電子培訓總結(六篇)

電子培訓總結(必備六篇)小編精心推薦

培訓工作總結|培訓年度工作總結|培訓年終工作總結|培訓個人工作總結

撰寫文檔成為了我們常見的工作任務之一，范文的出現(xiàn)就幫助很多人解決了不會下筆的這一困擾。范文向我們展示了寫作的要點、結構，根據(jù)您的要求我們準備了這份實用的“電子培訓總結”，感謝您光臨我們的網(wǎng)站希望我們的內(nèi)容能滿足您的需求！

電子培訓總結篇1

我園非常注重教師現(xiàn)代化技術素質的提高，利用周六的時間，開展了電子白板的培訓，通過培訓活動，我感受到現(xiàn)代技術在教學中如果能有效運用，真的可以為課堂添彩不少。

首先，交互式電子白板的運用，使教師不再受電腦鍵盤所束縛。教師在課堂上節(jié)約了操作時間，可以直接在電子白板上進行操作，想畫就畫，想怎么操作就怎么操作，即可以把它當普通的黑板使用，又可以直接點擊各種多媒體教學軟件，真是省時又省力啊。同時，它較之普通的多媒體教學更具靈活性。圖庫功能的個性化開發(fā)，更為教師的備課、上課提供了廣闊的發(fā)揮空間。教師可將自己在教學中積累的各類教學素材、各類題型輸入圖庫，建立自己的教學資源庫。在課堂教學中可按需隨時提出，使課堂教學更有針對性、靈活性、高效性。

相較于PPT的標注，操作要快捷許多，拖動文字、圖片操作起來非常簡單，你只需要直接選中圖片或文字就可以隨意拖動到屏幕的任何位置。傳統(tǒng)的多媒體課件只能演示，而在課件演示的過程中課件的內(nèi)容無法更改，更別提隨意地更換圖片、文字的位置了。

相對于傳統(tǒng)的黑板教學，電子白板的視覺效果，比如色彩、隱藏、動畫等多種教學功能，能夠極大地吸引學生的注意力。從而調動學生在課堂上主動學習的積極性和參與性。

電子培訓總結篇2

今年暑假我很有幸參加了新型電子商務（網(wǎng)商實戰(zhàn)、跨境電商、移動電商）雙師素質培訓，從7月18日到7月30日開始了近兩周的學習和實戰(zhàn)演練。

在這13天的時間里我們了解了電商的發(fā)展歷程，如何玩轉淘寶，無憂開店，后臺管理，店鋪裝修，店鋪引流，移動電商平臺搭建，微信公眾平臺后臺的管理等實際知識，也聽到了一批電商人給我們成功的分享，阿里巴巴安徽負責人楊志浩分享自己崢嶸歲月，東方機械網(wǎng)張旭分享的速賣通現(xiàn)狀和方向，蘑菇社區(qū)、多易善老總分享的O2O無不把我們對電商的認識提高到一個新的臺階，向我們分享了如何把電商和學校教育更好的融合在一起，更好的教育指導學生學習實踐，讓我們受益匪淺。更難能可貴的是此次學習讓我們?nèi)〉碾娮由虅绽蠋熌苡袡C會聚在一起組織討論交流，讓我們更好的相互學習和進步。大家在一起探討電子商務的發(fā)展趨勢，交流電子商務教學心得，共同研究商務實戰(zhàn)可能行。十幾天的學習讓我們對電子商務專業(yè)有了更深層次的了解，探索電子商務發(fā)展的前程和趨勢。

作為一個外行人的我來說，我開始學習的是經(jīng)濟學，在學校從事市場營銷和企業(yè)管理方面的教學此次電子商務培訓也是我初次接觸電商。從中更是受益匪淺，從對電商知之甚少到初步的了解，深入的操作，感受電商的發(fā)展和不易，同時對電商的未來也充滿了信心和展望。也為以后我校電子商務專業(yè)建設，電子商務專業(yè)設置，專業(yè)教學，學校宣傳等都有很大的幫助和提高。此次培訓不僅僅告訴我們一種電商的操作和使用，更培養(yǎng)我們我們自身的電商思維，電商的眼光和眼界。

