語文五年級上冊練習題(有答案)

./五年級語文上冊課堂訓練〔一一、讀拼音,寫詞語。chóuyōushènluòyáng鄉(xiāng)芳至qiáoshuāisāizhēncáng華老邊二、給加點的字選擇正確的讀音,用"√"表示。石頭縫唱和著hé〔féng石頭縫唱和著hè〔√fèng〔√低頭折節(jié)數(shù)重山chóng〔√sh低頭折節(jié)數(shù)重山zhòng〔zhé〔√三、把下面的詞語補充完整。牽〔腸掛〔肚〔如饑〔似渴黯然〔神〔傷〔與〔眾不同囫圇〔吞〔棗悲歡〔離〔合不求〔甚〔解風度〔翩〔翩滾瓜〔爛〔熟四、快樂閱讀,回答問題。讀書的樂趣"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚""書籍是人類進步的階梯",關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。那辭藻優(yōu)美的散文,那跌宕起伏的小說,那邏輯周密的推理,那包羅萬象的百科全書,像磁石一樣深深地吸引著我。有一次,爸爸給我買了一本《三國演義》,我立刻如饑似渴地讀了起來。那個性鮮明的人物形象,那精彩激烈的打斗場面,那扣人心弦的故事情節(jié),如汩汩清泉流進我的心田,在我的腦海中打下深深的烙印。正當我沉浸在書中時,媽媽喊我下樓吃晚飯,我戀戀不舍地走下樓去。吃飯時,我一邊吃一邊津津有味地閱讀,連飯粒掉到桌上也渾然不知,真是食不知味。媽媽在一旁搖搖頭,無可奈何地說："你吃飯都不忘看書,叫你‘小書迷’好了。"從此,"小書迷"便成了我的雅號。還有一次,爸爸的同事想看《水滸傳》,爸爸便將這本書借給了他。一個星期,兩個星期……我就像一位母親等待外出不歸的游予一樣,盼望它早日回來,生怕爸爸的同事把我的《水滸傳》弄臟、弄破,這種牽腸掛肚的心情無法言喻。大約過了一個月,《水滸傳》終于又回到了我的手里,我把它久久地抱在懷里,像保護著失而復得的珍寶。突然,我發(fā)現(xiàn)書角翻卷了,連忙細心地將它抹平,嘴里嘟囔著："我再也不把書借給不愛護書的人了!"書,如一盞明燈,照亮著我前進的道路；書,如熊熊烈火,點燃我求知的渴望；書,如一袋糧食,為饑餓的我充饑。書是我形影不離的好朋友。1．按要求填空。"善"字用音序查字法應先查音序<S>；用部首查字法應先查<羊>部,除部首外還有<6>畫。"善"字在字典中的解釋有：①善良,慈善；②善行,善事；③友好,和好；④容易,易于；⑤擅長,長于。"慈眉善目"一詞中的"善"字應取第<①>種解釋；"善讀可以醫(yī)愚"一句中的"善"字應取第<⑤>種解釋。2.給加點的字選擇正確的讀音,用"√"表示。抹平〔mǒmā√數(shù)不勝數(shù)〔shǔ√shù無法言喻〔yùyǜ√游子〔róuyóu√扣人心弦〔xián√xuán失而復得〔fúfù√3.在括號里填上與短文中不一樣的四字詞語?！驳纳⑽摹驳男≌f〔的心情〔的場面五、聽記一篇寫人的作文、聽記一篇寫事的作文,然后選擇一篇記錄下來,用上聽記到的好詞好句,還可以加上自己的語句。看誰聽記得最好。寫在作文本。五年級語文上冊課堂訓練〔二一、給多音字組詞。子和號háo〔號叫hé〔和平zi〔孩子子和號hào〔號角huò〔和面zǐ〔子二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞?！策t鈍←敏捷→〔靈敏〔暗淡←明亮→〔光亮〔粗糙←光滑→〔平滑〔狹窄←寬敞→〔寬闊〔寒冷←炎熱→〔酷熱〔緩慢←急促→〔緊急三、用修改符號在原句上修改病句。1．植樹節(jié)那天,爭先恐后去參加植樹?！布又髡Z2．我的爸爸是一個對工作責任心強的人?！?工作"后加"負"刪去"任心強"3．糖吃多子,容易毀滅牙齒?！舶?毀滅"改為"損壞"4．霎時間電閃雷鳴,烏云和大雨一個勁兒地往下掉?！舶?烏云和"刪掉5．