和射線重合。中心0°刻度線知識點2用量角器畫角的方法4.用三角尺畫出下面度數(shù)的角。(要求有畫圖痕跡)120°135°提升點用三角尺畫角5.已知∠1=∠2=∠3,且圖中所有銳角的和是150°,那么∠1是多少度?∠1=150°÷10=15°答:∠1是15°。解析:圖中的銳角除了∠1、∠2、∠3之外,還有“∠1和∠2”“∠2和∠3”“∠1、∠2和∠3”分別合起來的角。由“所有銳角的和是150°”可知,∠1+∠2+∠3+(∠1+∠2)+(∠2+∠3)+(∠1+∠2+∠3)=150°,因為∠1=∠2=∠3,所以10個∠1的和是150°,∠1是15°。第4課時認識垂線第8單元垂線與平行線1.下圖中,直線a
和直線b相交成直角,下列說法正確的是()。A.a
是垂線B.b
是垂線C.a
是b
的垂線知識點1垂線的認識C2.在互相垂直的兩條直線下面的括號里打“”。()
()
()()
()
()3.先找出點O到已知直線的垂直線段,再量出它到已知直線的距離。(1)垂直線段是(),長()厘米。(2)垂直線段是(),長()厘米。OB1知識點2點到直線的距離OE24.數(shù)一數(shù),下面各圖形中分別有幾組互相垂直的線段?提升點1找圖形中的垂直線段()組()組()組()組41275.四個小朋友玩“搶板凳”游戲,()號小朋友最有可能搶到板凳,這個游戲()(選填“公平”或“不公平”),原因是()。四個小朋友到板凳的距提升點2點到直線的距離的應用②不公平離不相等6.如圖,正方形ABCD
的邊長是4厘米。(1)點C
到邊AD
的距離是()厘米,到邊AB
的距離是()厘米。解析:根據(jù)正方形四個角是直角可知,點C
到邊AD的距離是CD
的長度,即4厘米;到邊AB
的距離是BC
的長度,即4厘米。44(2)點C到線段BD
的距離就是線段()的長度。解析:由題圖可知,CA垂直于BD,那么點C到線段BD的距離就是線段OC
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