考研總分360分心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

考研總分360分心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)我今年考的研，從的10月底開(kāi)始全方面復(fù)習(xí)的，報(bào)北京地區(qū)，分?jǐn)?shù)：政治73，英語(yǔ)70，專業(yè)課217，總360，沒(méi)上輔導(dǎo)班。我自己的個(gè)人狀況：本科是心理學(xué)專業(yè)，在北京的一所211學(xué)校，不是北師，北大什么的，我們學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)比較非主流。由于分?jǐn)?shù)出來(lái)后，諸多學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我考研經(jīng)驗(yàn)，我想就把我的經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)，和大家分享吧，我也從這個(gè)論壇獲得諸多資料，但愿能有所用處。先說(shuō)各科的復(fù)習(xí)吧。由于我考研的時(shí)間比較緊，并且大部分時(shí)間用在專業(yè)課上，因此就講講專業(yè)課的復(fù)習(xí)吧。我復(fù)習(xí)的時(shí)候，開(kāi)始的時(shí)候我是以大綱解析為重要材料，然后以課本為補(bǔ)充和豐富，每看完一章，就做這一章的習(xí)題。把這些都做完之后，我就把大綱解析和課本上的知識(shí)點(diǎn)整頓在筆記本上，筆記本上的內(nèi)容是融合了大綱解析和課本的內(nèi)容，兩者互補(bǔ)，固然都是緊緊圍繞大綱的，做筆記最重要是既要全方面，又不拖沓，筆記上的內(nèi)容都是需要掌握和記住的，那些不可能考的，和煩瑣的語(yǔ)言就不要記在筆記上，筆記不能看起來(lái)太繁雜，太密，要讓我們背面尚有愛(ài)好拿起來(lái)復(fù)習(xí)和記憶的，因此要多用表格，和符號(hào)，盡量便于記憶。并且筆記最佳用三到四種顏色的筆，我做筆記的時(shí)候，相鄰的兩章筆記，主體用的是不同顏色的筆，這樣，不同的顏色就把不同章節(jié)自然的分開(kāi)，我覺(jué)得這樣是有助于背面形成每章的框架，有助于記憶的。然后筆記上的標(biāo)注，和畫某些重點(diǎn)就用某些顏色更顯眼的顏色，例如紅色，這樣，翻開(kāi)筆記就一目了然。按照這樣的辦法把普心，發(fā)展和教心，實(shí)驗(yàn)和測(cè)量復(fù)習(xí)一遍，這一遍復(fù)習(xí)完，我們也完畢了質(zhì)量很高的筆記。第二輪復(fù)習(xí)就基本上用這個(gè)筆記了，第二輪的復(fù)習(xí)，我基本就是記憶這些筆記，附帶的做些題目，這樣更有助于查缺補(bǔ)漏。有關(guān)記憶的辦法，需要記憶的基本都是陳說(shuō)性知識(shí)，教育心理學(xué)上也講了，陳說(shuō)性知識(shí)的記憶方略有，復(fù)述，精加工以及組織方略。說(shuō)到復(fù)述，我覺(jué)得及時(shí)復(fù)習(xí)很重要，在第二輪復(fù)習(xí)，就是背筆記的階段，晚上睡覺(jué)之前，把這一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦子里回想一遍，把筆記就放在枕頭邊上，不記得的時(shí)候，不要容易的翻筆記，努力的回想，搜索線索，到真的想不起來(lái)的時(shí)候，再看看筆記，這樣印象更深刻。這樣回想一遍其實(shí)是要花不少時(shí)間的，有時(shí)候會(huì)影響睡眠，但是我覺(jué)得效果還是較好的，我覺(jué)得可能也不一定要在晚上做這個(gè)事情。精加工，心理學(xué)的有些知識(shí)點(diǎn)非?