暑假教師培訓(xùn)心得體會集錦9篇

第暑假教師培訓(xùn)心得體會集錦9篇

暑假教師培訓(xùn)心得體會集錦9篇。

在我們突然有所思有所想的時候，我們應(yīng)當(dāng)好好思考，為自己寫一份心得體會了。寫心得體會可以幫助自己更好地了解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，應(yīng)該怎樣才能寫好一篇心得體會呢？暑假教師培訓(xùn)心得體會篇1高尚的師德是教師為人師之核心。我鎮(zhèn)每年秋季的開學(xué)初，都要組織教師進(jìn)行不少于三天的師德培訓(xùn)。在今年的暑期師德培訓(xùn)中，我有幸聆聽了兩位＂全縣教書育人楷模＂的先進(jìn)事跡。有立人為先，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生習(xí)找范文就來作53年不一樣的解現(xiàn)任老師；有身殘志堅(jiān)，30年如一日扎根山區(qū)，以校為家，以家為校的___老師。從他們的身上，我們看到了什么才是真正高尚的師德。發(fā)生在他們身上的一個個生動感人的事跡，讓我對于教師這份職業(yè)，對于教師職業(yè)道德有了更深的體會。一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)一個熱愛教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻(xiàn)。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過渡，一有機(jī)會馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。我們要像以上的教書育人楷模一樣，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。二、熱愛學(xué)生，以情育人愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。我縣教書育人楷模們，無一不是熱愛學(xué)生，以情育人的。我們要以他們?yōu)榘駱?，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。＂愛＂要一視同仁，持之以恒；＂愛＂要面向全體學(xué)生。＂金鳳凰＂固然可愛，而＂丑小鴨＂更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多找范文就來和他們談心，幫助他們查找＂后進(jìn)＂的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。三、率先垂范，為人師表孔子說：＂其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。＂學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。四、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我社會的發(fā)展，對老師提出了更高的要求，一個老師不能只滿足于能夠完成教學(xué)工作，而是要不斷地創(chuàng)新，教學(xué)后，不斷地思考，改進(jìn)自己的教育教學(xué)，要永不停歇地學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，再加以運(yùn)用、實(shí)踐，不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，這樣，才能讓自己與時俱進(jìn)，不被社會淘汰，這樣，才能將自己學(xué)到的新知識更好地傳授給學(xué)生，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。暑假教師培訓(xùn)心得體會篇2今年的暑假，非常榮欣的參加了一場__市___舉行的骨干教師培訓(xùn)活動，在這次的培訓(xùn)中，我見識到了那些真正優(yōu)秀的教師的教學(xué)方法，這讓我有很打的感觸，在于同來參加培訓(xùn)的同行們探討過后，也找到了許多有趣的教學(xué)思路。這些都讓這次的培訓(xùn)之旅變得更加的有趣，也更加的收獲頗豐。在這次的培訓(xùn)中，大家還展開了不少的討論，我也積極的參加到討論之中。對我提出的教學(xué)方式和理念，大家都給予了許多的意見和想法，讓我在工作中有了更多的提升。我用這次的心得體會記錄下了這次的活動中的感受，我的培訓(xùn)心得體會如下：一、作為學(xué)生聽課每年的這個時候，我們總會再次變成學(xué)生，在培訓(xùn)的課上聽取優(yōu)秀教師們的意見和建議，以及他們的教學(xué)理念和方法。每次來到培訓(xùn)，總會有新的收獲。每次自己帶著新的疑惑和經(jīng)驗(yàn)，與相同的老師們相遇，相互交流。大家都在這段時間里有了新的收獲，所以在每年的學(xué)習(xí)中，也有了不同的收獲。二、學(xué)習(xí)中的收獲作為一名教師，雖然被稱為骨干教師，但和這些培訓(xùn)的專家比起來，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們的教學(xué)方法總是能讓我眼前一新，在不斷的改進(jìn)的同事，也不忘教學(xué)的根本，還常常能出現(xiàn)出人意料的教學(xué)方法。