廣東省江門市二年級上學期語文期末試卷（含答案）

廣東省江門市二年級上學期語文期末試卷一、積累與運用1．我能讀拼音，寫漢字。jímángshēnchùchènggǎnshènglìzhǎnxiànqíguàishíwùbàngwǎn2．在帶點字的正確讀音下面畫橫線。（1）這次災(zāi)難（nánnàn）導(dǎo)致很多人死亡，我非常難（nánnàn）過。（2）熱情好（hǎohào）客的維吾爾人，端出了葡萄干（gāngàn）。（3）動物們都很納悶（mēnmèn），狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）就有許多的好主意。3．比一比，再組詞。喝披治哄渴坡始洪4．我會按部首查字法填寫下來。要查的字讀音部首再查幾畫組詞（1個）話際5．把詞語補充完整。神氣現(xiàn)山窮水四為家東西望名山大害之馬坐觀天山水秀6．找一找，填一填。張桿片陣次一秤 一樹葉 一大風7．按要求寫句子。（1）例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這道題這么簡單還用問嗎？ （2）例2：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。草地上開著一朵花。 我家門前有一棵樹。 （3）例3：天空飄著氣球。（晴朗的）天空飄著（彩色的）氣球。

校園里傳來笑聲。8．給下面的句子加標點。（1）今天是星期天嗎（2）你看這朵花真美（3）這樣的話你能說出口嗎9．我會默寫。（1）來到一望無際的內(nèi)蒙古大草原，看見碧藍的天空和成群的牛羊，不禁想起了《敕勒歌》中的詩句：“天蒼蒼，野茫茫，?！保?）路人向釣魚的孩子問路，小孩子怕小魚驚跑，只是招了招手，這就是“路人借問遙招手，?！边@兩句詩描繪的場景。（3）窮且益堅，。（4）墻角數(shù)枝梅，凌寒。遙知不是雪，為有暗香來。二、閱讀閱讀大蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益（yì）蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。10．這個文段一共有句話。11．大蜻蜓的外形是怎樣的？用“橫線”在文中畫出來。12．“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么把它放了？____________________________________________________________________________________________13．從文中找出下列詞語的近義詞。美麗—— 喜愛——三、書面表達14．請仔細觀察圖中的內(nèi)容，發(fā)揮想象寫下來。不少于150字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、快樂閱讀。15．長鼻猿請求帶它一同去尋寶。出自《一只想飛的貓》（）A．大象 B．長頸鹿 C．金絲猴 D．兔子16．幫小鯉魚們剪掉攔路的水草？出自《小鯉魚跳龍門》（）A．小鱷魚 B．小烏龜 C．小燕子 D．大螃蟹17．的眼睛很靈，想揭穿貓的鬼把戲。出自《一只想飛的貓》（）A．小麻雀 B．耗子 C．母雞 D．鴨子18．墨悲絲染，，景行維賢，克念作圣。出自《千字文》（）A．玉出昆岡 B．詩贊羔羊 C．菜重芥姜 D．海咸河淡19．“周發(fā)殷湯”說的事情是周武王發(fā)兵討伐。出自《千字文》（）A．商湯王 B．商紂王 C．夏桀 D．姜子牙

答案解析部分1．【答案】急忙；深處；秤桿；勝利；展現(xiàn)；奇怪；食物；傍晚【解析】【分析】書寫時注意，“急忙”在寫的時候“急”不要丟掉心字底；“秤桿”的“桿”不要錯寫成“稈”；“展現(xiàn)”的“展”不要多加一撇，“傍晚”的“晚”是日字旁，不要寫成口字旁。故答案為：急忙，深處，秤桿，勝利，展現(xiàn)，奇怪，食物，傍晚【點評】本題考查看拼音寫詞語，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。2．【答案】（1）nàn；nán（2）hào；gān（3）mèn；zhuàn【解析】【分析】（1）“難"[nán]不容易，做起來費事。[nàn]災(zāi)禍，困苦。故分別選"nàn、nán"。