電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動。我們所探討的電子商務主要是以EDI（電子數(shù)據(jù)交換）和INTERNET來完成的。尤其是隨著INTERNET技術的日益成熟，電子商務真正的發(fā)展將是建立在INTERNET技術上的。電子商務已經(jīng)成為現(xiàn)在社會普遍接受，并讓大多數(shù)人在使用，從沿海到內(nèi)地，從城市到農(nóng)村，跨越各種年齡層。電子商務成為一種不可或缺的時代潮流。電子商務是“新經(jīng)濟”的核心，網(wǎng)上的信息傳遞和信息經(jīng)營，網(wǎng)上的交易，網(wǎng)上的結算等等都是依托互聯(lián)網(wǎng)新的經(jīng)濟運作方式，也是網(wǎng)絡經(jīng)濟的重要內(nèi)容。同事電子商務的大發(fā)展離不開倉儲和物流的巨大進步，這幾年阿里巴巴、京東都在布局自己的物流系統(tǒng)，在我們的生活中我們更看到民營物流的巨大發(fā)展，四通一達，順豐等民營物流的不斷壯大，讓整個電子商務都贏來了巨大的發(fā)展前景。由此可見現(xiàn)代的電子商務是由網(wǎng)上信息傳遞、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上結算、物流配送這些步驟共同構建的大系統(tǒng)，由此可見，電子商務這種新經(jīng)濟形態(tài)，是由網(wǎng)絡經(jīng)濟和現(xiàn)代物流共同創(chuàng)造出來的，是兩者一體化的產(chǎn)物。

經(jīng)過這幾年的不斷發(fā)展和完善，電子商務已經(jīng)取得了巨大的進步并在商業(yè)領域取得巨大的成功。同時電商的發(fā)展也讓電子商務B2B、B2C、C2C、P2P、O2O、國際貿(mào)易都取得了長足的進步。

企業(yè)電子商務化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云演講時的一句說，現(xiàn)在大家都說是危機，其實是機會，大家都在說機會時，反而是危機要來了。現(xiàn)階段，將是電子商務在中國發(fā)展的高速發(fā)展，但電商的競爭也接踵而至，新形勢下我們也可以看到，阿里巴巴的重心，從開始的c店向b店的發(fā)展，政策向天貓、阿里巴巴傾斜。很多C店不可避免的倒閉或者經(jīng)營困難。電商的競爭越發(fā)的激烈，如何更好的引來流量，如何增加點擊量，如何增加成交量，如何節(jié)約網(wǎng)店的成本。如何在維護好自己的平臺都是新形勢下作為電子商務人要考慮的問題。加之電子商務的國際化，阿里巴巴主要表現(xiàn)為速賣通，更給了電商人更多的思考和努力的方向。

電子商務的發(fā)展他符合現(xiàn)在人們的生活習慣，他有自己的特點，首先他有更廣闊的環(huán)境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購物的諸多限制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。其次有更廣闊的市場：在網(wǎng)上這個世界將會變得很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任何一家商家購物。再者有更快速的流通和低廉的價格：電子商務減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。更符合時代的要求：如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。這樣一看電子商務高速發(fā)展也就不足為奇。

當然我們也看到電子商務發(fā)展到現(xiàn)在不在是一股腦的熱情，一個人去付出自己努力和汗水就可以做的很好的年代了。電商高速發(fā)展之后現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的向精細化發(fā)展的方向。要看清整個市場的行情，運營要有精準的眼光和掌控的能力，美工要把圖片做的更加精美和創(chuàng)意，物流要快速且準確，客服要更好的把握客戶的心理和交流技巧。電子商務更要關心團隊和群體的合作。21世紀是電子的時代和知識經(jīng)濟相結合的時代。確實，我相信在不久的將來電商將越來越普及，電子商務也將越來越受人們所推崇。此外我驚嘆于一個大的交易模式內(nèi)部各環(huán)節(jié)的緊扣性和結合性。只有所有的環(huán)節(jié)都及時有效地參與時，一個流程才能發(fā)揮它最大的功效。