在這里學(xué)習(xí)，我不止學(xué)到了他們的教學(xué)方法，最重要的，還是學(xué)到了他們在教學(xué)這件事上的思路，想法。作為一名老師，我也要向這些老師們學(xué)習(xí)，為了教學(xué)工作，不斷的前進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)和思考。三、培訓(xùn)后的討論作為老師，我們聽了讓人感觸良多的課程后，大家的心中都有不同的想法。而在這個時候，我們就會想著去親自試試！但是我們也知道，剛剛學(xué)會的東西，并不能直接就上手，我們還要不斷的精煉，讓學(xué)會的東西變成我們自己的東西。在之后的討論中，我們不斷的互相辯論，對同伴們的理解進(jìn)行學(xué)習(xí)或是反駁，不斷的提升自己的能力，讓自己所學(xué)到的東西能更加的精煉。四、總結(jié)總的來說，這次的培訓(xùn)，其實(shí)更像是一場老師們的討論會。有幾位優(yōu)秀的老師談?wù)撍麄兊睦碚?，我們這些老師在學(xué)習(xí)之后也能說說自己的想法，讓整個培訓(xùn)成為一個精煉的熔爐，最后走出來時，每個人都能得到提升！暑假教師培訓(xùn)心得體會篇3短短三天的“德藝雙馨育人育才服務(wù)學(xué)生全心全意”暑假培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富：江蘇省優(yōu)秀教師徐亞勤的專題報告；教研組創(chuàng)先工作交流；岳校長的講座“讓我們一起成為好教師”；梅國君老師的信息技術(shù)培訓(xùn)“新課程與英特爾未來教育”；我校的市學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課及各教師的評課。雖然只有三天，收獲與感想?yún)s很多。例如：徐亞勤老師的報告和岳校長的講座讓我深深感到成為一名好教師的不易，徐亞勤老師說：“好教師必須有正義感、責(zé)任感、要能夠平等禮貌待人、要有耐心和愛心、做事要用心和細(xì)心。”短短一句話但真正要做到卻也是十分的艱辛，徐老師十幾年如一日的拼搏在教學(xué)第一線，她的無私奉獻(xiàn)讓我感動。正是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)結(jié)出了累累碩果，當(dāng)許多被她關(guān)愛過的學(xué)生懷著一顆感恩的心努力工作，回饋社會時，她收獲的是巨大自豪感和成就感。岳校長強(qiáng)調(diào)課堂上要改變只會冒煙的教學(xué)語言，要運(yùn)用“燃燒的語言”豐富課堂；要了解“我懂”與“學(xué)生懂”是兩碼事，教師的本領(lǐng)在于怎樣將自己的懂讓學(xué)生懂。反思自己：有愛心卻耐心不足，能用心卻細(xì)心不夠；教學(xué)語言有時連冒煙都談不上。再如：我校三位市學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課也是一大亮點(diǎn)。毛主任的語文課學(xué)習(xí)資源貼近學(xué)生實(shí)際生活，“一姿一容總關(guān)情”讓我了解教師的一個微笑、一個激勵的.眼神等機(jī)體語言對學(xué)生都會有很大的觸動；錢主任的數(shù)學(xué)課導(dǎo)入非常貼近生活，也容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是她在課堂上能及時解決課堂動態(tài)生成資源，不讓學(xué)生帶著錯誤離開課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的探究思維能力；鈕主任的歷史課教學(xué)過程中設(shè)計(jì)問題有梯度有深度，并且傾注了大量的情感教育，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。在享受三節(jié)課的過程中我不斷的反思自己的課堂教學(xué)，感覺受益非淺。在以后的教學(xué)中我一定要更加重視新課程理念，關(guān)注以上好教師的目標(biāo)，希望將來我也能無愧的說：“我是一位好教師?！笔罴俳處熍嘤?xùn)心得體會篇4語文是豐富多彩的，生活何嘗不是？當(dāng)你感到你的生活平淡、甚至乏味時，你當(dāng)然希望改變。但是你的語文教學(xué)呢？你是否嘗試著去改變，改變的使你的學(xué)生愿意上你的語文課，你也愿意和他們一起享受語文的美妙。20__年培訓(xùn)給了我們一個很好的契機(jī)。通過這次培訓(xùn)，我看到了很多，學(xué)到了很多，想到了很多?？吹揭郧暗睦贤瑢W(xué)總是不勝唏噓，談起當(dāng)今的社會總有許多的不解、感慨和深深的無奈……當(dāng)然，想到更多的是自己的語文教學(xué)，自己應(yīng)該不斷提高、不斷改進(jìn)的語文教學(xué)。原本對本次學(xué)習(xí)沒報多大的希望，勞民傷財，能有多大的效果呢？但是沒想到，小學(xué)語文組的學(xué)習(xí)竟然組織的有聲有色，最后更有些漸入佳境，欲罷不能的味道了。特別是教研員挖空心思加入了很多的活動，形成了很好的現(xiàn)場互動氛圍；還有很多的教師展示了自己的特長和才藝，給本次培訓(xùn)增色不少，有幾個節(jié)目真的令人難忘的。