版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
常見金屬的冶煉原理了解常見金屬的冶煉原理,從金屬的來源到提取方法,從礦石熔煉到稀有金屬的提取,一起探索世界的冶煉之道。常見金屬的來源礦石礦石是最常見的金屬來源,通過采礦和加工,可以提取出有用的金屬元素。廢棄物廢棄物中的金屬部分也可被回收和冶煉,實現(xiàn)資源再利用。再生材料再生材料是從廢棄物中提取的金屬,可用于制造新產(chǎn)品。氧化物氧化物是一種常見的金屬來源,如二氧化碳和二氧化硫。精煉和提取金屬的方法1火法煉鐵通過高溫熔煉和還原反應(yīng),將鐵從鐵礦石中提取出來。2金屬電解利用電解的方法,在溶液中將金屬離子還原成金屬。3高溫還原通過高溫還原反應(yīng),將金屬氧化物還原為金屬。礦石熔煉1焙燒通過加熱將礦石轉(zhuǎn)化為更易處理的形式。2還原在高溫下,用還原劑去除礦石中的雜質(zhì)。3熔煉將礦石熔化,分離出金屬與非金屬成分。赤鐵礦的重?zé)ㄨF的主要礦石赤鐵礦是最重要的鐵礦石之一,通過重?zé)梢蕴崛〕黾冭F。加熱與還原通過高溫加熱和還原反應(yīng),將赤鐵礦中的氧化物轉(zhuǎn)化為金屬鐵。提取純鐵經(jīng)過冶煉和提純,赤鐵礦中的鐵可用于制造各種鐵制品。銅礦石的冶煉1閃鋅礦閃鋅礦是常見的銅礦石之一,可通過冶煉的方法提取出銅。2浮選法通過浮選法分離礦石中的銅礦石和非銅礦石。3冶煉和精煉經(jīng)過冶煉和精煉,銅可以得到高純度的銅金屬。鉛冶煉1礦石處理將含鉛的礦石進行破碎、浮選等處理。2熔化與浸出將礦石熔化,用浸出法分離出金屬鉛。3精煉通過精煉過程,去除鉛中的雜質(zhì),得到純凈的鉛金屬。鋅冶煉氧化鋅經(jīng)過氧化反應(yīng),將鋅礦石中的鋅轉(zhuǎn)化為氧化鋅。還原將氧化鋅用還原劑還原成金屬鋅。鐵鋅精煉通過鐵鋅精煉的過程,得到純凈的鋅金屬。鎳冶煉鎳礦石鎳礦石是鎳冶煉的主要來源,可以通過冶煉方法提取出鎳金屬。冶煉過程通過冶煉過程,將鎳礦石轉(zhuǎn)化為含有鎳的合金。提純鎳金屬經(jīng)過提純過程,得到高純度的鎳金屬。鋁冶煉1鋁土礦鋁土礦是主要的鋁礦石,通過冶煉可以提取出鋁金屬。2巴倫冷法使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物品轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 數(shù)控加工合同(3篇)
- 鋼材購銷服合同(32篇)
- 四川省瀘州市龍馬潭區(qū)五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中生物學(xué)試題(含答案)
- 河南省南陽市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)
- 高考語文復(fù)習(xí)五年高考語文知識點匯編:名篇名句默寫
- 四川省高考語文五年試題匯編-古詩詞賞析
- 電腦速記技能培訓(xùn)契約
- 2024年廣西區(qū)公務(wù)員考試《行測》真題及答案解析
- 調(diào)研報告:政府投資項目招投標(biāo)存在的問題及建議
- 爆破片日常檢查及定期更換記錄
- 無損檢測Ⅱ級人員超聲(UT)鍛件門類專業(yè)知識試題及詳解
- 銷售大戶監(jiān)管辦法
- 小型裝配式冷庫設(shè)計(全套圖紙)
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊半期考試
- 電動汽車無線充電技術(shù)
- 八六版高中英語課文全集
- 審計工作手冊
- 防蛇安全教育培訓(xùn)
- 胰腺癌一病一品知識分享
- 【原創(chuàng)】《基于地理實踐力培養(yǎng)的校本課程開發(fā)研究》中期報告
評論
0/150
提交評論