（2）“好"[hǎo]優(yōu)點多的；使人滿意的（跟“壞"相對)。[hào]喜愛(跟"惡"wù相對)?！案伞盵gàn]事物的主體或重要部分。[gān]加工制成的干的食品。故分別選"hào、gān"。

（3）“悶”[mèn]密閉；不透氣。[mēn]不吭聲；不聲張?！稗D(zhuǎn)"[zhuǎn]改換方向、位置、形勢、情況等。[zhuàn]繞著某物移動；打轉(zhuǎn)。故分別選"mèn、zhuàn”。

故答案為：（1）nàn、nán；（2）hào、gān；（3）mèn、zhuàn

【點評】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)給出的音節(jié)判斷即可。3．【答案】喝酒；披風；治病；哄騙；口渴；山坡；開始；洪水【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如“喝”與“渴”，音不同，部首不同，義不同。喝：讀[hē]時，指把液體或流食咽下去?？山M詞“喝酒”?？剩褐缚诟上牒人??？山M詞“口渴”。

故答案為：喝酒、披風、治病、哄騙、口渴、山坡、開始、洪水

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。4．【答案】huà；讠；6；說話；jì；阝；5；國際【解析】【分析】考查查字典。查字典的方法可分為部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在頁面，然后再數(shù)數(shù)除去部首有幾畫，便可找到相應(yīng)頁碼。音序查字法要求學生能準確找到聲母對應(yīng)的大寫字母，然后通過音節(jié)找到相應(yīng)頁碼。故答案為：話：讀“huà”。部首是“讠”，除部首外還有“6”畫，可組詞：說話。際：讀“jì”。部首是“阝”，除部首外還有“5”畫，可組詞：國際?！军c評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。5．【答案】活；盡；海；張；川；群；井；清【解析】【分析】“神氣活現(xiàn)”：形容自以為了不起，十分傲慢得意的樣子?！吧礁F水盡”意思是山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境?！八暮榧摇痹阜饨ǖ弁醴Q占有四海，統(tǒng)治全國，用以夸耀帝業(yè)宏大，也指國家統(tǒng)一；后用以形容志在四方，漂泊無定，到處都可以當作自己的家?！皷|張西望”是一個漢語成語，拼音是dōngzhāngxīwàng，意思是形容這里那里地到處看?！懊酱蟠ā狈褐赣忻母呱胶驮催h流長的大河?！昂θ褐R”意思原指危害馬群的劣馬。現(xiàn)比喻危害社會或集體的人?！白^天”比喻眼界小，見識少。出自唐代詩人，韓愈的《原道》?！吧角逅恪币馑际切稳蒿L景優(yōu)美。故答案為：活，盡，海，張，川，群，井，清【點評】本題考查成語的補充，要求學生在平時的學習中注意成語的積累運用。6．【答案】桿；片；陣【解析】【分析】本題主要考查學生對量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，填空時要按語言習慣合理搭配或從課文中找到答案。如：一桿秤、一片樹葉、一陣風車。

故答案為：桿、片、陣

【點評】本題考查了學生對量詞的掌握與應(yīng)用，完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合學習生活中對量詞的使用填空。7．【答案】（1）這道題這么簡單不用問。（2）草地上開著一朵花，很美很美的一朵花。；我家門前有一棵樹，很高很高的一棵樹。（3）美麗的校園里傳來歡快的笑聲?！窘馕觥俊痉治觥?1)“葉子上的蟲還用治？”是一個反問句，意思是葉子上的蟲不用治，改為陳述句，把“還用”改成“不用”，問號改成句號就可以?！斑@道題這么簡單還用問嗎？”改成陳述句可以是“這道題這么簡單不用問?！?/p>

(2)例句進行了擴句，而且是對前面一句最后一個詞“水汽”的擴充形容，仿寫句子“草地上開著一朵花”最后一個詞是“花”，將其擴充，可以是“很美很美的一朵花”；“我家門前有一棵樹”樹是什么樣的呢？是很高很高的一棵樹。