在大家的幫助下,他明確了學習態(tài)度,端正了學習目的?！舶?態(tài)度""目的"互換四、選出破折號在下列句子中的作用,把序號寫在后面的括號里。①解釋說明②意思轉(zhuǎn)換③語音的停頓④提示下文⑤聲音延長1．"哧——"點燃的煙花發(fā)出絢麗奪目的光芒。<⑤>2．父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條!<①>3．我的時裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。<②>4．時裝展如期開幕。這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。<①>五、將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里。<1>美洲臭鼠是一種樣子很好看的小動物。<4>有意思的是,臭鼠在發(fā)射臭液之前,事先是有警告的。<6>臭鼠噴射臭液時雖然是屁股對著目標,可卻能百發(fā)百中。<2>它遇到危險或想進攻誰時,便轉(zhuǎn)回身噴出一股黃色的油乎乎的黏液。<3>這股臭液能噴出3至4米遠,散發(fā)出極其難聞的氣味,奇臭無比。<7>臭鼠由于有這種武器,所以遇到危險時它并不急于逃跑。<5>它先是不停地跺腳,然后翹起尾巴,但尾巴尖還是半卷著,意思是：走開吧!六、修改作文技巧指導。作文修改容修改1.語句是否通順。2.容是否符合題意。3.材料是否恰當?shù)乇憩F(xiàn)中心。4.中心觀點是否明確、集中、正確鮮明。格式修改1.層次清楚2.詳略得當3.漢字占格、標點占格正確4.應用文格式完整、正確修改方法：改、增、刪、調(diào)、換。使用相應的修改符號。七、作文訓練,用修改符號修改下面的短文。當車開到河西站時,上來一位約七十多歲、滿頭銀發(fā)的老人。她駝著背,拄著拐杖,顫顫巍地走上車,手里還提著滿滿的一籃蘋果。車門邊坐著一位佩戴紅領(lǐng)巾,她連忙跳起來,扶著老奶奶,幫著提果籃,讓老奶奶座到自己的位置上。老奶奶一蹦三尺高,激動地說："真是個熱愛勞動的孩子喲！"病理分析：1.容不真實,這么老的老人提不動滿滿一籃蘋果。2.人物說話不合題意,改為"尊敬老人"或"助人為樂"。3.用詞不當,"跳起來"改為"站","一蹦三尺高"改為"臉上笑開了花"。"座"改為"坐"。4.指代不明,"紅領(lǐng)巾"后增"的小女孩"。五年級語文上冊課堂訓練〔三一、看拼音,寫詞語。hùnluànxīrìfèixūbàozhà<混亂><昔日><廢墟><爆炸>chàndǒuwǎlìcíxiángjǐnshèn<顫抖><瓦礫><慈祥><謹慎>二、變一變。1.給下面的字加上一個共同的偏旁,使其變成另外一個字。心工戶耳門口土月干少火丁馬夫欠2.照樣子,調(diào)換位置,變成兩個不同的詞語。〔牙刷←→〔刷牙〔牛奶←→〔奶?！采省膊噬裁鄯洹卜涿邸采蕊L←→〔風扇〔圖畫←→〔畫圖三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。需要擁抱等待〔消息〔親人〔知識需要擁抱等待〔回音〔朋友〔磨煉幸運的精彩的疲憊的〔戰(zhàn)士〔馬戲〔幸運的精彩的疲憊的〔身體〔情節(jié)〔日子四、用一個恰當?shù)乃淖衷~語替換句子中畫"——"的部分。1．我們已經(jīng)一連斷餐兩天了,仍然沒有找到出叢林的路。現(xiàn)在又然下起了滂沱大雨,真是一再遭受災難,損害愈加嚴重。<雪上加霜>2．今天晚上奶奶很高興,都過十二點了,她還在嘮嘮叨叨、沒完沒了地說我們兒時的往事。<喋喋不休>3．離開幕式只有36個小時了,組委會的全體工作人員抓緊時間,不浪費一分一秒地準備各項工作,爭取向來賓奉獻一個高質(zhì)量的盛會。<爭分奪秒>4．