2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)課件第七單元課題_第1頁
2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)課件第七單元課題_第2頁
2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)課件第七單元課題_第3頁
2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)課件第七單元課題_第4頁
2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)課件第七單元課題_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)精品課件第七單元課題歡迎來到2017人教版九年級化學(xué)同課異構(gòu)精品課件第七單元課題。在這個課題中，我們將探索分子的運(yùn)動構(gòu)成物質(zhì)的基本狀態(tài)。分子的運(yùn)動構(gòu)成物質(zhì)的基本狀態(tài)物質(zhì)的基本狀態(tài)取決于分子的運(yùn)動方式。通過了解分子的不同運(yùn)動狀態(tài)，我們能更好地理解物質(zhì)的性質(zhì)和行為。凝固、熔化與沸騰1凝固凝固是物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài)的過程，分子會逐漸減慢并緊密排列，形成有序結(jié)構(gòu)。2熔化熔化是物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)的過程，分子開始增加運(yùn)動能量并逐漸脫離有序結(jié)構(gòu)。3沸騰沸騰是液體加熱到一定溫度，分子獲得足夠能量以克服表面張力而變成氣體的過程。固液氣三態(tài)的性質(zhì)固態(tài)固態(tài)物質(zhì)具有定形和定容的性質(zhì)，分子間相互作用力較強(qiáng)。液態(tài)液態(tài)物質(zhì)具有固定體積但可流動的性質(zhì)，分子間相互作用力較弱。氣態(tài)氣態(tài)物質(zhì)具有可變體積和可變形狀的性質(zhì)，分子間相互作用力極弱到幾乎無。濃度的計(jì)算與溶液的配制1濃度計(jì)算濃度是指溶質(zhì)在溶液中的質(zhì)量或摩爾濃度，可以通過質(zhì)量和體積的比例來計(jì)算。2溶液配制溶液的配制需要準(zhǔn)確計(jì)算所需溶質(zhì)和溶劑的比例，以達(dá)到特定的濃度要求。電解質(zhì)與非電解質(zhì)的區(qū)別電解質(zhì)在水中能夠產(chǎn)生離子的物質(zhì)，能夠?qū)щ?。非電解質(zhì)在水中不產(chǎn)生離子的物質(zhì)，不能導(dǎo)電。溶液的電導(dǎo)率溶液的電導(dǎo)率取決于其中的離子濃度，高濃度的離子使得溶液具有較高的電導(dǎo)能力。區(qū)分和檢驗(yàn)酸、堿、鹽1酸酸具有酸味和酸性的特征，可以與堿中和產(chǎn)生鹽和水。2堿堿具有苦味和堿性的特征，可以與酸中和產(chǎn)生鹽和水。3鹽鹽是由酸和堿中和而成的化合物，具有晶體的結(jié)構(gòu)和多樣的化學(xué)性質(zhì)。結(jié)語通過學(xué)習(xí)這個課題，我們可以深入了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論