關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)的主持稿

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)的主持稿11月26日，一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里，應(yīng)當(dāng)教同學(xué)點(diǎn)什么呢?這引起了我的思索?！岸鳎O(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)?！?/p>

“感恩節(jié)，是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上，主持人問。有同學(xué)說：“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，在每年的陽歷11月26日?！庇型瑢W(xué)回答：“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長、親人、伴計(jì)…表述一份敬意，獻(xiàn)上一份愛心，傳遞一種友情。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的'感謝他們對(duì)自己的關(guān)懷和幫忙。”

主持人又問：“感恩節(jié)，你會(huì)向誰表述自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表述謝意，由于她把我養(yǎng)大，從小照看我的身體，關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻似乎瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表述謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí)，特別辛苦。有時(shí)候老師生病了，嗓子啞了，還是堅(jiān)持給我們上課，還有的同學(xué)每天不好好寫作業(yè)，老是犯錯(cuò)誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲處極個(gè)別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表述謝意。”“我想向王樂一表述謝意。由于前一段時(shí)間我請(qǐng)假，王樂一打電話關(guān)懷的問我是不是生病了，還積極幫我打掃衛(wèi)生，我來學(xué)校她積極跟我說學(xué)到哪里了，給我補(bǔ)課，我很感謝她，所以向她表述謝意。”“我要向胡子健表述謝意，雖然他很淘氣，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他積極借給我!”

“同學(xué)們時(shí)刻牢記著別人對(duì)自己的幫忙，用一顆感恩的心回報(bào)別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你準(zhǔn)備怎樣表述自己的謝意呢?”主持人又說。

“我會(huì)在別人需要幫忙的時(shí)候伸出救濟(jì)之手，幫忙別人。把人與人之間的幫忙傳遞出去。”“我會(huì)給媽媽說一聲：‘您辛苦了!感謝您媽媽?！薄拔視?huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下?！薄拔視?huì)把作業(yè)寫的好好的，不讓老師再操勞。”“我會(huì)制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜?！薄拔視?huì)拿出心愛的玩具，和好伴計(jì)一起共享。”“我會(huì)……”

最終，心靈手巧的李雨恒和奇怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不留意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。

這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話語，奇異的構(gòu)思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說教，機(jī)械的引領(lǐng)，對(duì)現(xiàn)在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì)，班隊(duì)會(huì)的形式，讓孩子動(dòng)口動(dòng)手，把自己的感情以某種形式表述出來。如：“春節(jié)”查找關(guān)于春天生氣勃勃的春聯(lián)，給長輩拜年，給父母預(yù)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻(xiàn)愛心，體悟他們生活的不便;“讀書日”為看書不便利的爺爺奶奶讀報(bào)紙，和同學(xué)溝通讀書的樂趣;“九月九日重陽節(jié)”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話，拉拉家常，說幾句問候的話;老師節(jié)給所教的老師一句真誠的問候……

以節(jié)日這個(gè)特別的載體，讓同學(xué)感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