我們隨著主任走進了生產(chǎn)車間,機器發(fā)出的轟鳴聲震得耳朵都要聾了,即使我們將嘴巴貼著耳朵大吼,也難以聽清楚。<震耳欲聾>五、用"——"畫出下面句子中用錯的字詞,并改正在括號里。1．他汽得鼻子一抽一抽的,鼻粱上的眼境都帶不住了。<氣、梁、鏡、戴>2．我揭開蓋子一看,白米飯澆成了黃米飯,一股蕉胡味直鉆鼻子。<燒、焦糊>3．她雖是個婦道人家,卻精致能干,理理外外打理得井井有條。<明、里>4．一團亂七八糟的彩布條,終于被她耐煩地整理出來了。<心>六、作文訓練：給材料寫想象作文。請看文章的開頭,展開合理的想象,把事情的經(jīng)過寫具體,再寫上文章的結(jié)尾。寫在作文本。下課鈴響了,王強高興得忙著整理書包,想一溜煙地跑回家,因為今天是他的生日?？伤麆傋叩綐翘菘跁r是,突然聽到老師說："王強同學,請您留下來。"……要求：1.可用第三人稱去寫。2.想象要有創(chuàng)意。3.題目自擬。4.寫在作文本。五年級語文上冊課堂訓練〔四一、看拼音,寫詞語。tānlányúlèbèisòngdǐngtiānlìdì<貪婪><娛樂><背誦><頂天立地>shíjiànpángxièhuáqiáoqìxiàngwànqiān<實踐><螃蟹><華僑><氣象萬千>二、照樣子,在括號里填上恰當?shù)膭釉~?！舱才莶枞~〔〔玻璃〔〔詩詞〔〔魚竿〔〔花生〔〔電影三、將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里。<3>地洞又深又滑,猴子沒辦法爬上來,急得大哭。<2>小猴子很淘氣,一會兒爬,一會兒跳,玩得十分高興。忽然他一不小心,掉進了地洞。<4>猴媽媽更加著急,在附近跑來跑去,也找不到小動物來幫忙。<5>后來猴媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長,她想出了好力法。<7>這樣小猴子順著青藤爬上了地面。<1>猴媽媽帶著小猴子到樹林里去玩兒。<6>她繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤一頭綁在一塊大石頭上,另一頭放到地洞四、快樂閱讀,回答問題。最美的鳥在世界上現(xiàn)存的8000多種鳥中,最美的要算是紅腹錦雞和白腹錦雞了。這兩種雞的身上,匯集著八九種鮮艷奪目的彩色羽毛,在照射下,反射出絢麗的光彩。紅腹錦雞又名錦雞或金雞。雄雞上體主要是金黃色,下體是紅色。頭上具金黃色絲狀羽冠,且披散到后頸。后頸生有橙褐色并鑲著黑色細邊的扇狀羽毛,形如一個美麗的披肩,閃爍著耀眼的光輝。在它的身后．拖著一條超過軀體2倍的黑色而帶有桂黃色斑點的尾羽,走起路來,尾羽隨著步伐有節(jié)奏地上下顫動,顯得格外威武雄壯。雌雞沒有雄雞那樣艷麗的毛色,全身以棕褐色為主,暗淡無光,與漂亮的雄雞實在不般配。4月份紅腹錦雞進入繁殖期,這時雄雞經(jīng)常展開通身所有的彩色羽毛,圍繞著雌雞旋轉(zhuǎn),以炫耀自己的英姿,從而達到結(jié)成美滿姻緣的目的。雄雞間彼此相遇,各不相讓,拉開架子展開一場殊死搏斗。它們的巢很隱蔽,多在野草叢生、亂石堆集的山林中。白腹錦雞又叫銅雞,蚯衾或筍雞。雄雞自頭頂?shù)叫夭慷际菐Ы饘俟鉂傻木G色,枕部紫紅色；肩部有白色鑲著黑邊的披肩羽；下背棕色,至腰部轉(zhuǎn)為朱紅色；腹部和兩肋白色。它們分布在西部至西部以及大部海拔在2000—4000米的山地中,比紅腹錦雞分布的海拔高。白腹錦雞平時很少在森林中活動,多見于巖石山地和灌叢、竹林間,喜單獨或成對一起覓食,冬秋兩季則結(jié)成20只左右的群體。它們在季節(jié)性遷移方面,較紅腹錦雞顯著。雄雞在繁殖期常追隨在雌雞身邊,亦有求偶行為。白腹錦雞屬雜食性鳥類,因喜吃竹筍,而得名"筍雞"。它們在動物園中飼養(yǎng),可活20個月,個別的壽命能達8年之久。這兩種錦雞的羽色美麗,早已馳名全球,中外人士均視為珍禽,深受人們的喜愛。