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Word版本,下載可自由編輯秋季小學(xué)班主任工作計劃這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級的班主任工作,這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名同學(xué),活潑好動,天真和善。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。
一、建立班組織。
一班級的時候,我覺得孩子們還小,沒有成立班委,主要培育同學(xué)自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識。經(jīng)過一年的訓(xùn)練,同學(xué)對“紀(jì)律”有了肯定的熟悉,知道什么時候該怎樣遵守,此時選出班幫助我管理,對同學(xué)來說具備了基礎(chǔ)條件。
首先,成立固定的值日組,選出組長,組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,以此也能夠訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任意識。然后,每天選出班里遵守紀(jì)律、寧靜讀書、樂于助人的同學(xué)寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上,給同學(xué)樹立榜樣,為選舉做鋪墊。再次,利用班會大家共同制定班規(guī),明確是與非,讓同學(xué)清楚什么不該做。最終,兩個星期后確定班干的成員,提出要求,不僅老師提,同學(xué)們也提。
二、評比連續(xù),并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。
以大行為單位,評比的項目很簡潔,看課上那組坐姿端正,眼睛看黑板,讀書聲音整齊洪亮,老師不在時會自己看書。表現(xiàn)好的加10分,并在課上說明理由。連續(xù)加分的組要嘉獎:多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。
三、強化課間紀(jì)律的管理,是同學(xué)玩得平安。
班監(jiān)督,我也多到外面看著。發(fā)覺亂跑、打鬧的除了制止外,還教他們怎么玩。
四、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、課上,當(dāng)有同學(xué)都喜愛的活動時,老師就有意識地請做得端正、聽的用心的同學(xué)來參與、展現(xiàn)。
2、當(dāng)同學(xué)讀得大聲、正確、寫得好看、速度快時我給以準(zhǔn)時明確的表揚,或獎貼紙,讓他(她)的書、本變得更好看。
3、常常給同學(xué)講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,教同學(xué)樹立合作互助的意識,表揚合作好的小組、同桌。
4、利用講課間隙給同學(xué)講故事、讀兒歌,把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動中,避讓光講道理。
5、多用讀書作為給同學(xué)的嘉獎,日常利用午間到校的時間、早讀的一部分時間讓讀得好的同學(xué)展現(xiàn),大力表揚能寧靜讀書的同學(xué),使同學(xué)心中認(rèn)同讀書是件很好的事,并喜愛上讀書,漸漸形成習(xí)慣。打造書香班級。
6、把同學(xué)的好作品張貼在墻報上、黑板上。
五、與家長溝通
同學(xué)有問題多與家長溝通,讓家長認(rèn)識同學(xué)在校的真實狀況,給家長提看法,想方法,共同幫忙同學(xué)成長。
班主任工作瑣碎,頭緒繁多,我要本著對同學(xué)負(fù)責(zé)、讓
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