《足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球》說課課件

足球——腳背內(nèi)側(cè)傳球五年級3班教學(xué)價值和意義

足球是全球最具影響力的體育運動，深受廣大學(xué)生的喜愛。足球運動具有很高的鍛煉價值，經(jīng)常參與足球運動可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，達(dá)到增強體質(zhì)，促進(jìn)健康的目的，有利于身體素質(zhì)的全面發(fā)展。對培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)，團結(jié)合作的集體主義精神，建立自尊自信，促進(jìn)心理健康都有重要作用。足球運動還要求球員要思維敏捷，果敢判斷，視野開闊，領(lǐng)導(dǎo)指揮等能力，可以發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

單元教學(xué)設(shè)計1

課時教學(xué)設(shè)計21單元教學(xué)設(shè)計一、單元設(shè)計說明1324

設(shè)置情境，模擬在實戰(zhàn)中提高技能學(xué)習(xí)過程循序漸進(jìn)，逐步提高要求技術(shù)教學(xué)時，把技術(shù)動作拆解，一步一步學(xué)習(xí)，逐步的添加練習(xí)條件，提高練習(xí)要求，讓學(xué)生完成一個又一個挑戰(zhàn)，不知不覺中學(xué)習(xí)并運用了完整的技術(shù)動作。技術(shù)與技術(shù)之間不是孤立的，通過多種技術(shù)的結(jié)合練習(xí)，既是對已學(xué)技術(shù)的復(fù)習(xí)，又是對新技術(shù)的提高練習(xí)，最重要的是發(fā)展實際運用多種技術(shù)的能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力。分層教學(xué)，設(shè)計難度，布置任務(wù)學(xué)生的足球基礎(chǔ)、運動能力、學(xué)習(xí)水平是不同的，在教學(xué)設(shè)計中要有分層。同一練習(xí)內(nèi)容，對于練習(xí)較好的學(xué)生要提高要求，進(jìn)行加大難度的挑戰(zhàn)練習(xí)；對于練習(xí)有困難的學(xué)生要降低要求，進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)的強化練習(xí)。技術(shù)之間的結(jié)合練習(xí)單個技術(shù)學(xué)習(xí)時，為了簡化練習(xí)條件，降低練習(xí)難度，需要把技術(shù)從實戰(zhàn)中剝離出來，但最終還是要回到實戰(zhàn)中，通過設(shè)置練習(xí)背景，模擬實戰(zhàn)中可能遇到的情境，在這種情境下進(jìn)行技能練習(xí)，將會提高對技術(shù)的理解與運用能力。二、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)ACBD以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)堅持“健康第一”的教育理念落實“立德樹人”的根本任務(wù)遵循“教會、勤練、常賽、巧評”，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的，充分挖掘運動項目的育人價值三、教材分析小足球深受學(xué)生喜愛，不僅有助于增進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而且有利于身體素質(zhì)的全面發(fā)展，對培養(yǎng)勇敢、頑強的意識，團結(jié)合作的集團主義精神，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康等方面都有重要的作用。根據(jù)新課標(biāo)要求，小學(xué)生在一年級就開始接觸足球，在低年級階段通過各類游戲活動來提升學(xué)生對足球的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的球性球感本階段教學(xué)的重點為熟悉球性和各項技術(shù)動作的綜合應(yīng)用，在游戲中提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，同時注重簡單規(guī)則的學(xué)習(xí)四、學(xué)情分析生理特點心理特點關(guān)注男女有很強的求知欲和表現(xiàn)欲，組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)積極性逐步增強高處在發(fā)展身體素質(zhì)、提高運動能力的敏感期，同時也是學(xué)習(xí)掌握基本動作技術(shù)的最佳時期男生可能缺乏自我約束和控制能力，利用課堂常規(guī)約束學(xué)生行為，巧妙借用比賽規(guī)則育人，時刻關(guān)注全體學(xué)生課堂情況。而女生可能對于主動參與足球運動的意識不夠，需要教師關(guān)注女生練習(xí)情況，體會心理變化，積極鼓勵等手段讓女生體會足球的樂趣五、單元教學(xué)計劃以提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)傳球能力為主線循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)