早在18世紀時,歐洲就已從我國引進紅腹錦雞,并成為極受歡迎的觀賞鳥。1．"殊"字的音節(jié)是<S>,部首是<歹>。"殊"字在字典里的解釋有：①不同,差異；②特別,特殊；③很,極。"殊死搏斗"一詞中的"殊"字應取第<③>種解釋。2．在括號里用填上恰當?shù)脑~語。閃耀著炫耀絢麗的〔色彩〔光輝〔自己閃耀著炫耀絢麗的〔彩霞〔光芒〔美麗3．短文中第2自然段畫"——"的部分介紹了雄紅腹錦雞的<樣子>,按照從<頭>到<尾>的順序,分別介紹了雄雞的<頭>、<后頸>和<尾羽>,主要描寫了它的<顏色>、<形狀>以及<活動>時的樣子。4．用""畫出與短文開頭第一句相照應的句子。五、寫作技巧點撥。審題：審題就是分析題目,弄清題目的含義、圍和要求,由此決定作文的體裁、選材圍,中心思想和寫作方法。這樣寫出的文章就會切題。方法：1.審題的關(guān)鍵詞,即"題眼"這是重點。2.審題目的寫作圍、時間、地點、數(shù)量、人稱、容等圍限制。3.確定寫作的體裁?！?《一個我心愛的玩具》,題目的數(shù)量限制是,對象限制是,容限制是?！?《他為我做了件好事》是篇的文章。題目上對象的限制是,數(shù)量限制是,容限制是。六、作文。你和你的同桌有過愉快的或者不愉快,甚至十分難忘的交往嗎？請你選擇一個同桌,把你們之間發(fā)生的最難忘的事情寫成一篇不少于500字的記敘文,注意寫出真情實感。寫在作文本。五年級語文上冊課堂訓練〔五一、看拼音,寫詞語。mínshānwěiyáunzhānyǎngdiànniǔ<岷山><委員><瞻仰><電鈕>piāofúqíbīngsǎngzidànshēng<飄拂><騎兵><嗓子><誕生>二、把下面的詞語補充完整。氣壯〔山〔河〔驚天〔動地懸崖〔峭〔壁橫〔七豎〔八斬〔釘截〔鐵粉〔身碎〔骨昂首〔挺〔胸居高〔臨〔下〔全神〔貫注三、按一定的順序重新排列下面的詞語。1.廣西亞洲中國亞洲中國廣西2.哀求要求懇求請求要求請求懇求哀求3.食道小腸胃口腔大腸口腔食道胃小腸大腸四、寫出近義詞和反義詞。近義詞反義詞近義詞反義詞崎嶇——〔彎曲〔筆直沉著——〔鎮(zhèn)定〔驚慌喜悅——〔歡喜〔悲痛濕潤——〔潮濕〔干燥五、快樂閱讀,回答問題。一擔水的回報二十多年前,我還是個孩子,喜歡跟著父親去趕集。父親賣蔬菜,我就蹲在一旁。在烈日下曬久了就會口渴。這時候,父親就會指著不遠處的一家雜貨店,告訴我那兒有水喝。到了雜貨店,我才發(fā)現(xiàn)前來喝水的人還真不少?？吹贸?這水是店主特意為趕集的人準備的?？繅Φ囊荒咀郎喜⑴欧胖鴥芍皇M水的木桶,木桶邊放著兩個竹勺子。趕集的人口渴了,不用跟店主打招呼,進來舀一勺就咕嘟咕嘟地往下喝,那架勢就像在自己家里一樣。那可是地地道道的井水,清涼中透著甘甜,比如今冷飲店里出售的冰水不知好喝多少倍。井水一下肚,心里那個愜意啊,簡直無法形容。每次,我都要喝得肚子滾圓才離開。有時還會舀一勺,小心地給父親送過去,待父親喝完后再把勺子送回。開始我以為店主只是偶爾為之,但我發(fā)現(xiàn)每次趕集,店里的兩只水桶都是滿的。集市上沒有水井,水井離集市大約有一里路。這么說來,每次趕集,店主都要特意為趕集的人挑一擔水回來,而且時間不能太早,因為井水放久了就沒了井水的味道。店主的善舉感動了無數(shù)的人,他也得到了最好的回報。他的生意總比別人的要好。口渴的人喝過水后,總要在他這里買些日用品回去,有的寧愿多走些路也要到他這里來買。在他這里,你會明白什么叫"桃不言,下自成蹊"。幾年后,他成了集市上第一個建平房的人,他的店鋪比原來擴大了一倍多。每次趕集,他仍然要挑回一擔井水,放在靠墻的那木桌上,供趕集的人飲用。他的生意越做越大。20XX,他花50萬元在縣城繁華地段買了一棟三層樓房,舉家遷往縣城,并將一樓裝修一番,開了家超市。當然,他沒丟掉"傳統(tǒng)",在超市里專門放置了一臺飲水機,顧客隨時都可以喝到免費的水。