(3)題目是要求擴句，至少擴兩處，“天空”可以是晴朗的天空，“氣球”可以是彩色的氣球，擴完之后是：（晴朗的）天空飄著（彩色的）氣球。同樣的，可對“校園”進行修飾，如美麗的校園，“笑聲”也可進行修飾，如歡快的笑聲，可擴成：美麗的校園里傳來歡快的笑聲。故答案為：(1)這道題這么簡單不用問。(2)草地上開著一朵花，很美很美的一朵花。我家門前有一棵樹，很高很高的一棵樹。(3)美麗的校園里傳來歡快的笑聲。【點評】本題考查句式轉(zhuǎn)換，要求學生在平時的學習中注意句子的積累運用。8．【答案】（1）？（2），；。（3），；？【解析】【分析】(1)“今天是星期天嗎”表示疑問，用問號；

(2)“這朵花真美”是一個陳述句，用句號，前面的“你看”后面要用逗號；

(3)“這樣的話”后面是逗號，“你能說出口嗎”表示疑問，后面用問號。故答案為：(1)？(2)，。(3)，？【點評】本題考查標點符號的使用，要求學生在平時的學習中注意標點符號的運用。9．【答案】（1）風吹草地見牛羊（2）怕得魚驚不應(yīng)人（3）不墜青云之志（4）獨自開【解析】【分析】(1)“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”意思是蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。

(2)“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”意思是聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。

(3)“窮且益堅，不墜青云之志”意思是一個人處境越是艱難，就越是堅忍不拔，越是不丟失高遠之志。

(4)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”意思是那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。故答案為：(1)風吹草低見牛羊；(2)怕得魚驚不應(yīng)人；(3)不墜青云之志；(4)獨自開【點評】本題考查古詩句的積累運用，要求學生在平時的學習中注意古詩詞的積累運用?！敬鸢浮?0．七11．它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。12．它是益蟲13．漂亮；喜歡【解析】【點評】本題考查閱讀，要求學生在平時的學習中注意閱讀能力的培養(yǎng)與訓練。10．這個文段共有5個句號，感嘆號也是一句話，有兩個感嘆號，一共七句話。

故答案為：七11．“它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著?！笔菍Υ篁唑训耐庑蔚拿鑼?。

故答案為：它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。12．“我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。這句話交代了我放了大蜻蜓的原因是因為它是益蟲。

故答案為：它是益蟲13．“美麗”的意思是好看；能讓人產(chǎn)生愉悅的情緒，從文中可找到近義詞是漂亮；“喜愛”的近義詞是喜歡的意思。

故答案為：漂亮；喜歡14．【答案】一天放學后，小明走在回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。小明忘了帶雨傘，他只得把手絹頂在頭上遮雨了。小華看見小明一邊舉著手絹一邊跑，趕緊跑過去說：“小明，我送你回家吧!”小明說：“謝謝?！庇谑?，小華和小明一起打著傘回家了。剛到家，天就晴了，小明對小華說：“多虧了你，要不然我就會生病了。”小紅說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！薄窘馕觥俊痉治觥渴紫纫辞宄D中內(nèi)容，第一幅圖中有兩個小孩，天空在下雨，其中一個打著雨傘，另外一個沒有雨傘；第二幅圖是兩個人一起打著傘回家，就明白了是第一個男孩是和第二個男孩一起打傘，他們一定還會有一些對話，加以自己的想象寫出來即可。

【點評】本題考查看圖寫話，要求學生在平時的學習中注意語言的表達。15．【答案】C【解析】【分析】《一只想飛的貓》一共有兩個故事。第一個故事是“一只想飛的貓”，故事中的這只貓盲目地逞強好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家、漁業(yè)家等等，甚至幻想自己能夠飛上天!可他卻，不愿學習，他認為“我要飛，就能飛!整個故事表現(xiàn)出貓驕傲自大、不愛勞動的形象。第二個故事是“阿麗思小姐”，阿麗思小姐在山上聽到了一種動物的細小的聲音，可是因為她在課上不聽講，竟然都不知道這種動物叫袋鼠。后來，她去參