第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇（單元解讀課件）高二政治（必修4）

思想政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》第二單元

認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇2023121212理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用，探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第六課第五課領(lǐng)悟社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，理解價(jià)值觀的形成與時(shí)代和環(huán)境密切相關(guān)；解析價(jià)值觀差異與沖突產(chǎn)生的社會(huì)根源，能夠進(jìn)行合理的價(jià)值判斷和行為選擇。第四課了解人的實(shí)踐活動(dòng)的特性和作用，理解社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)；闡明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；闡述認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的辯證發(fā)展過(guò)程。課程標(biāo)準(zhǔn)本單元在本冊(cè)教材中起承上啟下的作用講述馬克思主義認(rèn)識(shí)論、歷史唯物主義、價(jià)值論。

第二單元是第一單元的拓展，是從講述一般的邏輯走向?qū)?shí)踐、歷史的闡述；第二單元又是第三單元的基礎(chǔ)，為第三單元闡明如何傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果，如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，提供理論基礎(chǔ)、方法指導(dǎo)、價(jià)值方向。

單元地位單元目標(biāo)內(nèi)容解讀

講述認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，闡述馬克思主義真理觀，闡釋社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，講述人類(lèi)社會(huì)的基本矛盾及人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史趨勢(shì)，闡明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，講述價(jià)值觀的含義和作用，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，闡明價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，講述價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。綜合探究“堅(jiān)持歷史唯物主義反對(duì)歷史虛無(wú)主義”,闡述歷史唯物主義基本觀點(diǎn)，特別是人民是歷史的創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，闡明當(dāng)代中國(guó)歷史虛無(wú)主義的表現(xiàn)、本質(zhì)和危害，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持歷史唯物主義，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義。內(nèi)容解讀第四課

探索認(rèn)識(shí)的奧秘

本課圍繞馬克思主義認(rèn)識(shí)論，講述了認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的含義，實(shí)踐的特點(diǎn)，闡明了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，尤其是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；講述了真理與謬誤的區(qū)別，闡述了真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，闡明了真理的客觀性、條件性、具體性，講述了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無(wú)限性。第五課

尋覓社會(huì)的真諦

本課圍繞歷史唯物主義，講述了勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)，全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，闡明了社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系及這一關(guān)系的意義；闡明了貫穿人類(lèi)社會(huì)始終的基本矛盾的運(yùn)動(dòng)，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一定要適合上層建筑的普遍規(guī)律，講述了社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)，闡明了改革在社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展中的作用；闡明了人民群眾是社會(huì)歷史的主體，講述了群眾觀點(diǎn)、群眾路線對(duì)我國(guó)革命、建設(shè)、改革的作用。內(nèi)容解讀教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)真理的客觀性、條件性、具體性認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無(wú)限性和上升性社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人的價(jià)值價(jià)值觀的導(dǎo)向作用核心知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)真理的客觀性、條件性、具體性生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系課時(shí)建議第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值本課共3框8目

建議安排3課時(shí)第五課尋覓社會(huì)的真諦本課共3框6目

建議安排3課時(shí)第四課探索認(rèn)識(shí)