當然在新形勢下，我們職教人更要認清電商發(fā)展的形勢，不能僅僅局限于課本知識更要聯(lián)系電子商務發(fā)展的大形勢，做到理實一體化，要指導學生開店，加強學生動手操作，更多的和學生一起研究電商發(fā)展的新形勢，畢竟電商是日新月異的新事物。在電商今后的發(fā)展中

無論我們扮演著怎樣的角色，處于什么樣的職業(yè)，都要去適應時代的變化。對于電商我們的夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？但今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但大部分人都死在明天晚上，看不到后天的太陽。

作為職教電商人，我們共同努力……

安徽省汽車工業(yè)學校

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電子培訓總結篇3

根據(jù)縣教體局安排，為了使學校全體教師初步學會交互式電子白板的使用，20xx年10月30日下午課外活動，在教導處的組織安排下，全體教師在三年級一班教室（裝有交互式調子白板設備）參加了培訓。

本次培訓主要采取現(xiàn)場演練、教師學操作方式進行，培訓時間從下午3點35分持續(xù)至下午4點10分。在授課過程中，授課教師賈麗娜盡職盡責，全方位、多角度的向學員傳授專業(yè)知識和操作技能；全體教師興趣濃厚，認真聽課，積極配合授課老師。在現(xiàn)場演練過程中，培訓老師手把手傳授其他教師操作流程和技術要領，同時配合理論知識講解，整個培訓過程氣氛活躍、融洽，可以稱為一次較為成功的內(nèi)部培訓。

通過本次培訓，全體教師初步掌握了交互式電子白板的操作要領，增強了使用多媒體設備的技能，為以后在教學中更好發(fā)揮作用提供了一個良好的學習平臺。同時，通過本次培訓，進一步加深了全校教師的感情交流，為今后工作過程中的團結協(xié)作打下了一個良好的基礎，達到了預期的良好效果，但在培訓實施過程中，仍有諸多不足，需要在今后中進行改善，如培訓時間短過于倉促，未能全部每位教師操作一次；個別教師計算機方面知識嚴重欠缺，白板的操作還有待于自己摸索和再培訓。

這次培訓，由于學校領導高度重視并親自參與，每位老師也積極參與，使整個培訓過程順利圓滿完成。在今后的課堂教學中，學校將鼓勵教師積極使用多媒體教學設備，提高課堂教學效率。同時也要將這門技能不斷深入研究學習，使每位教師操作起來得心應手。

電子培訓總結篇4

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的電子商務培訓總結，希望能夠幫助到大家。

今年暑假我很有幸參加了新型電子商務（網(wǎng)商實戰(zhàn)、跨境電商、移動電商）雙師素質培訓，從7月18日到7月30日開始了近兩周的學習和實戰(zhàn)演練。

在這13天的時間里我們了解了電商的發(fā)展歷程，如何玩轉淘寶，無憂開店，后臺管理，店鋪裝修，店鋪引流，移動電商平臺搭建，微信公眾平臺后臺的管理等實際知識，也聽到了一批電商人給我們成功的分享，阿里巴巴安徽負責人楊志浩分享自己崢嶸歲月，東方機械網(wǎng)張旭分享的速賣通現(xiàn)狀和方向，蘑菇社區(qū)、多易善老總分享的O2O無不把我們對電商的認識提高到一個新的臺階，向我們分享了如何把電商和學校教育更好的融合在一起，更好的教育指導學生學習實踐，讓我們受益匪淺。更難能可貴的是此次學習讓我們?nèi)〉碾娮由虅绽蠋熌苡袡C會聚在一起組織討論交流，讓我們更好的相互學習和進步。大家在一起探討電子商務的發(fā)展趨勢，交流電子商務教學心得，共同研究商務實戰(zhàn)可能行。十幾天的學習讓我們對電子商務專業(yè)有了更深層次的了解，探索電子商務發(fā)展的前程和趨勢。

