2020年山東省臨沂市中考生物試卷（附答案詳解）

2020年山東省臨沂市中考生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.（2021?山東省濱州市?期中考試）下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符合的是（）

A.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-螳螂捕蟬，黃雀在后

B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)一朵朵葵花向太陽(yáng)

C.生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物-蜻蜓點(diǎn)水

D.生物能生長(zhǎng)和繁殖-離離原上草，一歲一枯榮

2.（2021?河南省新鄉(xiāng)市?期末考試）生物與環(huán)境相互依賴(lài)、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了

生物影響環(huán)境（）

A.大樹(shù)底下好乘涼

B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D.春江水暖鴨先知

3.（2021.山東省荷澤市.模擬題）如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成

圖乙，載玻片的移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）

??

甲乙

A.右上方變亮B.右上方變暗

C.左下方變亮D.左下方變暗

4.（2020.山東省臨沂市?期中考試）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（）

A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加清水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)

B.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦一滴一撕一展一蓋一染

C.用鐐子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圓形圖象是細(xì)胞

D.制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上

5.（2021?山東省荒澤市?模擬題）如圖是衣藻（甲）、根毛細(xì)胞（乙）和小腸絨毛上皮細(xì)

胞（丙）的簡(jiǎn)單模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）

甲乙丙

A.三種細(xì)胞中，甲特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，乙特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞璧

B.甲中的⑤、乙中的⑦和丙中的⑥都能擴(kuò)大細(xì)胞表面積，有利于它們吸收營(yíng)養(yǎng)

C.經(jīng)檢測(cè)甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠(yuǎn)低于周?chē)芤褐性撐镔|(zhì)的濃度，這是③作用的

結(jié)果

D.這三種細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是②

6.（2021?內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市?模擬題）下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最為明顯

B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織

D.細(xì)胞分化過(guò)程中，染色體先復(fù)制加倍再均等分配

7.（2020?河南省?月考試卷）“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)，春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一

枝紅杏出墻來(lái)”，詩(shī)句中描寫(xiě)的植物分別屬于（）

A.藻類(lèi)植物裸子植物B.藻類(lèi)植物被子植物

C.苔葬植物裸子植物D.苔葬植物被子植物

8.（202卜河北省石家莊市?期末考試）下列有關(guān)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,

錯(cuò)誤的是（）

A.菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存儲(chǔ)在子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存儲(chǔ)在胚乳中

B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍(lán)，說(shuō)明胚乳中含有淀粉

C.只要溫度、水分、空氣適宜，菜豆種子和玉米種子就一定會(huì)萌發(fā)

D,菜豆種子和玉米種子在萌發(fā)時(shí)，都是胚根先發(fā)育，突破種皮，形成根

9.（2021?山東省前澤市?模擬題）如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述

錯(cuò)誤的是（）

第2頁(yè)，共33頁(yè)

甲乙西丁

A.甲圖中①②③④共同組成種子的胚

B.乙圖中的②將來(lái)發(fā)育成丙圖中的b

C.丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的

D.丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

10.（2021?海南省?模擬題）如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）

A.胚泡移入④子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上

B.精子在③中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

C.胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.進(jìn)入青春期，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)是與④分泌激素有關(guān)

11.（2021?山東省濰坊市?模擬題）進(jìn)入青春期，人的身體、心理和生理會(huì)發(fā)生一定變化,

下列關(guān)于青春期的認(rèn)識(shí)或行為錯(cuò)誤的是（）

A.男生在睡夢(mèng)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)遺精，這是很正常的現(xiàn)象

B.女生在月經(jīng)期間應(yīng)注意清潔衛(wèi)生，保持心情舒暢

C.愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，都是正常的心理變化

D.在學(xué)校不與同學(xué)交流，在家嫌父母啰嗦，不與父母溝通

12.（2021?廣東省揭陽(yáng)市?模擬題）人體一旦缺乏維生素，生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)受到影響，甚至患

病，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.維生素A缺乏會(huì)患夜盲癥B.維生素Bi缺乏會(huì)患腳氣

C.維生素C可以增強(qiáng)人體的抵抗力D.維生素D可以促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收

13.（2020?山東省臨沂市?歷年真題）如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)

的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)于他們預(yù)測(cè)的結(jié)果和得出的結(jié)論，你認(rèn)為最符合事實(shí)的是

()

A.滴加碘液后1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液對(duì)淀粉有消化作用

B.滴加碘液后1號(hào)不變藍(lán)，2號(hào)變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水對(duì)淀粉有消化作用

C.滴加碘液后1號(hào)和2號(hào)均變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用

D.滴加碘液后1號(hào)和2號(hào)不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液和水對(duì)淀粉都有消化作用

14.（2020?全國(guó)?單元測(cè)試）建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)注生命的重要舉措。下表為某校兩位

