吉林省家鄉(xiāng)教案四年級上

四年級上冊《家鄉(xiāng)》教案設計課程標準家鄉(xiāng)課程開設的主旨是通過讓學生對家鄉(xiāng)的了解，學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感，通過探究性，實踐性培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神為社會經(jīng)濟的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展服務，拓展學生的學習領域，整合我省的歷史，地理環(huán)境民族文化，科學及社會發(fā)展等多方面內容，發(fā)展學生的歷史意識，環(huán)境保護意識，可持續(xù)發(fā)展意識，民族團結意識，培養(yǎng)學生具有了解家鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)的思想和社會責任感。課題第二課黃金玉米帶課時1教學目標1.知識與技能目標知道什么是黃金玉米帶2.過程與方法目標了解世界上的三大“黃金玉米帶”3.情感態(tài)度與價值觀目標體驗玉米生產(chǎn)的意義教學重點知道中國吉林玉米帶的核心區(qū)域教學難點了解吉林省“黃金玉米帶”分布在吉林省哪些地區(qū)。教法講授法教具圖片教學過程教學內容雙邊活動一、導言同學們聽說過“黃金玉米帶”嗎？知道什么是黃金玉米帶嗎？二、講授新課學生自由讀文，了解“黃金玉米帶”。世界上有哪三大黃金玉米帶？讀一讀討論吉林省黃金玉米帶主要分布著吉林省哪些地區(qū)？玉米有哪些用途？三、教師總結讀文回答討論匯報板書設計2．黃金玉米帶中國吉林玉米帶、美國玉米帶和烏克蘭玉米帶課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家知道了什么是黃金玉米帶。作業(yè)布置講一講你和玉米之間發(fā)生的故事教學后記大家對黃金玉米帶有了深刻的認識課題第三課綠色農產(chǎn)品課時1教學目標1.知識與技能目標知道經(jīng)過認證的安全食品的種類2.過程與方法目標培養(yǎng)學生的表達能力3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛自己的家鄉(xiāng)教學重點知道哪些是綠色農產(chǎn)品教學難點識記無公害農產(chǎn)品，綠色食品，有機食品的標志教法講授法教具標志卡片教學過程教學內容雙邊活動一、導入隨著生活水平的提高，人們越來越重視食品安全。我省作為農業(yè)大省，在保證人們的食品安全方面責任重大。二、探究新知學生輕聲自讀課文，把你感興趣的地方畫一畫。組內成員交流?？醋x一讀的內容識記無公害農產(chǎn)品，綠色食品，有機食品的標志。三、試一試區(qū)別有機食品綠色食品無公害農產(chǎn)品化肥農藥轉基因四、比一比與普通的農產(chǎn)品相比，綠色農產(chǎn)品有哪些特點？傾聽讀文填寫表格板書設計3.綠色農產(chǎn)品無公害農產(chǎn)品，綠色食品，有機食品課堂小結我省作為農業(yè)大省，在保證人們的食品安全方面責任重大作業(yè)布置說一說你們那有哪些綠色農產(chǎn)品？教學后記通過比賽的形勢讓學生識記有機食品，綠色食品和無公害食品特別快課題第四課秋收季節(jié)課時1教學目標1.知識與技能目標知道秋天是收獲的季節(jié)2.過程與方法目標了解哪些農作物在秋天收獲3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生喜愛秋天，熱愛家鄉(xiāng)的情感教學重點了解哪些農作物在秋天收獲教學難點了解哪些農作物在秋天收獲教法講授法教具圖片教學過程教學內容雙邊活動一、導言秋收時節(jié)，家鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。無論是鄉(xiāng)間的小路，還是城市的街道，都會感受到收獲的喜悅。二、探究新知學生自由讀文，把感興趣的地方畫一畫。組內成員交流班上匯報看“讀一讀”的內容三、討論哪些農作物在秋天收獲班上匯報四、教師總結傾聽交流分組討論匯報板書設計4.秋收季節(jié)秋天是收獲的季節(jié)課堂小結秋天是一個收獲的季節(jié)。到了秋天，大家都忙碌起來，充滿了濃濃的生活味道。