最重要的是通過本次學(xué)習(xí)，通過和其他教師的交流，我不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了整個小學(xué)語文學(xué)段的語文內(nèi)容，還對實(shí)際語文教學(xué)有了自己的思考：一、要樹立“大語文”的概念讓學(xué)生走出課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，把語文學(xué)習(xí)延伸到豐富多彩的校園和社會生活中去，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，使其知識、能力、興趣、特長、態(tài)度等得到全面發(fā)展。“大語文教育觀”在前幾年提得很響，但近幾年在小學(xué)語文教育中，隨著課本的細(xì)化，很多教師以為就是“實(shí)踐活動”和“口語交際”了，其實(shí)這是嚴(yán)重的認(rèn)識錯誤。在語文教學(xué)過程中，好的語文教師應(yīng)在上好課程表內(nèi)的語文課的基礎(chǔ)上，在課外組織學(xué)生開展課外閱讀、自辦手抄報、撰寫日記周記、做校園小記者小主持等活動，加強(qiáng)課內(nèi)和課外的聯(lián)系，進(jìn)一步開拓學(xué)生所學(xué)知識的廣度和深度，培養(yǎng)獨(dú)立地運(yùn)用知識解決問題的能力。很多的語文教師都兼著班主任，很有條件和學(xué)生參與一些像朗讀、演講之類的活動，這可是和他們一起提高的好機(jī)會，真是應(yīng)該好好利用。不久你就會發(fā)現(xiàn)，不僅活動搞好了，學(xué)生的語文能力也有了很大的提高。二、嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練很重要有的時候，我們一般滿足于上完課，考個好成績即可。但是別忘了我們教授的是一群璞玉微開的兒童，他們的接受能力、模仿能力很強(qiáng)，一個好的語文老師對他們的語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要。而往往我們是靠著自己的“本能”在教學(xué)，靠著自己很多年不變的經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)。在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，我們還有很多的教師誤判為放松要求，自由發(fā)展，這簡直就有些危險了。是的，我們可以放飛理想、希望，放手讓他們閱讀。但是在小學(xué)階段，我們決不可放松我們語文的基礎(chǔ)素養(yǎng)要求和訓(xùn)練，比如：普通話和書寫。我認(rèn)為，這是重點(diǎn)也是核心。這對學(xué)生的語文能力很重要，甚至對他們的一生都有影響?？上驳氖?，本次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于識字、習(xí)字教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，一位縣直學(xué)校的女教師的習(xí)字教學(xué)就令人敬佩不已，很值得借鑒學(xué)習(xí)。普通話，就不用說了，上主席臺發(fā)言的都很優(yōu)秀，才藝展示的教師也是字正腔圓。所以說，嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練很重要。即使我們教師的能力沒有達(dá)到最好，但是我們嚴(yán)格的要求，認(rèn)真的訓(xùn)練，指給了學(xué)生努力的方向，成功還會遠(yuǎn)嗎？三、要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力既主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，又是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。現(xiàn)在的語文教學(xué)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學(xué)反思的研究和收集；我認(rèn)為首先就是要由單純傳授知識向目標(biāo)整體轉(zhuǎn)為，弘揚(yáng)人文精神，目標(biāo)的整合具體體現(xiàn)在：語文教學(xué)內(nèi)容上的整體觀，要堅(jiān)持知識傳授，技能訓(xùn)練和智力開發(fā)的整體教育，語文教學(xué)方法上的整體觀，要堅(jiān)持讀寫聽說的綜合訓(xùn)練，處理好教與學(xué)，講與練，學(xué)與用的辯證關(guān)系；語文教學(xué)過程中的整體觀，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)知識能力的不斷遷移。四、立足于現(xiàn)代社會要求學(xué)生所具備的語文素養(yǎng)上也就是說，我們的語文教育要讓社會認(rèn)可才是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們的學(xué)生踏入社會，社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時，我們的教學(xué)才沒有出問題?