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Word第第頁調(diào)研報告寫作格式要求(一)調(diào)研報告的標(biāo)題

調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,詳細(xì)寫法有以下幾種:

(1)調(diào)研報告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于學(xué)問分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《學(xué)問分子狀況的調(diào)查》。

(2)調(diào)研報告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心,非常簡潔,如《本市老年人各有所好》。

(3)調(diào)研報告標(biāo)題——提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點(diǎn)是具有吸引力。

(4)調(diào)研報告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特殊是典型閱歷的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義,副題說明調(diào)研報告的事項(xiàng)和范圍,如《深化廠務(wù)公開機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。

(二)調(diào)研報告的正文

調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

1、調(diào)研報告——前言

調(diào)研報告的前言簡要地表達(dá)為什么對這個問題(工作、大事、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過及采納的方法;調(diào)查對象的基本狀況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫依據(jù)調(diào)研目的來確定,不必面面俱到。

調(diào)研報告開頭的方法許多,有的引起讀者留意,有的采納設(shè)問手法,有的開門見山,有的承上啟下,有的畫龍點(diǎn)睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做綻開預(yù)備。文字要簡練,概括性要強(qiáng)。

2、調(diào)研報告——主體

這是調(diào)研報告的主干和核心,是引語的引申,是結(jié)論的根據(jù)。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、閱歷和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、大事、問題、詳細(xì)做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要細(xì)心支配調(diào)研報告的層次,支配好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報告中關(guān)于事實(shí)的'表達(dá)和談?wù)撝饕紝懺谶@部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說,調(diào)研報告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:

橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,根據(jù)不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標(biāo)題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型閱歷性質(zhì)調(diào)研報告的格式,一般多采納這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式觀點(diǎn)鮮亮,中心突出,使人一目了然;

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查大事的起因,進(jìn)展和先后次序進(jìn)行表達(dá)和談?wù)?。一般狀況調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對事物進(jìn)展有深化的全面的了解。一是按成果、緣由、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式支配結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報告多采納這種形式;

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),相互穿插協(xié)作,組織支配材料。采納這種調(diào)研報告寫法,一般是在表達(dá)和談?wù)撨M(jìn)展過程時用縱式結(jié)構(gòu),而寫收獲、熟悉和閱歷教訓(xùn)時采納橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報告的主體部分不管實(shí)行什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)當(dāng)做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深化,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

3、調(diào)研報告——結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必定結(jié)果。不同的調(diào)研報告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來說,調(diào)研報告的結(jié)尾有以下五種:對調(diào)研報告歸納說明,總結(jié)主要觀點(diǎn),深化主題,以提高人們的熟悉;對事物進(jìn)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探究;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或缺乏,說明有待今后討論解決;補(bǔ)充交代正文沒有涉及而又值得重視的狀況或問題。

總之,調(diào)研報告結(jié)尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。

寫調(diào)研報告時,要留意克服四種問題:

一是觀點(diǎn)與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說明觀點(diǎn);三是堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點(diǎn),缺乏分析與討論;四是表述不當(dāng)。寫作調(diào)研報告,應(yīng)盡量避開枯燥無味的語言,力爭寫得通俗、樸實(shí)、生動。

調(diào)研報告的內(nèi)涵

調(diào)研報告是對社會生活以及自然生活中的各個狀況和問題進(jìn)行肯定的調(diào)研討論,通過一些定量的人為分析、總結(jié)以后再寫成書面的報告。詳細(xì)說,調(diào)研報告的寫作主要分為兩個部分,所謂調(diào)研是深化到社會的基層和一些工作實(shí)際當(dāng)中去把握大量的第一手資料,從而摸清狀況,了解事實(shí);而報告則是將調(diào)研之后得到的一些材料經(jīng)過定性、定量的分析概括,查找出事物之間的聯(lián)系,總結(jié)出具有深刻意義和滿意需求的重要信息,并以文稿的方式來將調(diào)研討論成果表達(dá)出來。因此,調(diào)研報告具有較高的信息情報價值和新聞價值。高校生學(xué)習(xí)寫作調(diào)研報告,可以熬煉和培育同學(xué)深化社會、調(diào)研討論的實(shí)踐工作力量,學(xué)習(xí)和把握對冗雜問題進(jìn)行深人分析的討論探究力量,有助于提高高校生的理論與實(shí)際相結(jié)合的思維方法和寫作力量。

調(diào)研報告的功能

調(diào)研報告是實(shí)際工作中廣泛使用的應(yīng)用討論文體。它的功能一是供應(yīng)信息,溝通狀況,為上級決策供應(yīng)根據(jù);二是傳播推廣閱歷,借鑒吸取教訓(xùn),促進(jìn)工作順當(dāng)進(jìn)行,提高工作效率;三是討論和發(fā)覺現(xiàn)實(shí)中的重大問題,探究其中的本質(zhì)和規(guī)律,提出解決問題的設(shè)想和建議。因此,調(diào)研報告在實(shí)際工作中具有很強(qiáng)的熟悉作用和指導(dǎo)作用,由于調(diào)研報告所反映的狀況和問題與現(xiàn)實(shí)生活及工作實(shí)際親密相關(guān),所以它反映的信息以及作出的分析、提出建議對關(guān)心人們熟悉社會環(huán)境、啟發(fā)讀者思路、指導(dǎo)工作實(shí)際、改良工作方法、提高生產(chǎn)效益具有主動的錯金作用。

調(diào)研報告的種類

依據(jù)調(diào)研報告討論內(nèi)容的不同,可以將調(diào)研報告分為調(diào)研報告和考察報告。前者側(cè)重于社會經(jīng)濟(jì)等實(shí)際工作的調(diào)研討論,后者著眼于科研和具有創(chuàng)新性的工作方法的討論;依據(jù)調(diào)研報告的不同功能,又可以將調(diào)研報告分為反映狀況型調(diào)研報告、典型分析型調(diào)研報告和探討討論型調(diào)研報告。

反映狀況型調(diào)研報告的功能是向讀者反映狀況,供應(yīng)信息。主要就調(diào)研對象的某一方面或幾方面狀況做較為詳細(xì)深化的調(diào)研,摸清狀況,理出頭緒,把握特點(diǎn),并將調(diào)研所得客觀、真實(shí)地供應(yīng)給讀者,一般不做談?wù)摗?/p>

典型分析型調(diào)研報告的功能是向讀者供應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中勝利或失敗的大型個案,通過對典型個案的深化調(diào)研,不但了解事情的過程,效果(結(jié)果),還要分析形成這種狀況的主客觀緣由,從而關(guān)心讀者認(rèn)清事物的真相,學(xué)習(xí)到可供借鑒的閱歷或可以吸取的教訓(xùn)。這類調(diào)研報告既要有大量事實(shí),又要有的分析觀點(diǎn),加工深度甚至反映狀況的調(diào)研報告,具有初級論文的特點(diǎn),一般又分為典型閱歷的調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告。

探討討論型

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