作業(yè)布置續(xù)寫句子：秋收是____________________________________教學后記學生們對于秋天收獲的農作物也比較熟悉課題第五課農村新貌課時1教學目標1.知識與技能目標知道吉林省農村有哪些新變化2.過程與方法目標了解農村還有哪些地方需要改變3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感教學重點知道吉林省農村有哪些新變化教學難點了解農村有哪些地方需要改變教法講授法教具教學掛圖教學過程教學內容雙邊活動一、導言近年來，吉林省大力建設社會主義新農村，農民的收入穩(wěn)步增長，農村發(fā)生了日新月異的變化。二、探究新知學生輕聲讀文，不認識的字查字典組內成員交流匯報吉林省農民的生活條件得到了根本改善三、畫一畫請以“農村變化”為主題畫一幅圖四、討論你認為農村需要改變的地方有哪些？班上匯報傾聽讀文畫圖討論匯報板書設計5.農村新貌家鄉(xiāng)的農村不斷展現(xiàn)新的面貌課堂小結我們國家正在經(jīng)歷飛速的變化，家鄉(xiāng)的農村也不斷展現(xiàn)新的面貌作業(yè)布置請以“農村變化”為主題畫一幅畫教學后記身為農村的孩子，對這節(jié)課的內容很容易理解，也提出了農村還需改變的地方課題第六課生活中的農業(yè)課時1教學目標1.知識與技能目標知道吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)2.過程與方法目標了解吉林省是中國重要的工業(yè)基地3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感教學重點知道吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)教學難點知道吉林省的三大支柱產(chǎn)業(yè)教法講授法教具教學掛圖教學過程教學內容雙邊活動一、導入吉林省是中國重要的工業(yè)基地，現(xiàn)已形成比較齊全的現(xiàn)代工業(yè)體系。二、探究新知引導學生自由讀文小組內交流匯報汽車、石化、農產(chǎn)品加工時吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)三、思維拓展說一說你還知道哪些吉林省生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品？四、找一找日常生活中的很多東西都是本地工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的成果，找一找哪些是本地生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品吧。讀文說一說板書設計6.生活中的工業(yè)汽車、石化、農產(chǎn)品課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們對工業(yè)有了一定的了解。作業(yè)布置上網(wǎng)查一下吉林省還生產(chǎn)了哪些工業(yè)產(chǎn)品？教學后記學生了解了吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)課題第七課汽車工業(yè)課時1教學目標1.知識與技能目標知道吉林省是汽車工業(yè)的搖籃2.過程與方法目標學生了解一汽的車型3.情感態(tài)度與價值觀目標學生懂得應為家鄉(xiāng)汽車工業(yè)騰飛貢獻力量教學重點知道吉林省是中國汽車工業(yè)的搖籃教學難點了解一汽生產(chǎn)的車型教法講授法教具汽車模型教學過程教學內容雙邊活動一、導言生活中，汽車已經(jīng)成為很常見的交通運輸工具。無論在城市，還是在鄉(xiāng)村，奔馳的汽車都在吸引著人們的眼球。二、探究新知引導新生輕聲讀文，把感興趣的地方畫一畫。小組內交流所學到的知識點。匯報。三、說一說你最熟悉的汽車是哪一種？汽車的哪一個方面最吸引你？哪些汽車是我們吉林省出產(chǎn)的？四、拓展請你設計一輛讓人驚嘆的汽車。傾聽讀文交流匯報說一說板書設計7.汽車工業(yè)中國一汽坐落在吉林省長春市課堂小結中國的汽車工業(yè)最早是從吉林省發(fā)展起來的。所以吉林省被稱為“中國汽車工業(yè)的搖籃”。