男同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

化驗(yàn)者姓名

化驗(yàn)項(xiàng)目正常參考值

小明小偉

RBC（紅細(xì)胞）4.8X10123.1X1012(4.0-5.5)xl()i2個(gè)/L

WBC（白細(xì)胞）18x1098x109(5.0-10)xl()9個(gè)/L

Hb（血紅蛋白）142103120-160g/L

A.小明同學(xué)可能有炎癥

B.小偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游

C.醫(yī)生抽血時(shí)，針頭刺入的血管是動(dòng)脈

D.小偉應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品

15.（2021?山東省聊城市?模擬題）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)

行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰

C.吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

16.（2021?廣東省惠州市?期中考試）2020年3月30日，四川省涼山州西昌市瀘山突發(fā)森

林火災(zāi)，本次火災(zāi)致使19名救火隊(duì)員不幸犧牲，3人燒傷，為救治燒傷患者需要馬

上進(jìn)行輸血治療。下列關(guān)于輸血與血型的說(shuō)法不正確的是（）

A.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

B.由于血庫(kù)缺乏AB型血，為及時(shí)救治燒傷患者，可快速地輸入大量的A型或B

型血

第4頁(yè)，共33頁(yè)

C.根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則，對(duì)于燒傷患者可以只輸入血漿成分，提高病人

輸血治療的效果

D.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

17.（2021?山東省前澤市?模擬題）下列有關(guān)人體骨、關(guān)節(jié)和肌肉的敘述不正確的是（）

A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C.骨骼肌受到刺激收縮時(shí)，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

18.（2021?山東省臨沂市?期末考試）下列例子：①蒼耳的果實(shí)掛在動(dòng)物皮毛上，②螞蟻的

分工合作，③某地區(qū)蛇被大量捕殺導(dǎo)致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能體現(xiàn)動(dòng)物在生物

圈中作用的是（）

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

19.（2021?山東省臨沂市?模擬題）下列關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群特征的敘述，正確的是（）

A,線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體由許多彼此相似的體節(jié)組成

B.節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角，胸部有翅和足，用肺呼吸

C.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)

D.軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼

20.（2021?廣東省?模擬題）八年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)

數(shù)據(jù)記錄如下，你認(rèn)為不合理的結(jié)論是（）

找到食物的時(shí)間

小鼠

第一次第二次第三次

甲6分10秒4分55秒2分43秒

乙5分23秒3分20秒1分52秒

丙8分27秒5分43秒3分58秒

A.不同個(gè)體找到食物的時(shí)間有差異

B.同一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少

C.小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為

D.小鼠的這種行為一旦形成，就不會(huì)改變

21.（2021?山東省荷澤市?模擬題）下列對(duì)生活實(shí)例的解釋不符的是（）

A.將蔬菜變成有酸味的泡菜-利用了醋酸菌的發(fā)酵作用

B.生牛奶加熱后飲用-高溫滅菌

C.產(chǎn)生清潔能源甲烷-利用甲烷菌無(wú)氧時(shí)分解有機(jī)物

D.泡菜壇□用水密封-防止外界空氣進(jìn)入形成缺氧環(huán)境

22.（2021?山東省東營(yíng)市?期末考試）下列關(guān)于生物分類(lèi)及生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

B.分類(lèi)單位越小，所含生物具有的共同特征越少

C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施

D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源

23.（2020?山東省臨沂市?歷年真題）下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）

①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無(wú)性生殖

②水稻個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

③果樹(shù)嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為

⑤雌雄蛙通過(guò)抱對(duì)完成體內(nèi)受精

⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成和胚胎發(fā)育的整個(gè)過(guò)程都在體外完成

A.①③⑥B.②④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①③④

24.（2020?遼寧省?期中考試）下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.原始海洋是原始生命的搖籃

B.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)

C.原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷等氣體

D.生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化

25.（2021.山東省臨沂市.期末考試）“珍愛(ài)生命，健康生活”是一個(gè)永恒的主題，下列說(shuō)

法錯(cuò)誤的是（）

A.OTC無(wú)需憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買(mǎi)和使用

B.經(jīng)常玩手機(jī)，熬夜上網(wǎng)屬于不健康的生活方式

C.給健康人注射乙肝疫苗屬于特異性免疫，疫苗是抗體

D.某高校在學(xué)生中開(kāi)展的“刷卡”鍛煉活動(dòng)，屬于保護(hù)易感人群

二、簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，共50.0分）

26.（2020?山東省臨沂市?歷年真題）原定于10月在中國(guó)昆明舉辦的2020年聯(lián)合國(guó)生物多

樣性大會(huì)（COP15）,因受新冠肺炎疫情影響將延期舉行。大會(huì)主題為“生態(tài)文明：

共建地球生命共同體”。臨沂市下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“食安山東”品牌建設(shè)工

作的意見(jiàn)》中指出，到2020年創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地80處，如圖一是某生

第6頁(yè)，共33頁(yè)

態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),①?⑥表示生理過(guò)程。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)地球與人類(lèi)息息相關(guān)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的

家園。

(2)此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖中包含條食物鏈。若圖二中的食物鏈對(duì)應(yīng)圖一中某

條食物鏈，則C對(duì)應(yīng)的生物是,該生物的呼吸特點(diǎn)是。

(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是?