他的超市生意很紅火,據(jù)說,每月盈利都在一萬多元。充滿人性的經(jīng)營才是真正的經(jīng)營。有時候,只要一個小小的善舉就可以把顧客吸引到你這里來,就像那個店主一樣,只用一擔水,就引來了絡繹不絕的顧客。1．給加點字選擇正確的讀音,用"√"表示。店鋪<pūpù√>挑水<tiāo√tiǎo>愜意<xiáqiè√>2．照樣子,寫詞語。地道——地地道道<>——<><>——<>3．聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。善舉：偶爾為之：4．短文通過寫一家店主總是堅持為人們提供免費飲水,因此生意興隆的故事,告訴人們充滿善舉,充滿人性的經(jīng)營才是真正的經(jīng)營這個道理。六、作文訓練：半命題作文的一件事你的生活中,經(jīng)歷過很多件事：高興的、難忘的、感動的、難過的、后悔的……請你先把題目補充實事,再把事情的經(jīng)過寫下來。寫在作文本。五年級語文上冊課堂訓練〔六一、詞語接龍。人類→〔類別→〔別離→〔離開→〔開門漢字→〔字母→〔母親→〔親人→〔人民演變→〔變化→〔化學→〔學?！残@二、看拼音,寫字詞和句子。pànháojiècíxiángduànliàn<判>斷自<豪>告<誡><慈祥>〔鍛煉dúshūpòwànjuànxiàbǐrúyǒushén<讀書破萬卷><下筆如有神>三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞近義詞反義詞悲慘——〔凄慘〔幸福隱藏——〔隱蔽〔公開完整——〔完全〔殘缺充足——〔充裕〔匱乏朦朧——〔模糊〔清晰危險——〔危機〔安全四、快樂閱讀,回答問題。愛是一種支撐第二次世界大戰(zhàn)期間,在逃難的人流中,一位母辛帶著她3歲的孩子,隨著人流向遠方走去。這位母親把最后的一點干糧磨碎,喂給孩子吃,看著孩子瘦弱的小臉,她禁不住落下淚來。她知道,自己已經(jīng)兩天沒吃什么東西了,半個月的饑寒交迫,令她的身體極為虛弱。她怕自己支撐不住,最后孩子也無法活命。想來想去,這位母親抱著孩子走到一位逃難的人面前。這個人,是她家以前的鄰居,是個醫(yī)生,為人非常善良,她知道,如果現(xiàn)在把孩子托付給他,他一定會把孩子養(yǎng)大成人。"我一輩子感激你,"母親給這位鄰居跪下了,"請你帶著我的孩子一起逃命。""不,我不能答應你,"鄰居為她和孩子簡單地檢查了身體狀況后,拒絕了她,"我的事情已經(jīng)夠麻煩了,我?guī)筒涣四愕拿Α?母親只好抱著孩子,重新上路。一路上,不停地有人倒在路邊,再也起不來了?？墒?這位母親卻奇跡般地帶著孩子,穿過邊境線,住進了難民營。這位母親之所以能堅持下來,是因為她知道,如果她也無法保護孩子,就沒有人能夠幫她把孩子養(yǎng)大成人。在難民營里,她又遇到了那位鄰居。"你和孩子都需要支撐,"那位鄰居說,"只有你們互相支撐,才能母子于安。"這位母親此時才明白了鄰居的好心。愛是一種支撐。愛,支撐了母親和孩子的生命。對孩子的教育也是如此。如果愛能夠支撐起一個希望,那么,愛又有什么無法支撐的?1．給加點字選擇正確的讀音,用"√"表示。磨碎〔mó√mò禁不住〔jīn√jìn支撐〔chēnchēng√2.寫出下列詞語的反義詞。拒絕——〔接受虛弱——〔強壯善良——〔兇惡3．與例句意思相同的一項是<B>。例：如果愛能夠支撐起一個希望,那么,愛又有什么無法支撐的?A.如果愛能夠支撐起一個希望,那么,什么都無法支撐愛。B．如果愛能夠支撐起一個希望,那么,愛沒有什么不能支撐的。C．如果愛能夠支撐起一個希望,那么,愛又有什么可以支撐的呢?4．點明短文中心的一句話是愛是一種支撐。五、作文。以你游覽過的一處景色為容寫一篇作文。白云山公園的摘星樓,世紀園的綠草坪,太和花園的寶巾園,塘公園的荷花池,黃古鎮(zhèn)的小橋流水……注意抓住特點,按一定順序?qū)?