黑龍江省齊齊哈爾市四年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

黑龍江省齊齊哈爾市四年級上學(xué)期語文期中試卷一、看拼音，寫詞語。1．看拼音，寫詞語。pútaoxuǎnzéyánjiūjiàshǐjiānɡyìnɡ二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立（yìqì）蝙蝠（biǎnbiān）即使（jìjí）氣氛（fēnfèn）熒屏（píngpín）船舶（pōbó）三、比一比，再組詞。3．比一比，再組詞。暮側(cè)核填幕測該慎四、補(bǔ)全詞語，并選詞填空。4．補(bǔ)全詞語，并選詞填空。風(fēng)雨坑坑鴉雀乎意①這一問，把正在背課文的同學(xué)嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得。②雨后的鄉(xiāng)村小路太難走了，里都是水和泥。③表示“超出人們的料想猜測”的詞語是。五、查字典。5．查字典。“觀”，用音序查字法，應(yīng)先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！坝^”字在字典中的解釋有：①看；②看到的景象；③看法?！坝^潮”中的“觀”應(yīng)選第種解釋?！熬坝^”中的“觀”應(yīng)選第種解釋。六、根據(jù)要求寫句子。6．把下面的兩句話連成一句話。A.星光在我們的肉眼里微小。B.星光使我們覺得光明無處不在。____________________________________________________________________________________________7．每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。?）這句話采用了的修辭手法。（2）請?jiān)賹懸粋€(gè)采用相同修辭手法的句子，注意用上“抱”字。____________________________________________________________________________________________8．“豆莢不久就要被打開了！”豌豆們說。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________9．它經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。10．不識廬山真面目，。11．爬山虎的腳指的是爬山虎。12．智能之士，，不問不知。13．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟著作者看到了被稱為“天下奇觀”的。14．細(xì)細(xì)的溪水，流著，流著。八、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。閱讀《觀潮》（節(jié)選），回答問題。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶______（mēnmèn）雷滾動。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮______（diāndiǎn）著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相______（xiānɡxiànɡ）接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔______（bēnbèn）而來；那聲音如同山崩______（bēnɡbènɡ）地裂，好像大地都被震得顫動起來。15．選出選文中括號內(nèi)正確的讀音。悶（mēnmèn）踮（diāndiǎn）相（xiānɡxiànɡ）奔（bēnbèn）崩（bēnɡbènɡ）16．從第一段話中的“”“”兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。17．作者是從、、這三個(gè)方面，按照從到的順序描寫潮水的。18．這兩段話運(yùn)用了很多比喻，把潮水的聲音比作和；把白浪比作和。19．文中畫橫線的句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮（）。A．所聽到的聲音 B．所看到的樣子 C．所聽到的聲音和看到的樣子課外閱讀。閱讀畢淑敏的《綠手指》，回答問題。綠手指畢淑敏法國的一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著“綠手指”。你可千萬別感到奇怪，“綠手指”可是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，她在報(bào)紙上看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法講給兒女們聽了，卻遭到一______（致至）反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？”老奶奶決心一個(gè)人干下去。她______（撒撤）下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，把種子______（精心精致）地收集起來，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是像雪一樣的白。秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那家園藝所是否還需要金盞花，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達(dá)一年，因?yàn)閳@藝所要驗(yàn)證那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“我只想問一句，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒有開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕５改阄乙材軗碛行碌摹熬G手指”！20．用“\”畫去文中括號里不合適的字或詞。（致至）（撒撤）（精心精致）21．老奶奶靠什么培育出了純白的金盞花？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。老奶奶的兒女們反對培育純白的金盞花是因?yàn)椋夏棠虥Q心一個(gè)人干是因?yàn)椤?3．理解文中的兩個(gè)“綠手指”。①“法國的一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著‘綠手指’?！边@句話中的“綠手指”是指。②“但愿你我也能擁有新的‘綠手指’！”這句話中的“綠手指”指。九、習(xí)作表達(dá)。24．作文題目：感謝要求：①寫出你要感謝誰，為什么感謝他。②寫出一件具體事例，表達(dá)你想要感謝的急切心情。③表達(dá)清晰、流暢，有真情實(shí)感。④不少于350字。