(4)圖二中，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過(guò)程和分解有機(jī)物釋放能量的生理過(guò)程

分別是(填數(shù)字，兩個(gè)答案之間用逗號(hào)隔開(kāi))。

(5)農(nóng)作物秸稈中有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，每年農(nóng)田中有大最秸稈需要處理，請(qǐng)結(jié)合

圖一，從生態(tài)農(nóng)業(yè)角度分析，提出一條合理的處理措施：o

(6)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，作為中學(xué)生可以做的

是：(答出兩條即可)。

27.(2021?山東省?月考試卷)“精準(zhǔn)扶貧，一定要精準(zhǔn)施策”,是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中脫貧

攻堅(jiān)的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。大櫻桃

因晶瑩剔透、色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛(ài)，是大棚種植的首選果蔬品種。

某校興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇诉M(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)探究情況回答下列問(wèn)

題：

(-)甲組的同學(xué)們利用大櫻桃幼苗設(shè)計(jì)了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，探究植物

的蒸騰作用。

（1）為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，圖中A處應(yīng)滴加等量的。若探究過(guò)程順利

成功，則該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。

（2）該組同學(xué)通過(guò)觀察圖二并查找資料“了解到大櫻桃屬于被子植物，你認(rèn)為它

屬于被子植物的主要依據(jù)是。

（二）乙組的同學(xué)們探究大棚內(nèi)大櫻桃植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動(dòng)。

圖三是夏季晴朗的一天大棚內(nèi)大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的

曲線圖（I、n）,圖四為大櫻桃葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖。

（1）從圖三可以看出，光合作用是從點(diǎn)開(kāi)始的，有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是

點(diǎn)。（填圖中字母）

（2）圖三中大櫻桃植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同的點(diǎn)是（填圖

中字母）。圖中C點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分

關(guān)閉。

（3）結(jié)合圖四，請(qǐng)你為大棚種植戶(hù)提一條建議，以增強(qiáng)大櫻桃植株的生理過(guò)程A,

從而提高其產(chǎn)量：。

28.（2020?山東省臨沂市?歷年真題）2020年元月，因突如其來(lái)的肺炎疫情，使校園生活

按下了暫停鍵，我們渴望相聚在美麗的校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。如圖是人體部分生理活動(dòng)示

意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

第8頁(yè)，共33頁(yè)

(1)從圖(一)可以看出，人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它外面包繞

著豐富的毛細(xì)血管，肺泡內(nèi)的氣體b通過(guò)進(jìn)入血液，產(chǎn)生氣體a的生理活動(dòng)

主要在組織細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行。

(2)某同學(xué)的早餐食譜是油條、餡餅、西紅柿蛋湯和蘋(píng)果，該早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分

脂肪可被圖四中［|分泌的膽汁乳化成脂肪微粒，最終在圖四的③中被

分解為。

(3)圖二所示心臟的結(jié)構(gòu)，早餐中的蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸，通過(guò)小腸吸收并

輸送到腦部的過(guò)程中，氨基酸經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是(用圖中的字母和

箭頭表示)。當(dāng)心臟的房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開(kāi)時(shí)，左右心室的狀態(tài)是。

(4)圖三是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是。請(qǐng)你

寫(xiě)出①中的葡萄糖暫時(shí)離開(kāi)血液又回歸血液的途徑：①T一毛細(xì)血管(用圖

中的序號(hào)和箭頭表示)。

(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)，都是由

一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

29.(2020?山東省臨沂市?歷年真題)“我們中國(guó)人自己的山，一定要自己登上去!”這是

2019年國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)展映新片《攀登者》最開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)的一句臺(tái)詞。也正因?yàn)?/p>

這句臺(tái)詞，激發(fā)了我們心中的愛(ài)國(guó)思潮和永不磨滅的攀登精神。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物

學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)登山過(guò)程中，登山隊(duì)員“呼吸急促，大口喘氣”。如圖2能模擬他們深吸氣