，嵥?，不太好記，我覺(jué)得能夠合合用記憶術(shù)，例如位置記憶法，首字連詞法，諧音聯(lián)想，核心詞法等等。舉個(gè)例子，首字連詞吧：例如，埃里克森的心剪發(fā)展觀里，每個(gè)時(shí)期都有一種發(fā)展任務(wù)，一共有八個(gè)時(shí)期，從嬰兒期到成年晚期，分別是：發(fā)展信任感、意志的實(shí)現(xiàn)、目的的實(shí)現(xiàn)、能力的實(shí)現(xiàn)、忠誠(chéng)的實(shí)現(xiàn)、愛(ài)情的實(shí)現(xiàn)、關(guān)心的實(shí)現(xiàn)、智慧的實(shí)現(xiàn)，將這些核心詞的首字母連起來(lái)：信意目能忠愛(ài)觀智，這樣也還是不太好記，如果把某些自字改成相近的諧音字，連成故意義的一句話，就比較好記了：新一不能終愛(ài)關(guān)智，新一和關(guān)智能夠想象成兩個(gè)日本人的名字，新一是男的，關(guān)智是女的，固然是男的也行……這樣就好記多了。再如位置記憶法，發(fā)展心理學(xué)里，講到大腦各區(qū)成熟的次序：枕葉——顳葉——頂葉——額葉，按照這個(gè)次序畫三個(gè)箭頭，正好是英文字母Z，因此最后只用記住這個(gè)Z，以及各個(gè)區(qū)在大腦的位置就行了。像這樣的辦法，就考大家發(fā)揮自己的想象力，把這些知識(shí)點(diǎn)跟自己熟悉的東西聯(lián)系起來(lái)，或者變成更形象的圖形記住。組織方略呢，這個(gè)我用到的就是，在記筆記的時(shí)候，不僅僅記筆記的內(nèi)容，還順便記下，這個(gè)內(nèi)容在筆記的哪個(gè)位置，是在這一頁(yè)的頂部，中間還是末尾，或者，這個(gè)內(nèi)容所在頁(yè)的大致印象是什么樣的，是內(nèi)容很滿，還是只寫到半頁(yè)的，這一頁(yè)的顏色分布是什么樣，說(shuō)的仿佛有些邪乎，其實(shí)我覺(jué)得這就是為了回想的時(shí)候，有更多的線索能夠提取。我自己的經(jīng)驗(yàn)是這樣的。甚至我考研的兩天，穿的衣服和發(fā)型都和平時(shí)復(fù)習(xí)的大部分時(shí)候同樣（復(fù)習(xí)的時(shí)候，基本上都穿著同樣的衣服…….）這也是為了協(xié)助提取線索。其實(shí)記到最后，把大的框架都記住了，然后再在框架里填內(nèi)容，這樣回想起來(lái)也更系統(tǒng)。有關(guān)專業(yè)課里記憶的內(nèi)容我就只有這樣多說(shuō)的，然后尚有一種統(tǒng)計(jì)，這個(gè)就是數(shù)學(xué)，我覺(jué)得只能靠練習(xí)了。課本背面的題目都會(huì)做了，在做某些試卷上的統(tǒng)計(jì)題，應(yīng)當(dāng)就沒(méi)什么問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)里一種頭痛的問(wèn)題是有諸多公式要記，測(cè)量里也有某些，在考研的后期，我把這些公式都記在一種手掌大的冊(cè)子里，不僅有公式，尚有這些公式的合用范疇，以及這些公式都會(huì)用于那些常見(jiàn)的題目，最后，在完全理解的基礎(chǔ)上，只用記住這個(gè)小冊(cè)子上的內(nèi)容就OK啦。專業(yè)課就這些。有關(guān)政治和英語(yǔ)，我其實(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間極少，因此也沒(méi)時(shí)間上輔導(dǎo)班，并且我覺(jué)得輔導(dǎo)班挺貴的……其實(shí)也沒(méi)特別多的經(jīng)驗(yàn)可講，就有多少講多少吧。我其實(shí)對(duì)自己的政治最沒(méi)有信心，由于是理科生，大學(xué)那些毛概，馬基課上都睡覺(jué)，聊天或者寫別的作業(yè)去了。