答案解析部分1．【答案】葡萄；選擇；研究；駕駛；僵硬【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時(shí)可以先多拼讀幾遍。注意“葡、萄、駕、僵”等字的書寫。故答案為：葡萄；選擇；研究；駕駛；僵硬【點(diǎn)評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】yì；biān；jí；fēn；píng；bó【解析】【分析】學(xué)生可以根據(jù)自己的積累和課內(nèi)學(xué)習(xí)寫出讀音即可?！耙倭ⅰ钡摹耙佟弊x音為“yì”?！膀稹钡摹膀弊x音為“biān”?！凹词埂钡摹凹础钡淖x音為“jí”?！皻夥铡钡摹胺铡弊x音為“fēn”?！盁善痢钡摹捌痢弊x音為“píng”?！按啊钡摹安啊钡淖x音為“bó”故答案為：yì；biān；jí；fēn；píng；bó【點(diǎn)評】本題考查的是字音的辨析，注意拼音中聲調(diào)、前后鼻音、平翹舌音等問題，注意檢查。3．【答案】暮色；屏幕；側(cè)面；測溫；核心；應(yīng)該；填空；謹(jǐn)慎【解析】【分析】“暮”與“幕”，雖然讀音相同，但部首不同，義不同。“暮”：傍晚；時(shí)間晚?？山M詞“暮色”?！澳弧保簰熘拇髩K的布狀物。可組詞“幕布”。“側(cè)”與“測”，雖然讀音相同，但部首不同，義不同?！皞?cè)”：旁邊?？山M詞“側(cè)面”?！皽y”：測量；推測?？山M詞“測量”?！昂恕迸c“該”，讀音不同，部首不同，義不同。“核”：果實(shí)中堅(jiān)硬并包含果仁的部分。可組詞“果核”。“該”：助詞；應(yīng)該?？山M詞“應(yīng)該”?！疤睢迸c“慎”，讀音不同，部首不同，義不同。“填”：按照格式寫入；塞滿?？山M詞“填寫”?！吧鳌保鹤⒁猓恍⌒?。可組詞“謹(jǐn)慎”。故答案為：暮色；屏幕；側(cè)面；測溫；核心；應(yīng)該；填空；謹(jǐn)慎【點(diǎn)評】本題考查的是形近字的辨析和組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。4．【答案】呼；喚；洼；洼；無；聲；出；料；鴉雀無聲；坑坑洼洼；出乎意料【解析】【分析】“呼風(fēng)喚雨”：原神話小說中指神仙道士能使風(fēng)和雨都聽他的使喚的法術(shù)。多比喻具有能夠支配自然或社會的力量。

“坑坑洼洼”：形容物體表面凹凸不平，高高低低。

“鴉雀無聲”：形容一點(diǎn)聲音都沒有，非常安靜。

“出乎意料”：超出人們的料想之外。

①根據(jù)“把正在背課文的同學(xué)嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得”可知該處填的是“鴉雀無聲”。