時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是。

(2)懷著激動(dòng)的心情觀看完獻(xiàn)禮祖國(guó)70華誕的電影《攀登者》后心潮澎湃。當(dāng)影

片中方五洲把國(guó)旗插到珠穆朗瑪峰上時(shí)，觀眾席上每個(gè)人都鼓起了熱烈的掌聲，這

屬于反射。整個(gè)登山過(guò)程山路崎嶇，登山者在攀登時(shí)能“平穩(wěn)”前行，主要

是由于的調(diào)節(jié)作用。

(3)到達(dá)項(xiàng)峰時(shí)，登山隊(duì)員們歡呼雀躍，這時(shí)心跳加快，血壓升高，這是人體的

生命活動(dòng)受共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(4)登山隊(duì)員在山頂上遠(yuǎn)眺云海，近看崖壁，都清晰可見(jiàn)，主要原因是的

舒縮可以調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。

(5)下山后登山隊(duì)員飽餐一頓，測(cè)得血糖含量變化情況如圖3,CD段血糖含量大

幅下降是由于的

調(diào)節(jié)作用。

30.(2020?山東省臨沂市?歷年真題)請(qǐng)閱讀下列材料回答問(wèn)題：

材料一：鯨魚(yú)作為體型龐大的海洋生物，它的死亡掉落海底的過(guò)程，漫長(zhǎng)而復(fù)雜,

這個(gè)過(guò)程就是鯨落。鯨魚(yú)尸體處會(huì)有章魚(yú)、鯊魚(yú)等多種生物來(lái)吞噬尸體，大量厭氧

細(xì)菌開(kāi)始進(jìn)入鯨骨中，分解鯨骨中豐富的脂類(lèi)，產(chǎn)生硫化氫的富硫環(huán)境，從而為一

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些細(xì)菌提供能量來(lái)源。

材料二：東非地區(qū)近期蝗災(zāi)肆虐，蝗蟲(chóng)數(shù)量之多幾十年未見(jiàn)，且這種現(xiàn)象未來(lái)可能

會(huì)更加普遍，一旦發(fā)生蝗災(zāi)，大量的蝗蟲(chóng)會(huì)吞食禾田，使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞，引

發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒。

（1）動(dòng)物界中往往有一些“名不副實(shí)”的動(dòng)物，材料一中真正屬于魚(yú)類(lèi)的是

鯨魚(yú)所屬類(lèi)群的主要特征是：體表被毛；:牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化。

（2）蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的,不僅有保護(hù)作用，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的

作用I,適于陸地生活。

（3）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為,與家蠶相比，其發(fā)育缺少時(shí)期。

31.（2021?云南省紅河哈尼族彝族自治州?模擬題）2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽

署主席令，授予袁隆平“共和國(guó)勛章”，以表彰他在雜交水稻研究領(lǐng)域做出的突出

貢獻(xiàn)。他研究的海水稻（耐鹽堿水稻），普遍生長(zhǎng)在海邊灘涂地區(qū)，具有抗干旱、

抗倒伏、抗鹽堿等特點(diǎn)，并且營(yíng)養(yǎng)豐富。其稻殼頂端有的具有芒，有的沒(méi)有芒。無(wú)

芒有利于收割，脫粒及稻谷的加工。為研究海水稻有芒和無(wú)芒的遺傳規(guī)律，科研團(tuán)

隊(duì)進(jìn)行了以下三組雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題：

后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

組別親本組合

有芒（株）無(wú)芒（株）

1有芒X有芒24000

2有芒X無(wú)芒12001200

3無(wú)芒X無(wú)芒6001800

（1）子代水稻與親代水稻稻殼頂端不同，這種現(xiàn)象稱(chēng)為;水稻稻殼項(xiàng)端有

芒和無(wú)芒兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為,它們是由控制的。

（2）根據(jù)第組親本組合雜交后代的性狀表現(xiàn)可以判斷是顯性性狀。

（3）若控制水稻稻殼項(xiàng)端有芒、無(wú)芒性狀的顯性基因用T表示，隱性基因用t表

示,推測(cè)第2組親本組合中無(wú)芒的基因組成是；在第3組后代的無(wú)芒植株中,

基因組成為T(mén)t的植株理論上應(yīng)有株。

32.（2020?山東省臨沂市?歷年真題）2020年春節(jié)以來(lái)，中

國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，取得了抗擊疫情重大

戰(zhàn)略成果。當(dāng)前，2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）

仍在全球傳播蔓延，國(guó)際社會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

根據(jù)現(xiàn)有病例資料，新型冠狀病毒肺炎（以下簡(jiǎn)稱(chēng)

新冠肺炎）以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等

上呼吸道和消化道癥狀。重癥患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急

性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多

器官功能衰竭等。如圖為“2019-nCoV”結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）“2019-nCoV”與其他生物體在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。它只能營(yíng)

生活，靠圖中中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）疫情期間有人確診為新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，發(fā)現(xiàn)癥狀并沒(méi)有