運動能力目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，吸引學(xué)生積極參加到足球活動中來，并大膽展示自己，通過學(xué)習(xí)能夠說出所學(xué)技術(shù)動作的名稱，使90%-95%的學(xué)生初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作，80%的學(xué)生熟練掌握腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動作。連貫大腿帶動小腿擺動的技術(shù)動作。1

健康行為目標(biāo)：初步掌握踢球動作技能，比較準(zhǔn)確地踢向目標(biāo)。提高學(xué)生的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏和柔韌等身體素質(zhì)。2

體育品德目標(biāo)：在活動中充分表現(xiàn)自我，嘗試運動帶來的樂趣，體會成功的喜悅，增強自信。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服苦難、積極進(jìn)取、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、機智及自我調(diào)整的能力，增強安全及責(zé)任意識。3六、單元教學(xué)目標(biāo)及重難點重點難點斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向踢球腿的擺動和腳擊球的部位2課時教學(xué)計劃——第四課時一、課時教學(xué)內(nèi)容分析小足球是小學(xué)五、六年級小球類教材的主要內(nèi)容學(xué)生已明確腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動作，對于傳球高度、準(zhǔn)度、遠(yuǎn)度，都已經(jīng)有了初步了解，本節(jié)課重點在之前教學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握傳接球的配合，以及戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用有助于增進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，增強體質(zhì)本次教學(xué)對象是五年級（3）班的學(xué)生，班級人數(shù)32人，其中男生20人，女生12人。該年齡段正處在發(fā)展身體素質(zhì)、提高運動能力的敏感期，同時也是學(xué)習(xí)掌握基本動作技術(shù)的最佳時期。通過教師的有效指導(dǎo)，同伴間合作探究、小組競爭等方法，完成傳接球的組合及練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的自信，教師在課堂上精講多練，通過組織各種教學(xué)活動和比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最終順利達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。二、學(xué)情分析三、課時教學(xué)目標(biāo)

健康行為目標(biāo)：積極參與足球腳背內(nèi)側(cè)傳、接球的學(xué)習(xí)，學(xué)生身體各項素質(zhì)得到促進(jìn)，良好的鍛煉習(xí)慣得以養(yǎng)成。運動能力：通過學(xué)習(xí)90%的學(xué)生理解并掌握腳背內(nèi)側(cè)傳接球的動作要領(lǐng)，認(rèn)真參與撥球等球性練習(xí)，85%能夠進(jìn)一步完成腳背內(nèi)側(cè)傳、接球基本技術(shù)與應(yīng)用。積極參與合作探究，充分自主學(xué)習(xí)。

體育品德：學(xué)生在學(xué)練過程中了解并遵守足球比賽規(guī)則，從而形成社會層面的規(guī)則意識；能夠正確理性看待勝負(fù)，尊重意識增強，在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的團隊意識。重點難點四、課時教學(xué)重難點傳接球時傳接球時機的把握以及接球落點的判斷通過多樣化的教學(xué)組織形式，合理安排教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生積極性五、預(yù)測問題及解決方法學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳、接球時，對于擊球的時機無法準(zhǔn)確把握掌控，且在足球比賽中不能靈活運用傳接球擺動腿方向不正，伴有外展和內(nèi)收的動作單踢球時踝關(guān)節(jié)外旋腳面朝上，橫掃踢球

六、教法與學(xué)法教法：運用情境導(dǎo)入法、誘導(dǎo)練習(xí)法、講解示范法、比賽法、評價激勵等教法。重點采用同質(zhì)分組將全班分成四組進(jìn)行教學(xué)，設(shè)小組長帶領(lǐng)大家完成各項練習(xí)，提高課的效率。學(xué)法：采用嘗試探究、小組合作、自主學(xué)習(xí)、互相觀察等方法。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，明確各練習(xí)的分工，要求學(xué)生積極主動，各項活動都要講團結(jié)合作、做到全員參與。學(xué)習(xí)小足球腳背內(nèi)側(cè)傳、接球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生下肢力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。本課教學(xué)過程中遵循“精講多練”的原則，盡量減少不必要的隊形組織調(diào)動，把更多地時間留給學(xué)生去學(xué)習(xí)動作技能和體能。七、教學(xué)流程安排開始部分3分鐘準(zhǔn)備部分6分鐘基礎(chǔ)部分26分鐘結(jié)束部分5分鐘體委整隊報告人數(shù)師生問好檢查服裝教師介紹本節(jié)課內(nèi)容分設(shè)組長安排見習(xí)生