②根據(jù)“雨后的鄉(xiāng)村小路太難走了”可知該處應(yīng)該填的是“坑坑洼洼”。

③根據(jù)“超出人們的料想猜測”可知該處填的是“出乎意料”。故答案為：呼；喚；洼；洼；無；聲；出；料；鴉雀無聲；坑坑洼洼；出乎意料【點(diǎn)評】本題考查的是詞語的默寫和理解填空能力，要結(jié)合平時(shí)的積累進(jìn)行作答，選詞填空時(shí)，要結(jié)合詞語的意思和語境，正確選用。5．【答案】G；guan；又；4；①；②【解析】【分析】“觀”是一個(gè)多音字，讀guān時(shí)，表示看；景象或樣子；對事物的認(rèn)識或看法。讀guàn時(shí)，表示道教的廟宇；姓。部首是又，一共有6畫。用音序查字法時(shí)，先查音序G，再查音節(jié)guan，用部首查字法時(shí)，先查部首又，再查除了部首剩下的4畫?！坝^潮”的意思是觀看大潮，這里“觀”是看的意思，“景觀”指的是景象，這里“觀”是看到的景象的意思。故答案為：G；guan；又；4；①；②【點(diǎn)評】本題考查了查字典的方法和詞義，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，用部首查字，先查部首，再查除了部首還剩幾畫；選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。6．【答案】星光在我們的肉眼里雖然微小，但是它使我們覺得光明無處不在。【解析】【分析】通過分析可知，“星光在我們?nèi)庋劾镂⑿　焙汀靶枪鉄o處不在”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連，第二句“星光”用關(guān)聯(lián)詞替代掉，中間用逗號。故答案為：星光在我們的肉眼里雖然微小，但是它使我們覺得光明無處不在。【點(diǎn)評】本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語即可。7．【答案】（1）擬人（2）大地抱著許多孩子。【解析】【分析】通過分析例句可知，“抱”這個(gè)是人才有的動作，賦予了小池塘，運(yùn)用了擬人的修辭手法，仿寫時(shí)用上“抱”字再寫出一條擬人句即可，答案不唯一，例如：春風(fēng)抱著小樹在翩翩起舞。故答案為：大地抱著許多孩子?！军c(diǎn)評】本題考查的是句子的仿寫。仿寫要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫，應(yīng)該遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相同。8．【答案】豌豆們說，豆莢不久就要被打開了！【解析】【分析】直述句變轉(zhuǎn)述句有兩步，一是變符號，二是變?nèi)朔Q。符號：冒號變逗號，雙引號去掉。人稱：我變成他/她，看說話人的性別確定；你變“對”字后面的人稱，對誰說就寫誰。在本題中，把“說”字后面的冒號變逗號，雙引號去掉。提示語放在前面。

故答案為：豌豆們說，豆莢不久就要被打開了！【點(diǎn)評】本題考查了句子的變換。要掌握各種句型變換方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。9．【答案】它怎能經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨？【解析】【分析】陳述句改為反問句的方法：第一步是“否定變肯定，肯定變否定”；第二步是在肯定詞或否定詞前面加上“怎”“怎么”“難道”“豈”等反問語氣詞；第三步在句尾加上疑問助詞“呢”“嗎”等，句末的句號改為問號。本題中，“經(jīng)不起”改為“經(jīng)得起”，然后加上反問語氣詞“怎能”，句尾再加上疑問助詞“呢”，句末的句號改為問號。

故答案為：它怎能經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨？【點(diǎn)評】本題考查了句子的變換。要掌握各種句型變換方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。【答案】10．只緣身在此山中11．莖上的卷須12．不學(xué)不成13．錢塘江大潮14．山草和野花的香味；月光【解析】【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容的理解和填空，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦。10．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代詩人蘇軾的《題西林壁》，意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。

故答案為：只緣身在此山中11．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合葉圣陶的《爬山虎的腳》“原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲”可知，爬山虎的腳指的是莖上的反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。

故答案為：莖上的卷須12．“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”出自漢代王充《論衡·實(shí)知》，意思是有學(xué)問的有才智的人，靠努力學(xué)習(xí)，而成才，多問才能明白懂得更多知識。

故答案為：不學(xué)不成13．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合課文《觀潮》“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀”可知答案。

故答案為：錢塘江大潮14．根據(jù)“細(xì)細(xì)的溪水，流著，流著”可知，該語段出自課文《走月亮》，根據(jù)原文“細(xì)細(xì)的溪水，流著山花和野草的香味，流著月光”填上所缺的內(nèi)容即可。

故答案為：山花和野草的香味；月光【答案】15．mēn；diǎn；xiāng；bēn；bēng16．人聲鼎沸；沸騰17．形狀；顏色；聲音；遠(yuǎn)；近18．悶雷滾動；山崩地裂；水墻；戰(zhàn)馬19．C【解析】【點(diǎn)評】本題考查的語段閱讀，要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。15．本題考查的是讀音。悶：讀mèn時(shí)，表示心煩，不舒暢。讀mēn時(shí)，表示因空氣不流通而引起的感覺。故“悶熱”中“悶”讀音是“mēn”?！磅凇弊x“diǎn”。相：讀xiāng，表示互相；看。讀xiànɡ時(shí)，表示外貌；樣子；外觀；官職。故“水天相接”中“相”讀音是xiāng。奔：是一個(gè)多音字，讀bēn時(shí)，表示奔走；急跑；緊趕；趕忙或趕急事；逃跑。讀bèn時(shí)，表示直向目的地走去；朝；向；年紀(jì)接近；為某事奔走。所以“飛奔”中“奔”讀音是bēn?！氨馈弊x“bēng”。