不少于500字。寫在作文本。五年級語文上冊課堂訓練〔七一、給加點字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。1．觀：①看；②景象或樣子；③對事物的認識或看法。西洋景觀<②>走馬觀花<LINKWord.Document.8D:\\我的文檔\\民主路小學語文興趣樂園\\語文興趣樂園語基知識〔五年級有答案.docOLE_LINK1\a\r錯誤！無效。>悲觀失望<③>2．舉：①往上托,在上伸；②舉動；③全；④推選,選舉；⑤提出。舉世聞名<③>大舉進犯<②>舉一反三<⑤>舉足輕重<①>3.滿：①全部充實,達到容量的極點；②達到一定期限；③全；④滿足；⑤驕傲滿口答應<③>心滿意足<④>驕傲自滿<⑤>人滿為患<①>4.盛：①興盛,繁盛；②強烈,旺盛；③盛大,隆重；④深厚；⑤普遍,廣泛年輕氣盛<②>百花盛開<①>盛況空前<③>盛情難卻<④>二、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一〔根旗桿一〔座石橋一〔盞宮燈一〔支隊伍一〔面紅旗一〔輛汽車一〔首歌曲一〔門大炮一〔陣掌聲三、根據(jù)意思寫詞語。1.獨創(chuàng)一格,與眾不同。<別出心裁>2．形容讀書或背誦得流利純熟。<滾瓜爛熟>3．指詩文公式化,泛指事物只有一種形式,毫無變化。<開篇一律>4．原指讀書要領(lǐng)會精神實質(zhì),不必咬文嚼字。現(xiàn)多指只求懂得個大概,不求深刻了解。<不求甚解>5．大家同心協(xié)力,就像城墻一樣的牢固。比喻大家團結(jié)一致,就能克服困難,得到成功。<眾志成城>四、快樂閱讀,回答問題。"成"與"功"失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由"成"和"功"兩個字組成的,成是功的積累,叫做"功到自然成"。晉代大書法家王羲之,二十年臨池學書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個人要想取得成功,必須要經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,"啪"的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年,兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易,無須奮斗就能達到的話,如果成功不需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集整理,筆耕不息,才有藥學巨著《體草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。在通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人"成",倒不如站起來積累自己的"功"。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1、結(jié)合上下文,理解詞語。爐火純青： 短文指王羲之的書法功底達到純熟完美的地步。 2、根據(jù)文章容填空。"成"和"功"有著密切的關(guān)系,成是功的積累,功是成的基礎(chǔ),成功就對懶漢來說是自私的,對于奮斗者來說是公平的。3.文中舉了哪幾個事例說明"功到自然成"？王羲之20年臨池學書,水滴石穿,成為大書法家。時珍數(shù)十年如一日,搜集整理,筆耕不息,才有巨著《本草綱目》,司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,忍辱負重,才有醫(yī)學巨著《本草綱目》。