減輕，原因是o

（3）國(guó)家衛(wèi)健委曾經(jīng)呼吁新冠肺炎治愈患者捐獻(xiàn)血漿，血漿中的抗體是由______

產(chǎn)生的，這是人體的第三道防線在發(fā)揮作用，該防線主要是由_____組成的。

（4）目前，世界范圍內(nèi)新冠肺炎感染人數(shù)持續(xù)增多。對(duì)此次疫情的預(yù)防你有何好

的建議？（答出2條即可）。

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答案和解析

1.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】舉例說(shuō)明生物的共同特征

【解析】解：A、螳螂捕蟬，黃雀在后，說(shuō)明生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)。A正確；

B、朵朵葵花向太陽(yáng)，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。B正確；

C、蜻蜓點(diǎn)水是動(dòng)物的繁殖行為，說(shuō)明生物能繁殖。C錯(cuò)誤；

D、離離原上草，一歲一枯榮，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖。D正確。

故選：Co

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7.生物都能遺傳和變異的特征。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象。

2.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

【解析】解：A、植物的蒸騰作用能降低植物體的溫度，這是因?yàn)樗臍饣療岣?，在?/p>

騰過(guò)程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn),

使氣溫降低，大樹(shù)蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用，A正確；

B、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，不能反映生物影響環(huán)境，

B錯(cuò)誤；

C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛是環(huán)境溫度對(duì)生物的影響，不能反映生物影響環(huán)境，

C錯(cuò)誤；

D、“春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開(kāi)始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生

物的影響，D錯(cuò)誤。

故選：A。

生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的。生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境

并改變環(huán)境，結(jié)合生物與環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行區(qū)別解答。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

3.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用方法

【解析】解：顯微鏡中物像的移動(dòng)方向和實(shí)際的相反。甲圖視野中被觀察的物像在右上

方，因此物像要向左下方移動(dòng)，故玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。從乙圖中看出物像放大了，表

明顯微鏡放大倍數(shù)增大；而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗，因此還要調(diào)節(jié)光圈，用大

光圈使視野變亮。因此要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化分別

是右上方、變暗。

故選：Bo

本題考查的是物像的移動(dòng)方法，物像的放大。物像的移動(dòng)與玻片的移動(dòng)方向相反，物像

的放大方法及觀察

解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)解釋某些操作的原因目的。

4.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用方法、制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞、制作臨時(shí)裝片觀察人的口

腔上皮細(xì)胞

【解析】解：A、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴一滴生理鹽水，

目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)，A錯(cuò)誤；

B、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦T滴（生理鹽水）T（漱）刮T涂T

蓋一染（碘液+吸水紙），B錯(cuò)誤；

C、用鑲子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圓形圖象是氣泡，C錯(cuò)誤；

D、制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上，避

免產(chǎn)生氣泡。D正確。

故選：D。

此題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，據(jù)此解答。

正確使用顯微鏡和制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟是初中生必須具備的基本操作

技能，平時(shí)一定要多動(dòng)手，多思考，做到。

5.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、描述細(xì)胞核在遺傳中的重要功能、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)

出

【解析】解：A、三種細(xì)胞中，甲特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，甲與乙都有細(xì)胞璧，A錯(cuò)誤；

B、甲中的⑤鞭毛使衣藻在水中游動(dòng)，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的⑦根毛，

大大增加了根與土壤接觸的面積，有利于吸水和無(wú)機(jī)鹽；腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺裳，皺

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裳上有絨毛狀的突起，叫做⑥小腸絨毛，這大大增加了小腸的內(nèi)表面積；B錯(cuò)誤；

C、①細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，所以經(jīng)檢測(cè)甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠(yuǎn)低于周?chē)芤褐?/p>

該物質(zhì)的濃度，這是①細(xì)胞膜作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是生命活動(dòng)的控制中心，D正確。

故選：D。

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

細(xì)胞類(lèi)

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

型

植物細(xì)有：細(xì)胞壁、葉綠體、

胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡。

動(dòng)物細(xì)細(xì)胞核、線粒體。無(wú)：細(xì)胞壁、葉綠體、

胞液泡。

由圖可知：①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞壁、④液泡、⑤鞭毛、⑥小腸絨毛、⑦根毛。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。

6.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程

【解析】

【分析】

此題考查了細(xì)胞的分裂、分化。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體

數(shù)目的變化。

【解答】

（1）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)

胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：

N表示染色體

N---------新細(xì)胞

原細(xì)胞N

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞

與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

A.細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體先復(fù)制加倍再均等分配，A正

確；

B.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：

N表示染色體

N--------->

原細(xì)胞

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞

與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。B正確；

C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了各種不同的組織，C正確。

D.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體先復(fù)制加倍再均等分配，細(xì)胞分化形成了各種不同的組織，

D錯(cuò)誤。

故選D。

7.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】被子植物的主要特征與人類(lèi)生活的關(guān)系、苔辭植物的主要特征與人類(lèi)生活的

關(guān)系

【解析】解：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)，“蒼苔”有葉、莖的分化，無(wú)真正的