作業(yè)布置用文字或者圖畫設計一輛汽車。教學后記男孩子喜歡汽車的比較多，這節(jié)課表現(xiàn)的特別好。課題第八課各民族大團結課時1教學目標1.知識與技能目標知道吉林省是多民族省份2.過程與方法目標了解吉林省有哪些少數(shù)民族3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感教學重點知道吉林省有一個自治州和三個自治縣教學難點了解少數(shù)民族的風俗習慣教法講授法教具磁帶、錄音機教學過程教學內容雙邊活動一、導入播放《愛我中華》，邊聽邊唱。吉林省是多民族省份，在漫長的歷史發(fā)展中，各民族和睦相處，平等互助，團結友愛。二、探究新知講授吉林省是多民族省份，在漫長的歷史發(fā)展中，各民族和和睦相處，平等互助，團結友愛。學生自由讀文，了解我省有哪些少數(shù)民族。三、說一說說一說你還知道哪些我省少數(shù)民族的情況？四、讀一讀引導學生了解我省少數(shù)民族的服飾。聽音樂讀文說一說板書設計8.各民族大團結愛我中華課堂小結在我們的家鄉(xiāng)吉林省，中華民族大家庭的成員和睦地生活。作業(yè)布置上網(wǎng)查一查我省少數(shù)民族的生活情況。教學后記在本課中，學生了解了我省的幾個少數(shù)民族的服飾，都特別開心。課題第九課地方傳媒課時1教學目標1.知識與技能目標學生理解“傳媒”的含義2.過程與方法目標學生了解吉林省有哪些傳媒3.情感態(tài)度與價值觀目標學生懂得建設家鄉(xiāng)的責任教學重點學生了解吉林省有哪些傳媒教學難點理解“傳媒”的含義教法探究法教具報紙、手機教學過程教學內容雙邊活動一、導言同學們聽說過傳媒嗎？知道什么是傳媒嗎？二、探究新知引導學生自由讀文，回答以下幾個問題。什么是傳媒？受眾指什么？大眾媒體指什么？指名回答問題。讀一讀“家鄉(xiāng)的‘傳媒’”。說一說你了解哪些家鄉(xiāng)的傳媒？他們各自在傳播的信息上有什么特點？三、討論你周圍的人有開微博的嗎？有沒有微信？讀文思考讀一讀說一說討論板書設計9.地方傳媒傳媒受眾大眾媒體課堂小結當今我們正處在一個“自媒體”時代，每一個人都是信息傳播者，也是信息的接受者。作業(yè)布置請你設計你的媒體（標志、徽標）教學后記起初學生對“傳媒”和“受眾”都不太了解，經(jīng)過一番耐心講解終于明白了。課題第十課地方戲曲課時1教學目標1.知識與技能目標學生了解什么是戲曲2.過程與方法目標學生了解家鄉(xiāng)的吉劇3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感教學重點了解家鄉(xiāng)的吉劇教學難點了解家鄉(xiāng)的吉劇教法講授法教具圖片教學過程教學內容雙邊活動一、導言戲曲是一種綜合的舞臺藝術形式。它起源于原始歌舞，由演員、劇場、詩歌、舞蹈、音樂、美術、演員的表演等元素綜合而成。二、探究新知了解家鄉(xiāng)的吉劇吉劇是在而二人轉的基礎上發(fā)展形成的。吉劇有生、旦、凈、末、丑。吉劇的伴奏樂器以板胡，嗩吶為主。三、拓展除了吉劇之外，你還知道哪些舞臺表演藝術形式？四、討論傳統(tǒng)戲曲是否已經(jīng)失去生命力？傾聽說一說討論板書設計10.地方戲曲吉劇、二人轉課堂小結在中國約有三百六十多個戲曲藝術種類。我們家鄉(xiāng)的吉劇就是其中之一作業(yè)布置上網(wǎng)查一查我們的家鄉(xiāng)還有什么舞臺表演藝術形式。教學后記通過這節(jié)課的學習，學生對吉劇、戲曲等有了初步的了解。課題第十一課民間藝術課時1教學目標1.知識與技能目標學生了解家鄉(xiāng)的民間藝術2.過程與方法目標了解民間藝術的內容3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生保護和發(fā)展家鄉(xiāng)的民間藝術的情感教學重點了解民間藝術的內容教學難點了解家鄉(xiāng)的民間藝術教法講授法教具吉林省民間藝術分布圖教學過程教學內容雙邊活動一、導言民間藝術是極其珍貴的非物質文化遺產(chǎn)，是歷代勞動人民智慧的結晶。二、探究新知引導學生理解民間藝術的內容。了解家鄉(xiāng)的民間藝術。民間藝術是文化的重要組成部分，我們有責任和義務保護和發(fā)展優(yōu)秀的民間藝術。讀一讀“吉林省的民間藝術”三、討論家鄉(xiāng)的生活中有哪些民間藝術？