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Word第第頁(yè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書一寫在前面的話
你花在做打算和組織上的百分之十的時(shí)間,通常就能促成你整個(gè)勝利所取得的百分之九十的價(jià)值.職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種:見(jiàn)諸于現(xiàn)實(shí)、抱負(fù)和幻想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生,制定自己的職業(yè)規(guī)劃是特別必要的。職業(yè)規(guī)劃,可以使自己更加熟悉到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì);通過(guò)努力工作學(xué)習(xí),力量不斷提高;通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的熟悉,在提升自我的同時(shí)不斷改良自己的職業(yè)規(guī)劃,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的進(jìn)展。
二自我分析
愛(ài)好愛(ài)好:看書,聽(tīng)音樂(lè),下棋,photoshop,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),建設(shè)網(wǎng)站
性格特點(diǎn):平常樂(lè)觀主動(dòng),好發(fā)表看法,思維活躍,制造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長(zhǎng)于分析,為人熱忱,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)牢靠,但不擅長(zhǎng)于社交,心情穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時(shí)缺乏制造力,為人安分,遵守秩序,做事踏實(shí)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書。我的優(yōu)勢(shì)力量我的弱勢(shì)力量1.1適應(yīng)力強(qiáng),擅長(zhǎng)處理自己的各種角色,把握平衡,素養(yǎng)均衡;
2為人友善,易于合作,既重視維護(hù)人際關(guān)系,也很有自己的觀點(diǎn);
3做事仔細(xì)、喜愛(ài)有打算、條理性、值得信任;
4比較敏捷,擅長(zhǎng)把握分寸;1.1面面俱到,假如調(diào)試不好,會(huì)令自己身心疲乏,或什么都做不好;
2有時(shí)可能自己考慮的太多,反而不能將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái),會(huì)讓家人伴侶捉摸不透;三職業(yè)分析與定位:
(1)測(cè)評(píng)指出10種適合專業(yè):
自動(dòng)化、理論與應(yīng)用力學(xué)、輕化工程、能與動(dòng)力工程、化學(xué)工程與工藝、電子信息工程
(2)專業(yè)介紹{自動(dòng)化}
是以自動(dòng)掌握理論為基礎(chǔ),以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)掌握及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有控(制)管(理)結(jié)合,強(qiáng)(電)弱(電)并重,軟(件)硬(件)兼施鮮亮的特點(diǎn),是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)通俗的講就是:討論如何讓機(jī)器替代人的工作。
(3)培育要求
本專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、掌握理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本學(xué)問(wèn),受到較好的.工程實(shí)踐基本訓(xùn)練;具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與討論的基本力量。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問(wèn)和力量:
◆具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合力量;
◆把握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn),主要包括電路理論、電子技術(shù)、掌握理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等;
◆較好地把握運(yùn)動(dòng)掌握、工業(yè)過(guò)程掌握及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的學(xué)問(wèn),具有本專業(yè)領(lǐng)域1~2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿和進(jìn)展趨勢(shì);
◆獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練;
◆在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備肯定的科學(xué)討論、科技開發(fā)和組織管理力量,具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)力量。
(4)畢業(yè)后干什么
就業(yè)于高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航〔體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文〕、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等高中生職業(yè)生涯規(guī)
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