小學(xué)狀物作文

小學(xué)狀物作文導(dǎo)讀：小學(xué)狀物作文1

荷花，別名蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、蓮等。但在我心中它是荷花。人稱花中仙子，在我們那里尚有有關(guān)荷花的謎語：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。荷花普通離我們那里很遠(yuǎn)，一到夏天就走十幾分鐘的路，去看荷花。荷花生長在水里，我們不能夠去動，邊長的荷花普通被小孩子采走了。如果荷花多的話，你會看到紅衣翠扇映清泠的美景，當(dāng)自己想睡的時(shí)候，想到荷花的清香都很去看它。

荷花是許多地方的名花。當(dāng)自己看到荷花久了，自己也不樂意離開。荷花是我們那里的名花，又大又紅真美麗，早上一起來就想見荷花，一早去的早的話尚有小鳥在唱歌，尚有人稱歌，升了呀月鉤，朋了呀荷花；薄霧呀拂水，涼風(fēng)呀飄去荷花舟。花芳，衣香，消溶入一片滄茫；時(shí)靜，時(shí)聞，虛空里裊著歌音。

美麗的荷花，夏天一過它就要拜別了，夏天來了它也要來。它就算不來了，也不能夠在我心中消失。我會每年等它開花，它的清香綻放，它是我心中的花仙子。

荷花，荷花，池里一朵大紅花，荷花呀荷花是夏季最美的花。

小學(xué)狀物作文2

我有一種存錢罐，是電影中的人物黃豆豆的樣子。黃黃的身體，頭上扎著一股頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛格外引人注目，咧著一張大嘴巴，還用手指著牙齒，樣子真是滑稽可愛！

每當(dāng)爸媽給我零用錢的時(shí)候，也是它飽吃一頓的時(shí)刻，由于我舍不得花錢，總會把錢放在它的嘴里，只聽咯噔一聲，把食物吞進(jìn)了肚子里。這時(shí)，我覺得它不像以前那樣呆呆地看著我，而是充滿感謝的表情，仿佛在說：謝謝你，小主人，我吃飽了。我摸著它圓鼓鼓的肚皮，笑著說：每天我都會喂你吃飽的。

可是當(dāng)我買學(xué)習(xí)用品，急需用錢時(shí)，就要把錢從存錢罐里取出來了。我拍著它的肚皮，讓它把錢吐出來。這時(shí)候，它的樣子很難受，仿佛在說：小主人不要把錢拿走，我會餓的。我很不舍的拿出一點(diǎn)錢，告訴它：我不亂花錢，我要買學(xué)習(xí)用品的。它仿佛說：小主人一定要節(jié)省用錢啊。

這就是我的存錢罐，我要好好愛惜它，讓它當(dāng)我的錢管家，時(shí)時(shí)監(jiān)督我，讓我做一種勤儉節(jié)省的小學(xué)生！

小學(xué)狀物作文3

今天上午起來，我去給雞喂食，看見那只母雞正蹲在墻角邊曬太陽，忽然，小小的雞冠漲紅了，它便向雞窩跑去。我也緊跟著來到了雞窩邊，找了一種角落蹲下來認(rèn)真地看，這時(shí)母雞的雞冠更紅了，張開嘴直喘氣，好象在說：“真難受，真難受！”不一會兒母雞從雞窩里走了出來，“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起來，我跑到雞窩跟前一看，哎！雞窩里躺著一種大雞蛋。我一摸，還熱的呢！我連忙把雞蛋放進(jìn)柜里，然后從木桶里拿出一把米撒在地上。雞看見了，立刻來啄。我也拿了一本書在旁邊津津有味地看起來。

我正全神貫注地看著書，忽然又聽到“咯咯咯”的聲音，心想：“難道又要下蛋了?！蔽掖掖襾G下手中的書，跑去一看，原來是兩只公雞為了某些米斗起來。

現(xiàn)在好戲要開場了。只見兩只雞渾身上下的毛都豎了起來，兩眼都盯著對方，有時(shí)還用嘴磨著地，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。但是一會兒，紅毛公雞沖過來了，瞄準(zhǔn)花公雞的脖子想狠狠地啄一下，可是紅毛公雞的詭計(jì)就是瞞但是花公雞，只能智取?！翱齑蜓?！快打呀！”我情不自禁地心里為紅公雞助威?！鞍?，撲上來了?！蔽倚睦矬@叫著，不由握緊了拳頭?；üu卻不緊張，很從容，等到紅公雞撲來了才把身子一閃，紅公雞從花公雞身邊擦了過去，重重地摔在地上，我不禁暗暗發(fā)笑。花公雞這時(shí)像得勝的將軍，昂著頭，挺起胸走開了。這回我真的喊起來：“花公雞得勝了，花公雞得勝了！”