對發(fā)展民間藝術有什么好的建議？四、教師總結。傾聽讀討論板書設計11.民間藝術工藝美術、音樂、舞蹈、戲曲課堂小結民間藝術是勞動者自己創(chuàng)造的藝術。吉林省的民間藝術多姿多彩。作業(yè)布置搜集我省的民間藝術。教學后記通過這節(jié)課的學習，學生對家鄉(xiāng)多姿多彩的民間藝術有了一定的了解課題第十二課行政區(qū)劃課時1教學目標1.知識與技能目標學生知道吉林省的省會長春市2.過程與方法目標了解吉林省管轄的城市3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)的情感教學重點知道吉林省的省會長春市教學難點了解吉林省管轄的城市教法講授法教具地圖教學過程教學內容雙邊活動一、導言很多時候為了管理方便，一個大單位可劃分為幾個小單位。二、探究新知了解吉林省的省會長春市引導學生輕聲讀文。學生交流出示吉林省行政區(qū)劃示意圖。引導學生找一找長春市、吉林市、四平市、遼源市、通化市、白山市、松原市、白城市的位置。三、小組交流，填寫下面表格地區(qū)長春市吉林市四平市遼源市白山市車牌吉A思考回答板書設計12.行政區(qū)劃吉林省省會：長春市簡稱“吉”課堂小結吉林省的省會長春市，它是全省政治、經(jīng)濟、科學教育、金融和交通的中心。作業(yè)布置尋找其他的“地方標志”教學后記學生對吉林省管轄的地區(qū)有一定的認識，也了解了行政區(qū)劃的意思。課題第十三課名片“長白山”課時1教學目標1.知識與技能目標學生知道長白山是中華十大名山2.過程與方法目標了解長白山管委會3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生喜愛長白山的意識教學重點學生知道長白山是中華十大名山教學難點了解長白山管委會教法講授法教具圖片教學過程教學內容雙邊活動一、導言我們的家鄉(xiāng)有一座聞名遐邇的大山，叫“長白山”。長白山是中國的名山之一，它擁有極其豐富的自然資源，我們必須把它保護好。二、探究新知引導學生自由讀文，了解長白山。全班交流長白山位于我省東南部中朝邊界，是中華十大名山之一。三、討論游客多了，可以給當?shù)貛砗芏嗦糜问杖耄矔砗芏嗦闊?。游人多了會帶來哪些煩惱呢？四、讀一讀傾聽討論交流板書設計13.名片“長白山”國家AAAAA級景區(qū)，國際生物圈保護區(qū)課堂小結秀美的長白山吸引著來自世界各地的游客，每當旅游季節(jié)來臨的時候，就會吸引大批游客。作業(yè)布置寫一寫你怎么做到既“保護”又“開發(fā)”長白山。教學后記有一部分學生去過長白山，像其他同學同學介紹了長白山秀美的自然風光。課題第十課延邊朝鮮族自治州課時1教學目標1.知識與技能目標學生了解朝鮮族自治州的特產(chǎn)2.過程與方法目標了解延邊朝鮮族自治州的位置3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛朝鮮族自治州的情感教學重點學生了解朝鮮族自治州的特產(chǎn)教學難點了解延邊朝鮮族自治州的位置教法講授法教具圖片教學過程教學內容雙邊活動一、導言在我省東部，有一個文化特色非常鮮明的地區(qū)，它就是延邊朝鮮族自治州。二、探究新知了解延邊朝鮮族自治州的位置。了解延邊朝鮮族自治州的特產(chǎn)。三、拓展對于延邊朝鮮族自治州的特產(chǎn)你還知道哪些？你了解朝鮮族的飲食文化嗎？給大家介紹一下。四、試一試請你以“朝漢民族大團結”為主題，創(chuàng)作一幅宣傳海報。傾聽說一說創(chuàng)作板書設計14.延邊朝鮮族自治州羊肚菌蘋果梨辣白菜冷面課堂小結延邊朝鮮族自治州自1952年建州以來，它就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在長白山區(qū)。作業(yè)布置繼續(xù)創(chuàng)作“朝漢民族團結”海報教學后記通過這節(jié)課的學習，學生對延邊朝鮮族自治州的特產(chǎn)及其飲食文化都有初步的了解。課題第十五課雪的世界課時1教學目標1.知識與技能目標學生知道冰雪對我們的影響2.過程與方法目標學生知道雪的作用3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對雪的喜愛之情教學重點知道冰雪對我們生活的影響教學難點知道雪的作用教法講授法教具圖片教學過程教學內容雙邊活動一、導