作為一個外行人的我來說，我開始學習的是經(jīng)濟學，在學校從事市場營銷和企業(yè)管理方面的教學此次電子商務培訓也是我初次接觸電商。從中更是受益匪淺，從對電商知之甚少到初步的了解，深入的操作，感受電商的發(fā)展和不易，同時對電商的未來也充滿了信心和展望。也為以后我校電子商務專業(yè)建設，電子商務專業(yè)設置，專業(yè)教學，學校宣傳等都有很大的幫助和提高。此次培訓不僅僅告訴我們一種電商的操作和使用，更培養(yǎng)我們我們自身的電商思維，電商的眼光和眼界。

電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動。我們所探討的電子商務主要是以EDI（電子數(shù)據(jù)交換）和INTERNET來完成的。尤其是隨著INTERNET技術的日益成熟，電子商務真正的發(fā)展將是建立在INTERNET技術上的。電子商務已經(jīng)成為現(xiàn)在社會普遍接受，并讓大多數(shù)人在使用，從沿海到內(nèi)地，從城市到農(nóng)村，跨越各種年齡層。電子商務成為一種不可或缺的時代潮流。電子商務是“新經(jīng)濟”的核心，網(wǎng)上的信息傳遞和信息經(jīng)營，網(wǎng)上的交易，網(wǎng)上的結算等等都是依托互聯(lián)網(wǎng)新的經(jīng)濟運作方式，也是網(wǎng)絡經(jīng)濟的重要內(nèi)容。同事電子商務的大發(fā)展離不開倉儲和物流的`巨大進步，這幾年阿里巴巴、京東都在布局自己的物流系統(tǒng)，在我們的生活中我們更看到民營物流的巨大發(fā)展，四通一達，順豐等民營物流的不斷壯大，讓整個電子商務都贏來了巨大的發(fā)展前景。由此可見現(xiàn)代的電子商務是由網(wǎng)上信息傳遞、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上結算、物流配送這些步驟共同構建的大系統(tǒng)，由此可見，電子商務這種新經(jīng)濟形態(tài)，是由網(wǎng)絡經(jīng)濟和現(xiàn)代物流共同創(chuàng)造出來的，是兩者一體化的產(chǎn)物。

經(jīng)過這幾年的不斷發(fā)展和完善，電子商務已經(jīng)取得了巨大的進步并在商業(yè)領域取得巨大的成功。同時電商的發(fā)展也讓電子商務B2B、B2C、C2C、P2P、O2O、國際貿(mào)易都取得了長足的進步。

企業(yè)電子商務化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云演講時的一句說，現(xiàn)在大家都說是危機，其實是機會，大家都在說機會時，反而是危機要來了?，F(xiàn)階段，將是電子商務在中國發(fā)展的高速發(fā)展，但電商的競爭也接踵而至，新形勢下我們也可以看到，阿里巴巴的重心，從開始的c店向b店的發(fā)展，政策向天貓、阿里巴巴傾斜。很多C店不可避免的倒閉或者經(jīng)營困難。電商的競爭越發(fā)的激烈，如何更好的引來流量，如何增加點擊量，如何增加成交量，如何節(jié)約網(wǎng)店的成本。如何在維護好自己的平臺都是新形勢下作為電子商務人要考慮的問題。加之電子商務的國際化，阿里巴巴主要表現(xiàn)為速賣通，更給了電商人更多的思考和努力的方向。

電子商務的發(fā)展他符合現(xiàn)在人們的生活習慣，他有自己的特點，首先他有更廣闊的環(huán)境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購物的諸多限制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。其次有更廣闊的市場：在網(wǎng)上這個世界將會變得很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任何一家商家購物。再者有更快速的流通和低廉的價格：電子商務減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。更符合時代的要求：如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。這樣一看電子商務高速發(fā)展也就不足為奇。