通過了這兩次觀察，我覺得雞也很可愛。

小學(xué)狀物作文4

每當(dāng)遠(yuǎn)處傳來賣豆腐花的吆喝聲時(shí)，是我最愉快的時(shí)候，心跳加速，興奮無比，那都是絕對不可能避免的。由于賣豆腐花的那位老大爺會騎著自己的三輪自行車，載著一大盒白糖，和幾大桶豆腐花，路過我家的門口。到那時(shí)，我就會匆匆往兜里塞上兩元錢，欣喜若狂的疾馳出家門。轉(zhuǎn)眼之間，一大碗香甜美味的豆腐花已經(jīng)托在我的手上了。

盛豆腐花的碗是一種白色的、倒梯形的紙碗，碗身的中央有三個(gè)大字——青花瓷，我也搞不明白，大概是為這只碗打廣告吧。豆腐花的顏色是乳白色，一大塊一大塊的。在豆腐花的面上撒下些白糖，用碗里的塑料小勺子攪拌一下，舀一勺放進(jìn)嘴里，嗯，味道又滑又甜，非常的嫩，口感和雞蛋糕同樣松軟，味道可真不錯(cuò)!

一碗豆腐花很快就見底了，此時(shí)我的心情無比的愉悅，尚有舒暢。

小學(xué)狀物作文5

今天，媽媽給我買了兩條金魚。

一只雙尾紅鳳魚，一只虎頭魚。我最喜歡雙尾紅鳳魚了，。它的眼睛鼓鼓的、肚子白白的、身體是橘紅的帶一點(diǎn)金黃色。她的兩條大尾巴，像仙女的輕紗、游起來飄飄悠悠的。

我昨天將他們放在魚缸里，讓他們適應(yīng)環(huán)境。

今天早上，我去看望我的金魚時(shí)，它們卻不見了。

我找到父親媽媽說了這件事情，邊說邊哭，父親安慰說”他們一定是回去看自己的孩子了，媽媽心疼的說”給你買好吃的，再買兩條魚，別哭了啊?！闭f著摸了摸我的頭。

其實(shí)，他們不懂得，我昨天新看了一種故事叫《鯉魚躍龍門》，我給它們講的時(shí)候，它們很興奮，我想他們一定是去躍龍門了。

你們懂得了這個(gè)秘密可千萬不要告訴我的父親媽媽?。?/p>

小學(xué)狀物作文6

“餅干”是我家的新組員---一只可愛的小狗。

它有一雙寶石似的眼睛，黑色的小鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，大大的耳朵垂下來，全身是棕色的卷毛，像穿了一件棕色毛衣同樣。記得剛到我家時(shí)，餅干仿佛很膽怯我似的，總是躲起來。但過不了幾天，它對我就熟悉起來，由于每次我放學(xué)回來，都會給它喂食、逗它玩；慢慢地它見到我就會搖著尾巴、“汪”“汪”地叫，有時(shí)還會舔著我的小腳丫、咬著把我的拖鞋藏起來。每天放學(xué)我會認(rèn)真的完畢作業(yè)，然后帶著餅干在下樓去玩，當(dāng)我叫“餅干”時(shí)，小狗就會搖著小尾巴跑到我跟前，在地上蹦來蹦去的，非常愉快。

這就是我家可愛狗狗“餅干”，我很喜歡它，你們呢?

小學(xué)狀物作文7

兩個(gè)月前，父親從花鳥市場給我買了兩只小倉鼠。一只是黃色的，一只是白色的。渾然不知的我一回家看到這兩只小可愛，開心得一蹦三尺高。

那只黃色的是一只母倉鼠，它有兩顆小豆子般的眼睛，一身金燦燦的外衣。我給它取名叫“小機(jī)靈”；而另一只有雪花般的.外衣的小倉鼠，它叫“跟屁蟲”，是一只公倉鼠。

每當(dāng)我要把籠子的門打開的時(shí)候，“小機(jī)靈”總是在我打開門之前跑到門口，在我打開門的一瞬間，它像跑50米那般沖出來。而我呢，早已把它的意圖看破，將一只手放在門下面，在它跑出來時(shí)接住它。由于我懂得它很聰穎，因此每次我都有策劃的。果然如此，“小機(jī)靈”再一次掉在我的手上，它似乎懂得它的這次逃跑又失敗了，在我的手上滾來滾去，還時(shí)不時(shí)用它的小腦袋蹭我的手心，向我撒嬌。