根，屬于苔辭植物；

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，“紅杏”具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器

官，屬于被子植物。

故選：D。

綠色植物分為抱子植物和種子植物兩大類(lèi)；其中藻類(lèi)植物、苔肆植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)

種子，都靠抱子繁殖后代，屬于抱子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種

子繁殖后代；

苔解植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；被子植物具有根、莖、葉、花、果

實(shí)、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握苔辭植物、被子植物的主要特征及常見(jiàn)植物。

8.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)

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【解析】解：A、菜豆種子沒(méi)有胚乳，子葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，玉米種子具

有胚乳，子葉一片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，A正確。

B、胚乳是玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)中，玉米胚乳遇碘變藍(lán)說(shuō)明，胚乳中含

有淀粉，B正確；

C、溫度、水分、空氣適宜是種子萌發(fā)的外界條件，菜豆種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚必須

是完整的，而且是有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在休眠期，C錯(cuò)誤；

D、種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，D正確。

故選：Co

菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，不同點(diǎn)是菜豆種子沒(méi)有胚乳，子

葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，玉米種子具有胚乳，子葉一片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳

里；胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分。

掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

9.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)、枝條由芽發(fā)育而來(lái)、根尖的結(jié)構(gòu)和幼根的生長(zhǎng)

【解析】解：A、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，因此甲圖中①胚芽、②胚根、③子

葉和胚軸共同組成種子的胚，而不是①②③④共同組成種子的胚，A錯(cuò)誤；

B、乙圖中的②芽軸將來(lái)可發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)b莖，B正確；

C、種子萌發(fā)時(shí)，圖甲中的①胚芽發(fā)育成圖丙中的b莖和a葉，因此丙圖中的a和b是

由甲圖中的①發(fā)育成，C正確；

D、丁圖中的結(jié)構(gòu)B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)和C分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂可以使根不斷長(zhǎng)

長(zhǎng)，D正確。

故選：Ao

圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，其中①胚芽、②胚根、③子葉、④種皮；

圖乙是葉芽的結(jié)構(gòu)，其中①幼葉、③芽原基、②芽軸。

圖丙是枝條，其中a葉、b莖、c側(cè)芽；

圖丙根尖的結(jié)構(gòu)，其中A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)、芽的結(jié)構(gòu)和芽的發(fā)育、根尖的結(jié)構(gòu)和根的

生長(zhǎng)以及正確識(shí)圖。

10.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、描述胚胎發(fā)育過(guò)程

【解析】解：A、受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，

最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，A正確；

B、精子在③輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成

受精卵；B正確；

C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。C正確。

D、進(jìn)入青春期，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)是與①卵巢分泌的雌性激素有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩

慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合,

形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終

植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕

后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通

過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是

通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。

圖中①卵巢，②卵細(xì)胞，③輸卵管，④子宮內(nèi)膜.

人體生殖發(fā)育的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，注意熟練掌握。

11.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣

【解析】解：A、進(jìn)入青春期，男生在睡夢(mèng)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)遺精，這是很正常的現(xiàn)象，A

正確；

B、女生在月經(jīng)期間應(yīng)注意清潔衛(wèi)生，保持心情舒暢，B正確；

C、愿意與異性接近，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，C正確；

D、進(jìn)入青春期，在學(xué)校同學(xué)間應(yīng)互相交流和幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人

生的金色年華。D錯(cuò)誤。

故選：D。

青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過(guò)渡的時(shí)期，也

是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理

衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展。

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12.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用

【解析】解：A、人體缺維生素A易患夜盲癥，A正確

B、谷物是人體維生素B1的主要來(lái)源，人體在維生素Bi缺乏時(shí)易患腳氣病而不是腳氣，

B錯(cuò)誤。

C、維生素C缺乏易患?jí)难　⒌挚沽ο陆?。因此維生素C可以增強(qiáng)人體的抵抗力，缺

乏時(shí)會(huì)患?jí)难?，C正確

D、維生素D可以促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷的吸收，D正確

故選：B,

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但

它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和

發(fā)育，還會(huì)引起疾病。維生素的種類(lèi)很多。

本題主要考查維生素的缺乏癥，難度較小。

13.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化

【解析】解：1號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；2號(hào)試管中唾

液淀粉酶把淀粉全部分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，所以滴加碘液后的現(xiàn)象是1

號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了睡液對(duì)淀粉有消化作用，不能說(shuō)明水對(duì)淀粉有消化

作用，故選項(xiàng)A正確。

故選：Ao

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件

不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服

力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖：淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特

性，因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一、專(zhuān)一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：

酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）。

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟。

14.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】血液的成分和主要功能

【解析】解：A、白細(xì)胞能吞噬病菌，具有防御作用，小明的白細(xì)胞高于正常值，說(shuō)明

身體有炎癥，正確。

B、小偉的紅細(xì)胞和血紅蛋白含量都低于正常值，患有貧血，血液運(yùn)氧能力差，不適合

去缺氧的高原地區(qū)旅游，正確.