當然我們也看到電子商務發(fā)展到現(xiàn)在不在是一股腦的熱情，一個人去付出自己努力和汗水就可以做的很好的年代了。電商高速發(fā)展之后現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的向精細化發(fā)展的方向。要看清整個市場的行情，運營要有精準的眼光和掌控的能力，美工要把圖片做的更加精美和創(chuàng)意，物流要快速且準確，客服要更好的把握客戶的心理和交流技巧。電子商務更要關心團隊和群體的合作。21世紀是電子的時代和知識經(jīng)濟相結合的時代。確實，我相信在不久的將來電商將越來越普及，電子商務也將越來越受人們所推崇。此外我驚嘆于一個大的交易模式內(nèi)部各環(huán)節(jié)的緊扣性和結合性。只有所有的環(huán)節(jié)都及時有效地參與時，一個流程才能發(fā)揮它最大的功效。

當然在新形勢下，我們職教人更要認清電商發(fā)展的形勢，不能僅僅局限于課本知識更要聯(lián)系電子商務發(fā)展的大形勢，做到理實一體化，要指導學生開店，加強學生動手操作，更多的和學生一起研究電商發(fā)展的新形勢，畢竟電商是日新月異的新事物。在電商今后的發(fā)展中

無論我們扮演著怎樣的角色，處于什么樣的職業(yè)，都要去適應時代的變化。對于電商我們的夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？但今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但大部分人都死在明天晚上，看不到后天的太陽。

作為職教電商人，我們共同努力……

安徽省汽車工業(yè)學校

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電子培訓總結篇5

交互白板作為一種易學易用的特殊綜合技術，對于傳統(tǒng)教學工具來說有不少優(yōu)勢，特別體現(xiàn)在教學手段和教學策略的選擇方面，電子白板培訓、學習心得體會。下面就電子白板的主要功能以及如何合理使用電子白板，談談我的感受，我認為電子白板得應用可以分為三個層次：

1、等同于傳統(tǒng)黑板功能和部分特效的使用

對于初次使用白板的老師，電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學。此功能的應用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現(xiàn)大問題?？梢?，面對新技術時，突破技術障礙和心理障礙是我們首先要解決的問題。

2、交互白板特有教學功能的應用

在這種應用方式下，教師已經(jīng)較熟悉白板的特性，心理上也開始接受這個新鮮事物，甚至開始依賴白板了，但這一層次的課堂教學仍以教師主導為主要特征。此時，教師對支持的需求已從技術逐漸轉向資源的設計開發(fā)和教學設計。其教學現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：

教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作臺，又可以面向學生站在白板前了，這個變化使教師從遠離學生集體又回到學生集體當中，加強了集體共同參與的學習過程，教師也變成整個學習集體中的一員，不再是遠離學生的躲在設備后的軟件或設備的操作者，學生在無意識中達成了更多的與老師和同學的情感上的交流溝通，學習興趣也隨之提高。

3、交互白板交互功能的充分發(fā)揮

此時，教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且已經(jīng)開始有意識的將白板所帶有的交互能力融入自己的教學設計理念中，并能夠將已有資源和自主設計的白板資源整合進自己的課堂教學中。教師此時已很少需要關于設備硬件的技術支持，更多的支持將來自資源的開發(fā)、利用和教學設計上。進入這一層次后，課堂教學效果主要取決于教師是否使用了良好的教學策略，關注學生對教學過程的參與成為制定教學策略時主要考慮的內(nèi)容。

以上是我設想的交互白板的三個應用層次。在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內(nèi)容交互的界面，就是學生與學習內(nèi)容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。我們現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)掘這個新交互平臺中蘊涵的教學策略，使這一技術真正融入到日常課堂教學中，實現(xiàn)信息技術與學科課程整合的突破。

電子培訓總結篇6

白板的使用，最主要的是要學會其中的工具，工具會了，其他的那就不在話下，下面是我在培訓的時候記錄的：

1.老師先