故答案為：mēn；diǎn；xiāng；bēn；bēng16．本題考查了結(jié)合詞語理解內(nèi)容的能力。“人聲鼎沸”：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧?！胺序v”：比喻喧囂嘈雜。從這兩個(gè)詞語可以看出觀潮人群的熱情之高。

故答案為：人聲鼎沸；沸騰17．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。從“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動”“響聲越來越大”“那聲音如同山崩地裂”可知，這些句子寫出了大潮來時(shí)的聲音；從“只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”可知，這些句子寫出了大潮到來的顏色和形狀。語段中第一自然段描寫了遠(yuǎn)處大潮的聲音及遠(yuǎn)看大潮時(shí)的樣子。第二自然段描寫了近觀大潮的場面。結(jié)合文中“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲”“過一會兒，響聲越來越大”“那浪潮越來越近”可知是按由遠(yuǎn)及近的順序觀察的。

故答案為：形狀；顏色；聲音；遠(yuǎn)；近18．本題考查的是比喻手法的理解。從“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動”“響聲越來越大”“那聲音如同山崩地裂”可知，這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法寫出了大潮來時(shí)的聲音，把“潮水的聲音”比作“悶雷滾動、山崩地裂”。從“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”可知，這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法寫出了大潮到來的形態(tài)。把“白浪”比作“水墻、戰(zhàn)馬”。

故答案為：悶雷滾動；山崩地裂；水墻；戰(zhàn)馬19．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。短文中畫波浪線的句子中，“浪潮……而來”是寫看到的浪潮的樣子，“那聲音………起來”是寫聽到的浪潮的樣子。

故答案為：C【答案】20．至；撤；精致21．老奶奶靠堅(jiān)定的信心和持之以恒的精神培育出了純白的金盞花。22．他們認(rèn)為老奶奶根本不懂遺傳學(xué)，專家都做不到事，老奶奶年紀(jì)大了更不可能做到；老奶奶有信心，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。23．夸贊老奶奶是園丁；持之以恒的精神【解析】【點(diǎn)評】本題考查的記敘文閱讀，要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。20．本題考查的詞語的辨析?！耙恢隆敝傅氖菦]有分歧，故劃去“至”。“撒下”用于顆粒、粉末、片狀物等固體分散地落下，故劃去“撤”。精心：指的是非常用心、誠心。精致：形容精美工巧；美好。根據(jù)語境應(yīng)該填的是“精心”，故劃去“精致”。

故答案為：至；撤；精致21．考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合短文內(nèi)容理解。從“老奶奶決心一個(gè)人干下去?！薄耙荒暧忠荒?，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。”“20年過去了。”可知，老奶奶靠堅(jiān)定的信心和持之以恒的精神培育出了純白的金盞花。

故答案為：老奶奶靠堅(jiān)定的信心和持之以恒的精神培育出了純白的金盞花。22．考查了對文章內(nèi)容的理解。從“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢?”可知，他們認(rèn)為專家都做不到的事，老奶奶這么大年紀(jì)了不可能做到。這也是他們反對老奶奶培育純白的金盞花的原因。從“老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花”可知老奶奶決心一個(gè)人干是因?yàn)槔夏棠逃行判模嘈拍軐?shí)現(xiàn)自己的愿望。

故答案為：他們認(rèn)為老奶奶根本不懂遺傳學(xué)，專家都做不到事，老奶奶年紀(jì)大了更不可能做到；老奶奶有信心，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。23．本題考查了對句子中詞語的理解。結(jié)合短文內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。一句話的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的字面內(nèi)容，又要分析句子的