，F(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是現(xiàn)代社會所需要的，除了這兩點(diǎn)，現(xiàn)代社會要求一公民要有一定的口語交際能力和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜索，處理信息的能力，基于這些思考，就可以發(fā)現(xiàn)我們目前的實(shí)際語文教學(xué)沒有很好地發(fā)展評價學(xué)生口語交際的水平，也沒有很好地衡量學(xué)生的書寫能力，更沒有很好地去評價學(xué)生開展語文活動的實(shí)踐能力，既然現(xiàn)代社會需要這些能力，我們就應(yīng)該向這些方面努力?！安粧仐?、不放棄”也許過于理想化，但卻是美好的；現(xiàn)實(shí)有時是殘酷的，但未來……他畢竟在前方！暑假教師培訓(xùn)心得體會篇5一起擁抱湘西教育的春天7月3日上午9點(diǎn)，湘西自治州2022年中小學(xué)幼兒園教師暑期全員培訓(xùn)，5天4夜的全封閉式大學(xué)習(xí)開始。2萬2千多名教師在5天4夜的培訓(xùn)中，克服種種困難，靜下心來學(xué)習(xí)，收貨滿滿。按照培訓(xùn)安排，今天下午培訓(xùn)課由信息2。0能力點(diǎn)考核材料準(zhǔn)備策略培訓(xùn)改為學(xué)習(xí)大討論，要求我們每一位參訓(xùn)老師圍繞州教體局黨組書記局長田勇在開班儀式上的重要講話、師德師風(fēng)、校園安全、質(zhì)量提升四個方面開展大討論。現(xiàn)在我就這幾方面，結(jié)合這幾天的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱捏w會。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。田局長在講話中指出“教師培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的源頭活水，是教育質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動的成敗之舉、關(guān)鍵一招，是教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的工作母雞”。所以這個全員封閉式培訓(xùn)非常及時，老師們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，凝聚了人心，為圓滿完成我州的教育教學(xué)工作目標(biāo)，做好了政治準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備，業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。二、師德師風(fēng)：學(xué)高為師身正為范。湘西自治州教體局副局長劉修洪，在師德師風(fēng)培訓(xùn)講座中講到“霍懋征的四個從沒有”。從教60年，從沒有和學(xué)生發(fā)過一次火。從教60年，從沒有請過一個學(xué)生家長。從教60年，從沒有懲罰過一個學(xué)生。從教60年，從沒有讓一個學(xué)生掉隊(duì)。這四個從沒有就是我們在教育教學(xué)工作中學(xué)習(xí)的榜樣，就是我們在教育教學(xué)工作中教育行為對照的標(biāo)準(zhǔn)。三、校園安全：生命重于泰山。湘西自治州教體局副局長王耀宗，就校園安全，對全州中小學(xué)幼兒園教師進(jìn)行了全面的專題培訓(xùn)。他在培訓(xùn)中講：習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人民至上，生命至上”?！包h政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管，失職追責(zé)”。“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”。王局長在培訓(xùn)中指出：保護(hù)人民生命安全和身體健康，我們可以不惜一切代價。我們湘西自治州有51萬多名中小學(xué)幼兒園學(xué)生，校園安全怎么強(qiáng)調(diào)都不為過，怎么重視都理所當(dāng)然。四、質(zhì)量提升：教師的終極目標(biāo)。7月4日晚自習(xí)，在我們數(shù)學(xué)八班培訓(xùn)教室，張璇老師、張攀攀老師、石新華老師，楊建平老師就雙減下的教育教學(xué)案例進(jìn)行分享，我坐在座位上認(rèn)真聆聽，收獲良多。張璇老師工作思路清晰，做法新穎：今日事，今日畢，強(qiáng)化閱讀等措施緊貼時代脈搏。張攀攀老師，在作業(yè)布置，課后服務(wù)上工作創(chuàng)新，方法多樣，很接地氣。石新華老師，結(jié)合一年來的工作，實(shí)實(shí)在在講述了自己的工作實(shí)際，有深度，有思考。楊建平老師，在班長石新華的友情客串、現(xiàn)場采訪中，就課堂教學(xué)，作業(yè)批改，后進(jìn)生輔導(dǎo)三方面，談了自己的做法。方法簡潔，效果好?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。五天四夜的暴風(fēng)雨式的培訓(xùn)即將結(jié)束，我們將把培訓(xùn)所學(xué)落實(shí)到實(shí)際工作中，在工作中堅(jiān)持理想，邁開雙腿，真抓實(shí)干。讓我們張開雙臂，一起擁抱湘西教育的春天。暑假教師培訓(xùn)心得體會篇6走進(jìn)古老詩歌經(jīng)典世界一一聽吳廣平教授《詩經(jīng)》導(dǎo)讀法講座體會7月4日上午，我榮幸聆聽了湖南科技大學(xué)教授吳廣平的《詩經(jīng)》導(dǎo)讀法。