C、醫(yī)生抽血時(shí)，針頭刺入的血管是靜脈，錯(cuò)誤。

D、小偉患有貧血，應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品，正確。

故選：Co

本題考查的是通過(guò)血常規(guī)化驗(yàn)單了解患者的健康狀況。血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)

胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況。

正確解讀血常規(guī)化驗(yàn)單是考查的重點(diǎn)，多以材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。

15.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)的組成

【解析】解：A、呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢，正確；

B、鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌，但不會(huì)形成痰；痰是痰是在氣管和支氣管

形成的，錯(cuò)誤；

C、吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，正確；

D、鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖，正確。

故選：B.,

呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。

這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫曖的

作用。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及對(duì)空氣的處理作用。

16.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】血型與輸血的關(guān)系

【解析】解：A、安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則，正確；

B、由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任

何血型，。型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)

的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。

異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，采用時(shí)要緩慢地輸入，錯(cuò)誤。

第20頁(yè)，共33頁(yè)

C、對(duì)于燒傷患者根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則，只輸入血漿成分，提高病人輸血治療

的效果，正確；

D、我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18?55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，正確；

故選：Bo

血液是流動(dòng)在心臟和血管內(nèi)的不透明紅色液體，主要成分為血漿、血細(xì)胞（如圖）。屬

于結(jié)締組織，即生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次。血液中含有各種營(yíng)養(yǎng)成分，如無(wú)機(jī)鹽、氧、以

及細(xì)胞代謝產(chǎn)物、激素、酶和抗體等，有營(yíng)養(yǎng)組織、調(diào)節(jié)器官活動(dòng)和防御有害物質(zhì)的作

肌

加入抗凝劑的血液

血

漿

血

血

液

漿

紅細(xì)

胞

的/

血

血

組

白細(xì)

胞

細(xì)

成

細(xì)

胞

血小

板

胞

、

熟記人類(lèi)血液分為四型：A型；B型；AB型；。型，輸血時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，首先必須

明確輸血的原則和輸血的規(guī)律，并會(huì)靈活運(yùn)用。應(yīng)以輸同型血為原則，在沒(méi)有同型血的

情況下，在不出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象的前提下，可以考慮輸其它血型的血。

17.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】骨骼肌與人體主要的骨骼肌群、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生

【解析】解：AB、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊

骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，A錯(cuò)誤，B正確。

C、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)

著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，C正確。

D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，D正確。

故選：A,

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌。骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)

的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白

色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收

縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)

節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)

動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。

回答此題的關(guān)鍵是明確運(yùn)動(dòng)的完成和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。

18.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物在生物圈中的作用

【解析】解:①蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上,動(dòng)物為植物傳播了種子，

能體現(xiàn)在生物圈中的作用，正確；

②螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活，屬于動(dòng)物的社會(huì)行為，不能體現(xiàn)

在生物圈中的作用，錯(cuò)誤；

③某個(gè)地區(qū)的蛇被大量捕殺導(dǎo)致老鼠猖獗，說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,

能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用，正確；

④蜜蜂采蜜，動(dòng)物能幫助植物傳粉，能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用，正確。

故選：Bo

動(dòng)物在自然界中的作用：動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)

循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。解答即可。

明確動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

19.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系、腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人

類(lèi)生活的關(guān)系、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其

與人類(lèi)生活的關(guān)系

【解析】解：A、線形動(dòng)物身體不分節(jié)。A錯(cuò)誤；

B、節(jié)肢動(dòng)物沒(méi)有肺。B錯(cuò)誤；

C、扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱(chēng)。C錯(cuò)誤；

D、軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼。D正確。

故選：D。

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎

動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物；

魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；而原生動(dòng)物、

腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒(méi)有脊柱，屬

于無(wú)脊椎動(dòng)物。

解答此題的關(guān)鍵是名確各無(wú)脊椎動(dòng)物的特征。

第22頁(yè)，共33頁(yè)

20.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】探究動(dòng)物的繞道取食

【解析】解：A、三只小鼠找到食物的時(shí)間不同，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基

礎(chǔ)上建立的，也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上。A正確：

B、從表格中可以看到，一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少，B正確；

C、鼠走迷宮獲取食物是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)

行為，C正確；

D、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得

的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)逐漸消失，D錯(cuò)誤。

故選：D,

根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生

來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)

