人教版九年級物理 全一冊 第十三章 13.3 比熱容 導學案

人教版九年級物理全一冊第十三章13.3比熱容導學案1.導學目標了解比熱容的定義和計算方法；掌握溫度變化和比熱容的關(guān)系；能夠應用比熱容的知識解決問題。2.導學內(nèi)容2.1比熱容的定義比熱容是指物質(zhì)單位質(zhì)量在溫度變化時吸收或放出的熱量的大小，用字母C表示。在國際單位制中，比熱容的單位是焦耳/(千克·攝氏度)或J/(kg·℃)。2.2比熱容的計算方法對于物體的溫度變化，它吸收或放出的熱量可以用下式表示：Q=mC?θ其中，Q是物體吸收或放出的熱量（單位：焦耳），m是物體的質(zhì)量（單位：千克），C是比熱容（單位：焦耳/(千克·攝氏度)或J/(kg·℃)），?θ是溫度變化量（單位：攝氏度）。2.3溫度變化和比熱容的關(guān)系當兩個質(zhì)量相同的物體吸收或放出相同熱量時，溫度變化量與比熱容成反比。即比熱容越大，溫度變化越??；比熱容越小，溫度變化越大。3.導學要點比熱容的定義和計算方法：Q=mC?θ；溫度變化和比熱容的關(guān)系：比熱容越大，溫度變化越小；比熱容越小，溫度變化越大。4.導學問題兩個物體的質(zhì)量相同，吸收或放出相同熱量的條件下，比熱容哪個物體的溫度變化大？為什么？如果一個物體吸收了1000焦耳的熱量，質(zhì)量為0.5千克，溫度變化為20攝氏度，求該物體的比熱容。5.導學講解比熱容是描述物體對熱量變化的靈敏程度的物理量。對于相同質(zhì)量的物體來說，比熱容越大，溫度變化越?。槐葻崛菰叫?，溫度變化越大。根據(jù)比熱容的定義和計算方法，我們可以計算物體吸收或放出的熱量。比熱容的單位是焦耳/(千克·攝氏度)或J/(kg·℃)。在解決比熱容的問題時，我們可以利用下式計算物體吸收或放出的熱量：Q=mC?θ其中，Q是物體吸收或放出的熱量，m是物體的質(zhì)量，C是比熱容，?θ是溫度變化量。比熱容與溫度變化之間存在反比關(guān)系，即比熱容越大，溫度變化越小；比熱容越小，溫度變化越大。6.導學練習兩個質(zhì)量相同的物體吸收或放出相同熱量的條件下，比熱容較大的物體溫度變化較小。這是因為比熱容越大，單位質(zhì)量的物體吸收或放出的熱量越小，所以溫度變化較小。根據(jù)Q=mC?θ，比熱容C=Q/(m?θ)。給定物體吸收的熱量Q=1000焦耳，質(zhì)量m=0.5千克，溫度變化?θ=20攝氏度，代入公式可以得出該物體的比熱容C=1000/(0.5×20)=100焦耳/(千克·攝氏度)或J/(kg·℃)。7.導學小結(jié)在本節(jié)導學中，我們學習了比熱容的定義和計算方法。比熱容是描述物體對熱量變化的靈敏程度的物理量，單位是焦耳/(千克·攝氏度)或J/(kg·℃)。比熱容與溫度變化之間存在反比關(guān)系。我們還通過解答一些導學問題和練習題，加深了對比熱容的理解。通過學習本節(jié)導學內(nèi)容，我們掌握