五、作文訓練。讀了這篇文章,"水滴石穿"對你有什么啟示？請按短文中的事例,結(jié)合自己學習、工作、生活的實際寫一篇讀后感。寫在作文本。題目自擬。五年級語文上冊課堂訓練〔八一、看拼音,寫漢字。sāichúnjǔmáo魚〔鰓嘴〔唇〔沮喪<茅>房jièjiànlāofù告〔誡實〔踐捕〔撈吩〔咐二、給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。1.箱子里放滿了剛買回來的體育用品：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等。2.節(jié)日里到球館打球的人可多了,有天真的活潑的孩子,有滿頭銀發(fā)的爺爺、奶奶,還有熱情奔放的青年男女。三、給下面的字加上偏旁組成新字,比一比,再組詞。分長〔扮〔打扮〔帳〔帳篷分長〔紛〔紛紛〔悵〔惆悵巨秀〔拒〔拒絕〔繡〔繡花巨秀〔炬〔火炬〔透〔透明四、快樂閱讀,回答問題。鳥兒的啟示故事發(fā)生在這樣一<個>雪后的早上。在靠近馬里牛津鎮(zhèn)的地方,我的一<位>朋友正在一<扇>巨大的窗戶旁擺放早餐餐具。透過窗戶,她正好能夠俯視特愛溫河。目光越過碼頭,只見整條河都被大雪鑲上了銀邊。有那么一會兒,她靜靜地站在窗前,望著眼前這<幅>一夜暴風雪描繪出的圖景。突然間,她向前探了探身子,貼近結(jié)霜的窗戶仔細看去,她不禁大聲叫道："是真的!那兒有一<只>黑額雁。"她于是走到書柜前,取出了一<副>望遠鏡。鏡筒中,她看到了一只碩大的黑額雁,它一動不動,翅膀緊緊地收合在身體兩側(cè),一<雙>爪子已經(jīng)被凍在了冰里。這時,從昏暗的天空飛過來一隊天鵝,它們以自己獨有的陣式移動著,優(yōu)雅、無畏、自在。它們越過西部寬寬的河面,掠過房屋頂上高高的天空,平穩(wěn)地向東飛去。我的朋友注視著這隊天鵝,領(lǐng)頭鵝轉(zhuǎn)向了右邊,隨后一隊白鳥漸漸地變成了一個白色的圓圈,這個白色圓圈從高空往下飄落,最后,就仿佛羽毛輕落到地上一般降在了冰面上。我的朋友不禁站起身,驚訝得用手捂住了嘴巴。原來天鵝們將那只凍在冰上的黑額雁圍住了,我的朋友擔心那只危在旦夕的黑額雁會在這群天鵝的利喙下變得千瘡百孔。然而,令人驚訝的是,那些利喙卻在冰上啄了起來。長長的脖子時而抬起,時而彎下,一次又一次。過了好長時間,凍住黑額雁的冰變成了一小塊冰坨。天鵝們于是隨領(lǐng)頭鵝再次騰空而起,盤旋在空中,等待觀看它們的勞動成果。黑額雁抬起了頭,使勁抻拽著身體,終于掙脫了冰塊站在了冰面上。黑額雁慢慢地移動著大大的爪子,空中盤旋的天鵝望著它的每一個舉動。這時,黑額雁好像叫了一聲："我沒法兒飛了!"于是,只見4只天鵝飛到它的身旁,用堅硬的長喙上上下下里里外外地蹭它的翅膀,拱它的身體,啄掉它羽毛里的冰塊。黑額雁極力地伸展著雙翅。當翅膀最終完全展開后,4只天鵝回到了自己的隊伍中。隨后,這隊天鵝又以完美的陣式繼續(xù)向東的旅程,飛往它們神秘的歸宿。在它們的身后,獲救的黑額雁快活地飛入了天空,速度快得令人難以置信。它緊跟著天鵝,加倍抖動著雙翅,終于趕上它們并變?yōu)榱四菞l優(yōu)美線條上最后的一個點。我朋友的視線一直緊隨著這群鳥兒,直到它們消失在遠方樹梢的后面。這時,她才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。這是一個真實的故事,我在這里不想去詮釋它,我只是在困境中常想起這個故事,并對自己說："鳥兒尚且如此,何況人呢?"1．在第1自然段的括號里填人恰當?shù)牧吭~。2．根據(jù)文意在短文中畫"——"的地方填上恰當?shù)脑~語。3．天鵝為黑額雁做了哪兩件事情?先用一句話寫出來,然后再提煉出小標題。<1>天鵝把封凍住黑額雁的冰塊啄開小標題：啄冰塊<2>天鵝用長喙蹭黑額雁的翅膀使冰融小標題：蹭翅膀4．