環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。

21.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用

【解析】解：A、制作泡菜時(shí)也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊

的風(fēng)味，還不破壞菜的品質(zhì)。A錯(cuò)誤；

B、生牛奶加熱后飲用，是利用高溫消毒來(lái)殺菌的，B正確；

甲烷菌是一種厭氧菌，無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷，C正確；

D、泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，形成缺氧環(huán)境，D正確。

故選：Ao

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作甲

烷需要甲烷菌。

熟記掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系是解題關(guān)鍵。

22.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物分類(lèi)的單位、生物多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值、保護(hù)生物多樣性的主要措施及

重要意義

【解析】解：A、每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。A正確；

B、分類(lèi)單位越小，所含生物具有的共同特征越多。B錯(cuò)誤；

C、生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中

的生物，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措

施。C正確：

D、建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源。D正確。

故選：Bo

1、生物多樣性包括生物種類(lèi)多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2、生物的分類(lèi)單位越大，包含的生物種類(lèi)越多，生物的共同點(diǎn)越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；

生物的分類(lèi)單位越小，包含的生物種類(lèi)越少，生物的共同點(diǎn)越多，親緣關(guān)系越斤。

3、保護(hù)生物多樣性的措施包括：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理。

此題考查的是保護(hù)動(dòng)物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生

物多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)生物多樣性的措施、生物的分類(lèi)等知識(shí)。

23.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】嘗試植物的托插和嫁接、青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程、列舉植物的無(wú)

性生殖方式、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程、說(shuō)出有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別和應(yīng)用

【解析】解：①馬鈴薯塊莖繁殖，沒(méi)有精卵的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。正確；

②水稻個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。錯(cuò)誤；

③果樹(shù)嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。正確；

④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為?正確；

⑤雌雄蛙通過(guò)抱對(duì)，雌雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,

完成體外受精。錯(cuò)誤；

⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成體外完成，胚胎發(fā)育在母體的子宮。錯(cuò)誤。

故選：D。

經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新

的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；

無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

解答此題的關(guān)鍵是明確生物的生殖和發(fā)育。

24.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生命起源的過(guò)程、生物進(jìn)化的證據(jù)一化石

第24頁(yè)，共33頁(yè)

【解析】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作

用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。所以原始生命起

源于原始海洋，A正確；

B、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)

過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的?；茄芯可镞M(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，

B正確；

C、原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等氣體，沒(méi)有氧氣，C錯(cuò)誤；

D、生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，D正確。

故選：Co

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研

究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。

理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵，要重點(diǎn)掌握。

25.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫、概述安全用藥的常識(shí)、傳染病的預(yù)

防措施、概述人體的三道防線

【解析】解：A、標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥，無(wú)需憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買(mǎi)和使用，

A正確；

B、經(jīng)常玩手機(jī)，熬夜上網(wǎng)屬于不健康的生活方式，B正確；

C、給健康人注射乙肝疫苗是后天建立的針對(duì)乙肝病的免疫屬于特異性免疫，疫苗是抗

原，C錯(cuò)誤；

D、預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，某高校在學(xué)生

中開(kāi)展的“刷卡”鍛煉活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健身提高自身免疫力，屬于保護(hù)易感人群，D正確。

故選：Co

（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分

發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

（2）健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)

友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

（3）免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御

作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異

物起作用。

（4）針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷

傳播途徑，針對(duì)易感人群所采取的措施，屬于保護(hù)易感人群。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。

26.【答案】生物圈7雞雙重呼吸生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單⑤，①農(nóng)作物的秸

稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料綠色出行、不使用一次性筷條、

少用塑料袋等

【知識(shí)點(diǎn)】描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、闡明生態(tài)系統(tǒng)具有有限的自我調(diào)節(jié)能力、

描述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

【解析】解：（1）生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大

氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用

的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。

（2）食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物

部分：食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食

者。由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的7條食物鏈分別是：雜草一蟲(chóng)―雞一人；雜草一雞一人；

雜草一豬T人；農(nóng)作物T蟲(chóng)一雞一人；農(nóng)作物T雞一人；農(nóng)作物—人；農(nóng)作物—豬T人。

圖二中的食物鏈：E—DTC—B,與圖一中的食物鏈：雜草一蟲(chóng)T雞T人相比，可見(jiàn)c

指雞，雞屬于鳥(niǎo)類(lèi)，特有的呼吸方式是雙重呼吸。

（3）“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比”，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是生物種類(lèi)少，

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

（4）圖二中①表示分解者的呼吸作用，②③④表示消費(fèi)者的呼吸作用，⑤表示光合作

用，⑥表示生產(chǎn)者的呼吸作用。

（5）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料，這樣實(shí)現(xiàn)了

能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。

（6）人類(lèi)賴(lài)于生存的地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。如綠色出行、不使用一次

性筷條、少用塑料袋等（答案合理即給分）。

故答案為：（1）生物圈

（2）7；雞；雙重呼吸

（3）生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

（4）⑤，①

（5）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料

（6）綠色出行、不使用一次性筷條、少用塑料袋等

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部