北師大版一年級下冊數(shù)學(xué) 第2課時 采松果 教學(xué)課件

第2課時采松果北師版數(shù)學(xué)一年級下冊課件五加與減(二)你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一共采了多少個松果？探究點1兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）25＋42925－421松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個松果？探究點2兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）答：松鼠媽媽比小松鼠多采了____個松果。21

小試牛刀1．想一想，填一填。(1)55＋先算：，再算：。(2)45－?先算：，再算：。3

585

3

850

8

583

425

3

240

2

422．算一算。5＋62＝???71＋8＝???64－4＝???45－5＝44＋4＝???24＋5＝???88－6＝???47－6＝?6779604048298241夯實基礎(chǔ)1．提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。（教材P52練一練）老師和同學(xué)一共有多少名？ 34＋3＝37(名)

答案不唯一。2．用計數(shù)器撥一撥，算一算。377972（撥一撥略）3．19－91025－2234．69776540892983425．想一想，填一填。你能像上面那樣寫出兩組算式嗎？45456767474773578

57378

32436

43236

寫算式答案不唯一。計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）時，個位上的數(shù)與個位上的數(shù)相加，和再與整十?dāng)?shù)相加。計算兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）時，個位上的數(shù)減去個位上的數(shù)，差再與整十?dāng)?shù)相加。歸納總結(jié)：

這節(jié)課你學(xué)到了什么？北師版數(shù)學(xué)一年級下冊課件第2課時動手做(一)四有趣的圖形同學(xué)們，讓我們一起去圖形城堡吧！圖形城堡把我折成完全一樣的兩部分，怎么折?你能想出幾種方法?圖形大挑戰(zhàn)探究點把正方形、長方形、三角形和圓折成相同的兩部分你能把我們也折成完全一樣的兩部分嗎？圖形大挑戰(zhàn)（1）討論時音量最小，又先舉手的小組

優(yōu)先匯報。（2）匯報時，每人匯報一種圖形。小組匯報要求組長合理分配；噪音控制員要起到監(jiān)督作用。創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼小組合作要求(1)請用最快的速度，把你的圖形都剪開。(2)組內(nèi)先商量要拼什么圖案，每人負(fù)責(zé)拼其中一部分。(3)拼完后貼到彩紙上，共同完成一幅屬于你們組的美麗圖畫。

小試牛刀1．把下面圖形沿虛線折起來是什么形狀？連一連。2．一個正方形可以剪成哪些圖形？還可以拼成什么圖形？照樣子試一試。1．折飛機。夯實基礎(chǔ)（教材P39練一練）（略）2．下面的拼圖像什么？利用附頁中圖３剪一剪，拼一拼。你還能拼出其他有趣的圖形嗎？（略）3．你能用一張長方形的紙，折出一個正方形嗎？試一試。（略）4．將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？（略）1.正方形紙的折法：使對邊重合對折，可以得到兩個完全一樣的長方形；沿對角線對折，可以得到兩個完全一樣的三角形。長方形紙的折法：使對邊重合對折，可以得到兩個完全一樣的長方形或正方形;沿對角線折疊，可以得到兩個完全一樣的三角形。三角形(至少有兩條邊相等)紙的折法：把