但是考出來(lái)的分?jǐn)?shù)我還是很滿意的，我覺(jué)得可能和平時(shí)沒(méi)事瀏覽某些新聞網(wǎng)站有些關(guān)系吧，看看社評(píng)什么的，然后就是多看看輔導(dǎo)書(shū)上那些大題都是怎么答的，多看看就看出某些模式了，諸多都是圍繞著政治，經(jīng)濟(jì)，文化，教育，環(huán)境等這些方面展開(kāi)的，大國(guó)關(guān)系，無(wú)非是，經(jīng)濟(jì)上合作，共贏，政治上互信，文化上互相借鑒，人員方面加強(qiáng)往來(lái)等，再具體到中美關(guān)系，就特別強(qiáng)調(diào)政治互相，中日關(guān)系，強(qiáng)調(diào)歷史問(wèn)題，友鄰互信，中俄關(guān)系，就是共同利益，類似的外部環(huán)境，都是以發(fā)展為目的等等。到快考試的時(shí)候，我就使勁的背那個(gè)什么28題，重點(diǎn)要特別記牢，然后做最后4套題肖秀榮和任汝芬的都看了，其實(shí)我覺(jué)得還是挺有用的，考試的時(shí)候，確實(shí)有些中的，還挺多的。政治，由于經(jīng)驗(yàn)有限，就說(shuō)這些了……英語(yǔ)由于覺(jué)得自己基礎(chǔ)還行，時(shí)間又有限，就沒(méi)咋復(fù)習(xí)，考試前2周內(nèi)，做了4套真題，把多個(gè)類型的作文的典型句型記了下，有一本作文輔導(dǎo)書(shū)上，把我們?nèi)粘T用的單詞列出一種對(duì)照表，把簡(jiǎn)樸的單詞換成高級(jí)的近義詞，例如“非?！保覀兊谝环N想到very，初一就學(xué)的單詞，其實(shí)我們用“extremly”來(lái)替代，用fundamental替代important,在作文里，把低檔詞匯換成高級(jí)詞匯，就顯得好多了，然后，就是記某些萬(wàn)能的并且較好的句型，例如“itgoeswithoutsayingthat”,itisuniversallyacknowledgedthat…等，這些句型預(yù)計(jì)什么類型的文章都能夠用上，記一下這樣的句型和某些動(dòng)詞句型如。giveriseto造成，但是我覺(jué)得不用記太多，由于想把那些都記住，最后反而一種都想不起來(lái)，我是在考英語(yǔ)之前，把這樣的句型和高級(jí)替代單詞20個(gè)左右記住了，并且在考英語(yǔ)的時(shí)候，監(jiān)考老師發(fā)卷子發(fā)下來(lái)，說(shuō)能夠答卷的時(shí)候，我沒(méi)有立刻答卷，而是把這些句型和單詞寫在了初稿紙上了。（由于緊張到背面就忘記了，還是乘早寫下來(lái)好。）事實(shí)證明，寫作文的時(shí)候用到諸多。有關(guān)復(fù)習(xí)方面的要說(shuō)的仿佛就這樣多了。另外在考前，特別是在考場(chǎng)外等待入場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如果自己已經(jīng)用心復(fù)習(xí)了，這個(gè)時(shí)候就不要再拿著書(shū)或者筆記翻著看，想著萬(wàn)一考到自己沒(méi)記牢的，現(xiàn)在抓緊時(shí)間看，我覺(jué)得這樣做不好，會(huì)讓自己沒(méi)信心，讓自己還沒(méi)考就亂了陣腳，因此我覺(jué)得既然已經(jīng)用心復(fù)習(xí)了，就靜靜等待這個(gè)考核自己的時(shí)刻吧，畢竟考前的那一小會(huì)能讓一種瘦子一下吃成個(gè)胖子嗎？羅里吧嗦了半天，最后，我覺(jué)得考研最重要的是動(dòng)機(jī)，我不懂得大家是由于什么因素而決定考研的，大家應(yīng)當(dāng)心中都有自己的答案，是內(nèi)在動(dòng)機(jī)在驅(qū)動(dòng)你的行為，還是外在動(dòng)機(jī)。終究是由于自己讀研這件