獲益匪淺，體會很深?！对娊?jīng)》開卷一篇，是著名的《關(guān)雎》，”關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，相信這是最著名的一篇了，幾乎所有的中國人都念過這幾句。在年少青澀的年紀(jì)里，懵懂而迷醉于詩中的語句，想象著河洲的淑女：窈窕。就這一個詞語，就能勾起年少的心靈無限的想象！純真的夢從此開啟了人生漫漫求索之路。記得我上初中時，聽著老師講解，尤其是講到”窈窕”這個詞時，同學(xué)們聽著老師的講解和抑揚(yáng)頓挫朗讀，我們懵懵懂懂的青春的純真歡笑，就這樣定格在青蔥的歲月里。時隔多年，而今再讀時，已經(jīng)多了幾分莊重和感懷：不愧是《詩經(jīng)》的開篇，雅俗共賞，樂而不淫，憂而不傷。聽了吳廣平教授對《關(guān)睢》講析后，對今后教育教學(xué)幫助很大，學(xué)習(xí)吳廣平′授欣賞要透徹，還滲透對詩美的理解。暑假教師培訓(xùn)心得體會篇7每一個優(yōu)秀的教師背后必然付出了艱辛的努力。今天上午四位優(yōu)秀青年教師分別介紹了他們成長的心路歷程?？梢钥闯鏊麄冊诔砷L為優(yōu)秀教師的過程中，所付出的辛苦和不易。但能感覺到他們是幸福的!通過聽他們的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)習(xí)到，首先要擺正心態(tài)，既然選擇了教師，就要靜下心來為之付出努力。是要不斷提升自己的教學(xué)能力。教師做老師是一輩子的。而老師最重要的就是自己的教學(xué)能力。作為一名新教師，需要做到勤備課，勤學(xué)習(xí)，勤聽課等，做個勤快之人，更要在學(xué)習(xí)時不斷的思考和反思，從而努力提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。承擔(dān)班主任的工作。沒有做過班主任的老師，教師生涯是不完整的。教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上。作為一名新教師，我們還需要不斷的努力，主動的成長，才能將來回憶起來時候，也能像這幾位優(yōu)秀青年教師一樣讓人感受到教師是一份幸福的職業(yè)。加油吧，新教師!暑假教師培訓(xùn)心得體會篇87月3日的開班儀式上，我們聆聽了田勇局長作《涵養(yǎng)崇高師德練就過硬本領(lǐng)》的報告，報告中分析了近年來湘西教育工作取得的成效，詳細(xì)闡述了本次教師全員培訓(xùn)的決心和意義，在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中，強(qiáng)調(diào)：要統(tǒng)一思想共識，守初心踐使命，充分認(rèn)識教師全員培訓(xùn)的必要性和緊迫性；要勇于自我革新，強(qiáng)素質(zhì)增動能，充分激活教師隊(duì)伍的主動性創(chuàng)造性；要站穩(wěn)人民立場，舉旗幟定方向，充分把握提升教育質(zhì)量艱巨性長期性。通過學(xué)習(xí)田勇局長的講話精神，讓我深受啟發(fā)，作為一名人民教師，一要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想（人的意識和思想認(rèn)識很重要），自我革新，積極行動起來，融入進(jìn)來，多一些勇往直前、少一些止步不前，多一些敞開胸懷、少一些因循守舊，以思想大解放觸動心靈大開放。二是學(xué)無止境，我們要不斷學(xué)習(xí)、充電、總結(jié)、提升和完善自我，才能解決本能恐慌，才能不斷適應(yīng)瞬息萬變的教育改革形勢，才能更好更快地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高自己的教育教學(xué)技能和水平，才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的滾滾潮流，從而激活教育質(zhì)量提升的“一池春水”，讓我們倍加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)遇，認(rèn)真吸取營養(yǎng)，也讓我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心，砥礪前行，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用心用情用力開展好黨建引領(lǐng)、校園安全、師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)管理、后勤保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等各項(xiàng)工作，以實(shí)干實(shí)績迎接黨的二十大勝利召開。暑假教師培訓(xùn)心得體會篇9今年暑假，學(xué)校組織了集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)對我來說受益匪淺，既有理論的學(xué)習(xí)，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí)，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對一名教師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐。對于以后的教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。對于這次學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會：一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上。在這次的暑假教訓(xùn)培訓(xùn)中，我最大的收獲就是明白了，不是學(xué)生的問題，而是老師講課有問題。這是來自__學(xué)校的__老師講述的觀點(diǎn)，但這一觀點(diǎn)就像是一道閃電一樣，擊中了一直苦于許多學(xué)生聽不懂我課的我。過去我將這些聽不懂我課的學(xué)生叫去辦公室談過話，也叫這些學(xué)生的家長也去辦公室談過話，依舊是考試時，我的科目成績是他們所有成績中最糟糕的。一直我都以為是這些學(xué)生的問題，聽了__老師講到此處時，如果是我的講課有問題呢？那些聽懂我課的學(xué)生，不一定就是真的聽懂了我的課。二、相信每一個學(xué)生學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。去全力地發(fā)揮自己的潛能。暑假的教師培訓(xùn)中，主講人都提倡讓我們從自己身上找尋問題，雖然有些讓我覺得不太能夠理解，但有幾點(diǎn)我還是深有感觸。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)是老師耐心不夠。這一點(diǎn)我在還是一個學(xué)生的時候就深有感觸了，也不知道怎么到了自己做老師，在我還是一個學(xué)生時，我也有過一段不愛學(xué)習(xí)的時光，那會兒根本沒有人管我的學(xué)習(xí)，就連老師也是對我們所有學(xué)生眉毛胡子一把抓，沒有真正對待教育的耐心，后來換了一個耐心的老師教我，我很快就愛學(xué)習(xí)了。三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人積極地動腦思考，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。培訓(xùn)伊始，聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長張校長發(fā)表了講話，首先張校長代表全體教師向今年新教師的到來表示了熱烈歡迎。新教師”這個角色，初入教師行業(yè)時的迷茫和彷徨現(xiàn)在仍歷歷在目，今天看到這些年輕的新教師仿佛看到了當(dāng)年的自己。隨后張校長希望參加培訓(xùn)的全體教師能夠認(rèn)真把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力提升自己。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假生活結(jié)束了?；赝褂孤德档氖罴偕?，還真有盼望開學(xué)的感覺。四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩!暑假里，我參與了學(xué)校組織的暑期培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時。聽完張老師的交流分享，感覺自己雖然已經(jīng)從教四年，但還沒有做到各個方面嚴(yán)格要求自己。有時備課不充分，上課時只顧自己講解而沒有關(guān)注全體學(xué)生，與家長的溝通較少等。尤其是張老師提到的自身的學(xué)習(xí)成長，俗話說如果要給學(xué)生一杯水。3、以身作則，為人師表在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。身教重于言教，這說明凡是教師要求學(xué)生做到的;給學(xué)生樹立好榜樣。凡是要求學(xué)生不做的事情”以免給學(xué)生留下壞的影響，教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生;誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人。是教師以身作則。為人師表的具體體現(xiàn)，如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，其教育必定失敗，教師要教育學(xué)生勤奮刻苦。節(jié)課是語文彩課堂特等獎沈艷艷要是執(zhí)教的小學(xué)一年級課文《端午粽》，課前的小游戲既引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣又恰如其分的引入了課題。整個教學(xué)過程中沈老師抓住小學(xué)一年級學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫生字詞和課文的感情朗讀，字時，沈老師用幾種豆子的實(shí)物形態(tài)拼出了“這樣的做法一下字就讓一年級的孩子記住了這個字的寫法。學(xué)習(xí)書寫“沈老師著重提醒了孩子們長橫的寫法”對比中讓孩子加深印象。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。以身作則，為人師表在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身