蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 算“24點(diǎn)”知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件4混合運(yùn)算算“24點(diǎn)”活動(dòng)1用3個(gè)數(shù)算241．在里填上“＋”“－”“×”或“÷”，使等式成立。3×(35)＝24

9÷38＝24(74)8＝24 373＝24

2(66)＝24＋×－××＋(或＋×)×＋2．用下面各組牌上的3個(gè)數(shù)算出24。(1)

(2)

(8－4)×6＝243×9－3＝243．用下面各組牌上的4個(gè)數(shù)算出24。(1)(2)18.5活動(dòng)2用4個(gè)數(shù)算24(答案不唯一)(1×1＋2)×8＝24(8－5)×(4＋4)＝244．用下面各組中的4個(gè)數(shù)算出24。(1)2、2、8、8(2)9、4、2、6(3)3、8、1、9(4)4、5、9、7(答案不唯一)(8－2)÷2×8＝24(9－6)×(2×4)＝248×1×(9÷3)＝244×9－5－7＝245．從給出的撲克牌中，選4張，用上面的數(shù)算出24。活動(dòng)3從給出的撲克牌中選4張算24(1)選(

)、(

)、(

)、(

)，算式是(

)。(2)選(

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)，算式是(

)。(3)選(

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)，算式是(

)。(4)選(

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)、(

)，算式是(

)。(5)選(

)、(

)、(

)、(

)，算式是(

)。(答案不唯一)3

1

8

7(7－3－1)×8＝2410

2

3

1(10＋3－1)×2＝2410

1

3

8(10－1)÷3×8＝242

8

1

7(7－1)÷2×8＝242

3

8

13×8×(2－1)＝24有趣的乘法計(jì)算（活動(dòng)課）蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件一兩位數(shù)乘兩位數(shù)探究新知課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1活動(dòng)目的2活動(dòng)過程1.發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)相乘的規(guī)律，并可以根據(jù)規(guī)律直接看出算式的結(jié)果。2.在找規(guī)律的過程中，用心去感受過程，從而進(jìn)一步培養(yǎng)比較、概括的能力。3.感受數(shù)學(xué)的神奇，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。探索新知找出一個(gè)兩位數(shù)與11相乘的規(guī)律在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算中，有很多有趣的規(guī)律。

24

24264一個(gè)兩位數(shù)與11相乘的得數(shù)有什么特點(diǎn)？先用豎式計(jì)算，再分別把積的每一位上的數(shù)和原來的兩位數(shù)比較。24

×1153

×1162

×11

53

53583

62

62682探索新知積個(gè)位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)一樣。積百位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣。積十位上的數(shù)，等于原來兩位數(shù)個(gè)位與十位上數(shù)的和。探索新知根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)試著完成下面的填空，再用豎式計(jì)算驗(yàn)證。23×11=364×11=2459×11=9當(dāng)個(gè)位和十位上的數(shù)相加滿10時(shí)，該怎么做？57064探索新知找出兩個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)相同，個(gè)位上的數(shù)相加等于10的乘法的規(guī)律你能找出下面每題中乘數(shù)的特點(diǎn)嗎？22×2835×3556×54兩個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)相同。兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相加都等于10。探索新知22×2835×3556×54這幾題的乘積會(huì)有什么特點(diǎn)？先算一算、填一填，再和同學(xué)交流。1764461622

×2835

×3556

×5417510512252242803024探索新知22×28=635×35=6256×54=11230524積的末兩位是怎樣算出來的？末兩位前面的數(shù)呢？積的末兩位等于兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘。積的末兩位前面的數(shù)等于……探索新知先直接寫出下面各題的得數(shù)，再用豎式計(jì)算驗(yàn)證。15×15=43×47=69×61=22520214209直接寫出下面各題的得數(shù)，并比較每組的兩道題，說說有什么發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。24×26=25×25=44×46=45×45=74×76=75×75=6246252024202556245625探索新知回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說你的體會(huì)。用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，能夠算得又對(duì)又快。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，要通過計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)證。可以通過仔細(xì)觀察和比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律。當(dāng)堂檢測(cè)小試牛刀

1．先直接寫出下面各題的得數(shù)，再用豎式計(jì)算驗(yàn)證。36×11＝11×25＝396286當(dāng)堂檢測(cè)2．直接寫出得數(shù)。33×11＝26×11＝11×52＝11×28＝363286572308當(dāng)堂檢測(cè)3．計(jì)算下面每一列的前兩題，請(qǐng)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接填寫其他各題的得數(shù)。34×36＝33×37＝44×46＝