那個(gè)“跟屁蟲”的性格和“小機(jī)靈”相差十萬八千里，十分的古怪。有時(shí)候，它看“小機(jī)靈”去哪，它就一聲不吭地跟在背面?？捎袝r(shí)，它跟著跟著就忽然咬了“小機(jī)靈”的屁股一口，疼得“小機(jī)靈”直叫，也看得我十分心疼。并且，它也十分地懶，早上，當(dāng)太陽曬屁股的時(shí)候，它還蒙著頭呼呼大睡，也不起床。而“小機(jī)靈”早早就起床，在籠中的迷你跑步機(jī)上跑得正起勁呢！

我家的兩只小倉鼠，兩個(gè)小只，性格居然差別這樣大！但在我的心中，它們兩個(gè)是同等的，都是我最愛的小可愛！

小學(xué)狀物作文8

手燈，我也喜歡叫它“夜燈”，由于它是我從小到大最佳的朋友！

特別是夜晚，我起來看表或干其它事情的話，它總是陪在我身邊。它，全身由紅白兩色構(gòu)成，大大的，手把是紅色的，前面是白色的，它是充電型手燈。總共有9朵“花瓣”，中間一朵，周邊8朵，小推一下開關(guān)，只亮5朵花瓣，再小推一下開關(guān)，整個(gè)花瓣都會閃閃發(fā)光的，手把這兒的顏色幾乎都被我磨平了，由于從我懂事以來，這個(gè)手燈就始終在我身邊陪伴我長大。即使現(xiàn)在我膽子比以前大了，即使有時(shí)我會把它無視，即使有時(shí)我不理它，但是它沒有不理我，沒有憤怒，它，就是我一種忠誠的朋友。

它，任憑我打它，罵它，憤怒是批評它，愉快時(shí)才激勵(lì)它，但是它一點(diǎn)脾氣也沒有，過了一會兒，還是像從前同樣，憤怒時(shí)向它訴說我的苦衷，愉快時(shí)向它訴說我的秘密，這些，不僅是朋友，我才會給它說的。它，不是普通的朋友，是我罵也罵不走的朋友。

手燈，從小伴我長大，它，是我的好朋友！

小學(xué)狀物作文9

我家新添了一盆文竹，顏色、形狀都很美。

它是我父親昨天剛從花店購置的。我父親非常喜歡植物，家里陽臺上擺滿了花花草草。這不，原來是陪他到花店買紅掌的，不想他一眼看中這盆文竹，當(dāng)時(shí)就愛不釋手了。

文竹株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻。葉片纖細(xì)秀麗，密生如羽毛狀，翠云層層，摸起來柔柔的，軟軟的，讓人感覺很舒適。葉片的顏色分布也很有特點(diǎn)，植株下部為深綠色，上部為淺綠色。很明顯，上面翠綠色的是今年新發(fā)的。那些層層疊疊、密密麻麻的葉子共同搭建起一種天然的屏障，盡職盡責(zé)地保護(hù)著文竹的根。

文竹的形狀非常惹人注目，一株株傲然挺立，不屈向上。并且，挺立的主干與茂盛的枝葉形成一組十分生動的構(gòu)圖，形態(tài)更是優(yōu)雅得像一種個(gè)高貴的公主。

我懷著好奇的心情，快速上網(wǎng)查了查，得知文竹是文雅之竹的意思。其實(shí)它不是竹，只因其葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故名文竹。它象征永恒，表達(dá)朋友純潔的心，永遠(yuǎn)不變。

小學(xué)狀物作文10

在老家的時(shí)候，出門就是連綿不停的山脈，緊接著，就是綠的安靜的樹林。

清晨早些的時(shí)候，太陽還沒出來，只是一點(diǎn)蒙蒙的亮，透著一層在空中起伏不定的水露。對于前方的東西，也就只能看清個(gè)大概。

昨夜的蟲鳴還不到結(jié)束的時(shí)候，鳥兒就開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了。開始只是幾聲疏懶的叫聲，后頭就是成群結(jié)隊(duì)的歡呼。雖說這一切都隱藏在清晨中樹木的枝頭上，但是，那清鈴般的叫聲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽見的。

布谷鳥到并不喜歡早起，或許是我沒聽到他在朝陽下唱過歌罷了。它的叫聲并不清脆，也不嘹亮。并不是“布谷”“布谷”的叫，更像是“咕咕”的叫，圓滑，但又加雜了諸多雜音。它的心情我不好猜度，或許是開心，也或許是悲哀。

說實(shí)話，我從未見過布谷鳥。只是懂得他就在那兒。但具體是哪棵樹？我也答不上來，也從未想過去打擾她的清思。

不知為什么，總喜歡聽