寫出下列詞語的近義詞。掙脫——<掙開>盤旋——<回旋>抖動——<顫動>五、作文。我們生活在中愛的懷抱中。在生活中,我們擁有父母的愛、老師的愛、同學的愛等。選擇一件發(fā)生在自己身上的事情寫一篇作文,注意把事情經(jīng)過寫具體,表達出真情實感。不少于400字。題目自擬。五年級語文上冊課堂訓練〔九一、照樣子,先給下面的字組詞,再換個偏旁組成新字后組詞。鉤〔魚鉤皎〔皎潔誘〔誘餌購〔購買校〔學校透〔透明縱〔放縱榴〔石榴餌〔香餌叢〔草叢溜〔溜走聞〔新聞二、判斷下面的句子是否正確,正確的打"√",錯誤的打"×"。1．"觀看""觀摩""觀念""觀禮"這4個詞語都有"看"的意思?！病?．"祖""秉""侶""沓""縱"和"怔"的筆畫都是8畫。<×>3．"昂首挺胸""英姿颯爽""精神抖擻""紅光滿面"都是描寫人物精神面貌的詞語。<√>4．傳說是倉頡模仿鳥的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫。<√>5．《地震中的父與子》這個故事發(fā)生在美國的大城市洛杉磯。<√>6．"想不到外祖父竟像小孩子一樣,‘嗚嗚嗚’地哭了起來……"這句話不是比喻句。<√>三、按要求寫句子。1．在括號里填上恰當?shù)脑~語,使句子表達得更加具體。<1><熱情的>觀眾正在<興致勃勃>觀看<精彩的>表演。<2><五彩的>氣球<慢慢地>飛上<藍色的>天空。2．縮寫句子。<1>兩鬢斑白的外公經(jīng)常傷心地暗暗落淚。外公落淚。<2>愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。力量是源泉。四、快樂閱讀,回答問題。不怕困難的美洲鷹美洲鷹生活在加利福尼亞半島上。由于美洲鷹價值不菲,在當?shù)厝说拇笏敛稓?以及工業(yè)文明對生態(tài)環(huán)境的破壞下,美洲鷹終于絕跡了?？墒?近年來,一名美國科學家、美洲鷹的研究者阿·史蒂文竟在南美安第斯山脈的一個巖洞中發(fā)現(xiàn)了美洲鷹。這一驚奇的發(fā)現(xiàn)讓全世界的生物科學家對美洲鷹的未來又有了新的希望。一只成年美洲鷹的兩翼自然伸展開后長達3米,體重達10公斤,加利福尼亞半島上充足的食物,將美洲鷹養(yǎng)成了這樣一種巨鳥,它鋒利的爪子可以抓住一只小海豹飛上高空?？闪钊似婀值氖?就是這樣一種馳騁在海洋上空的龐然大物,竟然能生活在狹小而擁擠的巖洞里。阿·史蒂文在對巖洞的考察時發(fā)現(xiàn),那里布滿了奇形怪狀的巖石,巖石與巖石之間的空隙僅0.5英尺,有的甚至更窄。那些巖石像刀片一樣鋒利,別說是這么個龐然大物,就是一般的鳥類也難以穿越。那么,美洲鷹究竟是怎樣穿越這些小洞的呢？為了揭開謎底,生物科學家阿·史蒂文利用現(xiàn)代科技在巖洞中捕捉到了一只美洲鷹。阿·史蒂文用許多樹枝將鷹圍在中間,然后用鐵蒺藜做成一個直徑0.5英尺的小洞讓它飛過去。美洲鷹的速度迅速無比,阿·史蒂文只能從錄像的慢鏡頭上細看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它在鉆出小洞時,雙翅緊緊地貼在肚皮上,雙腿卻直直地伸到了尾部,與同樣伸直的頭頸對稱起來,就像一截細小而柔軟的面條,它是用以柔克剛的方式輕松地穿越了蒺藜洞。顯然,在長期的巖洞生活中,它們練就了能夠縮小自己身體的本領(lǐng)。在研究中,阿·史蒂文還進一步發(fā)現(xiàn),每只美洲鷹的身上都結(jié)滿了大小不一的痂,那些痂也跟巖石一般堅硬。可見,美洲鷹在學習穿越巖洞時也受過很多傷,在一次又一次的疼痛中,它們終于鍛煉出了這套特殊的本領(lǐng)。為了生存,美洲鷹只能將自己的身體縮小,來適應狹窄而惡劣的環(huán)境,不然便很難得到新生!千萬年來,動物與人類都在為生存而戰(zhàn)。如果不想被淘汰,就得像美洲鷹一樣,以