建立良好師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和積極性，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。讓學(xué)生知道本課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極練習(xí)。1、教學(xué)過程——開始部分隊形：四列橫隊（一）課堂常規(guī)（1分鐘）（二）導(dǎo)入激趣（2分鐘）Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere用“世界杯開幕式”視頻導(dǎo)入本課以“縣區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽”為情境，選拔小隊員播放視頻，講明足球明星都是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，獲得成就的。形成良好的拼搏意識。讓孩子們盡快進(jìn)入選拔訓(xùn)練準(zhǔn)備狀態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere1.擴胸運動2.體轉(zhuǎn)運動3.開合跳4.外擺腿觸腳5.內(nèi)擺腿觸腳6.后踢腿跑（一）慢跑熱身（2分鐘）（二）行進(jìn)間韻律操（4分鐘）2、教學(xué)過程——準(zhǔn)備部分培養(yǎng)學(xué)生在運動前要做熱身運動的習(xí)慣，有效的活動肌肉和關(guān)節(jié)，提高學(xué)生的神經(jīng)興奮性，做好充分的身心準(zhǔn)備，為后面的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)，保證安全。1.原地?fù)芮?.原地拉球3.原地踩球4.行進(jìn)間撥球5.行進(jìn)間拉球6.四向踩球3、教學(xué)過程——基本部分通過球性練習(xí)，提升學(xué)生的足球的感知，和足球更好的配合（一）球性提升（6分鐘）兩人一組固定球練習(xí)兩人一組對傳優(yōu)秀學(xué)生展示選拔賽——射門3、教學(xué)過程——基本部分通過分解式教學(xué)，層層推進(jìn)，幫助學(xué)生更快的掌握技術(shù)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。（二）組學(xué)探究1、兩人一組練習(xí)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere12原地固定球練習(xí)斜線助跑固定球練習(xí)設(shè)計意圖：分男女分層次，發(fā)揮學(xué)生的探究能力，帶著好奇的心理進(jìn)入接下來的學(xué)習(xí)。2、兩人一組對傳Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere相距3米兩人用腳背內(nèi)側(cè)對傳01兩人同時完成3次后，晉級5米訓(xùn)練02完成后，進(jìn)入終極挑戰(zhàn)8米。03按老師要求，兩人配合用腳背內(nèi)側(cè)對傳球Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere兩人協(xié)調(diào)配合，共同晉級，提升協(xié)調(diào)配合能力，促進(jìn)集體榮譽感組織8米終極挑戰(zhàn)成功同學(xué)展示3、優(yōu)秀學(xué)生展示4、選拔賽——射門Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere規(guī)則：隊員分成4組，由中圈向四個角的球門射門，運用正確的腳背內(nèi)側(cè)射門，進(jìn)球得1分。要求：第一名射門隊員射門完畢，撿球到計分器處，第二名隊員方可射門。速度與激情歡樂傳遞（手拋球）快樂核心練體能加油站快樂靈敏練簡述活動內(nèi)容，分4小組，組長組織，循環(huán)進(jìn)行3、教學(xué)過程——基本部分明確要求，懂得安全防護重要性注重團隊合作，利用器材進(jìn)行創(chuàng)編Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere放松身心（拉伸加足球按摩）通過放松拉伸操，讓學(xué)生身心得到有效的放松，生理心理恢復(fù)到正常狀態(tài)。為選中參加“縣區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽”的運動員慶祝。4、教學(xué)過程——結(jié)束部分頒獎慶祝選中的運動員，讓學(xué)生總結(jié)，教師補充，充分體現(xiàn)以生為主的教學(xué)理念總結(jié)本課，布置作業(yè)，回收器材Loremi